Continúa el programa “Los científicos van a la escuela” Publicado el: %2$s por Alejandra Perez En el marco del Programa socio-educativo nacional “Los Científicos van a la Escuela”, chicos y chicas de cuarto grado de la Escuela primaria Nº 150 de Neuquén, realizaron una salida a la barda norte, en la zona protegida de la Universidad Nacional del Comahue, con la finalidad de reconocer especies de plantas nativas y su preservación. Este programa brinda apoyo y acompañamiento a los procesos de aprendizaje en el área de las ciencias, vinculando el nivel universitario con el sistema educativo provincial. “A través de sus docentes y científicos, las y los estudiantes encuentran un espacio donde se promueven las prácticas de investigación, experimentación y argumentación para relacionar los conocimientos teóricos con su parte empírica”, explicó la Ministra de Educación, Cristina Storioni. La salida fue coordinada por la Dirección General de Gobernanza de la Educación y acompañada por referentes de la Universidad Nacional del Comahue.
La Tecnicatura en Gastronomía rescata saberes y sabores ancestrales Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Estudiantes de la Tecnicatura Superior en Gastronomía (TSG) realizaron en la localidad de Andacollo el curso “Recuperando el Patrimonio Gastronómico y otras Intangibilidades” con el objetivo de formarse en conocimientos sobre la entrevista como una herramienta para recabar información y recuperar las tradiciones de la gastronomía local. El curso fue dictado por el profesor e investigador de la Universidad Nacional del Comahue, Pablo Bestard. En pos de conformar un archivo que será parte de la UNCo, cada estudiante de la tecnicatura realizó una entrevista a un poblador de la zona para registrar información relevante de la gastronomía. En este sentido, se deja un documento de suma validez para recuperar los saberes de nuestros ancestros, a través de un recurso tan enriquecedor como lo es la entrevista, fuente principal de información para el recupero del patrimonio local y cultural de la gastronomía local.
Se entregarán los premios del concurso «Cuento digital de la Fundación Itaú» Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El certamen propuso la creación de un cuento, utilizando distintos recursos digitales. El próximo lunes 28 de octubre a las 14hs en el Auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE), se realizará el acto de entrega de premios y certificados del “Premio ITAÚ de cuento digital”. De la convocatoria participaron estudiantes y docentes de distintas escuelas de la provincia, que fueron parte del desafío de la creación de un cuento en el que podían utilizarse recursos digitales tales como: hipervínculos, imágenes, sonido, GIFs, video y animaciones. También pudieron concursar cuentos en formato tradicional compuestos solo por texto. «Es una iniciativa que impulsamos ya que promueve el fomento de la lectura y la escritura, pero con nuevos formatos adaptados a las nuevas tecnologías que despiertan el interés de los y las estudiantes», destacó la Ministra de Educación, Cristina Storioni. Para ello, en el marco del lanzamiento del concurso, en el mes de mayo, el Ministerio de Educación, a través del Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE), realizó la capacitación en Lengua, Literatura y TIC “Literatura 2.0”, con el objetivo de estimular a las y los jóvenes a experimentar nuevos formatos narrativos y propiciar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para el incentivo de la lectura y escritura.
La ministra Storioni recibió a la comunidad Huayquillán Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Evaluaron la posibilidad de que los y las estudiantes del nivel secundario puedan concretar sus trayectos en la comunidad, fortaleciendo el arraigo local. Esta mañana, la Ministra de Educación, Cristina Storioni, recibió a la comunidad Huayquillan del Paraje Colipilli, representados por el Lonco Ricardo Morales, a fin de evaluar la posibilidad de que los y las estudiantes puedan continuar, en el lugar, sus estudios secundarios. Actualmente son 72 los chicos y chicas del nivel secundario, que deben transitar sus estudios secundarios en las localidades de El Huecú y Taquimilán, por ello el pedido de la comunidad es que a partir del año próximo quienes egresen del nivel primario puedan quedarse en su lugar de origen para completar sus trayectos escolares. En este sentido, desde la cartera educativa, se evaluará técnicamente el ex edificio de la Escuela Primaria N°68 para que el nivel secundario pueda funcionar allí. “Haremos un relevamiento de docentes que puedan cubrir vacantes en la escuela, en pos de evaluar y elaborar una propuesta pedagógica para que los chicos y chicas puedan completar sus trayectos en la comunidad, fortaleciendo el arraigo local”, explicó la Ministra de Educación, Cristina Storioni. Además, se acordó un próximo encuentro para darle continuidad al pedido de la comunidad. Durante el encuentro, acompañaron a la titular de la cartera educativa, la Directora Provincial de Educación Secundaria, Ruth Flutsch y la DirectoraProvincial de Organización Territorial, Andrea Pérez.
Se compartirán experiencias del trayecto sobre nuevas masculinidades Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El mismo tuvo como objetivo promover la reflexión en torno a las nuevas masculinidades analizadas desde la perspectiva de género. Además, analizar las diferentes formas a través de las cuales en la institución educativa se interiorizan los estereotipos de género. El Ministerio de Educación convoca a docentes de escuelas técnicas a participar de la presentación de las experiencias del trayecto formativo “Nuevas Masculinidades: otras formas de pensar las escuelas técnicas”, organizado a fin de promover modelos de representaciones de masculinidades democráticos, afectivos y respetuosos que propicien la igualdad. La actividad se realizará el viernes 8 de noviembre, de 15 a 18hs, en la Sala Alicia Fernández Rego (Vuelta de Obligado 50). La Ministra de Educación, Cristina Storioni, expresó que “desde la cartera educativa, en este contexto social que actualmente nos atraviesa, propusimos abordar desde el programa provincial de Educación Sexual Integral, la perspectiva de la masculinidad, con el propósito de contribuir a transformar aquellas relaciones de distinta índole (afectivas, laborales, entre otras) que afectan de a mujeres, niñas, así como también a los varones mismos”. Desde la Dirección Provincial de Contenidos Transversales, se explicó que el proyecto se fundamenta en la identificación de una problemática histórica en la Educación Técnico Profesional: las desigualdades en la participación de las mujeres. Por ello, se toma como eje de análisis a “las masculinidades”, entendidas como construcciones que surgen del entramado social, cultural e histórico, a través de los distintos dispositivos de socialización y de control que dispone la sociedad en que se constituyen. Las y los interesados en inscribirse, pueden hacerlo enviando un mail con sus datos a esicpenqn@gmail.com
Proyectan llevar a las escuelas el abordaje de los derechos de los animales Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La iniciativa apunta a la consideración de los animales como sujetos de derecho y a su cuidado responsable. Durante la jornada de ayer, la Ministra de Educación, Cristina Storioni, recibió a las delegadas en Neuquén de la Asociación de Funcionarios y Abogados por los Derechos de los Animales (AFADA), a fin de comenzar a trabajar sobre un proyecto que promueva, en las escuelas, la concientización del cuidado responsable de los animales domesticados. En este sentido la propuesta busca capacitar, en primera instancia, a las y los docentes sobre cómo abordar la temática sobre la consideración de los animales como sujetos de derecho, llevando a las aulas un nuevo paradigma. “Apuntamos a llevar a las escuelas estos contenidos que promuevan una actitud positiva, de cuidado y de respeto. Continuaremos fortaleciendo experiencias innovadoras que se desarrollan actualmente en proyectos institucionales y brindando herramientas y materiales novedosos para la temática a través de AFADA», expresó la Ministra de Educación, Cristina Storioni. “Agradecemos la oportunidad, y el interés de la ministra Storioni en llevar al aula este cambio de paradigma que representa un mundo más justo para todos”, destacaron las Delegadas de AFADA, Noelia Barainca y Julia Busqueta.