Plan FinEs: más de 750 estudiantes culminaron sus estudios Publicado el: %2$s por micaela rossiEl gobierno provincial garantizó el financiamiento para que más neuquinos y neuquinas finalicen su formación obligatoria dentro de FinEs. Se proyecta para este año repetir la exitosa experiencia. El ministerio de Educación garantizó a lo largo del 2025 la implementación del programa nacional FinEs que permitió a 768 personas finalizar sus estudios secundarios. El espacio fue gestionado desde el Consejo Provincial de Educación (CPE), bajo la modalidad virtual que potenció el alcance territorial en las siete regiones provinciales.Tras el retiro de los fondos de Nación, el 80% del financiamiento fue afrontado con recursos de la Provincia, garantizando los sueldos para 52 docentes tutores y 8 secretarías, distribuidos por áreas disciplinares y funciones de gestión. El compromiso fue asumido para garantizar el derecho a la educación para personas que no pudieron completar los niveles obligatorios en los tiempos habituales que prevé el sistema.Dentro de FinEs, a cargo de la dirección de Educación para Jóvenes y Adultos, se registraron 3485 estudiantes que fueron organizados en cuatro cohortes según las asignaturas adeudadas en cada caso. En total se acreditaron 3118 materias aprobadas, lo que refleja avances concretos en las trayectorias educativas de las y los participantes.Desde el CPE adelantaron que durante el próximo ciclo lectivo se repetirá la implementación de ambos programas con recursos neuquinos. Las y los inscriptos que aún no egresaron continuarán acreditando materias a lo largo del 2026.
Se aprobó el calendario Escolar 2026-2027 Publicado el: 9 enero, 2026 por micaela rossiEl documento que organiza los plazos y actividades de las instituciones del Sistema Educativo Provincial establece los períodos de receso para los niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior. El Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó en su última sesión del año, por unanimidad del Cuerpo Colegiado y a través de la resolución 1980/25, el Calendario Escolar Situado (CES) que determina el período de clases en concordancia con lo establecido en el marco del Consejo Federal de Educación.El CES fija como información general que para los niveles Inicial y Primario, el período marzo-diciembre tendrá su inicio de clases el día 25 de febrero de 2026, finalizando el 18 de diciembre de 2026; el período septiembre-mayo dará inicio a las clases el 18 de agosto de 2026 finalizando el 11 de junio de 2027; en tanto el período febrero-diciembre se desarrollará del 2 de febrero al 18 de diciembre de 2026.Para el nivel Secundario el período febrero-febrero irá del 2 de marzo de 2026 al 27 de noviembre de 2026; en tanto el período septiembre-mayo lo hará del 31 de agosto del 2026 al 28 de mayo del 2027.En el nivel Superior, el período marzo-marzo abarcará del 25 de marzo de 2026 al 27 de noviembre de 2026; mientras que el período septiembre-mayo será del 24 de agosto de 2026 al 14 de mayo de 2027.El receso de invierno para los niveles Inicial y Primario, período marzo-diciembre, Secundario período febrero-febrero y Superior marzo-marzo, será del 13 de julio al 24 de julio del 2026.Por su parte las instituciones que funcionan en el ámbito rural de acuerdo con el calendario septiembre-mayo, tendrán receso del 21 de diciembre al 1 de enero de 2027; igual que aquellas con funcionamiento en el período febrero-diciembre.El CES es la normativa que establece el funcionamiento institucional de acuerdo con lo prescripto por la ley, y determina plazos y actividades técnico administrativas y docentes que rigen al Sistema Educativo Provincial. Es de cumplimiento obligatorio para todos los establecimientos educativos públicos y de gestión privada, dependientes del Consejo Provincial de Educación del Neuquén.La sesión del Cuerpo Colegiado fue encabezada por la presidenta del CPE, Glenda Temi, junto a los vocales por el Ejecutivo Leandro Policani y Gastón Arana; y las vocales gremiales de representación docente, Fanny Mansilla y Marisabel Granda, y por la Comunidad Emiliano Garay.
Están en marcha las propuestas pedagógicas de verano para afianzar conocimientos Publicado el: 8 enero, 2026 por micaela rossiDirigidas a ingresantes y estudiantes actuales de nivel Secundario, las ofertas constituyen espacios para consolidar saberes y facilitar las trayectorias educativas. El ministerio de Educación de la Provincia lleva adelante programas de estímulo pedagógico durante el receso estival orientados a estudiantes de Nivel Secundario de toda la provincia. Se trata del Taller de Técnicas de Estudio destinado a quienes cursan en escuelas secundarias y Recreo educativo de Verano, para que ingresantes a primer año refuercen las áreas de Prácticas del Lenguaje, Matemática y Arte. En tanto, para quienes asisten a escuelas técnicas ya funcionan las Tutorías de Verano 2026, con 68 aulas virtuales para 2.019 jóvenes de cuarto a sexto año.Desde la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad anunciaron que están abiertas las inscripciones para el Taller de Técnicas de Estudio destinado a estudiantes de las escuelas secundarias. Se trata de un dispositivo virtual que comparte herramientas que contribuyen al desarrollo progresivo de la autonomía, la planificación personal y el sentido de responsabilidad escolar, condiciones esenciales para la continuidad en estudios superiores y para la inserción laboral futura.Los encuentros constarán de seis horas semanales y se realizarán del 27 de enero al 27 de febrero, con diferentes propuestas horarias para los turnos mañana y tarde. El formulario de inscripción está disponible en el link https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegFYKdraP4BKKbCDbLu2uI33uXd25-5uVa4VvdmIosD5EqxQ/viewformDesde el área educativa detallaron que es un espacio de asistencia obligatoria para quienes forman parte de la comunidad de Becas Gregorio Álvarez, articulando el acompañamiento económico con el impulso académico.Mientras que Recreo Educativo de Verano sobre Prácticas del Lenguaje, Matemática y Arte para ingresantes al nivel Secundario, con el objetivo de afianzar conocimientos y consolidar saberes. Los cupos disponibles ya fueron completados para implementarse en escuelas de toda la provincia en el mes de febrero entre el 2 y 23 de lunes a viernes.Por otro lado, ya se están implementando las Tutorías de Verano 2026 para jóvenes que estudian en escuelas técnicas, con actividades virtuales se garantiza el acompañamiento pedagógico y la preparación para acreditar espacios curriculares pendientes. Es una propuesta que se implementará hasta el 15 de febrero potenciando las trayectorias académicas de estudiantes de los ciclos Básico y Orientado.
Phoenix aportará a las becas Gregorio Álvarez por tercer año consecutivo Publicado el: 8 enero, 2026 por micaela rossiEste miércoles el gobernador Rolando Figueroa y el CEO de firma petrolera rubricaron el convenio para la incorporación de la empresa en el plan de becas provinciales para el año 2026. El gobernador de Neuquén, Rolando Figueroa, y el CEO de la empresa Phoenix Global Resourses, Pablo Bizzotto, firmaron este miércoles en Villa La Angostura el convenio para incorporar a la firma petrolera en el plan provincial de Becas Gregorio Álvarez. De esta manera la empresa es la primera adherirse este año al programa y se suma por tercer período consecutivo como “Aliado Bronce”, con un aporte de 250.000 dólares.Al respecto, Figueroa recordó que el proceso de inscripción y reinscripción a las becas 2026 está abierto e instó a los estudiantes de toda la provincia a sumarse. Destacó que “Phoenix es el primer aportante de este año, con una contribución muy importante para nosotros. También lo va a comenzar a realizar el resto de la industria petrolera, para poder financiar estas becas, que es un programa único no solo único en la Argentina, sino único en Latinoamérica, por la envergadura que tiene y por la amplia posibilidad de estudio que les brinda a jóvenes de toda la provincia”.Por otro lado, señaló que “el impacto de Vaca Muerta se percibe en cada uno de los rincones de nuestra provincia. Y por supuesto, estamos muy agradecidos a Phoenix de dar este primer paso del año 2026”.Por su parte, Bizzoto sostuvo que “este es el tercer año consecutivo que estamos acompañando a la provincia” y destacó “la importancia de firmarlo acá -en Villa La Angostura-, porque es un programa que tiene un impacto en toda la provincia, no solo donde la industria petrolera opera, con lo cual es todo un símbolo”.El Plan de Becas “Gregorio Álvarez” es único en América Latina y en el último año contó con unos 20.000 beneficiarios. El mismo, se financia con el aporte de empresas públicas, privadas e instituciones.El programa provincial promueve acciones para favorecer oportunidades de formación a través de la asistencia de becas y de acompañamiento a las trayectorias educativas de personas que residan en la Provincia.El convenio busca garantizar el acceso a una educación de calidad, inclusiva y equitativa que alcance a todos los niveles de enseñanza de la provincia, fortaleciendo actividades que contribuyen a la sustentabilidad y al desarrollo socioeducativo de los neuquinos y neuquinas. También se tiene como objetivo fortalecer el desarrollo de apoyo a las trayectorias educativas como parte del plan provincial y de los programas que la Fundación desarrolla en Neuquén.Phoenix es la primera empresa en firmar este año, y se suma a Pampa Energía y Tecpetrol, quienes reafirmaron su compromiso con el programa en los últimos meses del 2025.
La obra de la EPET 29 de Centenario avanza a buen ritmo Publicado el: 7 enero, 2026 por Alejandra PerezCon una inversión superior a los 11.012 millones de pesos, el nuevo edificio de la Escuela Provincial de Educación Técnica N° 29 supera el 24 por ciento de su ejecución. El gobierno provincial continúa fortaleciendo la infraestructura educativa destinada a la formación técnica, uno de los ejes prioritarios de la gestión. En Centenario, la construcción del edificio para la EPET 29 registra un avance del 24.45 por ciento y una inversión que supera los 11.012 millones de pesos.La obra, ejecutada por el ministerio de Infraestructura a través de la Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo (Upefe), permitirá acompañar el crecimiento de la matrícula y ampliar la oferta educativa en la localidad.Durante 2025, la institución funcionó en dos ubicaciones, donde albergó a 231 estudiantes de 1º a 4° año. Este año se incorporará al ciclo lectivo el 5° año, con la orientación de tecnicatura en Energías Renovables.El nuevo establecimiento, se construye en un predio ubicado en la intersección de las calles Benito Machado, Juan XXIII y Ernesto Che Guevara, y contempla un edificio de 4.963 metros cuadrados sobre una superficie total de 13.946,56 metros cuadrados.Actualmente, la obra avanza con el montaje de la estructura metálica en las aulas del sector 3, montaje de la estructura de cubierta en SUM y de la colocación de hormigón de contrapiso sobre malla sima en aulas. Además, se concluyó la ejecución de la segunda etapa de columnas del SUM y se avanzó en los talleres con el montaje de armaduras, encofrado y colado de hormigón a la primera mitad de altura total de columnas.El programa arquitectónico incluye 19 talleres y aula de jefatura; un área pedagógica con 10 aulas, laboratorio físico-químico-biológico, sala de representación, SUM y biblioteca/multimedia; y un área de gobierno y administración con dirección, vicedirección, regencia, secretaría administrativa, salas docentes y no docentes, gabinete pedagógico, preceptorías y espacios de uso común para estudiantes.Actualmente la EPET 29 funciona en dos ubicaciones, una en calle Mandela donde dan clases en un salón convertido en aulas y en trailers donde dictan los talleres. Y otra, en instalaciones prestadas por el municipio que corresponden al CFP 29.La obra de la EPET Nº 29 de Centenario se integra a un plan provincial que incluye nuevas escuelas técnicas en Añelo, Neuquén capital, Plottier, Rincón de los Sauces, San Martín de los Andes, San Patricio del Chañar y Villa La Angostura.
Con nuevas propuestas consolidan estrategias relativas a la alfabetización Publicado el: 7 enero, 2026 por Alejandra PerezEncuentros, cursos y desarrollo de materiales didácticos conforman algunas de las herramientas que, desde el área dependiente del Consejo Provincial de Educación, llevan adelante para plasmar las políticas educativas dirigidas a los niveles Inicial y Primario. El fortalecimiento del trabajo en alfabetización y la implementación de dispositivos de generación de información para definir líneas de acción, son los ejes que la dirección general de Formación Docente dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE) continuará desarrollando en 2026.La directora del área Belén Chiacchiarini expuso: “Llevamos dos años de trabajo sostenido con el equipo de alfabetización que en este tiempo se ha consolidado”, y detalló que al tener “referentes en todo el territorio, asiduamente las instituciones educativas de nivel Inicial y Primario consultan para que nuestro equipo las oriente y asesore en distintos aspectos que tienen que ver con la enseñanza de la lectura y la escritura”.En este sentido se reforzaron las áreas de Ciencias Sociales y Matemática a través de formaciones destinadas a docentes de primer ciclo de nivel Primario y de Inicial de los Distritos I, VII, VI y X. Mientras que en materia de Alfabetización las propuestas fueron de alcance universal dentro del territorio neuquino.Se implementaron además dos evaluaciones formativas para monitorear el proceso de aprendizaje de las y los estudiantes de primero y segundo grado. Esta acción “nos ha permitido y nos va a permitir a cada uno de los actores del sistema educativo -al nivel central, supervisores, directores, docentes-, contar con información precisa a la hora de planificar las líneas de trabajo”.Representantes del área participaron como referentes jurisdiccionales en la Unidad de Alfabetización de la secretaría de Educación nacional del ministerio de Capital Humano, presentando el avance de nuestro plan jurisdiccional que está en línea con los objetivos del Plan Nacional de Alfabetización.Con diferentes propuestas de capacitación y encuentros, la dirección alcanzó a 3.383 docentes. Además, el cuerpo de supervisión de la provincia y 78 directores participaron de sendas formaciones en gestión de la Alfabetización para Supervisores y Directores de Escuelas Alfa.Desde la dirección realizaron también la publicación del libro ‘Más caminos lectores para las nuevas historias x leer’, en colaboración con el equipo de extensión literaria del Centro de Documentación e Información Educativa (CEdIE). Con este material destinado a estudiantes de escuelas primarias se acompañaron situaciones de enseñanza significativas, partiendo de la lectura como un viaje complejo en el que las y los niños van apropiándose de las herramientas necesarias para ser lectores y escritores plenos.