Afianzan la educación en contexto de encierro en distintas localidades Publicado el: 5 marzo, 2024 por Alejandra Perez Reunión con directivos de unidades de detención y docentes para coordinar agenda de trabajo que atienda distintas temáticas vinculadas a la educación en contextos de encierro El director de la modalidad en Contexto de Privación de la Libertad, Hugo Crljenko, dependiente del Consejo Provincial de Educación, mantuvo encuentros de trabajo en el transcurso de la semana pasada, con los directivos de unidades de detención de la provincia. De manera paralela, se reunió con docentes, vinculados a la modalidad, para abordar requerimientos de estudiantes inscriptos en el ciclo escolar 2024, entre otros aspectos. Además, en Cutral Co, se reunió con el equipo directivo del Centro de Formación Profesional N° 41 con el que se trató, entre temas, cuestiones de partidas presupuestarias, y se hizo entrega de mobiliario. En tanto, en Taquimilán mantuvo una mesa de trabajo con el supervisor de nivel Medio, Daniel González, con el objetivo de diagramar acciones de asesoramiento y acompañamiento a docentes de la zona Norte.
Dieron inicio tecnicaturas en el interior provincial Publicado el: 5 marzo, 2024 por Alejandra Perez En el marco del inicio del ciclo lectivo 2024, comenzaron a dictarse las Tecnicaturas Públicas Superiores, a ciclo cerrado, en distintas localidades de la provincia, dependientes de la dirección provincial de Educación Superior del CPE. El comienzo de las carreras, se da con el cursado del primer cuatrimestre en los anexos dispuestos en diferentes localidades, para avanzar con la oferta educativa. En Taquimilan y Mariano Moreno, comenzó a dictarse la tecnicatura en Agroecología; Mantenimiento Industrial en Rincón de los Sauces; Gastronomía en Zapala, Loncopue y Villa El Chocón; Gestión de Áreas Naturales en Aluminé; Energía en Plaza Huincul y Gestión del Turismo en Las Lajas. De esta manera, se dio participación a más de 500 estudiantes en 46 localidades del interior. En el marco del lanzamiento de ciclo lectivo estuvieron presentes, el director provincial de Educación Superior Ramiro Puertas, junto al equipo del área y docentes involucrados en el dictado de las tecnicaturas.
Abordaje de educación rural junto a escuelas de distintos parajes Publicado el: 4 marzo, 2024 por Alejandra Perez La dirección general de Educación Rural CPE y equipos directivos de escuelas de las zonas Centro y Norte mantuvieron encuentros en los que trataron temas vinculados a infraestructura, transporte y conectividad, entre otros. La directora de la modalidad de Educación Rural, Fátima Piussi y su equipo de trabajo, mantuvo reuniones con los equipos directivos de las escuelas 243 de Sauzal Bonito, 291 del paraje Aguada Toledo, 269 del paraje La Amarga, 275 del paraje El Chenque, 174 del paraje Lileo, 263 del paraje Tierras Blancas, y 18 del paraje Los Carrizos. También participó la jefa de supervisores Delia Muñoz. En los encuentros se pusieron en común demandas de infraestructura, transporte, conectividad y aspectos de la matrícula escolar. Con el objetivo de brindar soluciones concretas, las partes acordaron nuevos encuentros. Además, en Taquimilán Abajo, las autoridades del CPE participaron de la primera reunión de supervisores del nivel Medio. Allí abordaron necesidades vinculadas a la Escuela Secundaria Situada en Contexto de Ruralidad (ESESIR), infraestructura, creación de cargos y horas; transporte y desdoblamiento de aulas pluriaño. Entre las actividades, se desarrolló una mesa de trabajo con supervisores del nivel Primario y el coordinador de kimeltufe (educador mapuche). Conversaron sobre la necesidad de establecer una normativa específica en aquellas escuelas rurales que migraron a jornada completa; también pusieron en común el relevamiento referido al alcance que tuvieron los talleres ejecutados el año pasado. Escuelas rurales de Cutral Có y Plaza Huincul Escuela Tierras Blancas Andacollo Escuela de Taquimilán Reunión supervisores Escuelas primarias zona Norte
Aprueban la creación del Instituto Superior de Formación Técnica en Salud “Lic. Lucrecia Barisich” Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La decisión del Cuerpo Colegiado, busca atender con la creación de este instituto, la creciente demanda desde el sector de salud, respecto de la formación de enfermeros profesionales y la necesidad de contar con personal calificado para dicho sistema. Aprueban la creación del Instituto Superior de Formación Técnica en Salud En reunión del Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación, realizada hoy en la Sala de Sesiones del CPE, se aprobó por unanimidad, la creación del Instituto Superior de Formación Técnica en Salud “Lic. Lucrecia Barisich”, a partir del Ciclo Lectivo 2024. El nuevo instituto tendrá un período de cursado de marzo a diciembre y funcionará en las instalaciones de la Escuela de Auxiliares Técnicos de la Medicina de Neuquén Capital. El mismo adoptará el plan de estudio correspondiente a la carrera de Técnico en Enfermería, con una duración de 3 años, aprobado por la Resolución N° 570/2015 del Nomenclador Curricular Provincial; incorporando en dicho plan, a las y los egresados del Plan de Estudio N° 15 correspondiente a la certificación de “Auxiliares Técnicos de la Enfermería” de las cohortes desde el año 2018 al 2024. La decisión del Cuerpo Colegiado, se tomó atendiendo a la creciente demanda desde el sector de salud, respecto de la formación de enfermeros profesionales y la necesidad de contar con personal calificado para dicho sistema, definiendo así una experiencia educativa que responda a las necesidades que requiere la jurisdicción. La resolución determina que, tal lo establece la Ley 27.712, los Auxiliares egresados de la Escuela de Auxiliares de la Medicina deberán realizar las actualizaciones o trayectos necesarios para obtener una certificación como Enfermero Profesional. El nombre del nuevo instituto, obedece a reconocer la trayectoria en la provincia de la Licenciada Lucrecia Barisich, considerada una referente fundamental del sector de la salud y primera directora del Curso de Auxiliares de Enfermería en la provincia del Neuquén. Fue fundadora y presidenta de la primera organización profesional de enfermería del país en 1953, participó en la creación de la Federación Argentina de Enfermería, y fue docente de la Escuela Nacional de Enfermería fundada por el Dr. Ramón Carrillo y de la Escuela de Enfermería de la Facultad de Medicina de la UBA. Además, fue distinguida en la Cámara de Senadores de la Nación, por su actuación en la gestión de los servicios de enfermería provinciales. La aprobación del nuevo instituto superior se dio hoy, en el marco de la tercera reunión del año del Cuerpo Colegiado, que preside la profesora Glenda Temi, junto a los vocales en representación del Ejecutivo profesor Leandro Policani y el profesor Gastón Arana; las vocales gremiales de representación docente, la profesora Fanny Mansilla y la profesora Marisabel Granda y en representación de la comunidad, el profesora Maximiliano del Río.
Comenzó el dispositivo de formación docente en alfabetización integral Publicado el: 28 febrero, 2024 por Alejandra Perez Se dictará durante tres jornadas y alcanza a docentes de escuelas de la Confluencia y de la zona norte. Se inició el dispositivo de formación docente en Alfabetización Integral Desde hoy, miércoles 28 de febrero, y hasta el viernes 1 de marzo, se lleva adelante el encuentro del primer trayecto del Programa de Formación Docente en Alfabetización Integral. Está destinado a docentes de primer grado, docentes MAP (maestros de apoyo pedagógico), y a integrantes del cuerpo directivo de las escuelas. En esta instancia del trayecto formativo participarán un total de 121 escuelas: 72 del circuito Confluencia y 49 de la zona norte. Un dato distintivo es que estas capacitaciones serán con presencialidad absoluta, de dimensión institucional y con trabajo de acompañamiento en la plataforma educativa. Se intenta, de esta manera, abordar la alfabetización inicial como política educativa prioritaria de esta gestión de gobierno. Belén Chiacchiarini, a cargo de la Dirección General de Formación Docente del CPE, señaló que “el objetivo de este programa es acompañar y fortalecer las prácticas de enseñanza de lectura y escritura, a lo largo de toda la escolaridad, a través de trayectos formativos presenciales». También comentó que «estos trayectos serán implementados por parte de la Dirección General de Formación Docente, contarán con la participación de diferentes perfiles docentes, y con el acompañamiento de equipos directivos y supervisores; con la mirada puesta en la reflexión y el análisis de las prácticas áulicas”. También se ofrecerá a las y los docentes, la posibilidad de conocer e indagar sobre los recursos disponible Las capacitaciones se realizan a través de tres encuentros presenciales con trabajo en la Plataforma Virtual Educativa que posee el sistema provincial.
Capacitación en educación domiciliaria y hospitalaria Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se dio inicio a una jornada de capacitación en educación domiciliaria y hospitalaria, que se repetirá el día viernes 1 de marzo, con el objetivo de abordar «Intervenciones educativas para estudiantes en situación de enfermedad», dirigido a personal docente de nivel secundaria de Neuquén capital. La apertura se dio con la presencia de la presidenta del CPE Glenda Temi, la directora de Modalidad Domiciliaria y Hospitalaria, Luciana Sánchez, de modalidad Especial Carina Lamperti, el secretario Ejecutivo del CPE Gabriel Reyes y el vocal de nivel Medio, Técnica y Superior Gastón Arana, junto a supervisores, equipos directivos y docentes. El objetivo general de la capacitación es promover la inclusión educativa y la igualdad de oportunidades. En particular, fortalecer el acceso, permanencia, egreso, así como reducir el ausentismo, la repitencia y la deserción que pueden provocar las situaciones de enfermedad.