Soledad Martínez visitó a las comunidades Namuncurá y Cayulef Publicado el: 28 enero, 2025 por Alejandra Perez Un equipo educativo encabezado por la ministra de Educación respondieron ante demandas educativas. También visitaron las instalaciones del hogar Ayuntun. La ministra Soledad Martínez, acompañada por parte del equipo de Educación, visitó la región Lagos del Sur esta semana y se reunió en Junín de los Andes con referentes de las comunidades Cayulef y Namuncurá por inquietudes del CPEM 86 de El Salitral. El encuentro con los referentes de las comunidades, Francisco Cañuqueo, lonco de la comunidad Namuncurá y Antonio Pérez por la comunidad Cayulef, tuvo como objetivo, repasar temas referidos a la realidad del Anexo del CPEM 86 de El Salitral. Durante el encuentro se avanzó en una agenda de trabajo sobre diferentes aspectos a mejorar en torno a necesidades educativas y otros vinculados al transporte de estudiantes. En este establecimiento educativo el año pasado se hizo un trabajo de reubicación de sus aulas en trailer, a fin de independizarlo de la Escuela Primaria 130, que pasó a tener jornada extendida. Por otra parte, el equipo de educación recorrió el Hogar Ayuntun, cuyas instalaciones serán remodeladas a fin de que funcione en ellas el Anexo del CPEM 65. Participaron de las reuniones y recorridas junto a la ministra, el director provincial de Educación Secundaria, Christian Widmann, el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy y la secretaría Técnica, Romina Depaulo, entre otros presentes. La ministra destacó la oportunidad de poder encontrarse con los integrantes de estas comunidades y poner en común temas de agenda, con preocupaciones compartidas sobre la calidad de la educación en el territorio.
Mejoras destacables en edificios escolares de distintas regiones de la provincia Publicado el: 27 enero, 2025 por Alejandra Perez Con más de 1.100 millones de pesos de inversión se hacen readecuaciones y reparaciones en otros 10 edificios de localidades de las regiones Alto Comahue, del Pehuén, Lagos del Sur y La Comarca. Desde la coordinación de Infraestructura y Mantenimiento del ministerio de Educación, se detallaron nuevos avances en trabajos de mantenimiento y reparación de edificios escolares en distintas localidades de la provincia. En la región de la Comarca, en la escuela Nº 143 de Cutral Co, se ejecuta la adecuación de la cocina a nueva, al igual que la instalación eléctrica con la inversión de 50 millones de pesos. En ejecución, también, en la escuela Nº 152 de Cutral Co, comenzaron las tareas de impermeabilización de la cubierta, con reemplazo de chapas y la refacción a nuevo del núcleo sanitario de estudiantes invirtiendo 140 millones de pesos. Desde el área, destacaron como intervención trascendental los trabajos que se llevan adelante en la escuela Nº 102 de Cutral Co, a partir de un trabajo de refuncionalización de espacios de la escuela, que contemplan la readecuación de la vivienda institucional para utilizarla como comedor. También, se realiza la refacción a nuevo de ambos grupos sanitarios; todos los trabajos con una inversión de 205 millones de pesos. En la región del Pehuén, en el IFD Nº 13 de Zapala, se hace la impermeabilización de la cubierta de techo; también, una adecuación en el sector de la cocina y se reemplaza la mesada del laboratorio. También, se llevan adecuaciones en todo el ingreso para dar accesibilidad a personas con discapacidad, a través de la inversión de 175 millones. Hace una semana, en la escuela Nº 99 de Zapala comenzaron los trabajos de impermeabilización de la cubierta de techo completa, y la construcción de veredas perimetrales al edificio; también, trabajo de pintura integral; toda la intervención con una inversión de 135 millones de pesos. En la región Alto Neuquén, en la EPET Nº 13 de Chos Malal se trabaja sobre la remodelación de veredas y rampas para personas con discapacidad con una inversión de 26 millones de pesos. En la región de Lagos del Sur, el trabajo que se lleva adelante en la escuela Nº 153 de Junín de los Andes, es el reemplazo completo de la instalación eléctrica con la inversión de 85 millones de pesos. Sobre la escuela Nº 142 de San Martín de los Andes se ejecuta la readecuación integral de los sanitarios de estudiantes y la impermeabilización de cubierta en distintos sectores del edificio invirtiendo 130 millones de pesos. En tanto, en la EPET Nº 12 entre los trabajos que se realizan, se destacan trabajos de carpintería, el llenado de cisterna de incendio, la impermeabilización de cubierta en distintos sectores y el drenaje pluvial de un patio de la cocina para evitar el ingreso de agua al edificio, con una inversión de 167 millones de pesos. En tanto en la escuela Nº 341 de Villa La Angostura, se hacen trabajos de reemplazo del piso del SUM con una inversión inicial de 60 millones. La intervención de la escuela Nº 319 de Aucapan, está vinculada a la mejora del sistema cloacal; allí se construye un nuevo lecho nitrificante con la inversión de 10 millones de pesos.
El gobernador inauguró las escuelas 116 de Lolog y 155 de Pil Pil Publicado el: 27 enero, 2025 por Alejandra Perez Rolando Figueroa destacó el esfuerzo que realiza el Ejecutivo provincial en educación, aseguró que hay “un Estado presente” y que en Neuquén se están “realizando inversiones que no se realizan ninguna otra provincia en la República Argentina”. En respuesta al crecimiento poblacional y las demandas de la comunidad, por una educación de calidad, el pasado viernes el gobernador Rolando Figueroa inauguró dos primarias en San Martín de los Andes. Durante la apertura de la escuela 116 de Lolog, el mandatario destacó que en la provincia del Neuquén se están invirtiendo 225 millones de dólares en infraestructura educativa. Figueroa aseguró que en Neuquén “hay un Estado presente” y mencionó las políticas que se están llevando adelante para garantizar la educación en cada región de la provincia. En ese sentido enumeró el plan de becas Gregorio Álvarez, también recordó que la provincia se hizo cargo de pagar el Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid), que fue cortado por el Ejecutivo Nacional, y además en Neuquén se abona la conectividad a los docentes. Por otro lado, destacó las inversiones que se están realizando en infraestructura y detalló que se están haciendo “ocho escuelas técnicas, que representan 40.000 metros cuadrados en la provincia, hoy estamos haciendo 40.000 metros cuadrados mientras nadie quiere poner plata en educación y cuando empezamos a sumar cuantas obras nuevas estamos haciendo, estamos haciendo 80.000 metros cuadrados. Que no son el metro frío, son metros para los chicos, para que puedan estudiar, para que puedan aprender”. Puntualizó que se están realizando 8.000 metros cuadrados de refacciones y mantenimiento, y que en total “la inversión a la que estamos llegando hoy en educación es de 225 millones de dólares en Neuquén, con fondos de los neuquinos, con sacrificio de los neuquinos”. Por su parte, la ministra de Educación, Soledad Martínez, realizó un recuento de las obras que está realizando el gobierno provincial en San Martín de los Andes, en la materia y mencionó la escuela 155 del paraje Pil Pil, que se inauguró hoy por la mañana, y anticipó que próximamente abrirá una escuela rural en la zona del lago Hermoso. Por otro lado, mencionó que se está trabajando en la licitación del nuevo edificio del CPEM 96 de la localidad y de una EPET. Martínez señaló que el gobierno provincial está trabajando y planificando sobre las necesidades “en una ciudad que crece y que es importante, como San Martín”. Agregó que “hemos empezado a resolverlo, por eso me parecía importante contar el punto de partida, porque lo que hemos evolucionado es mucho, no ha sido gratuito”. Concluyó que “renovamos desde el Gobierno de la Provincia nuestro compromiso con la educación pública y de calidad, que no se ve solo en los edificios, sino también en la formación docente continua, en el incremento de las partidas de refrigerio y de comedor, en el equipamiento del distrito con movilidad que permite garantizar el tiempo y forma el transporte, con el Fonid, que es un recurso que se acortaba desde el gobierno nacional y que el gobernador ha decidido que los docentes sigan teniendo, reivindicando finalmente el rol del Estado”. Por último, el intendente de San Martín de los Andes, Carlos Saloniti, agradeció a la comunidad educativa por la participación y al “gobierno de la provincia, porque sé que esto es la materialización de un sueño que tiene que ver con la educación pública, por eso estamos acá”. La inauguración fue acompañada por los ministros de Jefatura de Gabinete, Juan Luis Ousset, Turismo, Gustavo Fernández Capiet, y Salud, Martín Regueiro; la secretaría de Obras Públicas, Tanya Bertoldi; la directora de la escuela 116, Irene Urrutia, y el diputado nacional Osvaldo LLancafilo, entre otros legisladores. Sobre las escuelas La escuela primaria N° 116 de Lolog se amplió en una superficie cubierta total de 529,9 metros cuadrados, con un presupuesto renegociado de $ 213.813.286,47. Para la realización de dicha obra se hizo también una demolición completa del edificio albergue, dado su mal estado estructural y de mampostería, además de una casilla de madera y el retiro de un tráiler. La remodelación contempló dos nuevas edificaciones diferenciadas por sus actividades. Una de ellas, la escuela, tiene una superficie cubierta de 348.10 metros cuadrados; y comprende acceso y SUM -comedor, área de gobierno, cuatro aulas- una de nivel inicial con sanitarios, sanitarios de estudiantes, para personal y adaptado, cocina, depósito y sala de máquinas. El sector de albergue, cuenta con 181.80 metros cuadrados aproximados, y comprende dormitorios de varones y mujeres, sanitarios y lavandería. La conexión de las edificaciones, así como también al playón, se desarrolla a través de una circulación general que permite vincularlos dentro del predio. Esta institución educativa, de igual período escolar que la anterior, posee una matrícula de 12 estudiantes en nivel primario y 5 estudiantes en nivel inicial. La escuela primaria N° 155 de Pil Pil pertenece al período escolar septiembre- mayo. Tiene una matrícula de 15 estudiantes de nivel primario y 4 de nivel inicial. La obra contó con una inversión de 301.698.173 de pesos, a valores de noviembre 2024. Cuenta con un salón de usos múltiples/comedor, dos aulas, cocina, sanitario para personas con discapacidad y un playón exterior. Los trabajos incluyeron readecuaciones y nuevas instalaciones eléctricas, reemplazo de revestimientos, refacción de techos con impermeabilización de cubiertas y cambios de chapas, protección calefactores, sistemas cloacales nuevos, veredas, playones, cambios y nuevos sanitarios, poda y retiro de árboles, rampas, cambio de carpinterías, readecuación de espacios; mejoras de playones y salones de usos múltiples.
Abren inscripción al Plan Verano 2025 de los CEF Publicado el: 24 enero, 2025 por Alejandra Perez Desde este viernes estará abierta la inscripción a las actividades que se realizarán en febrero en los Centros de Educación Física de toda la provincia. Están destinadas a niñas, niños, jóvenes y adultos mayores.El equipo de la dirección general de Educación Física (DGEF) informó que a partir de este viernes 24 y hasta el viernes 31 de enero están abiertas las inscripciones para participar del Plan de Verano 2025. Se realiza en los Centros de Educación Física (CEF) de toda la provincia, y contempla propuestas específicas con inclusión para niñas, niños, jóvenes y adultos mayores.Se puede acceder a la oferta de actividades, a través de las comunidades educativas del CEF de cada localidad. El Plan Verano 2025 se llevará adelante desde el 03 al 22 de febrero. El enlace para inscripciones es: https://regular.neuquen.gob.ar/InscripcionCEF/servlet/com.inscripcioncef.ingresoEl director del área, Gastón Corroza aclaró que “se toman todas las inscripciones y en el caso de que se excedan las vacantes disponibles en algún CEF se hará un sorteo”. También destacó que, con el objetivo de generar una oferta integral, este año se sumaron a las actividades tradicionales, los talleres de literatura y arte, articulados a través del programa nacional N° 29 de Gestión Educativa y Políticas Socioeducativas.La dinámica prevista incluye colonias de vacaciones, vida en la naturaleza, natación y los talleres apuntados de literatura y arte. Se estima que este año la propuesta llegará a más de seis mil quinientos niñas, niños, jóvenes y adultos mayores.
Becas “Gregorio Álvarez” 2025: se duplican los montos y abren nuevas inscripciones Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trata de dos periodos diferenciados para quienes necesiten renovar el beneficio o acceder por primera vez. El mes próximo se podrá iniciar el proceso de inscripción. Continuando con el plan provincial Redistribuir Oportunidades, programa de becas “Gregorio Álvarez”, el ministerio de Educación dio a conocer que el beneficio se duplicará en sus montos durante 2025, respondiendo al proceso inflacionario. Esta medida marca la continuidad de una política exitosa diseñada por el gobernador Rolando Figueroa, que a lo largo de 2024 garantizó la inclusión de todos los neuquinos en edad escolar, independientemente de la región, ciudad, pueblo o paraje en el que residan. Al mismo tiempo, se anunció la apertura de dos periodos de inscripción para que estudiantes de los niveles obligatorios y superior, puedan acceder al programa. Del 14 al 27 de febrero podrán inscribirse quienes durante 2024 no resultaron beneficiados como becarios y desean acceder a la beca. En tanto, del 28 de febrero al 14 de marzo, podrán reinscribirse aquellos estudiantes que quieran mantener el beneficio. En ambos casos -sin excepción- los postulantes deberán presentar toda la documentación requerida. En el sitio https://lc.cx/_IFSue, se podrán consultar requisitos e iniciar, a partir del 14 de febrero, el proceso de inscripción al programa. La directora provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, Amalín Temi, a cargo del programa, destacó las mejoras que hizo la Oficina Provincial de Tecnologías de la Información y la Comunicación (Optic) al procedimiento de sistematización de datos de la plataforma, que recibe la documentación de los y las postulantes, para corroborar si los mismos cumplen o no con las condiciones de acceso. En este sentido, explicó que se realizará un encuentro provincial con referentes del programa de becas en cada municipio, comisión de fomento y comunidad mapuche, para dar a conocer las mejoras en el sistema que asegura que las inscripciones se realicen de manera exitosa y más ágil. En 2024 el programa alcanzó un total de 19.232 becarios de todos los niveles educativos en toda la provincia, “que fue el doble de lo planificado”, destacó Temi. Dijo que este alcance fue posible «gracias a la decisión del gobernador Rolando Figueroa para que todos los y las estudiantes que cumplan con los requisitos, accedan a las becas”. Por única vez, en el nivel Inicial la beca que se pagó fue de 120 mil pesos, mientras que, en el Primario fue de 140 mil pesos, el nivel Medio contó con dos pagos de 160 mil pesos y en el nivel Superior todos los meses los beneficiarios recibieron 160 mil pesos de beca. En la actualidad, se trabaja sobre un proyecto de ley presentado en diciembre para que el cobro de las becas pueda hacerse a través de billeteras virtuales como la que fue lanzada en forma reciente por el BPN.
Figueroa: “Lo que decimos que vamos a hacer, lo hacemos” Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se realizó la apertura de sobres en la licitación para la construcción del edificio de la EPET 26 de San Patricio del Chañar. El mejoramiento de la infraestructura escolar forma parte de las prioridades del Gobierno Provincial a fin de poder afianzar la calidad educativa en la provincia de Neuquén. Por este motivo, hoy se llevó adelante la apertura de sobres en el proceso de licitación destinado a la construcción de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 26 de San Patricio del Chañar. “Tengo que pedir disculpas a todos los chicos que vienen en toda la provincia estudiando en tráiler. Una provincia que tiene tantos recursos, que la educación termine postergada, que los chicos tengan que ir a un tráiler, la verdad que da vergüenza”, sostuvo el gobernador Rolando Figueroa durante el acto. Y agregó que “son muchos años de esta desidia, porque en realidad que los chicos estén en tráiler no es que surgió este último año, desde hace años que se vienen postergando todas estas obras comprometidas y que no se hacían”. Detalló que “es una escuela que tiene 5.000 metros, es una inversión cercana a los 12 millones de dólares que vamos a realizar”. “Claramente es una provincia que permanentemente va demandando nuevas obras”, señaló. Figueroa sostuvo que “planificar, invertir en el futuro, en algo tan importante como lo es la Educación, una educación que esté al alcance de todos, eso también para nosotros es muy importante”. “Lo que decimos que vamos a hacer, lo hacemos”, aseveró el gobernador. Con respecto a los tiempos de ejecución, dijo que “lleva dos años y ojalá llevara menos, ojalá llevara un año, vamos a acelerar las cosas para que ojalá que antes de los dos años lo podamos tener”. Por último, agradeció la paciencia a la comunidad educativa y dijo que “es muy importante esta serie de inversiones que vamos a realizar; que se tenga la posibilidad de que los chicos de cada lugar de la provincia puedan estudiar en una escuela como la gente y no en un tráiler”. En tanto, la ministra de Educación, Soledad Martínez, explicó que se trata de una institución “con una comunidad muy comprometida con la realidad de la escuela, con un equipo directivo también muy comprometido. Es una escuela en conformación. Este año van a iniciar su cuarto año. Desde el inicio de la escuela funcionó en tráiler”. Precisó que “tenemos que implantar una docena de nuevos tráiler para poner en marcha el cuarto año y los talleres del ciclo orientado que empieza este año”. Y agregó que “nos comprometimos a arrancar con una estación transformadora que permita reemplazar los generadores que necesitábamos para abastecer de energía eléctrica esa instalación. Lo estamos haciendo por un convenio que hemos firmado con EPEN y está en ejecución”. Por último, la presidenta de la UPEFE, Tanya Bertoldi, destacó que “es un proyecto que nos enorgullece enormemente, es una escuela de casi 5.000 metros cuadrados, va a ser una de las escuelas más grandes que va a tener la provincia de Neuquén y va a tener los usos específicos diseñados para las escuelas técnicas”. Y concluyó que “es una gran alegría poder estar ya en la apertura de los sobres, que es el último proceso, la última etapa de este proceso de licitación”. El presupuesto para la obra asciende a 11.750.103.873 pesos y el plazo de ejecución será de 570 días corridos. Las ofertas para la compulsa fueron realizadas por las empresas Constructora Roque Mocciola S.A. con una propuesta económica de 11.770.301.309 pesos; la segunda oferta correspondió a la firma Ecosur Bahía S.A. con una oferta económica de 13.066.646.613 pesos; y la tercera oferta de la firma Dinale S.A. con una propuesta económica por la suma de 13.945.016.824 pesos. Del acto también participaron la vicepresidenta primera a cargo de la Legislatura de la Provincia, Zulma Reina; intendente de San Patricio del Chañar, Gonzalo Nuñez; el ministro Jefe de Gabinete, Juan Luis «Pepe» Ousset; la ministra de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, Julieta Corroza; entre otras autoridades provinciales y municipales. Datos de la obra Para el 2025 se contará con una matrícula estimada de 200 estudiantes y la escuela tendrá capacidad para albergar 700 estudiantes, con proyección de 20 talleres. El nuevo edificio tendrá una superficie cubierta de 4940 metros cuadrados; será emplazado en un espacio sin construcciones preexistentes, sobre el sector norte de la ciudad, entre las calles Pehuén, Avenida Malvinas Argentinas y Alerce. Contempla la construcción de 10 aulas, un laboratorio de física, química y biología; sala de representación, SUM y biblioteca multimedia así como áreas de gobierno; 4 sanitarios para estudiantes en zona de aulas, igual número para talleres, 5 baños para alumnos con discapacidad, y 2 para el área del SUM; 3 sanitarios para docentes y 2 para no docentes, una cocina, salas para depósitos, maquinaria, kiosco y centro de estudiantes, también playones y sectores recreativos, entre otros espacios. Prevé también para el sistema de calefacción la instalación de calderas para agua caliente y un sistema de piso radiante. Este establecimiento funciona actualmente con 4 tráileres triples, 8 tráileres dobles y 10 tráileres simples; a estos se suma un aula taller de soldadura y el baño adaptado simple. El plan de estudios de esta escuela técnica contempla la orientación de técnico en hidrocarburos.