Capacitación para optimizar la contratación del transporte escolar Publicado el: %2$s por Alejandra PerezEstuvo dirigida a referentes administrativos de los 14 distritos educativos y se suma a la incorporación del gobierno provincial de los 20 minibuses destinados al transporte de estudiantes en el territorioEn el marco del proceso de confección de los pliegos licitatorios, destinados a la contratación de transporte de estudiantes para el 2025, este miércoles se llevó adelante una capacitación destinada a directivos y referentes administrativos de los 14 distritos escolares de la provincia, sobre el Sistema de Administración Financiera Provincial (S.A.Fi.Pro.).La actividad, que apunta a optimizar el sistema de licitaciones públicas, se llevó adelante desde las coordinaciones de Administración y de Distritos del Consejo Provincial de Educación. La misma estuvo a cargo de Fernanda Mosca, auditora de la dirección superior de la coordinación de S.A.Fi.Pro.La capacitación, que reunió a más de 40 referentes de los diferentes distritos escolares, es una herramienta que se suma a la política instrumentada por el gobierno provincial, de mejora sustancial del servicio de traslado de estudiantes en todo el territorio, por la que ya se incorporó, además, una flota de 20 minibuses para la prestación de parte de dicho servicio.La contratación del servicio de transporte escolar, a través del proceso de licitación pública, es el mecanismo más justo y transparente que posee el Estado, que posibilita dar previsibilidad y mejora en el control de la inversión pública, así como, en este caso particular, respuesta adecuada a las instituciones educativas que requieren de transporte escolar.
2º Encuentro de la formación en Fortalecimiento de la Enfermería Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Esta mañana, se llevó adelante el segundo encuentro presencial del curso “Nuevos enfoques pedagógicos de las Prácticas Profesionalizantes”, en el marco del Programa Nacional de Fortalecimiento de la Enfermería (PRONAFE). La actividad se desarrolló en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE). La propuesta de formación es iniciativa de la dirección provincial de Educación Superior del CPE. De la actividad participaron la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE, Verónica Crespo, la directora provincial de Educación Superior, Ana Laura Soltz. La formación, estuvo a cargo de Darío Manríquez director del flamante Instituto Superior de Formación Técnica en Salud “Lic. Lucrecia Barisich” creado este año. La capacitación tiene un trimestre de duración, estructurada en trece semanas, y la asistencia es de forma semipresencial. Incluye actividades de autoevaluación, reflexivas, encuentros sincrónicos con tutores y encuentros presenciales. En líneas generales, la propuesta busca la aplicación de nuevos enfoques didácticos y pedagógicos del quehacer docente para responder a necesidades educativas actuales y a los nuevos marcos normativos. El tercer y último encuentro presencial está previsto para el 28 de noviembre en la Escuela Superior de Enfermería Cruz Roja Argentina. Recordemos que el nuevo instituto de Formación Técnica en Salud tendrá un período de cursado de marzo a diciembre y funcionará en las instalaciones de la Escuela de Auxiliares Técnicos de la Medicina de Neuquén Capital. El mismo adoptará el plan de estudio correspondiente a la carrera de Técnico en Enfermería, con una duración de 3 años, aprobado por la Resolución N° 570/2015 del Nomenclador Curricular Provincial; incorporando en dicho plan, a las y los egresados del Plan de Estudio N° 15 correspondiente a la certificación de “Auxiliares Técnicos de la Enfermería” de las cohortes desde el año 2018 al 2024.
Continúa el trabajo sobre el diseño curricular de la nueva escuela secundaria neuquina Publicado el: 29 octubre, 2024 por Alejandra PerezDando continuidad al trabajo sobre el Diseño Curricular para las escuelas secundarias, el equipo de Coordinación del diseño, avanzó esta semana con nuevos encuentros vinculados al Plan de Socialización Jurisdiccional – resolución Nº 1278/24 – que organiza el trabajo escolar y acompaña las Trayectorias Socioeducativas (TSE).Como se informara la semana pasada, la iniciativa se lleva adelante durante este mes de octubre y noviembre, en todos los distritos de la provincia, dirigido a los equipos de trabajo institucional.Ya se realizaron encuentros en las localidades de Cutral Co y Plaza Huincul, en Zapala, Añelo, San Patricio del Chañar, Plottier, Andacollo, Rincón de los Sauces, Centenario, Las Lajas, Aluminé y Junín de Los Andes.La Resolución N° 1278/24 reemplazará paulatinamente al régimen académico actual; en la misma se detallan todas las posibles trayectorias socioeducativas de los y las estudiantes, considerando la socialización como un espacio de trabajo de intercambio enriquecedor. En las reuniones de diseño curricular participan docentes, la coordinación del diseño y el gremio docente.
Capacitación docente en impresión 3D Publicado el: 29 octubre, 2024 por Alejandra PerezEs para las sedes Confluencia y Vaca Muerta, de modalidad híbrida y con cupos limitadosSe pone en marcha la capacitación en impresión 3D «Diseñando recursos didácticos para el aula» a partir del lunes 4 de noviembre, en forma virtual. El trayecto formativo se origina en el trabajo conjunto del equipo de Educación Digital, dependiente de la dirección provincial de Tecnología Educativa del ministerio de Educación, con el Centro Regional de Educación Tecnológica (Ce.R.E.T), dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE) y la Agencia Neuquina de Innovación para el Desarrollo ANIDE.La capacitación tendrá modalidad híbrida, con dictado por zoom en horario de 18 a 20 hs, y tiene una duración estimada de seis semanas. Está destinada, este año, a docentes de nivel Primario (modalidad común y adultos), Maestros de Educación Digital (MED), docentes de ciclo básico de escuelas Medias y Técnicas y estudiantes avanzados de los ISFD.El cursado es para las sedes Confluencia y Vaca Muerta, otorga puntaje docente y los cupos son limitados. La inscripción podrá realizarse a través del siguiente link:http://bit.ly/4hktbJX
Ateneo Didáctico: “El Abordaje del Ambiente en el nivel Inicial” Publicado el: %2$s por Alejandra PerezDesde la dirección de Programas Transversales, dependiente de la dirección de Políticas Socioeducativas y Equidad, del ministerio de Educación se llevará adelante un Ateneo Didáctico, denominado “El Abordaje del Ambiente en el nivel Inicial”, dirigido a docentes de dicho nivel, de forma bimodal – presencial y virtual sincrónico-. El objetivo general de los encuentros es analizar las distintas concepciones de ambiente y su incidencia, a la hora de diseñar propuestas de enseñanza. También reflexionar de manera crítica sobre la selección de recursos didácticos a ser utilizados en las actividades concretas desde el campo del ambiente, en las instituciones de nivel Inicial. El primer encuentro, presencial, tendrá lugar el próximo miércoles 30 de octubre, de 9 a 11 hs en el auditorio del CPE. El encuentro virtual sincrónico será el día 12 de noviembre en el mismo horario. Las certificaciones de aprobación del ateneo didáctico se harán en relación a una carga horaria de 20 hs reloj.
Se crearon horas de cargos de Facilitadores de Recursos de Laboratorio y Apoyo Educativo Publicado el: 26 octubre, 2024 por Alejandra PerezLos F.Re.L.A.E fortalecen la formación docente desde los laboratorios. La creación responde a las características específicas de los Institutos de Formación Docente N° 2, N° 3, N° 14 y N° 16 El Cuerpo Colegiado del CPE creó las horas correspondientes a los cargos de “Facilitadores de Recursos de Laboratorio y Apoyo Educativo” (F.Re.L.A.E.); herramienta que representa un avance significativo en la gestión de los Institutos de Formación Docente -IFD-, en particular en los profesorados de educación secundaria en biología, física y química. La creación de horas para los cargos de Facilitadores de Recursos de Laboratorio y Apoyo Educativo, conforme a la Resolución N° 0124/2024, aporta un rol esencial para proporcionar un entorno de aprendizaje adecuado en dichos IFD. El F.Re.L.A.E. coordina las operaciones logísticas de los laboratorios, asegurando la disponibilidad de espacios para prácticas y la creación de entornos flexibles que fomentan la colaboración entre estudiantes. También se encarga de atender necesidades operativas no académicas y supervisar la habitabilidad, seguridad e higiene de los laboratorios, aspectos cruciales para el desarrollo formativo. La designación de un F.Re.L.A.E. responde a las características específicas de los Institutos de Formación Docente N° 2, N° 3, N° 14 y N° 16. Este profesional debe contar con un perfil técnico-pedagógico que se alinee con los objetivos institucionales y se adapte a las dinámicas del aula. En su labor, el “Facilitador” acompaña y asiste a los estudiantes, colaborando estrechamente con los responsables de cátedra para articular la formación docente Inicial con las prácticas educativas en la enseñanza media. Su función es contribuir al desarrollo de competencias adecuadas en los futuros docentes. El F.Re.L.A.E. es un componente clave del equipo docente, promoviendo condiciones propicias para el desarrollo de trabajos prácticos y enriqueciendo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Su colaboración con las propuestas curriculares potencia el aprendizaje y contribuye a la formación integral de las y los estudiantes. La implementación de los F.Re.L.A.E. optimiza los recursos disponibles y se convierte en un elemento clave para el desarrollo de la Educación Superior en nuestra región.