Se reinauguró la pileta del CEF N° 20 de Loncopué Publicado el: 29 octubre, 2025 por Alejandra Perez Luego de diez años de espera, se puso en marcha el natatorio de la localidad, una obra largamente ansiada por la comunidad. Los trabajos demandaron una inversión superior a los 200 millones de pesos. Este martes se reinauguró el natatorio del Centro de Educación Física N° 20 de Loncopué, a diez años del inicio de la obra, con la presencia de la ministra de Educación, Soledad Martínez, y del intendente Daniel Soto.La pileta había sido inaugurada 2022 y nunca pudo ser utilizada porque presentó en forma inmediata fallas en su construcción. La puesta en marcha efectiva del natatorio fue un compromiso de la actual gestión del gobierno provincial, hecho que sucedió ayer.Los trabajos consistieron en tareas de reparación de conductos de impulsión y retorno, también en la cubierta de la losa del techo y se procedió al cambio de cielorrasos y ventilaciones de los sanitarios, con una inversión superior a los 200 millones de pesos.Por otro lado, para su puesta en marcha fue necesaria además la creación de cargos para guardavidas, que hicieron la reválida de su matrícula en las mismas instalaciones donde desarrollarán su tarea.La gran demanda de personas inscriptas motivó el sorteo de cupos y turnos. Tras esta reapertura el espacio dio inicio a pleno de las actividades en un espacio esperado por muchos años por la comunidad de Loncopué.Participaron, además, el director general de Educación Física del Consejo Provincial de Educación, Gastón Corroza; el director de la institución Rubén Demetrio; el asesor de presidencia del CPE, Ginés Arce; y el equipo de docentes y demás personal del centro educativo.
Proponen reflexionar sobre la relación entre escuelas y familias Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Abrieron las inscripciones a una capacitación virtual para construir nuevas estrategias de trabajo en la vinculación dentro de las comunidades educativas. Se orienta a equipos técnicos y directivos de educación Inicial, Primaria y Especial. La coordinación de Niveles y Modalidades del Consejo Provincial de Educación (CPE) anunció un nuevo ciclo formativo virtual orientado a repensar y reflexionar en torno a los vínculos actuales dentro de las comunidades educativas, entre los establecimientos escolares y las familias. La convocatoria es abierta a equipos técnicos y directivos de los niveles Inicial y Primario y de la modalidad Especial; participarán también los Equipos de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (EAOPIE). La formación “Luces y sombras en la relación entre familias y escuelas” se desarrollará en torno a la construcción de estrategias de abordaje frente a situaciones críticas que suceden actualmente dentro de las instituciones educativas de la provincia. Desde el equipo de Actualización Académica, a cargo de la organización, explicaron que el espacio formativo estará guiado por el docente e investigador especializado en la temática Isabelino Siede. Se trata de una capacitación acreditable y consta de tres encuentros online, uno asincrónico y dos en vivo los días 13 y 27 de noviembre desde las 18 a través del Campus Virtual del CPE. La propuesta incluirá un repaso a través de las tensiones históricas y las complejidades que acarrea la vinculación entre las dos instituciones sociales, con la intención de enfatizar en las particularidades actuales que atraviesan los entornos familiares y escolares. Además, se compartirán nuevas estrategias de trabajo que permitan reconfigurar las relaciones dentro de las comunidades educativas para construir acuerdos genuinos que desnaturalizan las vinculaciones previas. Los cupos son limitados y las inscripciones se encuentran abiertas en el siguiente enlace: https://forms.gle/nb1JWodZBu1tvCRf6 .
Pampa Energía renueva su aporte a las becas Gregorio Álvarez Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Como “Aliado Plata”, la empresa entregará 500 mil dólares al Plan Provincial Redistribuir Oportunidades. El acuerdo lo firmaron hoy en Buenos Aires el gobernador Rolando Figueroa y el presidente de la compañía, Marcelo Mindlin. La provincia del Neuquén firmó hoy un acuerdo con la Fundación Pampa Energía Comprometidos con la Educación, por el cual Pampa Energía sumará un aporte de 500 mil dólares al Plan Provincial de Becas “Gregorio Álvarez”. El acuerdo lo suscribieron en Buenos Aires el gobernador Rolando Figueroa; el presidente de la empresa, Marcelo Mindlin; el CEO, Gustavo Mariani y el director de la Fundación Pampa, Pablo Díaz. A través del acuerdo, Pampa Energía se comprometió a aportar la suma única y total de 500 mil dólares vinculados al Plan de Becas para este año. Además, garantizó la ejecución de los montos comprometidos en los programas propios y en el Plan, que lo califican como “Aliado Plata” por su nivel de aportante. Al respecto, Figueroa agradeció el aporte de la firma y sostuvo que «invertir en la educación de nuestros jóvenes es la mejor inversión que podemos realizar el Estado junto con las empresas». Por su parte, Mindlin señaló que «estamos repitiendo lo que hicimos el año pasado y comprometiéndonos a seguir participando y poyando de este programa de becas para el 2026». El Plan Provincial Redistribuir Oportunidades tiene como objetivo promover oportunidades de permanencia, egreso y reinserción educativa en todos los niveles y en la formación técnica, profesional y capacitación laboral para neuquinos y neuquinas. El Plan de Becas “Gregorio Álvarez” es único en América Latina y cuenta actualmente con unos 20.000 beneficiarios. Se financia con el aporte de empresas públicas, privadas e instituciones como el Banco Provincia del Neuquén (BPN), Gas y Petróleo del Neuquén (GyP), Pampa Energía, YPF, Pan American Energy, Pluspetrol, Total Energies, Shell, Vista Energy, Phoenix, Federación de Cámaras del Sector Energético de la Provincia del Neuquén (Fecene), Colegio de Ingenieros Neuquinos y Fiduciaria Neuquina SRL. La Fundación promueve programas y actividades destinadas a beneficiar a las comunidades de las provincias donde Pampa Energía SA desarrolla sus tareas. Lo hace a través de iniciativas referidas especialmente a la educación, la empleabilidad y la inclusión social y comunitaria. El convenio que se firmó hoy busca garantizar el acceso a una educación de calidad, inclusiva y equitativa que alcance a todos los niveles de enseñanza de la provincia, fortaleciendo actividades que contribuyen a la sustentabilidad y al desarrollo socioeducativo de los neuquinos y neuquinas. También se tiene como objetivo fortalecer el desarrollo de apoyo a las trayectorias educativas como parte del plan provincial y de los programas que la Fundación desarrolla en Neuquén.
Instalaron siete domos en instituciones de educación Inicial Publicado el: 29 octubre, 2025 por Alejandra Perez Se trata de dispositivos de juegos para los patios. El equipamiento llegó a establecimientos de Neuquén, Aluminé, Centenario, Rincón de los Sauces y Cutral Co, a través de una presentación de proyectos. Desde el ministerio de Educación informaron que siete jardines de infantes recibieron dispositivos de juegos para sus patios, al resultar ganadores de la convocatoria “Desafío Domo Cósmico” organizada y ejecutada por la Fundación Bunge y Born en todo el país.Las instituciones que participaron lo hicieron a través de un proyecto pedagógico. Hasta el momento, los beneficiados fueron los jardines de Infantes N° 6 y N° 31 de la ciudad de Neuquén, “Soemitos” de Centenario, N° 37 de Rincón de los Sauces, N° 20 de Aluminé y N° 4 de Cutral Co.El domo es un juego que se instala en los patios de los jardines de infantes. Estos juegos estimulan el desarrollo y el aprendizaje de distintas habilidades en bebés, niñas y niños, con contenidos de índole espacial y tecnológica. En su interior se ubican nueve paneles de actividades, desde donde cada juego estimula distintos dominios cognitivos o motrices. Además, cuenta con un periscopio, un arenero y una pared exterior para poder escalar y desarrollar habilidades motrices.Para la colocación de estos dispositivos los diferentes distritos educativos de cada localidad diseñaron los requerimientos necesarios.La directora de nivel Inicial del Consejo Provincial de Educación (CPE), Lorena Almendra, destacó que “estas iniciativas contribuyen a la consolidación, desde diferentes aspectos, de la educación inicial en nuestra provincia. Esto requiere una mirada sensible, comprometida y profundamente contextualizada, con capacidad de poder leer cada espacio local sin perder de vista los marcos comunes al nivel educativo”.
Aprueban concurso para directores de modalidad Jóvenes y Adultos Publicado el: 28 octubre, 2025 por micaela rossi Fue una resolución emitida por el Cuerpo Colegiado del CPE. El impulso a los concursos de ascenso es parte de la política educativa llevada adelante por el gobierno de la provincia que jerarquiza a los equipos de gobierno de la modalidad en 12 instituciones. El Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó hoy por unanimidad el llamado a concurso de Títulos, Antecedentes y Oposición, para cubrir el cargo de director de primera y segunda categoría, en 12 escuelas primarias de la modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos, con carácter titular, de acuerdo con lo establecido en el Estatuto del Docente, Ley 14.473, a partir del 3 de noviembre próximo.La normativa impactará en las escuelas para Adultos Nº 1, N° 6 y N°9 de Neuquén; N° 2 de Zapala, Nº 5 de Cutral Co, Nº 10 de San Martín de los Andes, N° 12 de Plaza Huincul y Nº 14 de Plottier. También en los Nucleamientos Educativos Nº 1 de Neuquén, Nº 6 de Piedra del Águila, N° 9 de Loncopué y N° 10 de Andacollo.Los concursos aprobados, en complementariedad con la formación y actualización académica, se fundamentan “en un proceso que posibilita la democratización del acceso a los cargos, jerarquizándolos y legitimándolos; y colabora en la institucionalización de los proyectos educativos”.El impulso a los concursos de ascenso es parte de la política educativa llevada adelante por el gobierno de la provincia del Neuquén, a través del ministerio de Educación. Busca jerarquizar el trabajo de los equipos de conducción con una instancia que recupere la trayectoria y la práctica individual y colectiva; entendiendo a la educación como un derecho social. También posicionar a quienes concursan como agentes claves para el diseño de políticas educativas institucionales, con mirada integral del sistema educativo; así como comprender la responsabilidad como autoridad de gobierno de garantizar el acceso, la permanencia, el aprendizaje y egreso de los/as estudiantes, entre otros aspectos.La sesión de hoy del Cuerpo Colegiado, presidida por Glenda Temi, contó con la presencia de los vocales en representación del Poder Ejecutivo por el Nivel Inicial y Primario, Leandro Policani, y por la Rama Media, Técnica y Superior, Gastón Arana; la vocal en representación docente por el Nivel Inicial y Primario, Gabriela Mansilla, y por la Comunidad, Emiliano Garay.
Docentes de educación física se capacitaron en alimentación saludable Publicado el: 28 octubre, 2025 por micaela rossi La formación apuntó a manipulación de menús en proyectos de vida en la naturaleza, salidas educativas y campamentos. Alrededor de 100 docentes de educación física se capacitaron en estrategias de “Alimentación saludable y manipulación segura de alimentos”. Fue este lunes 27 de octubre, de 8.30 a 13, en la Casa de la Cultura de Centenario.Con la organización conjunta de las direcciones de Educación Física del CPE y de Entornos Saludables, dependiente de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, se trabajó en la incorporación de herramientas para una nutrición adecuada, destinada a estudiantes que participen en proyectos vinculados a proyectos de vida en la naturaleza, salidas educativas, campamentos y actividades al aire libre, entre otros.La formación tiene como objetivo mejorar la calidad de los alimentos ofrecidos a los y las estudiantes, para garantizar que sean seguros y nutritivos.La propuesta de capacitación se enmarca en la Ley N° 3242 de Entornos Escolares Saludables, una norma que busca proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes, asegurando su bienestar en el ámbito escolar.Esta capacitación consideró la correcta manipulación de alimentos al aire libre y todas las normativas vigentes para elaborar menús saludables. La acción se orienta a garantizar que las salidas escolares ofrezcan no sólo actividades recreativas, sino también un ámbito para educar a los y las estudiantes sobre la relevancia de la higiene alimentaria, así como una alimentación saludable.