Se adjudicó la ampliación para la EPET 21 de San Martín de Los Andes Publicado el: %2$s por micaela rossiTiene un presupuesto superior a los 1.400 millones de pesos y beneficiará a más de 500 estudiantes. La obra de ampliación de la EPET Nº 21 de San Martín de los Andes fue adjudicada a la empresa BRICK SRL, a través del decreto N°1469/25. Los trabajos, que comprenden una superficie total de 294 metros cuadrados y un plazo de ejecución de 240 días corridos, demandarán una inversión de 1.405 millones de pesos (a valores del mes de junio de 2025).La mejora edilicia se llevará adelante en un predio que cuenta con desniveles naturales y está ubicado al noreste de la ciudad. Significará una ampliación con la incorporación de tres aulas y un nuevo grupo sanitario en dos niveles, en el extremo este del edificio existente, dándole continuidad a las circulaciones actuales.La previsión constructiva se asimiló al sistema actual existente, unificando su diseño y ejecución. Se dotará al mismo de todas las instalaciones necesarias para su funcionamiento. En uno de los niveles se ubicará un aula CAD- preparada para dibujo técnico asistido-, un grupo sanitario de varones, mujeres y personas con discapacidad, y se mantendrá en el mismo espacio una terraza accesible que oficiará de nexo. En el otro nivel se ubicarán dos aulas de teoría para taller y un área de circulación complementaria.En la institución que tiene una matrícula superior a 500 estudiantes, y brinda la orientación en Energías Renovables, se ejecutó este año para mejorar el ingreso a la escuela, una obra de acceso peatonal con veredas con una inversión de más de 98 millones de pesos, a través de mano de obra local.
Cerraron los festejos por el aniversario de la Escuela Provincial de Títeres Publicado el: 17 noviembre, 2025 por micaela rossiEspecialmente llegada de México para la ocasión, la cofundadora Cecilia Andrés brindó dos disertaciones recuperando pasajes de la historia de la institución y del arte titiritero. Celebrando sus 57 años de vida la Escuela de Títeres Alicia Murphy, dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE), llevó adelante el jueves y el viernes de esta semana dos disertaciones, con intervención artística y espacios de diálogo a cargo de Cecilia Andrés, una de las cofundadoras y mentoras de la institución nacida en 1968.El espacio fue el cierre de los festejos con dos charlas denominadas “Titiritera: un oficio en riesgo permanente” y “Una pequeña contribución a la historia”. La profesional trazó una línea del tiempo desde 1967, año en que llegó a la región -procedente de Rosario- junto con su par titiritero Alcides Moreno a dar los primeros cursos a diez docentes seleccionadas que representaron la semilla de la actual institución educativa consolidada.Contó experiencias, anécdotas de la construcción del proyecto, y luego de una breve puesta en escena abrió el diálogo con su auditorio, una dinámica que se repitió el viernes con un público renovado. Andrés destacó la relevancia y vigencia de la actividad en nuestro país y contextualizó la misma en el escenario latinoamericano y de países de Europa y Asia; describiendo sus formas de intervención en los espacios educativos e institucionales.Una sala marcada por la presencia de docentes siguió las dos jornadas que tuvieron su apertura con el descubrimiento de una placa en homenaje y reconocimiento a Cecilia Andrés y a Alcides Moreno, destacando “A quienes soñaron, pensaron y sentaron las bases para la creación de una escuela de títeres en Neuquén”.Las celebraciones iniciaron el 7 de noviembre con una instalación artística “Semillas de esperanza” realizado por niños y niñas sobre el trabajo en dinámica de “luz negra” y una función de la obra “Champi Bluu”, junto con el elenco estable del establecimiento.
La EPET N°10 celebra la educación Técnica Publicado el: 17 noviembre, 2025 por micaela rossiLa escuela de Plaza Huincul expuso todos sus proyectos institucionales en una jornada de puertas abiertas con stands informativos, propuestas interactivas y artísticas Estudiantes de primero a sexto año de la EPET N° 10 compartieron con la comunidad de Plaza Huincul las creaciones e investigaciones que realizaron a lo largo del ciclo lectivo en una exposición con motivo del día de la Educación Técnica.Las exposiciones estuvieron distribuidas en el nuevo Salón de Actividad Física (SAF) y a lo largo de los talleres, mostrando a las y los visitantes experimentos con ácido cítrico, hidroponía, diseño e impresión 3D, folklore, energías renovables y dibujo.Mientras que dentro de las áreas prácticas las y los jóvenes construyeron lámparas, parrillas, mancuernas, un biodigestor, un metegol, bancos, repararon motocicletas y uno de los vehículos eléctricos que compitió en el Desafío ECO YPF.El vicedirector institucional Darío Zar explicó que la exposición cuenta con stands de todas las materias de los ciclos Básico y Orientado, “antes se organizaba desde los talleres pero hace muchos años que se busca la participación y colaboración de todos los chicos”. Aclaró que la intención es generar un sentimiento de pertenencia y de unidad dentro de la EPET, animando al involucramiento de estudiantes, docentes, familias y las empresas con las que realizan prácticas y que colaboran con equipamientos.En línea con la consolidación de la comunidad educativa, el docente destacó que “el SAF- inaugurado en mayo de este año- es una joya que tenemos y que subió mucho los ánimos, es espectacular tener un espacio donde hacer esta exposición, los actos y organizar nuestros eventos”.La Educación Técnica conmemora su díaEn un año que tuvo a las EPET de la provincia como protagonistas de numerosas actividades y logros históricos, la fecha recuerda la creación hace 66 años -en 1959-, del Consejo Nacional de Educación Técnica (CoNET), órgano que regía a las escuelas técnicas de todo el país.En la actualidad mantiene la esencia de aquellas primeras instituciones orientadas a que jóvenes y adultos pudieran insertarse en el mercado productivo, y aportar conocimientos para contribuir a la innovación y al desarrollo de pequeñas y medianas industrias.La participación reciente en la Copa mundial de Robótica ‘FIRST Global Challenge 2025’ realizada en Panamá; en el Desafío ECO YPF que tuvo lugar en Entre Ríos, con siete autos eléctricos desarrollados por estudiantes y docentes de la provincia; en la Educa Tic que cerró en el Centro de Convenciones Domuyo y las menciones especiales obtenidas en Feria de Ciencias por proyectos innovadores destacados, dan cuenta de un espíritu que se renueva para mantenerse a la vanguardia y seguir impulsando el desarrollo de la educación vinculado a industrias y emprendimientos en el territorio.
Realizaron una muestra artística de estudiantes en contexto de privación de la libertad Publicado el: 17 noviembre, 2025 por micaela rossiInstituciones de toda la provincia expusieron sus creaciones en cerámica, pintura, escultura, poesía y números musicales en la Sala Alicia Fernández Rego. El área Estético Expresiva de la modalidad de Educación en Contexto de Privación de la Libertad, dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE) realizó esta semana la exposición artística “Desde Adentro”, que tuvo lugar en la sala Alicia Fernández Rego de la ciudad de Neuquén.Tazas, esculturas, cuadros, poemas, relatos, números musicales y ornamentaciones son algunas de las piezas que elaboraron este año estudiantes de las Unidades de Detención de Neuquén, Zapala, Cutral Co, Chos Malal y Senillosa; así como quienes estudian en el Instituto de Rehabilitación Arroyito (IRA); el Centro de Día Este y el Dispositivo de Inclusión Habitacional de la ciudad capital.Durante el evento, el director de la modalidad educativa Hugo Crljenko felicitó el compromiso y la dedicación del cuerpo docente para implementar diferentes proyectos creativos, “es el motor que día a día termina afianzando la importancia que le damos a la educación y al arte en particular”.Repasó también algunos avances alcanzados en el último año y medio de gestión y destacó que “terminamos de conformar las escuelas de educación primaria y secundaria a lo largo y ancho de cada una de las unidades de la provincia”. Más tarde, adelantó que para el 2026 se va a concretar la implementación de talleres de vitrofusión y potenciar los espacios de cerámica gracias a un horno alfarero que se gestionó desde el CPE.Se expusieron producciones de los diferentes talleres artísticos que se implementan en Contexto de Privación de la Libertad como Teatro y Expresión Corporal, Música, Dibujo y Pintura, Cerámica, Expresión Escrita y Poética.Desde la organización detallaron que este espacio busca dar voz, visibilidad y sentido a los procesos educativos y artísticos que se desarrollan en entornos donde el arte se vuelve una herramienta de libertad, encuentro y transformación.Agregaron además que el área Estético Expresiva propone la expresión como derecho y herramienta de inclusión; la construcción de vínculos a través del hacer artístico y la formación integral de las personas privadas de libertad.
Balance anual de Políticas Socioeducativas y Equidad en Educación Publicado el: 13 noviembre, 2025 por micaela rossiLa coordinación provincial gestionó dos jornadas de evaluación y proyección de programas como la Feria de Ciencias y las Becas Gregorio Álvarez. También hubo una formación en herramientas digitales para mejorar procesos administrativos. Esta semana se realizó la reunión anual de valoración, fortalecimiento y planificación en torno a los programas que lleva adelante la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación. La actividad se desarrolló durante dos jornadas en aulas de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo).Asistieron desde toda la provincia integrantes de los grupos técnicos y pedagógicos de áreas como Contenidos Transversales, Entornos Escolares Saludables, Feria de Ciencias, Artes, Matemáticas y Tecnología y el programa de Becas Gregorio Álvarez.Al respecto, la coordinadora del área, Amalín Temi, mencionó que el objetivo fue realizar un balance de las acciones implementadas a lo largo del año, “analizando qué medidas dieron resultados, las cuestiones que hay que revisar y los proyectos que tenemos que comenzar en 2026”.Los ejes del encuentro se organizaron en torno al cierre evaluativo de los dispositivos implementados durante 2025 contemplando una mirada integral, participativa y situada. Se abordó también la planificación y armado de dispositivos para el próximo año; la revisión de roles y funciones de integrantes de cada equipo.Además, dentro de las temáticas que fueron sometidas a un proceso de revisión crítica fueron el grado de cumplimiento de metas y objetivos anuales; la pertinencia y efectividad de los dispositivos; la calidad de la comunicación y coordinación interna; â articulación con otras áreas, instituciones y organismos; resolución de problemáticas emergentes; y las contribuciones tanto individuales como colectivas a la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad.“Por otra parte, el equipo administrativo de la operativa de Becas Gregorio Álvarez y el sector contable se capacitaron en manejo de Excel junto a un docente del Centro de Formación Profesional (CFP) N° 21 de Neuquén capital. Para mejorar el trabajo que realizan cotidianamente aprendieron a hacer informes, gráficos y tablas vinculadas a toda la información que proporciona la plataforma de Becas”, aclaró la funcionaria.Gran parte de los aportes de las dos jornadas se orientaron al fortalecimiento del programa provincial de Becas Gregorio Álvarez, como es el proyecto de ampliar el acompañamiento a estudiantes del nivel Superior mediante clases de apoyo en materias específicas con especial orientación a exámenes parciales y finales. Esta medida comenzó a probarse desde el mes de octubre en alianza con Pan American Energy (PAE) y la Asociación Conciencia, con resultados favorables.
Educación y Salud conformaron la Comisión Asesora sobre Entornos Escolares Saludables Publicado el: 13 noviembre, 2025 por micaela rossiLos ministerios comenzaron a articular acciones para potenciar prácticas positivas para la salud dentro de las escuelas de la provincia. Esta semana se concretó la reunión introductoria de la Comisión Asesora de Entornos Escolares Saludables y Educación Alimentaria, que se ocupa de la aplicación de las leyes nacionales 27.642 y provincial 3.242, orientadas a la conformación de políticas públicas para la promoción de la salud, el bienestar y el aprendizaje en las escuelas.Estuvieron presentes por el ministerio de Educación la coordinadora de Políticas Socioeducativas y Equidad, Amalín Temi, la directora de Entornos Escolares Saludables, Carina Morales, y referentes de los diferentes niveles y modalidades del Consejo Provincial de Educación (CPE). Desde Salud asistió la directora de Promoción de la Salud, Graciela Perotti, integrantes del Comité de Alimentación Saludable Provincial (CASP) y de la dirección de Bromatología.Morales explicó que la comisión se conformó a partir de un convenio celebrado entre ambas carteras y está validada por la resolución 498-2025 del ministerio de Educación, “a fin de cumplir con la implementación de la legislación; Salud es el órgano de aplicación de la norma nacional y la provincial es a través de Educación”.La funcionaria destacó que las temáticas detrás del nuevo organismo asesor son centrales porque “hablamos de accesibilidad a la alimentación saludable, al agua segura, a la actividad física; se incluye la regulación de esos espacios dentro del ámbito educativo. Mientras que cuando decimos educación alimentaria nutricional es bien puntual sobre capacitación, talleres o actividades hacia la comunidad educativa en general”.La provincia de Neuquén fue la primera en poner en marcha un área de aplicación y reglamentación para garantizar la conformación de Entornos Escolares Saludables. En paralelo, “desde el inicio se da la articulación con Salud que acompañó desde el primer diagnóstico situacional de las escuelas para fundamentar la ley provincial”, aclaró Morales.