Relevaron los trabajos de mejoras en el salón para estudiantes de Costa del Malleo

Se trata de un espacio de usos múltiples y comedor para secundarios del CPEM 86, también aulas del anexo de Jóvenes Adultos

 

Avanza a buen ritmo la intervención en un nuevo espacio destinado a la comunidad educativa del CPEM N° 86 de Costa del Malleo, en cercanías de Junín de los Andes.

La ministra de Educación, Soledad Martínez, junto al vocal de Rama Secundaria Técnica y Superior, Gastón Arana, y a Romina Depaulo, Secretaría Técnica del Consejo Provincial de Educación (CPE), recorrieron esta semana las instalaciones destinadas a que los y las estudiantes de este centro educativo, jóvenes y adultos de la comunidad Painefilu, puedan contar con un comedor, un salón de usos múltiples y la secundaria para adultos, para el inicio de un nuevo ciclo lectivo septiembre-mayo.

La intervención consiste en un reacondicionamiento integral que contempla trabajos de mejoras de infraestructura, con la creación de espacios, incluyendo revestimientos y pintura, entre otros y una obra de gas.

Al comedor de estas instalaciones remodeladas y mejoradas asistirán 140 estudiantes, y transitarán su jornada de estudio otros 25 estudiantes de la modalidad de Jóvenes y Adultos. El emplazamiento permitirá remover los trailers en los que funcionaba el Anexo para dicha modalidad en el predio donde funciona el CPEM; también dotará a toda esa comunidad educativa de los espacios que necesitaban para diferentes actividades fuera de las que se dictan dentro de las aulas.

Figueroa supervisó las obras de la nueva escuela del barrio Nehuén Che

El gobernador Rolando Figueroa encabezó este sábado una recorrida de obras por el establecimiento, que está proyectado para 400 estudiantes y contará con un moderno edificio.

 

El gobernador, Rolando Figueroa, encabezó este sábado una recorrida por las obras de la nueva escuela del barrio Nehuén Che, en Junín de los Andes. Se trata de un establecimiento que dará cobertura a la demanda educativa del sector con mayor crecimiento de la localidad y se prevé que comience a funcionar con el ciclo lectivo 2026.

Al respecto, Figueroa explicó que “la escuela nueva que estamos haciendo tiene una capacidad total para 400 alumnos. Por supuesto que antes vamos a iniciar todas las inscripciones para que pueda cubrir la matrícula de los chicos del barrio que necesitamos para seguir creciendo en Junín de los Andes”.

La recorrida fue acompañada por los ministros de Jefatura de Gabinete, Juan Luis ‘Pepé’ Ousset; Desarrollo Humano Gobiernos Locales y Mujeres, Julieta Corroza; Turismo, Gustavo Fernández Capiet; la delegada de la región de Los Lagos del Sur, Eliana Rivera; el intendente de Junín de los Andes, Luis Madueño, junto a funcionarios y concejales locales y de San Martín de los Andes.

También participaron representantes de la empresa constructora, Okume SA, a quien el gobernador les solicitó que contemplen la utilización de los tanques de agua del establecimiento como reserva para el barrio. Se trata de un sistema contra incendios del edificio, que cuenta con 35.000 litros de capacidad.

Sobre los avances en la construcción, desde la empresa constructora señalaron que la obra se encuentra en una etapa avanzada. El edificio cuenta con un ala teórica y con otra ala multimedia. El ala teórica es la que se encuentra finalizando, en etapa de terminaciones, y el ala multimedia está en obra gruesa.

Destacaron que se trata de un edificio moderno, con una superficie de aproximadamente 2.000 metros cuadrados cubiertos. Explicaron que “en Junín de los Andes es la única escuela que va a contar con calefacción a través de losa radiante, es uno de los sistemas más eficientes. También cuenta con un sistema de incendio que posee un almacenamiento de tanques de agua importante y contamos con energía solar que va a alimentar la iluminación exterior del predio”.

Cuando esté finalizada tendrá 7 aulas comunes, biblioteca, sala de informática, sala de música, sala multipropósito y Salón de Usos Múltiples para actividades físicas y recreativas. Además, tendrá locales de apoyo y servicios como sala para docentes, sala pedagógica, secretaría, dirección y vice dirección, como así también cocina depósito de alimentos, sanitarios para estudiantes y sanitarios para docentes, respectivamente.

Continúa el fortalecimiento del rol pedagógico para equipos de primaria

El objetivo es dotar a las conducciones de las escuelas de herramientas que orienten en el diseño de planificaciones áulicas. Esta semana comenzó el trayecto de ciencias naturales

 

Se concretó un nuevo encuentro del trayecto formativo para directivos y supervisores de escuelas primarias denominado “Aspectos clave para el fortalecimiento del rol pedagógico de los equipos de conducción de la educación primaria”. Es una iniciativa dentro del programa de alfabetización que lleva a cabo la dirección de Formación Docente, del Consejo Provincial de Educación (CPE).

En la ciudad capital se concretó el cuarto encuentro orientado al área de ciencias naturales, para grupos de la región Confluencia; el jueves próximo se replicará esta experiencia en horario vespertino; mientras que el lunes 18 de agosto se llevará adelante la edición virtual para las personas que se desempeñan en las otras regiones de la provincia.

En cada edición se abordan los aspectos centrales de las diferentes áreas en las que los equipos de conducción tienen que acompañar y orientar dentro de las planificaciones áulicas, así como las mejores estrategias de enseñanza que se pueden implementar.

Los encuentros anteriores, se enfocaron en las áreas de lengua, ciencias sociales y matemáticas con la orientación de profesionales referentes. La última edición estuvo a cargo de la profesora Carolina Priegue, quien es referente del área de ciencias naturales del ministerio de Educación.

El 24 de septiembre será el encuentro de cierre, bajo la modalidad virtual, y estará a cargo de la reconocida doctora en educación Silvina Gvirtz quien brindará herramientas fundamentales para la gestión escolar. La disertante es una referente nacional que cuenta con una vasta trayectoria y carrera profesional, incluyendo su rol como secretaria de Educación de la Nación e investigadora del CONICET.

Educación promueve reconocimiento al profesor Enzo Páez

El docente fue director de la Planta de Campamento Educativo 7 de Vilú Mallín, dejando su impronta de compromiso con el sistema y la comunidad en la región del Alto Neuquén

 

El equipo de la dirección de Educación Física del Consejo Provincial de Educación (CPE), dio a conocer que se encuentra en elaboración un proyecto que promueve la imposición del nombre Profesor Enzo Páez, a la Planta de Campamento Educativa N°7 del paraje Vilu Mallín, en la región del Alto Neuquén, en reconocimiento a su trayectoria y trabajo en el espacio. La iniciativa se pondrá a consideración del Cuerpo Colegiado del CPE en su próxima sesión.

El docente ingresó a la PC N° 7 en el año 2017 y se desempeñó como director de dicho establecimiento hasta el mes de julio del año pasado, fecha en la que se jubiló. Recorrió su carrera laboral vinculado al sistema educativo y a escuelas de la localidad y de la región; dejando su impronta en distintos establecimientos de la zona, trabajando en la escuela primaria N° 254, en el CEF N°5, en la citada Planta de Campamento, en Tres Chorros y en Taquimilán; y en esta última sumó su impulso e inserción en los equipos de bomberos voluntarios.

Las actividades que ofrecen estos espacios, como en el que se desempeñó con compromiso el profesor Páez, ofrecen propuestas educativas, salidas deportivas y recreativas, torneos, encuentros y otras acciones de formación vinculadas a la planificación anual; constituyen instancias pedagógicas de alto valor formativo para el desarrollo integral de los y las estudiantes, dentro de los lineamientos curriculares de la Modalidad de Educación Física.

La PCE N° 7, con fundamental inserción en las comunidades educativas de la región, es elegida durante todo el período lectivo, como espacio para el desarrollo de campamentos educativos y actividades de vida en la naturaleza.

Fortalecen los programas institucionales de alfabetización

Más de setenta escuelas primarias de toda la provincia forman parte del asesoramiento situado de las escuelas Alfa en Red.

Como parte del Programa Caminos Alfabetizadores, este mes comenzó una nueva instancia de encuentros de acompañamiento y fortalecimiento de la planificación institucional de las Escuelas Alfa en Red, distribuidas en diferentes localidades de las siete regiones de la provincia. En dos semanas de trabajo fueron alcanzadas 24 de las 78 instituciones primarias que conforman el programa, dándole continuidad a las acciones que comenzaron durante el año 2024.

La asistencia situada está a cargo del equipo de Alfabetización del Consejo Provincial de Educación (CPE) y se implementa a partir de visitas a las instituciones participantes. En cada caso, se acompaña a docentes y equipos directivos en la planificación de agendas de trabajo, para que cada día de clases se implementen propuestas de lectura y escritura según los textos disponibles en las bibliotecas de cada establecimiento. Al mismo tiempo, se identifican las diferentes trayectorias escolares con el fin de diversificar las propuestas áulicas para que todos los y las estudiantes puedan avanzar en su proceso de alfabetización.

Escuelas Alfa en Red es un programa educativo que se desarrolla en todo el país, fortaleciendo la enseñanza de la lectoescritura, abarcando la formación docente y el acompañamiento a las trayectorias de las infancias.

En Neuquén, la selección de escuelas se realizó junto a la secretaría de Educación de la Nación y los equipos de supervisión y alfabetización del CPE. Las primarias que fueron seleccionadas se determinaron luego de un relevamiento territorial en función de los casos de instituciones con más dificultades en el área temática.

Las Escuelas Infantiles abren salas para niñas y niños de 2 años

Con la creación de 30 nuevas salas, más de 300 niños y niñas se suman a la oferta pública en instituciones de toda la provincia. Los equipos directivos desarrollaron los proyectos pedagógicos y desde las áreas técnicas adecuaron los espacios.

 

A partir del segundo semestre de este año, nueve localidades de la provincia cuentan con 30 nuevas salas para niños y niñas de 2 años en las Escuelas Infantiles dependientes de la dirección de Nivel Inicial del Consejo Provincial de Educación (CPE).

Los establecimientos que reciben a las infancias desde los 45 días, constituyen el primer espacio pedagógico institucionalizado para bebés, niños y niñas. Con la ampliación de salas se incorporan 303 niños y niñas a la oferta pública y gratuita del sistema educativo neuquino.

En esta ocasión, la implementación requirió la ampliación de las partidas generales, adecuación de espacios e instalación de cambiadores, pisos blandos y sets de motricidad en todas las instituciones. Estas acciones se realizaron por medio de los Distritos Escolares de cada localidad, y fueron abordadas en conjunto con las direcciones de Mantenimiento Escolar, Infraestructura y Seguridad e Higiene.

Se contempló además que cada sala cuente con duplas educativas, lo que afecta a 60 docentes a estos nuevos espacios.

En paralelo, desde el nivel se impulsó la oferta de actualización para equipos directivos por medio del “Ciclo formativo para la puesta en marcha y consolidación de la Escuela Infantil”, coordinado por Mónica Fernández País.

La propuesta de coformación está orientada a consolidar los espacios de reflexión y análisis para construir dispositivos diversos que respondan a las necesidades de las infancias, entendiendo a estos como lugares de socialización y alfabetización cultural que organizan y desarrollan la relación de las infancias con el conocimiento público.

Con estas creaciones totalizan 36 las Escuelas Infantiles con que hoy cuenta el sistema educativo neuquino. Las de reciente creación se encuentran en Neuquén, ciudad en la que funcionan las Nº 6, 10, 61, 77, 28, 49, 58, 76; en Plottier y Senillosa las Nº 18 y 45. En la Región de la Comarca, la localidad de Plaza Huincul tiene las Nº 3 y 93, mientras que Cutral Co cuenta con las Nº 5 y 7. En la Región Alto Neuquén, en Buta Ranquil se inauguró la institución N° 51. En la Región de los Lagos, Villa la Angostura cuenta con nueva sala en la N° 26 y en San Martín de los Andes los Nº 53, 24, y 43.