Estudiantes de Chorriaca cerraron el año con la obra del CPEM en plena ejecución

La comunidad educativa del CPEM 109 culmina el ciclo lectivo 2025 con la certeza de que el próximo año tendrá finalmente su sede propia. Corfone ya completó la mitad de la obra y prevé terminarla para marzo próximo.

 

La comunidad educativa del Centro Provincial de Enseñanza Media Nº 109 y todos los pobladores de Chorriaca ven cómo avanza día a día la construcción del edificio propio para esta institución educativa a la que concurren una treintena de jóvenes de primero a cuarto año. La obra, que comenzó a mediados de este año, registra un avance del 50 por ciento y constituye un anhelo para los habitantes de la localidad, así como del gobierno neuquino que está abocado a erradicar las 700 aulas tráiler que detectaron al inicio de la gestión en toda la Provincia.

En una visita recién a la localidad, con motivo del 39º aniversario, el gobernador Rolando Figueroa recorrió nuevamente la obra -ya había estado a mitad de año junto a los estudiantes y docentes- y destacó el rol que tiene la educación para contribuir al desarrollo de las comunidades, con jóvenes que ya no tienen que dejar atrás su familia ni su pueblo para seguir estudiando y pueden acceder también a becas como el programa Gregorio Álvarez que los acompañan en su trayectoria desde temprana edad hasta culminar sus estudios universitarios. “La mejor preparación que podemos darle a la ciudadanía es la educación”, aseguró.

Para ello, consideró que es fundamental que el gobierno invierta recursos de todos los neuquinos en infraestructura educativa como los 85.000 metros cuadrados de nuevas escuelas -incluyendo nueve escuelas técnicas- que están actualmente en ejecución y recalcó que “queremos culminar el año 2027 con la erradicación de las escuelas tráiler”. Detalló al respecto que, desde su asunción, lograron reducir las 700 aulas tráiler a 500 y prevén culminar el año bajando esa cifra a la mitad.

“Tenemos que tener escuelas como nosotros nos merecemos -afirmó el gobernador-, por eso la mayor inversión que hacemos los neuquinos cada día es para la educación”.

El CPEM Nº109 fue creado este año por el Consejo Provincial de Educación y tiene una matrícula de 28 estudiantes. Es uno de los seis CPEM creados en el ámbito rural y surgió al transformar el Anexo del CPEM 100, que funcionaba en la comisión de fomento de Chorriaca. Los otros cinco CPEM están en Santo Tomás, Los Catutos, Huncal, Octavio Pico y Aguada San Roque.

La obra está a cargo de la Unidad Ejecutora Provincial y aplica la metodología constructiva de la Corporación Forestal Neuquina (Corfone). Tendrá 555 metros cuadrados de superficie cubierta distribuidas entre 5 aulas teóricas, un aula multipropósito, área de gobierno -compuesta por dirección, secretaría, preceptoría y sala de docentes-, además de sanitarios para estudiantes, para personal docente y no docente, cocina con depósito de alimentos, depósito general, circulaciones y accesos. Además, contará con un Salón de Usos Múltiples de 100 m2.

Figueroa supervisó la construcción de la escuela secundaria en Chorriaca

Se trata del CPEM 109, creado este año por el Consejo Provincial de Educación. El gobierno provincial inició recientemente la obra con el sistema constructivo de Corfone.

 

El gobernador Rolando Figueroa viajó hoy a Chorriaca para supervisar el avance de una obra sumamente importante para su comunidad: la construcción del Centro Provincial de Enseñanza Media Nº109, que fue creado este año. Fue recibido por autoridades locales y la comunidad educativa que ve cómo avanza, en poco tiempo, el edificio que los equiparará con otras localidades de Neuquén.

La visita del gobernador coincidió con el arribo del primero de cinco camiones que trasladaron los paneles elaborados por la Corporación Forestal Neuquina (Corfone), empresa pública que ha cobrado renovado protagonismo en la actual de gobierno al momento de ejecutar proyectos de calidad en el corto plazo. Prueba de ello es el edificio de la escuela de Los Catutos que pudo inaugurarse en un tiempo récord de seis meses y del que están al tanto los alumnos del CPEM 109 pues tuvieron oportunidad de conocerlo cuando lo terminaron.

La creación del CPEM 109 cobra especial relevancia dada su ubicación: permite que los estudiantes pueden concurrir a clases sin tener que trasladarse a otras localidades, como ocurría anteriormente, afectando la dinámica familiar y también su rendimiento por estar lejos de sus afectos a temprana edad.

Invertir recursos en escuelas, aplicando un criterio de territorialidad, es parte del modelo neuquino que busca hacer de la educación una herramienta de crecimiento personal que redunde en el desarrollo local al facilitar que los jóvenes se formen en su región y decidan quedarse.

Los estudiantes que componen la matrícula del CPEM 109 cursan de primero a cuarto año en ese lugar del Alto Neuquén. Este es uno de los seis CPEM creados en 2025 en el ámbito rural y surgió al transformar el Anexo del CPEM 100, que funcionaba en la comisión de fomento de Chorriaca. Los otros cinco CPEM están en Santo Tomás, Los Catutos, Huncal, Octavio Pico y Aguada San Roque.

La construcción de la sede propia fue gestionada a través del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres. La obra se realiza a través de la Unidad Ejecutora Provincial y se destaca por su diseño sustentable. Cuando esté terminada, tendrá 555.39 metros cuadrados de superficie cubierta: 5 aulas teóricas, un aula multipropósito, área de gobierno -compuesta por dirección, secretaría, preceptoría y sala de docentes-, además de sanitarios para alumnos, para personal docente y no docente, cocina que va a funcionar como comedor, con depósito de alimentos, depósito general, circulaciones y accesos.  Además, contará con un Salón de Usos Múltiples de 100 m2.