Inició sus clases la primera Tecnicatura en Agroecología en Huinganco Publicado el: %2$s por Alejandra PerezCon 92 estudiantes comenzó la cursada de la Tecnicatura Superior. La nueva oferta formativa de la localidad es fruto del trabajo conjunto entre los equipos del CPE y las autoridades municipales. El pasado viernes 29 de agosto, con la presencia de autoridades de la cartera educativa, inició la cursada de la Tecnicatura en Agroecología. Esta es la primera oferta formativa de nivel Superior en Huinganco y cuenta con más de 90 estudiantes del Norte neuquino. La carrera funciona en el Anexo N° 11 del Instituto Superior para la Educación Tecnológica y Productiva del Neuquén.El acto de apertura se realizó en el Cine Teatro Municipal ‘Orfelina Cerda’, y contó con la presencia de la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; del intendente local Luis Sepúlveda; del delegado regional Alto Neuquén, Gustavo Coatz; del secretario de Producción e Industria Diego García Rambeaud; y del coordinador de Distritos Educativos, Alberto Imbert.Durante el encuentro, Temi se dirigió a las y los estudiantes al destacar que “siento orgullo como hija del Norte neuquino por acercar este tipo de propuestas y por la elección que están haciendo de seguir educándose”, por lo que reafirmó el compromiso de “acompañarlos desde los distintos lugares que ocupamos para que este tránsito que inician sea cálido y que en tres años estén recibiendo sus certificados”.La presidenta del CPE valoró la repercusión de la convocatoria, ya que la carrera cuenta con 92 inscriptos e inscriptas; en este sentido reflexionó que “esta propuesta los movilizó y apostaron a construir un futuro un poquito mejor de la mano de la educación, que como dice el gobernador -Rolando Figueroa- nos da libertad y amplía las posibilidades”.De acuerdo a la información brindada por el equipo de la dirección de Nivel Superior, del total de cursantes 66 son mujeres y 26 varones; de estos, 35 son habitantes de la localidad anfitriona, mientras que los restantes son residentes de Andacollo, Chos Malal, Las Ovejas, Colipilli, Los Miches, Manzano Amargo, Varvarco, Buta Ranquil y Los Guañacos.Para cursar la Tecnicatura en Agroecología es requisito contar con título de nivel Secundario. La duración de la carrera es de tres años y apunta al desarrollo territorial desde una mirada de uso racional de los bienes ambientales, conservando el ecosistema e incorporando las normas de calidad y seguridad, en un marco de equidad y responsabilidad profesional y social.
Con nutrido programa convocan al 6° Congreso educativo del ISFD 8 Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSerá el 30 y 31 de octubre, donde referentes nacionales en educación darán conferencias. La presentación de propuestas de experiencias y talleres está abierta hasta el 15 de septiembre. El Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) N° 8 ‘Juana Manso’, de Junín de los Andes convoca a participar del 6° Congreso educativo de la Región de los Lagos “Cuerpos y presencias: habitar la Escuela”.El encuentro que tendrá lugar el 30 y 31 de octubre, contará con la presencia de las y los especialistas en educación Sandra Nicastro, Liliana Maltz, Gabriel Brener y Daniel Brailovsky, quienes disertarán y participarán de espacios de discusión e intercambio.El encuentro se propone como instancia de formación continua y para problematizar las prácticas educativas de forma colectiva, comunitaria y situada, con miras a transformarlas y dentro de los aprendizajes y convivencias que ocurren en el espacio escolar.Para construir planes anclados en la realidad de sujetos e instituciones con particularidades y dinámicas propias es que se encuentra abierta la convocatoria para presentar propuestas de talleres vivenciales orientadas a distintas experiencias formativas.Estos espacios de encuentro horizontal funcionarán en simultáneo con grupos reducidos; buscan potenciar el encuentro entre pares para transformar las vivencias en saberes pedagógicos significativos que recuperen los ejes del Diseño Curricular: Educación Sexual Integral, Derechos Humanos, Interculturalidad, Perspectiva Socio-ambiental, Convivencialidad.Los ejes temáticos definidos para los talleres son La escuela como promesa; La escuela, entre lo común y lo singular; La escuela que aloja; La escuela y las presencias.Las propuestas se reciben por mail hasta el 15 de septiembre; las bases pueden consultarse en https://congreso-educativo-de-la-region-de-los-lagos.webnode.page/bases-talleres-2025/. Se encuentra en trámite el aval de otorgamiento de puntaje docente.
Crean equipos de apoyo pedagógico a las trayectorias socioeducativas Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe trata de 31 dispositivos con cargos de Maestros de Educación Primaria y Especial, Psicopedagogo y Trabajador Social; apuntan al acompañamiento en el desarrollo de escuelas inclusivas. Con el objetivo de fortalecer el acompañamiento y la intervención de los equipos de apoyo pedagógico a las trayectorias socioeducativas, que trabajan en el ámbito escolar, el Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó la cobertura de los cargos docentes, que permitirán la adecuación de las plantas funcionales para la instrumentación de dichos equipos, con destino a todas las zonas Supervisivas de Educación de la provincia.A partir de una resolución del CPE se crean 31 equipos de Apoyo, acción que se fundamenta en garantizar educación Inclusiva, desde un enfoque pedagógico y metodológico con transformaciones profundas en el sistema educativo, y generador de políticas y culturas institucionales que garanticen los apoyos necesarios en el acompañamiento a las trayectorias escolares.La resolución se basó en el trabajo realizado por la Comisión Provincial de Inclusión, del que se desprendió la necesidad de incorporar recursos, apoyos y dispositivos que orienten y acompañen el desarrollo de escuelas inclusivas y con justicia curricular.Estos Equipos de Apoyo aportarán, a través de las competencias de Maestros de Educación Primaria y Especial, Psicopedagogo Especial y Trabajador Social, las herramientas para detectar barreras u obstaculizadores para la enseñanza y el aprendizaje, configurando el acompañamiento necesario en corresponsabilidad con los y las docentes. Se trata de que los mismos den respuestas a las singularidades (tiempos y modos de aprender, requerimiento de apoyos, etc.), de todas las trayectorias socioeducativas.
Cumplió 10 años la primera Escuela Domiciliaria y Hospitalaria de Neuquén Publicado el: 1 septiembre, 2025 por Alejandra PerezLas celebraciones fueron compartidas con autoridades del Consejo de Educación y equipos de instituciones con las que desarrollan una labor colaborativa para acompañar a las y los estudiantes en situación de enfermedad. El miércoles 26 de agosto se celebró el 10° aniversario de la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria (EDH) N°1 de Neuquén capital. Del festejo, que tuvo lugar en la sede institucional de Parque Industrial, participaron el equipo docente de la escuela, autoridades del Consejo Provincial de Educación (CPE) y colegas de instituciones con las que desarrollan distintas acciones.Durante el acto de celebración, la directora de la modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria, Luciana Sánchez, hizo un reconocimiento a la trayectoria y al crecimiento de la EDH N° 1, y destacó el trabajo mancomunado que el equipo docente viene sosteniendo a lo largo de estos años. Valoró además el abordaje transversal que se promueve al conformar al equipo directivo con integrantes de los distintos niveles educativos obligatorios, lo que contribuye a tener una mirada amplia, reflexiva y constructiva para el acompañamiento de estudiantes en situación de enfermedad.También estuvieron presentes la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo; la directora de la escuela Carolina Lepin; y las vicedirectoras Marcela Blasco y Claudia Neira; integrantes del equipo Técnico y de Asesoría Pedagógica; y docentes de nivel Inicial, Primario y Secundario del establecimiento que compartieron anécdotas y material de lo transitado en estos años.Compartieron las actividades miembros del equipo directivo del Centro de Formación Profesional N°2, la directora Virginia Curriñir y el jefe de sección del turno mañana, Adolfo Enry Rebolledo; quienes llevan adelante acciones en conjunto con la EDH N°1 en la creación de material didáctico en fibrofácil.
Inician ampliación de la EPET 15 de Zapala Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa ministra de Educación, Soledad Martínez recorrió el terreno donde se lleva adelante el movimiento de suelo para la obra, que tendrá una inversión de más de 1.500 millones de pesos. Se inició esta semana la obra de ampliación de aulas y talleres de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 15 de Zapala. Este viernes por la mañana la ministra de Educación, Soledad Martínez recorrió el predio en el que se llevará adelante la construcción, en el que ya se inició el movimiento de suelos.La ampliación demandará una inversión de más de 1.500 millones de pesos y tendrá un plazo de ejecución de 210 días corridos. Viene a dar respuesta a una escuela que, como apuntó la ministra, “tiene aulas que funcionan en dispositivos transitorios desde hace alrededor de 6 años y la primera promoción del establecimiento egresó con dichas condiciones”. Se trata de una obra muy importante, de casi 600 metros cuadrados, que dará respuesta a esta comunidad educativa que espera mejorar las condiciones para el tránsito formativo de sus estudiantes.El proyecto arquitectónico prevé la construcción de dos aulas para el dictado teórico, y cuatro espacios de talleres. Además, contempla dos módulos sanitarios para estudiantes, dos salas de máquinas, un depósito, dos preceptorías y una salida prevista como posible espacio conector en futuras ampliaciones de talleres.Esta es una de las 70 escuelas en la provincia que funcionan en tráileres instalados desde hace años, en respuesta a las demandas de infraestructura.La ministra fue acompañada por la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo y la directora provincial de Educación Superior del Consejo Provincial de Educación.En forma posterior a esta recorrida, el equipo de Educación mantuvo reuniones vinculadas a evaluar alternativas de espacios para el funcionamiento de Escuela Superior de Música de Zapala, que den solución a la falta de aulas y salas de ensayo de la institución.
Entregan equipamiento para predios de plantas de campamento y CEF Publicado el: 1 septiembre, 2025 por Alejandra PerezSe trata de herramientas y dispositivos que contribuyen a la mejora de los espacios verdes educativos. En su visita, autoridades del CPE, recorrieron las instalaciones de la planta de campamento N°1. Como parte del proceso de equipamiento de espacios pedagógicos, que se articulan en forma integradora con contenidos y materias que se brindan en las instituciones educativas, las plantas de Campamento y Centros de Educación Física -PCE y CEF- están recibiendo en el transcurso de este año herramientas y máquinas destinadas al mantenimiento de los predios.A las PCE N° 1 y el CEF N° 1, ambas instituciones educativas de Neuquén capital y a la PCE N° 7 de Vilú Mallín, en la región del Alto Neuquén, desde la Coordinación de Distritos del Consejo Provincial de Educación se les entregaron minitractores cortacésped Husqvarna a fin de contribuir con las tareas diarias de conservación y mejora de dichos espacios verdes. También se les hizo llegar motoguadañas y otras herramientas de jardinería para el mismo fin.En una visita a la PCE N° 1, su director, Juan Martín Tosseto, recibió por parte de autoridades del CPE el equipamiento y detalló -respecto del aumento de partidas- que “en el caso de la planta de Campamento, es de gastos generales, pasó al doble y eso nos vino muy bien”.Describió que en la planta de campamentos reciben estudiantes todo el año, “hay momentos en que un poco más, o un poco menos, dependiendo de la época; tenemos dos instancias en el año que por calendario situado nos piden la planta. En septiembre se solicita para el primer semestre del año siguiente, y en marzo para el segundo semestre y lo que quede del primero, ahí ya se completa el cronograma”. Comentó que este año, ya visitaron la planta 55 grupos, lo que significó el paso de 1.500 estudiantes por el espacio; y para este segundo semestre, detalló el referente, siempre aumenta.Las actividades que ofrecen estos espacios consisten en propuestas educativas con salidas deportivas y recreativas, torneos, encuentros y otras acciones de formación vinculadas a una planificación anual; constituyen instancias pedagógicas de alto valor formativo para el desarrollo integral de los y las estudiantes, dentro de los lineamientos curriculares de la Modalidad de Educación Física.Al igual que otros establecimientos, las Plantas de Campamentos y los CEF, han ido teniendo además en este año y medio de gestión provincial, intervenciones desde el área de Mantenimiento Escolar a fin de mejorar las condiciones de su infraestructura.Recorrida por la PCE N° 1La presidenta del Consejo Provincial de Educación, Glenda Temi, junto al Coordinador de Distritos, Alberto Imbert, visitaron la planta de campamento N°1 para hacer entrega de las herramientas y recorrieron sus instalaciones. Las mismas fueron intervenidas con mejoras en un baño para discapacitados, el cambio de reflectores en los patios, y de cañería de desagües cloacales en duchas y en inodoros del sanitario de varones. Además, se hicieron reparación de revoques y pintura en la galería exterior.