Educación participó del encuentro de la Red Federal de Alfabetización Publicado el: 4 septiembre, 2025 por Alejandra PerezOrganizaron talleres sobre políticas de alfabetización junto a referentes jurisdiccionales de todo el país. Además, articulan la asistencia a escuelas que pertenecen al programa Alfa en Red. Referentes del ministerio de Educación de la Provincia asistieron a un nuevo encuentro para equipos técnicos de alfabetización y representantes jurisdiccionales de evaluación. La actividad se desarrolló en la sede del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) del ministerio de Capital Humano de la Nación.Las mesas de trabajo se organizaron para revisar la implementación de proyectos en las 24 jurisdicciones nacionales; en las próximas instancias serán convocados grupos directivos de las Escuelas Alfa en Red.Participaron la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; la coordinadora Políticas Socioeducativas y Equidad, Amalin Temi; la directora de Formación Docente, Belén Chiachiarini; la tutora provincial de Escuelas Alfa en Red, Gilda Canale; y los referentes de Evaluación Pedagógica y Técnica, Amador Orellana y Pablo Morini, respectivamente.En esta ocasión, los encuentros se dieron bajo la consigna “La evaluación en los planes de alfabetización”, como instancia de monitoreo, a fin de revisar el recorrido, identificar avances, profundizar aspectos y anticipar modificaciones que puedan interferir en la implementación.Según explicó la presidenta del CPE, “la convocatoria fue para calendarizar las acciones del Plan Nacional de Alfabetización, entre las cuales está el inicio de las actividades con las Escuelas Alfa en Red, que implementan una política focalizada en alfabetización intensiva según una intervención y relevamiento desde las provincias”.En Neuquén 78 escuelas primarias pertenecen al programa nacional con la asistencia situada a cargo del equipo de Alfabetización de la cartera educativa que acompaña a docentes y equipos directivos en la planificación de agendas de trabajo, para que cada día de clases se implementen propuestas de lectura y escritura. Al mismo tiempo, se identifican las diferentes trayectorias escolares con el fin de diversificar las propuestas áulicas para que los y las estudiantes puedan avanzar en su proceso de alfabetización.Durante la instancia de taller, Temi destacó que “se anticipó que el próximo año habrá un kit específico para trabajar la alfabetización en cada escuela dentro de Alfa en Red; las instituciones reciben seguimiento permanente y se les asignan insumos necesarios para contar con el material alfabetizador”.La funcionaria detalló que “los lineamientos de trabajo en el territorio son definidos desde la provincia con un enfoque integral desde el primer día de clases, con prácticas de lenguaje para leer desde el inicio del ciclo lectivo en los grados del primer ciclo”.
Provincia mejorará la infraestructura de dos escuelas y financiará obras de gas y pavimento en Las Lajas Publicado el: %2$s por Alejandra PerezEntre inversión y aportes reintegrables, se desembolsarán unos 2.000 millones de pesos para la ejecución de obras en la localidad. El gobernador Rolando Figueroa destacó el trabajo conjunto entre la Provincia y los municipios para cumplir con “las responsabilidades que tenemos hacia la población”. El gobierno provincial invertirá más de 1.100 millones de pesos para ampliar y refaccionar las escuelas primarias 283 y 221 de Las Lajas. Además, entregará aportes reintegrables por más de 785 millones de pesos para redes de gas y obras de pavimento en la localidad. Así lo dispuso el gobernador Rolando Figueroa, quien hoy firmó convenios con el intendente Pablo Cortez.Para la obra “Escuela Primaria Nº 283-Ampliación y refacciones-San Demetrio-Las Lajas”, el presupuesto oficial es de 908.058.796 pesos y el plazo de ejecución de 120 días. En el caso de la “Escuela Primaria Nº 221- Ampliación y refacciones varias- Los Alazanes- Las Lajas”, el monto oficial es de 197.301.653 pesos y el plazo de obra es de 120 días. Hoy se firmaron los acuerdos para iniciar los procesos administrativos.Con los aportes reintegrables, que forman parte de los compromisos asumidos en el Pacto de Gobernanza II, se ejecutarán obras de pavimento flexible en el barrio El Maitén y en el sector Malven Suyai, por 302.500.000 pesos; y se ampliará la red de gas natural en el barrio San Demetrio, por 484 millones de pesos.“A través de los Pactos de Gobernanza, hemos avanzado con la posibilidad de trabajar con los municipios y este accionar demuestra lo que hemos trazado”, destacó el gobernador tras la firma de los acuerdos.Explicó que, por un lado, a partir de la “responsabilidad que tiene el gobierno provincial de mejorar sus escuelas, asume mediante obra delegada la posibilidad de refaccionarlas el propio municipio, para poder acelerar la economía de Las Lajas, contratar pobladores y comprar los materiales en la localidad”. Por otra parte, dijo que las obras de gas y asfalto son del municipio y “se le anticipan los fondos a partir del trabajo que viene realizando el ministerio de Economía”.“Los municipios y la provincia colaboramos con las responsabilidades que tenemos hacia la población”, indicó. “Poder tener acceso al gas en San Demetrio es una obra histórica”, señaló Figueroa y recalcó la importancia de “continuar y acelerar este programa de pavimentación que tiene Las Lajas. Una vez que tengamos concluida esta etapa de pavimentación, vamos a poder decir que en estos dos años se hizo lo mismo que en toda la historia de Las Lajas se había realizado”.“Es muy importante este paso que estamos dando con la municipalidad de Las Lajas. Creemos que el trabajo, a partir de la dedicación y el enfoque que tiene Pablo, hace que podamos comprender acabadamente lo que sucede en la localidad y qué se necesita”, concluyó.Por su parte, el intendente consideró que las dos obras educativas representan “una reparación histórica” para la localidad y destacó el trabajo conjunto con el gobierno provincial. Dijo que la escuela de San Demetrio “era una obra muy esperada por toda la localidad y todo ese barrio. Y también en Los Alazanes, que se va a hacer una reparación y ampliaciones”. “Esto habla de las obras importantes que se van a hacer en el interior de la provincia”, manifestó.“Hoy también firmamos 800 millones de pesos aproximadamente. Una parte es para el gas de San Demetrio; 128 años tiene Las Lajas y San Demetrio va a tener gas el próximo invierno. Esto también habla del trabajo en conjunto y viene a poner en realidad los compromisos de campaña”, afirmó Cortez. También informó que se ejecutarán unos tres kilómetros de asfalto en calles de la localidad y agradeció al gobernador “porque nos escuchó”.La ministra de Educación, Soledad Martínez consideró que la firma de los convenios significa “coronar un trabajo que venimos haciendo de manera sistemática y con altos niveles de eficiencia por parte de la municipalidad de Las Lajas en cuanto al mantenimiento preventivo de escuelas y a tareas de intervención mayor, que nos han permitido la resolución rápida de problemas que demandan las escuelas”.“En la recorrida que hicimos la última vez surgieron las necesidades de estas dos escuelas que hoy son parte de los convenios, San Demetrio y Los Alazanes, que funcionaban en condiciones verdaderamente precarias e insuficientes para lo que desde el gobierno de la provincia pensamos que tiene que ser la jerarquía de los edificios escolares”, puntualizó la ministra.Por último, expresó que “a instancias de una propuesta del propio intendente surgió la posibilidad de que se ejecuten mejoras en las dos escuelas, que es lo que firmamos hoy y que esperamos pronto poner en marcha para poder disfrutar esas nuevas instalaciones como desde el gobierno de la provincia entendemos que merecen nuestras infancias”.El ministro de Economía, Producción e Industria, Guillermo Koenig explicó que “esto surge de los Pactos de Gobernanza que firmamos con los intendentes. Eso nos permite realizar aportes reintegrables, y eso conforma un fondo rotatorio que nos permite poder seguir prestando ese dinero para obras que son municipales”. “En este caso son casi 800 millones de pesos para dos obras fundamentales: asfalto y gas”, detalló.Finalmente, la subsecretaria de Obras Delegadas, Tania Coletti explicó que se trata de “dos obras de educación, dos escuelas en el área rural, que se van a hacer por obra delegada”. “Se van a ampliar las dos escuelas más o menos al doble de lo que estaban en el proyecto original”, aseveró.Escuela 283La obra consiste en la refacción de 168,50 metros cuadrados y la ampliación de 237,15. La propuesta arquitectónica incorpora acceso semicubierto y cubierto, núcleo sanitario nuevo con baño para niños, niñas y personas con movilidad reducida; aula y salón de usos múltiples inexistentes y necesarios para el funcionamiento integral del establecimiento. Además, se proyecta una nueva vereda perimetral acorde al nuevo perímetro del edificio ampliado.Las refacciones contemplan tareas internas que permiten un mejor funcionamiento edilicio. Asimismo, se refaccionará un área para dar jerarquía a la dirección y contemplar un nuevo espacio para personal como sala de maestros.Escuela 221La superficie actual del edificio es de 284 metros cuadrados. Se ampliará en 51 metros cuadrados y se refaccionarán otros 42. Se incorporarán dos nuevos espacios fundamentales: una biblioteca y una sala de docentes, espacios actualmente inexistentes y necesarios para el funcionamiento. Además, se proyecta una nueva vereda acorde al nuevo perímetro del edificio.En cuanto a las refacciones, en la cocina se eliminará el depósito existente para ampliar el área de trabajo dentro de los límites actuales, optimizando así su funcionalidad. También se adecuará un espacio preexistente para instalar un nuevo baño, ampliando la capacidad sanitaria del establecimiento. Asimismo, uno de los baños existentes será adaptado para cumplir con las normativas de accesibilidad.
Neuquén fortalece la educación en contextos de privación de la libertad Publicado el: 4 septiembre, 2025 por Alejandra PerezSe cubrieron seis cargos que garantizarán mejor organización y desarrollo de las propuestas en las unidades de detención. Entre sus funciones, articularán acciones con la universidad y la educación terciaria, asegurando la continuidad de los trayectos formativos. El Consejo Provincial de Educación dio a conocer que la Comisión Evaluadora conformada para la designación de los y las coordinadores locales de nivel Superior en la Modalidad (ECPL) concluyó el proceso de evaluación y selección de aspirantes. Se trata de un hito histórico y de gran relevancia para la Modalidad en Contexto de Privación de Libertad, ya que por primera vez se designan cargos con código específico del Nivel Superior.Esta decisión, posible gracias a la Resolución N° 0552/2024, permitió la creación de las coordinaciones que garantizarán una mejor organización, acompañamiento y desarrollo de propuestas educativas en las unidades de detención de la provincia.La designación de dichos cargos se llevó adelante mediante la Disposición DI-2025-26-NEU-del CPE, que estableció un procedimiento claro, democrático, riguroso y transparente. En este marco, la Mesa Evaluadora -integrada por representantes de la Dirección de Modalidad ECPL, de las Vocalías del Ejecutivo y Gremiales- trabajó en la valoración de antecedentes, proyectos pedagógicos y entrevistas a los postulantes, bajo criterios previamente definidos y de carácter público.En total, se dispusieron siete cargos, de los cuales se cubrieron seis, quedando uno vacante. Este último será ofrecido en una segunda instancia de barrido del listado, que tendrá una vigencia de dos años.Las principales funciones de las y los coordinadores locales serán, entre otras, las de articular acciones con la universidad y la educación terciaria, asegurando la continuidad de los trayectos formativos. Durante el proceso, la comisión destacó la solidez académica de las y los aspirantes, su compromiso con la educación en contexto y la centralidad del enfoque de derechos humanos presente en cada propuesta, reafirmando que la educación constituye un derecho social y una herramienta de transformación y liberación.Por su parte, el director de la Modalidad ECPL, Hugo Crljenko, puntualizó que: “Este logro no puede pensarse de manera aislada. Se sostiene en la base fundamental de una educación primaria sólida y de calidad, capaz de garantizar aprendizajes esenciales para cada estudiante. Asimismo, una educación secundaria fuerte y sostenida resulta indispensable, ya que abre el camino hacia la continuidad en el nivel superior, incluso en contextos de privación de la libertad. La articulación entre los tres niveles conforma un trayecto educativo integral, que asegura que las personas privadas de libertad no solo accedan al derecho a estudiar, sino que también encuentren en la educación una verdadera herramienta de transformación.”De este modo, el Consejo Provincial de Educación reafirma su compromiso con la garantía del derecho a la educación en todos los niveles, promoviendo que las personas en contextos de privación de la libertad accedan, continúen y finalicen sus estudios. Con esta medida, se fortalece el camino hacia una educación pública inclusiva, equitativa y transformadora.
Fortalecen Ludotecas con cobertura de cargos de nivel Inicial Publicado el: %2$s por Alejandra PerezDocentes del nivel podrán inscribirse al llamado de 48 horas. La publicación se realizará los días 4 y 5 de septiembre. Las creaciones apuestan al fortalecimiento de las propuestas pedagógicas de estos espacios. La dirección provincial de Educación Inicial (DPEI) del Consejo Provincial de Educación (CPE), informó que esta semana serán publicados para ser cubiertos, cuatro nuevos cargos para las ludotecas de Villa La Angostura, San Martín de los Andes, Cutral Co y Zapala. Es la primera vez que se concursan cargos para ludotecas.Estos espacios que funcionan como anexos del Taller Didáctico cuya sede central se encuentra en Neuquén capital y depende de la DPEI, contarán por primera vez con cargos específicos creados para garantizar el acompañamiento de las trayectorias escolares de bebés, niños y niñas, como así también de docentes que hacen uso de los materiales didácticos para el desarrollo de sus propuestas de enseñanza.Las vacantes surgidas por los cargos creados este año, serán concursadas en asamblea por medio del llamado a 48 horas previsto para el jueves 4 y viernes 5 de septiembre. Podrán inscribirse por el Portal Único, las y los docentes titulares de Educación Inicial que se encuentren en listado.La cobertura de estos cargos interinos permitirá garantizar el funcionamiento de las ludotecas con personal formado para desempeñarse en nivel Inicial, permitiendo potenciar el uso de los espacios y el diseño de actividades específicas.Las ludotecas son provistas con material lúdico educativo producido en el Taller Didáctico, que este año cumplió cuatro décadas de trabajo ininterrumpido. Cuentan con juegos para todas las edades y de acuerdo con las características edilicias, se desarrollan actividades en las sedes o se presta el equipamiento para ser utilizado en las instituciones educativas.
Estudiantes de toda la provincia exponen sus proyectos de investigación Publicado el: 3 septiembre, 2025 por Alejandra PerezSe desarrolla en Neuquén capital la 47° Feria Provincial de Ciencias, Arte, Matemática y Tecnología, con la participación de más de 60 escuelas de toda la provincia. La muestra permanecerá hasta el jueves 4 y es abierta al público en general. Se desarrolla en el Espacio Duam la 47º edición de la Feria Provincial de Ciencias, Arte, Matemática y Tecnología en la que participan y exhiben sus proyectos establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades. Quienes deseen visitarla para conocer las iniciativas que tienen los estudiantes neuquinos pueden acercarse este miércoles de 8 a 18 y mañana, jueves 4, hasta las 15, ya que es abierta a la comunidad.En esta edición la feria reúne a más de 300 estudiantes de 66 instituciones de toda la provincia que participan con sus stands informativos, acompañados por las y los docentes referentes de cada proyecto.La ministra de Educación, Soledad Martínez, oficializó el comienzo de la exposición y en su discurso destacó que “los stands presentes en esta feria son una muestra de lo mucho, rico, diverso y comprometido que pasa en todas las escuelas de la provincia». Opinó que todos los proyectos que pasaron en las diferentes instancias -locales, zonales y provincial- «demuestran que en las escuelas pasan cosas extraordinarias todos los días».Recordó que “mientras en la feria de Ciencias de 2024, en un año complejo, atravesado por situaciones de mucha conflictividad, se registraron en la fase provincial 14 propuestas” y mencionó que “este año se cuenta con 64 exposiciones, lo que demuestra todo lo que se puede hacer cuando se garantizan desde los ámbitos que tenemos responsabilidades los recursos, las condiciones, los momentos y los procesos en las escuelas».Agregó que “más del 50 por ciento de los grupos de estudiantes que pasaron a las instancias nacionales, recibieron menciones y fueron destacados, lo que también demuestra la calidad de lo que sucede en las escuelas de la provincia; por lo que podemos imaginar que el proceso de este año, siendo mucho más numeroso, será rico también en resultados en la instancia nacional».Por su parte Laura Torres, referente del Programa de Feria de Ciencias, agradeció también «a quienes hacen posible este encuentro: a los equipos docentes, a las familias, a las instituciones que acompañan, artistas y, sobre todo, a las y los estudiantes que se entusiasmaron con una idea grupal que creció como proyecto y los llevó por un largo camino de trabajo comprometido».Detalló que en el Espacio Duam «estudiantes de todos los niveles y modalidades —de escuelas rurales, urbanas, especiales, técnicas, artísticas, públicas y privadas— compartirán lo que aprendieron, lo que imaginaron y construyeron junto a sus docentes; luego de haber transitado las instancias escolares y zonales«. Y recordó que «las escuelas con calendario septiembre-mayo también vivieron su etapa de presentación de proyectos en el mes de marzo y tendrán su instancia nacional».En esta feria provincial, además de las escuelas expositoras, se expone la propuesta audiovisual del arquitecto artista Agustín Carpinello quien propone una interacción del espacio físico y el mundo virtual. También participan el Museo Nacional de Bellas Artes (MNBA), el Museo Carmen Funes de Plaza Huincul -con la muestra sobre los Nuevos Dinosaurios Neuquinos-, la Dirección Provincial de Encine y Políticas Culturales -dependiente de la Subsecretaría de Cultura-, la Escuela Provincial de Títeres Alicia Murphy y el Centro Regional de Educación Tecnológica (CERET). Acerca del programaEl programa Feria de Ciencias depende de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad, del Ministerio de Educación; presenta una modalidad pedagógica enfocada en compartir saberes y propuestas desde el aula, atravesando las instancias de Feria Escolar y Zonal. Se compone como una propuesta potenciadora de intereses e inquietudes de estudiantes de todos los niveles, que fomenta la innovación educativa en toda la provincia.
La Provincia financiará la ampliación del IFD 14 de Cutral Co Publicado el: %2$s por Alejandra PerezEl gobernador Rolando Figueroa anunció el inicio del proceso de licitación privada, con un presupuesto que ronda los 1.300 millones de pesos. El gobernador, Rolando Figueroa, anunció este martes el inicio del proceso de licitación privada para las obras de ampliación y remodelación del Instituto de Formación Docente 14 de Cutral Co. La obra demandará una inversión de casi 1.300 millones de pesos, aportados por el Ejecutivo provincial y contempla la construcción de 650 metros cuadrados.Al respecto, Figueroa señaló que las obras se ejecutarán mediante un convenio de administración delegada y en ese sentido valoró que “la Comarca -Petrolera- tiene dos muy buenos intendentes, por eso para nosotros poder delegar las obras provinciales en cabeza de estos intendentes, por supuesto que nos da mucha tranquilidad”.Detalló que “el Instituto de Formación Docente 14 va casi a duplicar la superficie a partir de las contrataciones que va a llevar adelante la municipalidad de Cutral Co”, y agregó que en el proceso se contemplará “la posibilidad de participación de las empresas neuquinas que son las que permanentemente están, las que toman nuestra gente, las que dan empleo”.Por su parte, el intendente de Cutral Co, Ramón Rioseco, agradeció “la confianza en esta obra delegada del IFD 14, que es una obra que es casi la mitad del colegio”. Añadió que “ya estamos esta semana iniciando una licitación privada, que vamos a estar comenzando en 30 días”.Respecto a las obras de ampliación, se informó la construcción de dos nuevas naves dispuestas en forma de “L”, ubicadas en forma opuesta a la construcción existente. Contempla la ejecución de una superficie cubierta de 650.50 metros cuadrados, donde se ubicarán un Aula Magna, cuatro aulas, sanitario para alumnos mujeres y varones, un baño accesible y uno para personal, dos sanitarios docentes, oficinas, preceptoría y biblioteca, entre otros espacios.En cuanto a la remodelación, contempla tareas varias, en diferentes espacios existentes, como: colocación de parasoles sobre ala de aulas, retiro de vereda acceso y readecuación de la misma, ampliaciones, colocación de aberturas en sanitarios de alumnos y cambios de aberturas en distintas oficinas, entre otras.