Sobre la matriculación de estudiantes a escuelas secundarias y técnicas Publicado el: 18 octubre, 2018 por Alejandra Perez El Consejo Provincial de Educación, a través de las Direcciones Provinciales de Nivel Secundario y Educación Técnica informa que en el marco del período de matriculación para el 1° año de todas las Escuelas Secundarias y Técnicas de la provincia del Neuquén, de producirse algún inconveniente en relación a las inscripciones, las familias de los y las estudiantes deberán comunicarse con las Sedes de Supervisión de cada localidad, ya que en el día de mañana (viernes 18 de octubre de 2018) serán los Supervisores los encargados de la resolución de la situación -en materia de matriculación- una vez finalizada la carga de todos los aspirantes. SUPERVISIONES DE ESCUELAS SECUNDARIAS: -NEUQUÉN Centro – Distrito Regional I: Larrea 625 – Tel 4476772 Distrito Regional VIII: Belgrano 4600 – Tel 4466681/5636 -PLOTTIER Distrito Regional X: Elordi y Láinez – Tel 4936651 -CENTENARIO Distrito Regional VI: Belgrano 451 – Tel 4896080 -RINCÓN DE LOS SAUCES SUB SEDE Rincón de los Sauces: Tel 4886443 -CUTRAL CÓ SEDE Distrito Regional II: Abetos y Los Colihues – Tel 4967955 -SAN MARTÍN DE LOS ANDES SEDE Distrito Regional IX: Tel 02972-410679 – Fax Tel 02972-427036 -CHOS MALAL SEDE Distrito Regional V: Olascoaga y Newbery – Tel 02948-422577 -LONCOPUÉ SEDE Distrito Regional VII: David Almendra s/n y Gdor. Rodriguez – Tel 02948-498026 – 498178 -ZAPALA SEDE Distrito Regional III: Tel. 02942-421877 – 02942-421134 -ALUMINÉ SEDE Distrito Regional XI: Cacique Sayhueque y Gregorio Alvarez – Aluminé – T.E. 02942-496206 SUPERVISIONES DE ESCUELAS TÉCNICAS: -NEUQUÉN Zona Confluencia – SEDE Distrito Regional I: Periodistas Neuquinos 285 – Tel 4422728. -PLOTTIER SEDE PLOTTIER – E.P.E.A.N° 2: Ruta 22 Km.1233 – T.E. 299-4388944 -SAN MARTÍN DE LOS ANDES Zona Sur – SEDE Distrito Regional IX: Tel 02972-426006 – Fax Tel 02972-427036 -ZAPALA Zona Centro y Norte SEDE Distrito Regional III: Tel 02942-421877 – 02942-421134 -CENTENARIO SEDE Distrito Regional VI: Belgrano 451 – Tel 4896080
El 70% de las escuelas neuquinas participaron de la Evaluación Nacional Aprender Publicado el: 18 octubre, 2018 por Alejandra Perez Desde la conducción directiva de los establecimientos escolares destacaron el rol protagónico de las familias en este día. Los resultados de la evaluación permitirán revisar, rediseñar y mejorar en materia de política educativa. El ministerio de Educación, a través de la Dirección Provincial de Planeamiento, Estadística y Evaluación informó que más de 245 escuelas fueron parte de la Evaluación Nacional APRENDER, que evalúa a los niños y niñas de 6to grado de todas las escuelas primarias (estatales, de gestión privada, rurales y urbanas) de la provincia del Neuquén en las áreas de Matemática y Lengua. “Esta instancia nos permite revisar, mejorar y rediseñar en materia de política educativa con la información relevada, no sólo de los resultados de las evaluaciones sino también de lo relevado respecto al clima y contexto escolar”, destacó la Ministra de Educación y Presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cristina Storioni. Storioni recordó que a partir de los resultados de APRENDER 2016/17 “diseñamos e implementamos el programa provincial de Matemática y Lengua, y en este último tiempo comenzamos a planificar proyectos de orientación vocacional para estudiantes de secundaria”. Por su parte Isabel Curimán, directora de la Escuela Primaria Nª 190 del barrio San Lorenzo de Neuquén capital sostuvo que “desde que nos enteramos que seríamos parte de esta oportunidad, comenzamos a trabajar con toda la comunidad educativa de nuestra escuela para sumarlos a esta instancia”. Agregó que “la asistencia en ambos turnos en nuestra institución reflejó un 90% de asistencia de niños y niñas de 6to grado. Esta alta participación es el resultado del acompañamiento de las familias y del trabajo de sensibilización realizado días antes de la evaluación”. Curimán celebró esta instancia que “se suma al proceso pedagógico de evaluación que realizamos durante todo el año”. Afirmó “que los resultados nos permiten mejorar en nuestras fortalezas y trabajar en nuestras debilidades”. Asimismo destacó el hecho de que los aplicadores sean docentes de otros establecimientos “porque nos enriquecen las miradas y el intercambio de aportes recibidos”. Durante la jornada de hoy, además de la evaluación anónima a los y las estudiantes, se realizaron también cuestionarios de contexto a estudiantes, docentes y directivos para conocer más sobre el ámbito y clima escolar donde desarrollan sus actividades, permitiendo un análisis contextualizado de la información considerando distintas dimensiones. Los aplicadores del operativo APRENDER son docentes en actividad capacitados y asignados por la Dirección Provincial de Planeamiento, estadística y evaluación.
Educación lleva adelante el proceso de inscripción para la cobertura de cargos de auxiliares de servicio y administrativos Publicado el: 18 octubre, 2018 por Alejandra Perez Se cubrirán 160 vacantes. Es el resultado de un trabajo conjunto con las partes que conforman la Comisión de Evaluación. El Consejo Provincial de Educación, a través de la Coordinación de Recursos Humanos, informó que está llevando adelante el proceso de inscripción para la cobertura de más de cargos de auxiliares de servicios en toda la provincia correspondiente a establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades. Paralelamente se llevan adelante las inscripciones para personal administrativo en distintas dependencias del Consejo Provincial de Educación; estos ingresos corresponden a cubrir vacantes producidas por jubilaciones o renuncias de personal. En este sentido, desde la Comisión de Evaluación de concursos en vigencia a través del Convenio Colectivo de Trabajo, se estableció un procedimiento administrativo para cubrir 10 cargos de auxiliares de servicios y administrativos para lo cual se realizó un llamado de inscripción y se elaboró un listado por orden de mérito, teniendo en cuenta tres puntos fundamentales: antigüedad, evaluación de desempeño y radio del domicilio del agente aspirante a cubrir el cargo. La Coordinadora de Recursos Humanos del CPE, Marcela González destacó este nuevo procedimiento y aseguró que surge como metodología “de un trabajo conjunto entre las partes que conforman la Comisión de Evaluación”. Por su parte la ministra de Educación y Presidenta del CPE, Cristina Storioni sostuvo que “este procedimiento, trabajado y consensuado de manera conjunta, nos permite en la actualidad concretar todos estos procesos mediante concursos internos y/o subastas de cargos, transparentando y agilizando los mismos”.
Se realizará la jornada «De la integración escolar a la inclusión educativa» Publicado el: 18 octubre, 2018 por Alejandra Perez Estará a cargo de María José Borsani, especialista en educación diferencial. Se brindarán herramientas y estrategias concretas para el trabajo en el aula. El Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la Dirección General Modalidad Educación Especial, informa que se realizará la jornada de capacitación «De la Integración escolar a la Inclusión educativa», destinada a docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo y a estudiantes de 4º año de los profesorados de formación docente de la provincia. El objetivo del encuentro es profundizar en el desarrollo de prácticas inclusivas, enfatizando en la superación de la barrera actitudinal hacia el colectivo de las personas con discapacidad. Además se brindarán herramientas y estrategias concretas para el trabajo en el aula. La capacitación estará a cargo de María José Borsani, Terapista Ocupacional en Salud Mental por la Universidad Nacional de Rosario y Maestra Especializada en Educación Diferencial. La especialista ha destacado a lo largo de su trayectoria que, «si privilegiamos la escuela como la institución social por excelencia donde transcurre la vida infantil, es indispensable construir una escuela inclusiva, pluralista, donde la diversidad sea concebida como un valor humano y reconocida como un valor educativo que puebla las aulas y se manifiesta a través de las diferencias étnicas, religiosas, linguísticas, sociales, culturales, subjetivas, existentes en todo grupo escolar». Días y horarios de los encuentros Por el gran interés del público, la capacitación se repetirá durante dos jornadas los días 14 y 15 de noviembre de 8 a 17hs en el Gimnasio de la EPEA N°2 de Plottier. Los y las interesadas en participar deben inscribirse a través del correo capacitacionesinclusivas@gmailcom. En el mismo, deben especificar a qué día asistirán, ya que los contenidos dictados serán los mismos para ambos encuentros. Los cupos son limitados. Acerca de la capacitadora María José Borsani es Terapista Ocupacional en Salud Mental y Maestra Especializada en Educación Diferencial. Se dedica al estudio y difusión de temáticas vinculadas con la enseñanza y el aprendizaje, la escuela inclusiva, la accesibilidad, barreras al aprendizaje y la participación, las configuraciones de apoyo y los ajustes razonables, a las adecuaciones curriculares. Ha desarrollado tareas docentes y profesionales en diversas instituciones y niveles educativos. Fue capacitadora de la Red Federal de Formación Docente Continua del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. Es miembro fundador y coordinadora del Equipo Interdisciplinario del Instituto de Pedagogía Clínica de Rosario y asesora pedagógica del Equipo de Apoyo a la Integración Educativa. Es autora de trabajos de difusión masiva y científica relacionados con el aprendizaje sistemático y la inclusión educativa.
Se realizará una capacitación sobre educación física y discapacidad Publicado el: 16 octubre, 2018 por Alejandra Perez Una de las propuestas es brindar herramientas para el desarrollo de formas de inclusión de los estudiantes con discapacidad, en clases de educación física. Los días 22 y 23 de octubre se realizará en la ciudad de Neuquén la capacitación sobre educación física y discapacidad destinada a profesores y estudiantes de Educación Física. La actividad es organizada por la Dirección General Modalidad Educación Física dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE), y el Ministerio de Educación, Cultura Ciencia y Tecnología de la Nación. Como disertantes participarán, la profesora de San Martín de los Andes, Geraldina Robiola y desde Nación la acompañará, el profesor José Luis Colaciuri. En este encuentro se busca promover el desarrollo de metodologías para fomentar la inclusión de las y los estudiantes con discapacidad en las clases de educación física. Asimismo, propone conocer cuáles son los derechos de las personas con discapacidad; relevar cual es la oferta deportiva que va dirigida a este sector; analizar los instrumentos internacionales de legislación vigente; explorar diversas herramientas que mejoran los entornos de la práctica; reflexionar acerca de a qué nos referimos cuando hablamos de inclusión educativa y examinar cuál es el rol docente frente al desarrollo de entornos inclusivos. La modalidad del curso es teórico- práctica. Se realizará una evaluación teórica individual con los temas presentados por el disertante Colaciuri y una evaluación práctica grupal con la temática de inclusión en las clases de educación física. La Ministra de Educación, Cristina Storioni, resaltó la posibilidad del encuentro para reflexionar sobre la temática, “debemos trabajar para brindar a nuestros chicos y chicas una trayectoria educativa que le permita el máximo desarrollo de sus habilidades”, destacó. Lugar y horarios de los encuentros El día lunes 22, se realizará en el Auditorio del Consejo Provincial de Educación (Colón y Belgrano), mientras que el martes 23, en el Gimnasio de la Ciudad Deportiva, sito en Lanin y Anaya. Para ambos días el horario es de 8 a 12 y de 14 a 18. Las inscripciones se realizan a través del mail edufisicaydiscapacidad@gmail.com. Se otorga puntaje docente.