LISTADO DE INTERINATOS Y SUPLENCIAS 2020 RAMA MEDIA Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El Consejo Provincial de Educación, a través de la Junta de Clasificación Rama Media (JCRM) informa que a partir de hoy, martes 18/02/2020, estará publicado en el sitio web del CPE (educacion.neuquen.gob.ar) el LISTADO DE INTERINATOS Y SUPLENCIAS 2020. Todos los y las aspirantes que se inscribieron en junio de 2019 se verán reflejados en este listado. El período de reclamos es desde el 19 de febrero hasta el jueves 05 de marzo inclusive. Los reclamos pueden ser realizados en forma personal en la JCRM, por correo postal o vía mail al correo jcrm@neuquen.gov.ar adjuntando en todos los casos copia de la planilla de inscripción y copia del recibo de inscripción. Este listado va a ser utilizado por todas las asambleas (anexo I y II de la Resolución 2077/2016) de la provincia a partir del día la fecha.
SE PUSO EN MARCHA LA TERCERA EDICIÓN DEL PROGRAMA HABILIDADES FINANCIERAS PARA LA VIDA Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Fue esta mañana en el Auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE). La iniciativa busca desarrollar en las y los estudiantes secundarios conocimientos y habilidades para interactuar con el sistema financiero de forma responsable y crítica. Esta mañana se realizó el lanzamiento de la tercera Edición del Programa Habilidades Financieras (HFPV) para la Vida con la participación de directivos y docentes de 26 escuelas secundarias de gestión pública y privada. Como en los dos años anteriores, en esta tercera oportunidad, el programa busca lograr la participación de más de 2500 estudiantes de toda la provincia a fin de capacitarlos para interactuar con el sistema financiero de forma responsable y crítica. La ministra de Educación, Cristina Storioni, destacó el trabajo conjunto que lleva adelante el Ministerio de Educación junto a un equipo interdisciplinario del Banco Central de la República Argentina (BCRA), y el Banco Provincia de Neuquén (BPN) que promueven “espacios de inclusión de las y los estudiantes en el sistema financiero lo cual les permite concretar ideas y capacitarlos con herramientas para obtener mayores oportunidades en el futuro.” “El programa HFPV promueve un enfoque multidisciplinar de trabajo docente para desarrollar aprendizajes significativos en las y los estudiantes de nivel secundario”, señaló la directora provincia de Enlace Institucional, Prof. Marisa Sack. Agregó que “se ponen en juego competencias matemáticas y lingüísticas, como también la habilidad para trabajar en equipo, habilidades motivacionales, entre otras, que apuntan a concretar el proyecto elegido en su institución educativa». Del acto también participaron el vocal de Rama Secundaria, Técnica y Superior, Prof. Marcelo Villar; el coordinador de Educación Social y Cultural, Prof. Juan Marcos Vázquez; el director provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CERET, Prof. Oscar Frassone; la directora provincial de Educación Secundaria, Prof. Liliana Cid; y la Lic. Analia Orbanich, refente del BPN. Sobre el programa Habilidades Financieras para la vida: El programa cuenta con dos módulos que buscan, en primer lugar, que las y los estudiantes adquieran habilidades financieras para aplicarlas en una situación significativa, como por ejemplo, la planificación y organización de un viaje de egresados. Esta parte del proyecto, incluye la realización de micro-emprendimientos que les permitan lograr el objetivo general. Finalmente, se les enseñará a planificar, presupuestar y administrar el ahorro así como conocer los lineamientos del consumo responsable, es decir, los derechos y obligaciones como usuarios del sistema financiero. El objetivo general del segundo módulo, es habilitar espacios de reflexión a fin de preparar a las y los estudiantes para el futuro una vez finalizado el secundario. Para ello, transitarán por distintas etapas que van desde plantearse objetivos hasta lograr la independencia económica. Como resultado del Programa Habilidades Financieras para la Vida, las y los estudiantes han financiado distintos proyectos como eventos de egresados; viajes educativos; equipamiento y mejoras de la escuela y de sustentabilidad. Pero también concretaron proyectos socio-comunitarios, colaborando con merenderos, hogares de mascotas, talleres de lectura e, incluso, grupos de lectura en hogares de ancianos.
FUERTE IMPULSO DEL GOBIERNO PROVINCIAL EN EDUCACIÓN TÉCNICA Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Como parte del Plan Quinquenal de desarrollo provincial 2019-2023, las acciones permitieron garantizar calidad educativa, inclusión, más oportunidades de acceso al conocimiento y mejora en materia de infraestructura. — El fortalecimiento de la educación técnica es priorizada en la agenda educativa que forma parte del Plan Quinquenal de desarrollo provincial 2019-2023, en términos de calidad, relevancia y pertinencia para propiciar la inclusión socio laboral y el desarrollo de las economías regionales, con compromiso social, a través de propuestas educativas vinculadas con el entorno productivo y científico tecnológico. El gobernador Omar Gutiérrez expresó que “frente a los desafíos que experimenta la Provincia en torno al desarrollo de Vaca Muerta, esos saberes, conocimientos, y experiencias que las y los estudiantes adquieren en sus escuelas, pueden ser clave como aporte al desarrollo provincial, por ello la Educación Técnica se encuentra priorizada en la agenda de políticas públicas educativas provinciales”. Por su parte, la ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cristina Storioni sostuvo que “la escuela es el espacio donde las y los estudiantes ven garantizado el derecho al conocimiento, como así también el espacio donde se encuentran con oportunidades, viven experiencias con otros pares y transitan sus trayectos escolares”. Agregó que las y los estudiantes adquieren conocimientos que enriquecen la construcción de un proyecto de vida propio que puede orientarse en dos sentidos, el ingreso a una instancia superior de formación académica por medio de los Estudios Superiores, como así también la rápida incorporación al mundo del trabajo. Como modalidad del sistema educativo, la Educación Técnica ha experimentado un crecimiento en la matrícula, que fue acompañado con una clara decisión política de creación y edificación de nuevos establecimientos educativos que atiendan la demanda en las distintas localidades. El trabajo territorial ha permitido la priorización de obras y alcanzar acuerdos con los Gobiernos locales para brindar una mejor calidad educativa en cada una de las localidades, especialmente las que se encuentran en el corazón de Vaca Muerta. En el territorio provincial funcionan 24 Escuelas Provinciales de Enseñanza Técnica (EPET) distribuidas en 12 localidades, de las cuales 22 de ellas tienen edificio propio. Es así que en su plan de desarrollo para fortalecer la Educación Técnica, el Gobierno provincial ha destinado una inversión de $926.777.177 para obras entre las cuales se encuentran las que han sido finalizadas, las que se encuentran en ejecución y las proyectadas a ejecutar, todas ellas destinadas a garantizar que los y las estudiantes cuenten con una mejor infraestructura para transitar sus trayectos educativos de la mano de una mejor calidad educativa. Gestiones para brindar más oportunidades educativas Durante la gestión del 2015 al 2019 se han construido 3 edificios nuevos, y además se proyecta la construcción de un cuarto edificio para la EPET Nº 23 de la localidad de Añelo. Asimismo se concretaron y se están finalizando diferentes proyectos de infraestructura, dando un total de 19 ampliaciones, 3 remodelaciones, como así también la construcción de 2 playones deportivos. Repasando un breve recorrido por las obras ejecutadas, en el 2017 el Gobernador Omar Gutiérrez inauguró el edificio propio para la EPET N°20, que lleva el nombre “Poeta Marcelo Berbel”. La obra demandó una inversión de $112.736.899 y fue financiada en forma conjunta con recursos provinciales y nacionales. Por otra parte, en el 2019 abrió sus puertas la EPET N°22 de Centenario en su nuevo edificio, contando con la orientación Técnico en Petróleo. Como acción dio respuesta a las familias que, con el impulso de Vaca Muerta, eligen la escuela técnica para sus hijos e hijas. La obra superó los 110 millones de pesos. En el mismo año comenzó a funcionar en Añelo la EPET N°23 (creada y priorizada por la ministra de Educación, Cristina Storioni). Actualmente, por decisión política del Gobierno Provincial, se están realizando las gestiones para que Rincón de los Sauces también cuente con su edificio propio, brindando una oferta educativa más a la localidad; una acción que dará respuesta al incremento de la matrícula escolar como consecuencia del crecimiento demográfico que experimenta la localidad. El ciclo escolar 2020 vendrá de la mano con la inauguración del nuevo edificio para la EPET N°21 de San Martín de los Andes, una obra muy esperada por la comunidad educativa. A esta acciones se suma que en los últimos cuatro años las escuelas técnicas fueron equipadas para fortalecer los proyectos de cada institución por un monto de inversión de $26.826.000,00. Una nueva escuela secundaria neuquina En el marco de la Nueva Escuela Secundaria, una escuela pensada por los propios protagonistas y en la búsqueda de garantizar los derechos al conocimiento de las y los estudiantes, la escuela técnica neuquina se verá fortalecida y favorecida con el nuevo diseño curricular, ya que respeta su especificidad (Talleres, Dibujo y Orientaciones) y se amplía la formación general. Con esta acción del gobierno de la Educación se busca garantizar el acceso, la permanencia, el egreso y reingreso de las y los estudiantes en la escuela secundaria obligatoria, siendo el Estado el garante y responsable del cumplimiento del derecho a la educación. Asimismo se propone promover trayectos educativos en un espacio del Ciclo Orientado, tanto en las secundarias comunes como en las escuelas técnicas, de carácter diversificado desde los principios políticos-educativos consagrados en el diseño curricular: obligatoriedad, gratuidad, laicidad, igualdad educativa, inclusión, universalidad, interculturalidad y justicia curricular.
14 DE FEBRERO | DÍA NACIONAL DE LA ENERGÍA Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Fue instaurado en 1949 con el objetivo de generar conciencia sobre el uso racional de la energía y la necesidad de adoptar energías limpias en reemplazo de los combustibles fósiles, principales responsables del cambio climático. — En el Día Mundial de la Energía, el Ministerio de Educación y el CPE ponen a disposición de la comunidad educativa el cuadernillo “Caja de herramientas: Uso responsable y eficiente de la energía”, con el objetivo de impulsar conocimientos acerca del uso racional y eficiente de la energía. “Frente a las problemáticas ambientales, encontramos en la escuela un espacio para comenzar a pensar y generar conciencia sobre el uso racional y eficiente de la energía” manifestó la ministra de Educación Cristina Storioni. El material elaborado por el Ministerio de Educación, a través del equipo de Educación Ambiental, se encuentra en el sitio web del Consejo Provincial de Educación (CPE) y contiene información sobre educación ambiental, uso de los recursos energéticos, energía y desarrollo sustentable, energías renovables y no renovables, así como datos relevantes de Neuquén como provincia esencialmente energética. — Para descargar el cuadernillo “Uso Racional y Eficiente de la Energía” podés encontrarlo aquí: https://www.neuquen.edu.ar/programas-socio-educativos/educacion-ambiental/
COMIENZA UNA NUEVA EDICIÓN DEL PROGRAMA HABILIDADES FINANCIERAS PARA LA VIDA Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Desde el 17 al 20 febrero se realizará el lanzamiento del programa que, por tercer año consecutivo, busca desarrollar en las y los estudiantes secundarios conocimientos y habilidades para interactuar con el sistema financiero de forma responsable y crítica. Organizado por el Ministerio de Educación de la Provincia del Neuquén, un equipo interdisciplinario del Banco Central de la República Argentina (BCRA), y el Banco Provincia de Neuquén (BPN), se realizará la presentación de la tercera edición del programa Habilidades Financieras para la Vida destinado a estudiantes secundarios de Neuquén. El acto de lanzamiento se realizará el 17 de Febrero a las 10hs en el Auditorio del Consejo Provincial Educación y contará con la presencia de 26 escuelas secundarias de gestión pública y privada. Mientras que, en el interior de la provincia, se realizará desde el 18 al 20 de febrero con 22 escuelas de las localidades de San Martín, Junín, Villa La Angostura, Piedra del Águila, Picún Leufú, Villa Pehuenia, Tricao Malal, El Cholar, Chos Malal, Plaza Huincul, Cutral Có y Zapala. El programa cuenta con dos recursos que buscan, en primer lugar, que los y las estudiantes adquieran el conocimiento y las habilidades financieras para aplicarlas en una situación significativa como por ejemplo la planificación y organización de un viaje de egresados y, en segundo lugar, habilitan espacios de reflexión acerca de las decisiones involucradas en los proyectos del siguiente año respecto de continuar con la educación formal o incursionar en el mundo laboral. La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni destacó el desarrollo de este programa ya que “permite la incorporación de contenidos curriculares vinculados a la educación financiera en nuestras escuelas”. Al mismo tiempo valoró que Habilidades Financieras para la Vida se desarrolle de manera conjunta con otra institución como el BPN, permitiendo generar más oportunidades y nutrir la agenda de políticas públicas educativas. Durante los años 2018 y 2019 el programa se desarrolló en la provincia, tanto en la capital como en diferentes localidades del interior. En estos dos años han participado del programa 217 docentes, 47 escuelas y 1.462 estudiantes. Como resultado del trayecto educativo del Programa Habilidades Financieras para la Vida, las y los estudiantes han financiado distintos proyectos como eventos de egresados; viajes educativos; equipamiento y mejoras de la escuela y de sustentabilidad. Pero también concretaron proyectos socio-comunitarios, colaborando con merenderos, hogares de mascotas, talleres de lectura e, incluso, grupos de lectura en hogares de ancianos.
La ministra Cristina Storioni impulsó la creación del jardín de infantes N°70 de Añelo Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La iniciativa fue aprobada esta mañana en sesión de Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE). Cumpliendo con el compromiso asumido por el Gobierno provincial, este mediodía la ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni, presentó en sesión de Cuerpo Colegiado el proyecto por el que se crea el Jardín de Infantes N°70 para la localidad de Añelo. Con esta Resolución el establecimiento de nivel inicial contará con su planta funcional, lo que permitirá la jerarquización de la conducción del establecimiento y el fortalecimiento de su independencia institucional. La ministra de Educación, Cristina Storioni destacó que “se da respuesta a la necesidad que había planteado la institución que dependía del Jardín de Infantes N°52 de contar con su equipo directivo y la planta funcional para parte del jardín que históricamente funcionaba en dos edificios diferentes”. La titular de la cartera educativa agregó que, entendiendo que es necesario para atender mejor a las infancias, y cumpliendo con la Ley Orgánica de Educación provincial N° 2945 que establece la obligatoriedad de sala de 4, “esta decisión política de crear el Jardín de Infantes N°70 permitirá mantener una relación acorde a las demandas de los niños y niñas y a los requerimientos para el desarrollo de las actividades escolares, priorizando aquellas que tienen una vinculación directa con la trayectoria escolar”. Storioni celebró que el Gobierno provincial avance en decisiones políticas y acciones que tienen como centralidad a los niños y niñas como sujetos de derechos. “Estamos brindando más y mejores oportunidades educativas, en este caso al nivel inicial, a las familias neuquinas. Este es el camino que nos hemos trazado y por el que seguiremos avanzando”, concluyó.