La comunidad educativa del CPEM N° 40 fue recibida en el CPE Publicado el: 7 marzo, 2025 por Alejandra Perez Se informaron plazos de entrega de la obra en marcha sobre el edificio existente, a cargo de Obras Públicas. También se gestiona un espacio para el funcionamiento administrativo de coyuntura.Este jueves, referentes de la comunidad educativa del CPEM N° 40 de la capital neuquina fueron recibidos por autoridades de Educación y de Obras Públicas, en la sede del Consejo Provincial de Educación. Desde Obras Públicas se asumió la responsabilidad sobre la obra e informó que el 31 de marzo es la fecha posible de entrega de parte del edificio original. Además, se acordó gestionar un espacio para el funcionamiento administrativo temporal.En la reunión se conversó sobre la necesidad de contar con fecha precisa para poder disponer del sector existente del establecimiento educativo, a lo que el arquitecto Ramiro Fernández de Obras Públicas detalló que, de acuerdo al cronograma presentado por la empresa constructora, la entrega se efectivizará, tentativamente el 31 de marzo. Por otro lado, se acuerda que hasta esa fecha se buscará otro espacio para el funcionamiento administrativo vinculado a trámites y documentación de los estudiantes, que se gestionará entre la dirección de nivel Secundaria y la dirección de la escuela.Al finalizar el encuentro se labró un acta en la que también se fijó una nueva reunión con directivos, docentes y familias a realizarse el 25 de marzo en lugar y hora a definir, para informar sobre los avances y previsiones de la obra junto a referentes de Educación y Obras Públicas.Respecto de la obra de ampliación del edificio, Fernández detalló que la fecha prevista de entrega es el mes de julio del 2025, de acuerdo al cronograma establecido en la renegociación de la misma.En tanto, se dieron detalles a directivos y familias sobre los trabajos que se realizaron en el edificio existente. El 11 de diciembre de 2024 comenzaron los trabajos, que continuaron durante todo el verano. Se cambió un ala completa del techo, se hicieron intervenciones interiores vinculadas a la instalación de gas de la obra nueva, se cambiaron carpinterías, se avanzó con el tendido de cañerías hidrantes de sistemas contra incendios y está previsto ampliar el SUM.Participaron de la reunión el director de Obras Contratadas de la secretaría de Obras Públicas Ramiro Fernández, el director de nivel Secundaria del CPE Christian Widmann, el coordinador de Infraestructura y Mantenimiento del ministerio de Educación, Atilio Zapico, junto a la directora del CPEM Analía Galván y parte del equipo directivo, el vocal por la Comunidad Emiliano Garay y familias, entre otros presentes.
Escuelas primarias recibirán inédito aporte para materiales artísticos Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Será cada seis meses y tendrá una inversión inicial cercana a los 651 millones de pesos. El Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó, bajo la resolución Nº 205/25, un aporte semestral para el nivel primario, orientado a la adquisición de materiales e insumos de plástica y otros artículos que la disciplina requiera. Los costos de estos insumos, historicamente los asumían las familias. A partir de este mes de marzo, quedará establecido una suma de 150 mil pesos por aula de nivel primario, por turno, de todas las escuelas de la provincia. La inversión para este semestre asciende a 650.850.000 pesos. “Nunca antes habíamos recibido en la historia de la modalidad de educación Artística, una partida presupuestaria fija con estas características”, detalló la directora de educación de modalidad Artística del CPE, Daniela Hormaechea, y remarcó lo significativo de esta decisión política “que les brinda calidad educativa a las instituciones, con equidad hacia todas las áreas”. Al mismo tiempo, agregó que “el Estado le está garantizando que esa docente tenga los recursos dentro de un armario para brindar educación artística de calidad, poder utilizar técnicas y lograr buenas producciones, porque los estudiantes van a tener el material que realmente necesitan”. En el mes de septiembre se prevé la segunda inversión para una nueva compra de materiales.
Lanzan formación en Educación Domiciliaria y Hospitalaria Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trata de un postítulo que está dirigido a docentes de escuelas primarias y secundarias. Será de modalidad semipresencial, a dictarse a partir del 18 de marzo. A fin de brindar herramientas pedagógicas, a partir del próximo 18 de marzo comenzará el dictado del postítulo Actualización Académica en Educación Domiciliaria y Hospitalaria. Está destinado a docentes de nivel primario y secundario, y tiene como objetivo brindar herramientas pedagógicas para garantizar la continuidad de las trayectorias escolares de los estudiantes que, por razones de salud, no pueden asistir a la escuela. Según informó la dirección general de Educación Domiciliaria y Hospitalaria del Consejo Provincial de Educación (CPE), la formación será de modalidad semipresencial, constará de siete módulos y tendrá una carga horaria total de 225 horas. Su dictado finalizará en diciembre de este año. La plataforma virtual se habilitará el 18 de marzo a las 18.30 y los encuentros virtuales tendrán lugar los martes de cada mes. Los encuentros presenciales están previstos un viernes al mes, de 8,30 a 17,30 en la subsecretaría de Educación del municipio de Plottier. El material bibliográfico estará disponible en la plataforma. Las inscripciones para docentes de nivel primario están disponible a través del link https://lc.cx/cIu8k5; para el nivel secundario, en el link: https://lc.cx/ZCQ-bY. Se deberá presentar DNI, título docente y CV actualizado. Para obtener el certificado de aprobación, los y las docentes deberán cumplir con al menos el 80 por ciento de asistencia a las clases virtuales y presenciales, además de participar activamente en los foros y completar las actividades prácticas. La distribución de cupos estará determinada por la demanda de cada nivel educativo dentro de la modalidad. Esta actualización académica está diseñada tanto para quienes ya se desempeñan en la modalidad Educación Domiciliaria y Hospitalaria, como para quienes desean incorporarse a ella. La propuesta es presentada como un espacio de reflexión sobre la evolución de esta modalidad en la provincia, con atención a su historia y aspectos de su práctica que atiendan a la especificidad de la tarea pedagógica en la modalidad.
Históricas titularizaciones para los CEF y Plantas de campamento Publicado el: 6 marzo, 2025 por Alejandra Perez Iniciaron las primeras asambleas de ingreso y movimiento de personal para docentes de dichos trayectos formativos. Durante esta semana se realizan cuatro asambleas en distintos puntos de la provincia. Con la participación de los equipos de la dirección General de Educación Física -DGEF- y de la Junta de Clasificación Ad Hoc del área, se dio inicio en Chos Malal, a la primera de cuatro asambleas de ingreso a la docencia y movimiento de personal, para profesoras y profesores de Centros de Educación Física (CEF) y Plantas de Campamento de toda la provincia.La actividad se inició este miércoles a las 14, en instalaciones del CPEM N° 4 de Chos Malal, y contó con una nutrida participación docente. Durante la apertura del acto el director general Modalidad de Educación Física del Consejo Provincial de Educación (CPE), Gastón Corroza, destacó que esta serie de asambleas “garantizan y dan estabilidad laboral a los y las docentes; y esto fortalece a las instituciones al tener profesores que proyectan estar allí por mucho tiempo. Así las instituciones pueden organizarse en el largo plazo y direccionar sus proyectos”.Se trata de asambleas que se realizan por primera vez en distintos puntos de la provincia, y cuyo procedimiento fue establecido por las resoluciones N° 1811 y 1812 del CPE, de Ingreso a la Docencia y de Movimiento de Personal, respectivamente.En los considerandos, las normas legales fundamentan la necesidad de llevar adelante este proceso, a partir de la realidad que tanto los CEF como las plantas de campamento “tienen más de 55 años de actividad continua en el sistema educativo provincial, y aún no se han llevado adelante concursos de ingreso a la docencia”.El acto dio cita a docentes de los Distritos V y XIV. Durante la mañana del jueves en Junín de los Andes continuarán las actividades para los Distritos IV, IX y XI; allí se realizará la única asamblea de movimiento de personal además de las previstas para ingreso a la docencia. Ese mismo día por la tarde en Zapala tendrán lugar las destinadas a los Distritos II, III, VII y XIII; mientras que el cierre del cronograma será en Neuquén capital con el acto asambleario para los Distritos I, VIII, VI, XII y X.Está previsto que para ingreso de personal se subasten 26 cargos docentes para los CEF, 13 paquetes de horas, tres preceptorías, dos cargos para las Plantas de Campamento y 1 traslado. Estas asambleas constituyen el primer concurso estatutario de ingreso y movimiento de personal para la modalidad, y abren la titularización para las y los docentes del área.
Crearon una secundaria para adultos en el barrio Confluencia de Neuquén Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Será la primera institución de este tipo en ese sector de la ciudad. Funcionará en el edificio de la escuela primaria N° 136. Ya contaría con una demanda inicial de alrededor de 120 estudiantes. El Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó la creación del CPEM Nº 103 de la ciudad de Neuquén que funcionará en el barrio Confluencia. La creación de esta institución para adultos responde a la demanda existente en ese barrio. “En la ciudad hay mucha deuda en materia de educación secundaria, pero hay una que, entendemos, es la más urgente de todas y está enfocada en el barrio Confluencia donde nunca hubo una escuela secundaria pública”, reveló el director provincial de educación Secundaria del CPE, Christian Widmann. En la actualidad, en cuanto a oferta educativa, ese sector cuenta con el CPEM N° 41, de B° Belgrano, el CPEM N° 19 de B° Sapere, y la escuela primaria N°136 que comparte edificio con el Centro de Formación Profesional -CFP- Nº 35. En los últimos años, quienes deseaban culminar en su adultez los estudios lo hacían referenciándose con el CFP N° 35, que ofrece una oferta de formación en oficios para adultos. Esa situación, registrada por los directivos de esta institución, permitió identificar una demanda de al menos 120 personas, entre el 2023 y principios del 2024, lo que dio inicio al desarrollo de esta escuela secundaria para adultos. El CPEM N°103 se pondrá en marcha en el turno noche en el edificio de la primaria Nº 136, donde funciona también el CFP N° 35. En este sentido, Widmann aclaró que el CPEM tendrá retroalimentación con el CFP, “que nos habilita una labor que llevamos adelante como experiencia piloto en Taquimilán, que trata del trabajo entre colegios secundarios de adultos con los CFP en conjunto, y en el mismo turno”. En cuanto al plan de estudios, si bien está ideado como plan de tres años, como primera medida serán creados el 1º y 2º año del ciclo básico, detalló Widmann; esto, permite reconocer a quienes transitaron en algún momento la escuela secundaria, y en tal caso ubicarlos en el 2º año. Y en el año 2.026, se creará el ciclo orientado a partir del 3º año con el que quedará completo el plan. “Lo planificamos así por una cuestión de eficiencia”, aclaró el referente de Secundaria. El funcionario remarcó que “es un logro importante, porque va a ser la primera escuela secundaria pública del barrio de Confluencia y las posibilidades que se abren de aquí en adelante, son bastante importantes”. Por último, remarcó que la gestión “surgió de un pedido taxativo y objetivo de 120 aspirantes que existen en ese sector de la ciudad, por lo que es sumamente necesario contar con una oferta que los y las incluya”.
Presentaron publicaciones de estudiantes de la primaria N°352 de San Martín Publicado el: 6 marzo, 2025 por Alejandra Perez Se trata de la edición de cuatro ‘libros de autor’, realizados por estudiantes de 2º grado de esa institución. El Centro Editor del CPE llevó adelante el proceso de edición. El Centro Editor del Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE) del Consejo Provincial de Educación (CPE), llevó adelante la presentación de cuatro nuevos libros dentro de la serie ‘Las escuelas dicen’.Se trata de la edición en formato de libro convencional, de cuatro libros de artista realizados por estudiantes de 2º grado del turno mañana, de la escuela primaria Nº 352 de San Martín de los Andes. Estos libros de artista, implican la elaboración de manera artesanal de un solo objeto, de un único ejemplar que no está pensado para la producción en serie.Los títulos son “Érase una vez una princesa”, “Érase una vez una niña bruja”, “Érase una vez un dragón” y “Érase una vez un lobogro”. Estos trabajos fueron originados a partir del cuento “Érase una vez, una vieja que se tragó una mosca gris de Jeremy Holmes”.De la actividad, realizada en la escuela primaria N° 352, participaron las docentes responsables del proyecto, María Trujillo y Rosana Jorquera, y la directora del establecimiento, Karen Trevisan. También, la directora de nivel Primario, María Luisa Fuentes; los supervisores Julio Condori y Mónica Cadenini. Por el CeDIE lo hicieron su director general, Iván Nicola, y Lorena Díaz, integrante del área Extensión Literaria del organismo.La serie del Centro Editor del CeDIE “Las escuelas dicen” busca fomentar la producción literaria en las aulas, con foco en la creatividad de los y las estudiantes, y en la promoción del acceso a la lectura a través de proyectos que nacen en las distintas comunidades educativas.Otra de las presentaciones que llevó adelante el CeDIE tuvo lugar, también, la semana pasada, con la publicación “Lineamientos Generales para la Educación Domiciliaria y Hospitalaria”, material destinado a docentes que trabajan en esta modalidad de estudio de los niveles inicial, primario y secundario.