Visitas territoriales de nivel Inicial a Cutral Co y Plaza Huincul

La dirección de educación Inicial del CPE realizó esta semana visitas territoriales a las localidades de Cutral Co y Plaza Huincul, a fin de tomar contacto con  los equipos directivos de instituciones educativas del nivel, de ambas localidades, y articular acciones  sobre sus proyectos institucionales situados, así como también las necesidades e inquietudes; poniendo énfasis en acciones en clave de derechos y cuidados para los niños y niñas de esas ciudades. Se destacó desde la dirección el acompañamiento en dichas visitas de la supervisora institucional y su secretaria.
Se detalló que las instituciones que se visitaron fueron los jardines de infantes  números 7, 15, 4, 35; también las salas de educación Inicial ubicadas en las escuelas primarias números 123, 102, 45, 137 y22.

Estudiantes conmemoraron La Noche de Los Lápices

En el 48º aniversario de la Noche de Los Lápices, la EPET Nº 4 de Junín de los Andes, a través de su Centro de Estudiantes, llevó adelante ayer una jornada de reflexión en la que participaron estudiantes y docentes.
En el SUM de la institución se proyectó un cortometraje documental que narra el hecho sucedido en el año 1976. “Primero empezamos hablando nosotros porque nos parecía importante recordar que aunque estemos empezando la Semana del Estudiante, la educación que tenemos ahora se la debemos a un montón de chicos y chicas que lucharon por nuestros derechos y que nunca bajaron la cabeza ante un gobierno de facto como el que había en ese momento, y que para muchos significó no volver a sus casas, por lo que nos pareció muy importante homenajearlos”, señaló Martina Lacarpia Berenguer, del Centro de Estudiantes de la EPET 4, y alumna de 5º año. Contó que luego de la proyección, leyeron un texto realizado en conjunto con chicos y chicas de distintos Centros de Estudiantes de escuelas de San Martín de los Andes, nucleados en la organización Unión Estudiantil de San Martín de los Andes.
“Vieron el documental con atención y se notó en sus caras el sentimiento por esos chicos que sufrieron todo lo que tuvieron que sufrir; y fue un ambiente y un momento muy respetuoso”, detalló y adelantó que el próximo miércoles, la actividad será replicada para estudiantes de los cursos del ciclo básico, ya que, en la acción de ayer participaron desde el ciclo superior.
“Hicimos también una actividad para el Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia y nos pareció sumamente importante también este día sobre nosotros, sobre los estudiantes secundarios”, reflexionó y destacó la importancia de “conocer y saber la historia de lo que fue pasando para que no se vuelva a repetir”.
Por último, destacó la importancia de que estas actividades continúen desarrollándose, a partir del trabajo de los Centros de Estudiantes.

1er encuentro presencial de la formación en programación para secundaria

 

Este martes 17 se lleva adelante en el aula Magna de la UNCo, el primer encuentro presencial del trayecto formativo en “programación” Full Coders 2.0, que llega a estudiantes y docentes del nivel secundario, articulado desde la cartera educativa con la acción que llevan adelante la Fundación Potenciar Argentina  junto a Pan American ENERGY.

Participa de la propuesta el equipo de Educación Digital, dependiente de la dirección provincial de Tecnología Educativa del ministerio de Educación, en articulación con la dirección Provincial de Educación Secundaria del CPE, para llegar a estudiantes y profesores de 4° y 5° año de escuelas secundarias neuquinas. Su objetivo principal es la formación de perfiles profesionales en programación. A través de la adquisición de herramientas de desarrollo y diseño, los y las participantes podrán desarrollar sus propios sitios web, respondiendo así a las demandas actuales del mercado laboral.

En la apertura, el director de Tecnología Educativa Rolando Rodríguez, destacó respecto a la capacitación que “el objetivo es achicar la brecha tecnológica en el aula; esta es una de las tantas capacitaciones que se brindan desde la cartera; se avanza sobre otras vinculadas a inteligencia artificial, programación, impresión 3D, entre otras, para llegar a toda la provincia”. “Hoy la tecnología es transversal a todas las profesiones y hay muchos perfiles, como analista de datos, programadores, por lo que va a ser útil para la carrera que en forma posterior se elija”.

Estuvieron presentes en la actividad el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización del ministerio Lucas Godoy, el director de Tecnología Educativa, Rolando Rodríguez, la directora de Educación Digital, Paz Sarrasqueta y la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE Verónica Crespo y referentes del equipo del nivel de educación secundaria del CPE; en tanto por la Fundación Potenciar Argentina participaron la presidenta de la fundación en Argentina Florencia Casabella, en representación de Pan American Energy Angie Giacchetta y Carlos Marano, coordinador del programa Fullcoders.

El programa se inició a fines del mes de agosto, con la participación de 80 estudiantes y docentes de los Cpem 9, Cpem 46, Cpem 47, Cpem 48, Cpem 69, IFD 6, Colegio San José Obrero, Santa Teresa y Padre Fito de la ciudad de Neuquén. Su duración es de aproximadamente tres meses; se inicia con la cursada de un tramo introductorio para todos los estudiantes donde, luego de haber atravesado y aprobado el mismo, podrán continuar con la etapa de Ciclo Orientado. En esa instancia, los participantes podrán elegir la trayectoria que deseen continuar, la de programación web o la de programación de apps.

 

 

Articulación con el Colegio San José Obrero

 

Esta tarde, autoridades del Consejo Provincial de Educación (CPE), del Instituto de Juegos del Azar (IJAN) y del colegio San José Obrero de la ciudad de Neuquén, mantuvieron una reunión de trabajo con el objetivo de acordar lazos de cooperación en torno a mejoras edilicias para esa institución educativa.
Participaron el director y vicedirector del colegio, Gaston Maina y Ricardo Arias. Por la cartera educativa lo hicieron la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; el vocal de nivel Medio, Gastón Arana; el director de la modalidad Educación Jóvenes y Adultos, Claudio Gómez y el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización del ministerio de Educación, Lucas Godoy. En representación del IJAN participó su presidente, Raúl Béttiga.
Las autoridades recorrieron las institución que cuenta con tres aulas talleres de electricidad, carpintería y mecánica industrial. También, la sala de elaboración de panadería.
En la actualidad el colegio tiene una matrícula de 779 alumnos. La iniciativa está vinculada a un trabajo de articulación, que se concretará próximamente, a través de un convenio.

Estudiantes secundarios participan en el Festival Internacional de Cine en San Martín de los Andes

Estudiantes secundarios de la provincia participan en el 9º Festival Internacional de Cine para Adolescentes en San Martín de los Andes “Cine a la Vista!”. El evento comenzó el pasado 9 y se extiende hasta el 18 de septiembre. Se desarrolla en el Centro Cultural Cotesma y es organizado por la Asociación Civil Animachicos.
El festival reúne a adolescentes del país y de países vecinos con el objetivo de ser jurado exclusivo en las diferentes categorías que se presentarán en las jornadas, quienes fueron convocados especialmente para que, a través de su conocimiento y sensibilidad, elijan el largometraje o cortometraje ganador. Encuentro, cine, debate y diversas actividades vinculadas al arte audiovisual, son presentadas durante estas jornadas.
Por su parte, el Consejo Provincial de Educación (CPE) declaró de interés educativo el evento con el aval de las direcciones provinciales de Educación Secundaria; Educación Técnica y CERET y las direcciones generales de Modalidad Artística, Escuelas Privadas y de Formación Docente. La resolución establece el no cómputo de insistencia para los estudiantes participantes en calidad de jurado, los docentes que acompañen a los jurados durante los días del Festival y los docentes que pertenezcan a la organización del evento.
La semana semana, participó del evento la directora de la modalidad Educación Artística del Consejo Provincial de Educación (CPE), Daniela Hormaechea, quien acompañó a estudiantes del CIA 7 de Junín de los Andes, y puso en valor la iniciativa donde “toda la comunidad recibe al festival acompañando en sus hogares a estudiantes de otras localidades del país y del mundo”. Este área nuclea los nueve Centro de Iniciación Artística (CIA) de la provincia que ofrecen distintos talleres vinculados a la expresión artística, entre los que se incluye cine, video y fotografía. La funcionaria, además, mantuvo encuentros de trabajo con autoridades de la Asociación Civil Animachicos; con la referente de la supervisión de Música de los niveles inicial y primario, y la modalidad educación Especial de San Martín de los Andes, Daniela Martínez, y la supervisión de Plástica, a cargo de Nancy Ramirez; y con el equipo directivo del CIArt n° 5 de San Martin de los Andes donde se acordaron distintos aspectos vinculados a demandas que plantearon.

Conmemoran la semana de la Educación Domiciliaria y Hospitalaria

Desde hoy y hasta el viernes 20 de septiembre, se llevarán distintas actividades enmarcadas en la Semana de visibilización y capacitación en Educación Domiciliaria y Hospitalaria. La iniciativa responde a lo establecido en el Calendario Escolar Situado (CES).
Docentes, equipos técnicos y equipos directivos, llevarán adelante acciones orientadas a brindar información respecto del alcance y funciones que tiene esta modalidad de estudio (dependiente del Consejo Provincial de Educación) que garantiza la escolaridad a niños, niñas y adolescentes que por transitar enfermedades, no pueden hacerlo en las aulas. En el nivel medio, se desarrollarán actividades actividades de vinculación de estudiantes de la modalidad Educación Domiciliaria y Hospitalaria, con estudiantes de las escuelas de orígenes (donde el alumno está inscripto).
Cabe recordar que el pasado viernes, quedó suscripto un convenio entre los ministerios de Educación y Salud tendiente a garantizar y reforzar las acciones de contención a la matrícula de la modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria.