Comienzan las inscripciones a las Escuelas Infantiles Publicado el: %2$s por Alejandra PerezEstán destinadas a niños y niñas de entre uno y tres años. La modalidad es presencial en cada institución correspondiente al radio domiciliario. Desde la dirección provincial de Educación Inicial del Consejo Provincial de Educación (CPE) informaron las fechas de inscripción de niños y niñas de uno, dos y tres años a las Escuelas Infantiles.Según el Calendario Escolar Situado (CES), el 25 y el 26 de febrero se realizará la inscripción a ingresantes a salas de tres años en Escuelas Infantiles y en salas de tres años en Jardines de Infantes que cuenten con vacantes.El 27 y el 28 de febrero serán los días de inscripción de ingresantes a salas de uno y dos años de edad en aquellas escuelas que cuenten con vacantes. El trámite de inscripción es presencial en las instituciones correspondientes al radio domiciliario del ingresante.En la actualidad, la provincia cuenta con 16 Escuelas Infantiles ubicadas en Piedra del Águila, Villa El Chocón, Villa La Angostura, Senillosa, Junín de los Andes, Neuquén capital, Villa Pehuenia, Centenario, Las Ovejas, Andacollo, Chos Malal, Picún Leufú, Plottier y Aluminé. El ciclo lectivo 2024 culminó con una matrícula de 2.083 estudiantes y un plantel de trabajo de 324 docentes.El trabajo en duplas pedagógicas es lo que caracteriza a las Escuelas Infantiles y jardines de Infantes de la provincia. Para su fortalecimiento, el año pasado fueron creados 208 cargos docentes; hubo inversiones para la adquisición de material didáctico y cambiadores, entre otros elementos, y la concreción de distintas instancias de capacitación como el postítulo “El oficio de enseñar en la Escuela Infantil” -ejecutado en articulación con la UNCo y la Facultad de Ciencias de la Educación y con fecha de finalización en agosto de 2025-. Este postítulo constituye parte de los requisitos para el desempeño en las escuelas infantiles, como co-formación en servicio.
En una semana entrará en vigencia el Legajo Digital Docente Publicado el: %2$s por Alejandra PerezLa nueva herramienta eliminará la presencialidad para los trámites y reducirá los tiempos de gestión. A partir del próximo lunes 17 de febrero, entrará en vigencia el Legajo Digital Docente. Se trata de una herramienta pensada para eliminar la presencialidad de los docentes a la hora de hacer trámites, reducir los tiempos y facilitar el acceso a la documentación desde cualquier lugar.El ministerio de Educación de la provincia de Neuquén, a través de la subsecretaría de Tecnología Educativa y Modernización, confirmó la medida y pidió a los educadores ingresar al Portal Único Docente para actualizar su información personal, a fin de comenzar a utilizar esta nueva herramienta.La puesta en marcha del Legajo Digital Docente, representa un avance clave en la transformación digital del sistema educativo y en la modernización administrativa del sector. El nuevo sistema permitirá centralizar y digitalizar toda la información laboral del personal docente, eliminando la presencialidad para los trámites y reduciendo significativamente los tiempos de gestión.Posibilitará que cada docente acceda en forma digital a toda su documentación laboral; gestionar su información sin necesidad de trasladarse ni realizar presentaciones físicas, facilitando el acceso a dicha documentación en cualquier momento y desde cualquier lugar.Podrá consultar en línea todos los tomos de su legajo actual, incluyendo títulos, licencias, historia clínica, certificaciones, antigüedad y demás documentación relevante. Esto eliminará la necesidad de recurrir a archivos físicos y permitirá una gestión más ágil de la información.Por otro lado, el sistema contempla que puedan hacerse las declaraciones juradas también de forma online; la primera declaración jurada en digitalizarse será la del/o los familiares a cargo, que entrará en vigencia de inmediato. En una segunda fase, se incorporará la declaración jurada de cargos y horas cátedra, lo que agilizará la asignación de nuevas posiciones y permitirá un control automático de incompatibilidades.La digitalización promoverá la reducción de tiempos administrativos, evitando la acumulación de papeles y trámites innecesarios, optimizando el trabajo de las áreas de recursos humanos y permitiendo una respuesta más rápida a cada docente.En tanto, el nuevo sistema garantizará un resguardo seguro de la información, con acceso restringido y trazabilidad de todas las modificaciones realizadas en el legajo; así también mayor transparencia y seguridad en los datos registrados.El subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Martin Godoy, destacó la importancia de esta iniciativa y su impacto positivo en la comunidad educativa. “Permitirá reducir tiempos administrativos, con mayor transparencia y seguridad en la gestión. Estamos dando respuesta a una necesidad histórica del sector docente, facilitando su acceso a trámites clave; buscamos mejorar la experiencia de cada docente en la administración de su información y optimizar la gestión educativa en toda la provincia”, señaló.Con esta nueva herramienta, que se suma a la transformación digital educativa lanzada el año pasado, que ya contempla otras aplicaciones como SIUNED APP, USO EXTRA y SUME, entre otras, la Provincia reafirma su compromiso con la modernización del sistema educativo, apostando por la digitalización como un pilar fundamental para mejorar la calidad del servicio y facilitar la labor de los trabajadores docentes.
Articulan acciones de formación entre Educación y Fundación YPF Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe trata del diseño de un instituto de formación técnica para la región Vaca Muerta. La ministra de Educación, Soledad Martínez, junto con la presidenta del CPE, Glenda Temi, se reunieron con Andrea Ramallo, Líder de Proyectos, Vinculación Educación-Industria de la Fundación YPF, para avanzar en la actualización de agendas, como parte del diseño del instituto de Formación Técnica Vaca Muerta.Se transita la etapa de articulación del sistema educativo y la Fundación con el objetivo de generar sinergia con diferentes ofertas, a fin de sumar la mirada fundamental del ministerio de Educación para la propuesta de dicho instituto y potenciar los programas de prácticas en escuelas técnicas.Ramallo destacó que «se trata de hacer un diseño integral, que se construye con distintas partes para entender dónde conviene instalarlo, que pueda servir para el ministerio, para las empresas que pondrán los profesionales; también se está articulando con los sindicatos«.«La oferta formativa será de capacitaciones intensivas, de lo que se conoce como de Operación a Escala, teórico práctica, que se proyecta que sea gratuita para escuelas y profesionales no activos«, explicó.Del encuentro participaron, además, la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE Verónica Crespo y el vocal de rama Media, Técnica y Superior, Gastón Arana.
Continúan las inscripciones para los niveles inicial, primario y secundario Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe realizan de manera presencial en las escuelas del periodo febrero/diciembre. Luego de la primera instancia de inscripción a fines del año pasado, continúan de manera presencial las inscripciones para los niveles obligatorios del sistema educativo. Se realizan en las escuelas que corresponde al domicilio del estudiante, según el radio escolar.Cabe señalar que las vacantes están garantizadas para la escolarización obligatoria de estudiantes de toda la provincia.En el nivel inicial, para salas de 4 y 5 años de edad, las familias deberán presentarse en las escuelas donde podrán ser asesoradas para la inscripción de las infancias. Contempla aquellos casos de ingreso al nivel (4 años), cambio de escuela, o que provienen de otras localidades o provincias.En el nivel primario, del 12 al 14 de febrero serán las inscripciones de 2º a 7º grado sólo en aquellos casos de cambio de escuela, o que provienen de otras localidades o provincias. Para otras situaciones, la escuela brindará información y asesoramiento a la familia para la inscripción del estudiante.En el nivel secundario, se tramita también de manera presencial, en las escuelas correspondientes al radio, donde se brindará información sobre el procedimiento de inscripción. También aplica sólo en aquellos casos de cambio de escuela, o que provienen de otras localidades o provincias. Si bien las inscripciones al 1º año tuvieron lugar en noviembre, las solicitudes también son tomadas durante este mes con las consideraciones correspondientes a las realidades de las familias.Para más información, visitar https://inscripciones.neuquen.edu.ar/#1
Comienzan las inscripciones a las becas Gregorio Álvarez Publicado el: %2$s por Alejandra PerezSe trata de dos periodos diferenciados para quienes acceden por primera vez o necesiten renovar el beneficio. Este viernes, los estudiantes que nunca fueron beneficiarios de la beca podrán iniciar su inscripción.El ministerio de Educación, a través de la dirección provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad, dispuso de distintas fechas para acceder a las becas Gregorio Álvarez.Del 14 al 27 de febrero podrán inscribirse quienes durante 2024 no postularon a las becas o no resultaron beneficiados y desean acceder a las mismas. En tanto, del 28 de febrero al 14 de marzo, podrán reinscribirse aquellos estudiantes que quieran mantener el beneficio. En ambos casos -sin excepción- los postulantes deberán presentar toda la documentación requerida en el sitio https://www.neuquen.gob.ar/educaneuquen/. Desde allí se podrán consultar requisitos, con actualización de la documentación.En la actualidad, se trabaja sobre un proyecto de ley presentado en diciembre para que el cobro de las becas pueda hacerse a través de billeteras virtuales, como la que fue lanzada en forma reciente por el Banco Provincia del Neuquén (BPN).En 2024 el programa alcanzó un total de 19.232 becarios de todos los niveles educativos en toda la provincia. Por única vez, en el nivel Inicial la beca fue de 120 mil pesos, mientras que en el nivel Primario fue de 140 mil pesos; el nivel Medio contó con dos pagos de 160 mil pesos y en el nivel Superior todos los meses los beneficiarios recibieron 160 mil pesos de beca.Se recordó en torno a las condiciones de los estudiantes de los niveles inicial, primario y secundario, que deben ser alumnos regulares de un establecimiento educativo público, o público de gestión privada con aporte del Estado, de la provincia del Neuquén. Para el caso de los niveles terciario y universitario tienen que ser egresados del nivel secundario, y no adeudar materias al momento de la inscripción.En particular se aclara que serán admitidas las postulaciones de estudiantes que cursen en establecimientos públicos de otras provincias, cuando la carrera no se dicte en la Universidad Nacional del Comahue y sus delegaciones, o en institutos terciarios de Neuquén.
1200 estudiantes, ingresantes a 1° año de educación media, participan de los talleres del Plan Verano que se desarrollan en todas las regiones de la provincia. Publicado el: 13 febrero, 2025 por Alejandra PerezEn el marco del Plan educaneuquén verano, impulsado por el Ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), 1200 estudiantes egresados de escuelas primarias neuquinas, que ingresarán al primer año de la educación secundaria, participan de los talleres de refuerzo escolar, que se desarrollan en todas las regiones de la provincia. Esta iniciativa, implementada por primera vez este año, está dirigida a estudiantes egresados de escuelas de jornada simple, del ciclo marzo-diciembre.Con un total de 48 talleres distribuidos en 36 establecimientos educativos, el plan cuenta con 42 docentes, en diversos horarios para responder a las necesidades particulares de cada comunidad. Este enfoque diferenciado busca garantizar que los y las estudiantes reciban un acompañamiento pedagógico adecuado para fortalecer su transición al nivel secundario.Según el relevamiento realizado por la dirección de Equipos Técnicos Pedagógicos, de la dirección de Políticas Socioeducativas y Equidad, a cargo de los talleres, los mismos han tenido un impacto positivo tanto en las familias como en los estudiantes. Se consignó desde el área que las familias se muestran muy satisfechas con la iniciativa y los destinatarios de la acción están entusiasmados en participar, dado que los talleres son una oportunidad fundamental para mejorar la escolaridad.Las actividades, que iniciaron el 6 de febrero, comprenden seis encuentros: tres enfocados en Prácticas del Lenguaje y tres en Matemáticas, cada uno con una duración de tres horas. El objetivo de los talleres es fortalecer los saberes previos de los y las estudiantes, brindándoles las herramientas necesarias para abordar, con mayor solidez, los contenidos del primer año de la secundaria.La selección de los contenidos a trabajar se organiza a partir del diseño curricular, tomando como base los “Núcleos de Aprendizaje Prioritarios” para los estudiantes que finalizan séptimo grado. “Proponemos realizar un diagnóstico inicial para identificar las áreas que necesitan refuerzo, y a partir de allí, afianzar saberes”, explicó la directora de Equipos Técnicos Pedagógicos Noelia Tarifeño. De esta manera, el plan se configura como una estrategia de acompañamiento pedagógico personalizado, priorizando la equidad en el acceso a contenidos clave para el desarrollo académico.Se detalló que los contenidos están propuestos en los cuadernillos de actividades que incluyen consignas y textos significativos y potentes de autores locales, diseñados para mejorar la comprensión lectora, el análisis y la producción escrita. En el área de Matemáticas, los enfoques pedagógicos se centran en consolidar los saberes previos, particularmente en lo relativo a operaciones básicas, fracciones, múltiplos y divisores, preparando así a los estudiantes para enfrentar los desafíos matemáticos del ciclo secundario.Tarifeño también destacó que, debido a la alta demanda, muchas familias han solicitado incorporar a sus hijos e hijas al programa, pero no ha sido posible debido al inicio de las actividades. Los talleres continuarán hasta el 24 de febrero inclusive, brindando un apoyo socioeducativo fundamental en este período de transición.Este esfuerzo colectivo refleja el compromiso del sistema educativo provincial en ofrecer respuestas pedagógicas y estratégicas para garantizar una educación inclusiva y de calidad, que permita a cada estudiante fortalecer sus competencias cognitivas y socioemocionales, favoreciendo una integración exitosa al nivel secundario.