Se realizó la tercera mesa de trabajo de convivencia escolar en Plottier Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Tuvo el objetivo de fortalecer el abordaje intersectorial de las problemáticas de las adolescencias dentro de las escuelas secundarias. Participaron autoridades y referentes de las carteras de Educación, Seguridad y Salud y del municipio local. Ayer en Plottier se reunió la mesa de trabajo que convoca a instituciones provinciales y locales para avanzar en la desarticulación de situaciones de conflictividad que afectan a las y los adolescentes de la ciudad. El espacio de trabajo interdisciplinar surgió a fines de mayo, con un primer encuentro, y se articula con una dinámica de reuniones quincenales para diagramar modos de intervención ante determinadas problemáticas que exceden el trabajo propio de las escuelas. La búsqueda de intervención mancomunada surgió a partir del relevamiento de la subsecretaría de Educación municipal, a cargo de Roxana Martinez, que convocó, en Educación, a actores involucrados de Educación Secundaria y Técnica como el jefe de supervisores Gustavo Ruiz, y a los directores provinciales Christian Widmann y Gustavo Livoreiro, de cada nivel, respectivamente y Mariana Cornejo directora del Distrito X. Asimismo estuvieron presentes las comisarías números 7, 46 y del Niño y Aoldescencia -de Neuquén capital-, el Hospital Plottier, referentes del ministerio de Seguridad, de diferentes dependencias municipales, entre otros. Ruiz destacó “el enorme valor de que muchas instituciones piensen a nivel social la realidad que están atravesando las adolescencias en el contexto complejo actual” y agregó que “es positivo que las y los adultos nos pongamos a pensar en situaciones consensuadas”. Resaltó la importancia de “contar a futuro con la participación del estudiantado a través de los centros de estudiantes -que estén conformados como lo contempla la Ley nacional 26.877- para que puedan compartir sus sentires como protagonistas”. Dos de los ejes centrales de estos encuentros son el fortalecimiento de los canales de comunicación oficiales, evitando la dispersión y distorsión de la información. En segundo lugar, la confidencialidad de las acciones que se lleven adelante según lo establece la Ley provincial 2.302 de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia; con un enfoque desde la prevención y la propuesta de alternativas para resolver la conflictividad escolar. Por otro lado, se explicó, una de las prioridades de la mesa es distinguir en cada caso la violencia de las situaciones disruptivas; en tales ocasiones considerar apelar a los dispositivos y mecanismos de la justicia porque es un accionar que excede el campo propio de la educación. Se estableció una próxima reunión para el 22 de julio, ampliando la convocatoria al nivel Primario según diferentes situaciones conflictivas relevadas por el municipio. También se prevé planificar otras actividades para el mes de septiembre.
Entregaron equipamiento al Taller Didáctico del CPE por más de 24 millones de pesos Publicado el: 2 julio, 2025 por Alejandra Perez En el marco del 40º aniversario del espacio, celebrado este año, autoridades de la cartera educativa acompañaron la entrega de elementos que permitirán agilizar la fabricación de materiales didácticos.Como parte de las acciones realizadas este año por el cuadragésimo aniversario del Taller Didáctico, institución dependiente de la dirección provincial de Educación Inicial del Consejo Provincial de Educación (CPE), la presidenta del CPE, Glenda Temi; el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy; y la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo, acompañaron hoy la entrega de equipamiento al espacio lúdico. Este consiste en un pantógrafo láser de corte y grabado; ocho computadoras completas, de las cuales cinco son para uso administrativo y tres de edición gráfica; una impresora láser para sublimación y una calesita textil de tipo industrial de 6 por 6 brazos, significando una inversión total de $24.337.000 de pesos.La directora institucional, Karina Panes, manifestó que “esperábamos desde hace mucho tiempo incorporar técnicas nuevas al taller didáctico; esto nos permite emprender un camino nuevo, primero de capacitación y después de trabajo con estas máquinas para que la producción sea más rápida, sin perder lo que hacemos de manera artesanal”.Entre las herramientas de trabajo entregadas, el pantógrafo, que permite la impresión y corte de piezas de madera, era un equipo muy necesario y esperado, en especial “por José, el carpintero del taller que anhelaba tener esta máquina para hacer los rompecabezas y otras cosas que nos va a permitir concretar”, comentó Panes.En cuanto a la planificación de la tarea, la tecnología recibida permitirá agilizar la producción para equipar las ludotecas de toda la provincia que cuentan con juegos para todas las edades. “Como no sabíamos cuándo iba a llegar teníamos limitado el sueño, pero ahora festejar el aniversario del taller didáctico con estos regalos cierra un montón de nuestros objetivos. Así que ahora, a producir”, concluyó la directora.
La comunidad educativa de la primaria 207 recorrió sus instalaciones mejoradas Publicado el: 2 julio, 2025 por Alejandra Perez Los trabajos en el galpón siniestrado contiguo a la escuela avanzan a buen ritmo. Las clases se retomarán en el edificio propio tras las vacaciones de invierno.Este martes al mediodía una veintena de familias recorrieron, junto a autoridades de la cartera educativa, las instalaciones acondicionadas y seguras para el retorno al edificio escolar el próximo 23 de julio, luego del receso invernal. En el establecimiento se realizaron mejoras sustanciales, en el período en que no se pudo utilizar para el dictado de clases, tras la afectación que ocasionó el incendio del galpón lindante con la escuela.El área de Mantenimiento del ministerio de Educación trabajó en los últimos días con la demolición parcial y la limpieza del galpón siniestrado para que la comunidad educativa de la escuela primaria, vuelva a habitar el edificio propio; y deje de hacerlo en el dispositivo alternativo dispuesto desde el año pasado en el Centro Nayahue.El director de Mantenimiento Escolar Confluencia Luciano Saborido explicó hoy a las familias que “los avances en el inmueble lindante avanzan bastante bien, hasta ahora no se han tenido complicaciones; quedan seis días de habilitación para trabajar y cuando se finalice se hará la certificación final para enviar al juzgado de Bahía Blanca”.Durante la recorrida las familias se mostraron conformes con los trabajos ejecutados; mientras las y los estudiantes que acompañaron la visita experimentaron juegos por primera vez en el patio renovado con un piso técnico y una plaza seca.La intervención en el edificio incendiado consistió en mejoras estructurales en todo el espacio escolar, con una inversión de alrededor de 600 millones de pesos. Dentro del mismo se renovó la instalación eléctrica y tableros, y se reforzó la iluminación en todo el predio. También se renovaron cañerías, se implementó un nuevo sistema pluvial, se hizo la impermeabilización del techo, con recambio de chapas y aislación en el SUM. Otras mejoras estuvieron relacionadas a la construcción de tres sanitarios -uno de ellos inclusivo-, y se construyó un nuevo y reforzado muro medianero.Participaron también de la visita de hoy los coordinadores del ministerio Infraestructura y Mantenimiento Atilio Zapico, Legal y Técnico, Marcelo Bages, y de Obras Especiales, Sebastián Uriburu, junto a la directora de la escuela primaria Lorena Alonso, y miembros del cuerpo docente.
Inicia la inscripción para el 2° Encuentro Provincial de Docentes Rurales Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Desde hoy y hasta el 31 de julio está abierta la inscripción para que docentes, directivos y supervisores de todos los niveles y modalidades participen. La actividad se realizará en agosto en Cutral Có. El equipo de trabajo de la dirección general de Educación Rural del Consejo Provincial de Educación (CPE) informó que los días 11 y 12 de agosto tendrá lugar el 2° Encuentro Provincial de Docentes Rurales. La actividad se realizará en el centro cultural de la ciudad de Cutral Co. La invitación alcanza a docentes, directores y directoras, y supervisores de todos los niveles y modalidades que se desempeñan en el ámbito rural. Los objetivos delineados para este encuentro se organizan en tres ejes, el fortalecimiento de la práctica pedagógica desde una perspectiva situada y territorial; el reconocimiento del territorio como dimensión pedagógica; y la promoción del análisis crítico de las prácticas docentes incorporando herramientas para la inclusión de las infancias en las aulas multigrado. Durante la primera de las dos jornadas, docentes de escuelas primarias de la provincia expondrán sus ponencias; mientras que el martes la conferencista será Olga Zattera, coordinadora nacional de Educación Rural entre 2009 y 2015. Quienes deseen participar pueden inscribirse hasta el 31 de julio completando el siguiente formulario: https://forms.gle/haHKb4V3U1Ucv4tf9 La edición 2024 realizada en Neuquén capital contó con la participación de más de mil docentes de la modalidad.
Provincia concretó el pago a beneficiarios de las becas Gregorio Álvarez Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Transfirió hoy las cuotas correspondientes a junio y julio a beneficiarios de todos los niveles educativos, aprobados en mayo y junio y a estudiantes de nivel Superior. Desde Educación solicitaron a quienes aún no completaron el trámite que lo hagan antes del viernes 4. Hasta ese día se inscribirá a estudiantes del programa Finestec y próximamente se abrirá convocatoria para quienes ingresaron al Fines. Más de 3.500 millones de pesos fueron transferidos hoy por el ministerio de educación de la provincia a la totalidad de los beneficiarios del programa de becas Gregorio Álvarez, el más importante del país no sólo por el monto de dinero asignado, sino también por la cantidad de beneficiarios y el alcance a todos los niveles educativos. Desde la Coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, Amalín Temi informó que la transferencia se efectuó anoche y correspondió a dos meses, junio y julio, para compensar la demora en el pago del mes anterior. Cabe recordar que junio había quedado pendiente por el traspaso del programa de becas desde Jefatura de Gabinete hacia el ministerio de Educación, pero esa situación ya fue subsanada. “Así que hoy se tienen que estar en condiciones de disponer del dinero de las becas Gregorio Álvarez de junio, que es un mes que no alcanzamos a pagar antes y para compensar esa demora pagamos también el mes de julio”, detalló a través de Radio y Televisión del Neuquén. Comentó que las y los becarios que cobran todos los meses son los estudiantes de nivel Superior. “Los estudiantes de Terciario perciben 320.000 pesos por mes y los universitarios, 380.000 pesos por mes”. Al ser consultada sobre las y los estudiantes que ingresaron este mes al programa y que pertenecen a otros niveles, mencionó que tanto en el nivel Inicial como en el Primario reciben un único pago: en el primer caso es de $240.000 mientras que, en el segundo, asciende a $280.000. Los beneficiarios del programa de becas que están cursando el secundario reciben la beca en tres transferencias, distribuidas de forma tal que puedan darle seguimiento: una, al ingresar al programa; otra en agosto, mirando cómo va su trayectoria y su asistencia, y la tercera en diciembre, para constatar que no les queden materias pendientes. “Son tres pagos de 210.000 pesos -acotó Temi- así que, si cobraron hoy, el próximo pago va a ser en agosto”. Por último, la funcionaria del ministerio de Educación instó a las familias que aún no completaron los requisitos requeridos para acceder a las becas, pero se inscribieron en tiempo y forma, a hacerlo cuanto antes porque deben dar por finalizada esta instancia y continuar con la próxima. “Quedan estudiantes en revisión, pero esta semana vamos a pasar al rechazo de esos casos porque ya han tenido suficiente tiempo. De hecho, les hemos hecho recordatorios, y reiterado los mails con el detalle de documentación que debían enviarnos”, explicó. “Tenemos un programa que, por indicación del gobernador Rolando Figueroa, es sin cupos. Entonces, todos quienes reúnan los requisitos y los acrediten con la documentación que corresponde, van a tener su beca, pero no los podemos esperar todo el año”, explicó. La próxima etapa a la que hizo mención está vinculada con el seguimiento que realizan a los becarios para apoyarlos en la continuidad de sus estudios. “Necesitamos iniciar los dispositivos de acompañamiento pedagógico, de seguimiento, de monitoreo del programa, y aparte lanzar otras líneas de becas que tenemos pendientes”, expresó. Las líneas a las que hizo mención corresponden a los estudiantes que terminaron la escuela secundaria, pero adeudan materias y se han inscripto en los programas Finestec -para estudiantes de escuelas técnicas- o Fines. De hecho, Temi recordó que los estudiantes de Finestec tienen tiempo hasta el viernes 4 de julio para postularse a una beca Gregorio Álvarez. “Si ya son estudiantes activos de Finestec, están participando de los dispositivos de acompañamiento para rendir las materias previas, pueden cobrar una beca”, indicó. El monto es de 60 000 pesos por mes que les permiten acceder a un paquete de datos para estar conectados y recibir el acompañamiento virtual o pagar el traslado si el acompañamiento es presencial. Además, anunció que “la semana que viene comenzarían a inscribirse los estudiantes del programa Fines, son aquellos que terminaron la escuela secundaria común y quedaron con materias previas». El tope de edad del programa es 35 años. La coordinación del programa recuerda que, por cualquier inquietud vinculada al mismo, las familias o beneficiarios pueden comunicarse a través del teléfono fijo 0299 4494869 – interno 7487, al teléfono celular 2996249470, o vía el correo electrónico becas@neuquen.gov.ar. Acerca del programa El Programa “Redistribuir Oportunidades” tiene como misión central contribuir al ejercicio pleno del derecho social a la educación. Entre sus principales objetivos, busca brindar apoyos económicos a neuquinos y neuquinas de entre 4 y 35 años, acompañando sus trayectorias educativas para favorecer su inclusión, permanencia y egreso del sistema educativo. De este modo, se apunta al fortalecimiento del capital humano y social, contribuyendo al desarrollo local y provincial de manera sostenible. Cuenta, para ello, con el importante aporte de diversas empresas hidrocarburíferas e instituciones financieras asentadas en la Provincia.
Nuevo encuentro de referentes educativos sobre evaluación y alfabetización Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se realizó una jornada provincial de formación vinculada al plan jurisdiccional. Fue este lunes en el auditorio del Consejo Provincial de Educación. Como parte del plan educativo provincial, se realizó el lunes en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE) un encuentro de trabajo con autoridades y referentes de toda la provincia, para abordar líneas de acción sobre evaluación y alfabetización. Estuvieron presentes la presidenta del CPE, Glenda Temi; la coordinadora de Políticas Socioeducativas y Equidad, Amalín Temi y la directora provincial de Equipos Técnicos y Pedagógicos, Noelia Tarifeño, las dos últimas dependientes del ministerio de Educación. La exposición “La alfabetización no es ni un lujo ni una obligación: es un derecho”, estuvo a cargo de Elizabeth Fraccaroli y Amador Orellana, quienes compartieron aspectos salientes del monitoreo de aprendizaje y evaluación, desarrollado a partir de experiencias de asistencia situada y acompañamiento a escuelas primarias de la Región Alto Neuquén. Desarrollaron también aspectos vinculados a la evaluación como proceso y como oportunidad de ajuste y mejora, tanto en lo relativo a la práctica docente como en términos de política pública. De la jornada de trabajo participaron también las directoras provinciales de Educación Inicial, Lorena Almendra; de Primaria, María Luisa Fuentes; de Educación Privada, Sandra Cámara; directores generales de la Modalidad en Contexto de Privación de la Libertad, Hugo Crljenko; de Educación Domiciliaria y Hospitalaria, Luciana Sánchez; de Educación Rural, Fátima Piussi; de Formación Docente, Belén Chiacchiarini; jefas de supervisión de Inicial y de Primaria y referentes de distintas zonas de la provincia a cargo de los trayectos formativos de alfabetización. Respecto del tema trabajado durante el encuentro, Fraccaroli explicó que “la idea es seguir trabajando sobre la evaluación como parte del proceso de enseñanza y aprendizaje”. Esta instancia de intercambio forma parte de una serie de encuentros que vienen desarrollándose y que “abordan la evaluación como una instancia que brinda información, que permite tomar decisiones, reformular prácticas tanto en el aula como a nivel institucional, zonal y provincial para definir políticas públicas”, comentó Orellana. Ambos expositores destacaron el posicionamiento político-pedagógico asumido por el gobierno provincial al fortalecer la alfabetización desde un enfoque de prácticas del lenguaje, que implica entenderla como práctica situada y valorarla en su dimensión social “porque uno lee y escribe con otro y para otro. Si bien hay una dimensión personal, siempre la lectura y la escritura es con otro”, concluyó Orellana.