Estudiantes de la EPET 20 representarán al país en la copa mundial de Robótica Publicado el: 16 septiembre, 2025 por Alejandra Perez La institución acredita larga trayectoria en programación y logró en forma reciente premiación en el nacional de la Copa Robótica. Este lunes por la mañana estudiantes de la EPET N° 20 de Neuquén capital recibieron la noticia por parte del ministerio de Educación de la Provincia de que cinco de ellos representarán a Neuquén en la «FIRST Global Challenge 2025», la novena edición de la copa mundial de Robótica que reúne a 190 países en Panamá.En un acto encabezado por la ministra Soledad Martínez junto con el equipo de la subsecretaría de Tecnología Educativa y Modernización, que preside Lucas Godoy, se hizo entrega a los estudiantes Maximiliano Sánchez Deoseffe, Tiago Rodríguez Ornaeche, Julieta Ramírez, Juan Pugh y Lázaro Cáceres Turón del voucher que les permitirá participar del evento a desarrollarse del 29 de octubre al 1 de noviembre en el país centroamericano.Como detallaron los referentes de la subsecretaría y de la institución educativa, la EPET N° 20 viene trabajando desde hace tiempo en programación robótica, a través de diferentes instancias llegando a la etapa nacional de la Copa Robótica organizada por el Gobierno provincial junto con la empresa Educabot. La iniciativa, de la que participaron 22 equipos de la provincia, tuvo como ganadora a la institución. Los cinco estudiantes que viajarán fueron seleccionados por sus especializaciones en idiomas y mecatrónica, aptitudes que les permitirá articular en la propuesta internacional.La ministra Martínez valoró la resolución colectiva que motoriza estas propuestas destacando que “todo eso va a ser puesto en valor en este mundial por estos chicos nos van a representar, no solo a los neuquinos, sino también a los argentinos y argentinas”.“Es una alegría que sea una escuela neuquina, que tiene un largo recorrido, sorteando distintas instancias. Para nosotros es muy importante apoyar este momento y el proceso, para que muchos otros alumnos y alumnas de las escuelas de la provincia se sientan dispuestos y en condiciones para poder participar de estas instancias, que proponen no solamente la competencia, sino la articulación, la construcción colectiva de soluciones, el encuentro con otros y otras para pensar cómo se pueden sortear las dificultades, que es lo que hemos hecho en el gobierno”, sostuvo.Martínez describió que “es un esfuerzo compartido entre lo que hace la escuela, el aporte de IJAN, que es quien pone ahora el recurso para que los chicos y las chicas puedan viajar, y lo que hace el ministerio de Educación en materia de mantenimiento, infraestructura y talleres”.Por su parte los estudiantes que viajarán se mostraron gratamente sorprendidos y felices. “Nuestros papás nos dijeron que iba a ser una cosa relacionada a Buenos Aires, no teníamos idea de qué iba a ser en Panamá y mucha emoción, la verdad”, expresaron.Respecto a los proyectos en los que se involucran desde el área, detallaron que “el trabajo, más que nada en la escuela, se basa en aprender a programar y todas esas cosas que tienen que ver con el futuro; porque la programación y la tecnología robótica es el hoy, pero con esto es bastante más importante, porque estamos mundialmente representando a toda Argentina”.En torno a la participación a nivel internacional, los seleccionados indicaron que “estos robots son otro tipo de calibre, ya son robots como más espaciales se podría decir, tenemos que soldarlo todo, son mucho más medidas, es muchísimo más profesional, es un nivel que nunca pensamos que íbamos a estar haciendo”.La actividad fue acompañada por gran parte de la comunidad educativa de la EPET junto con su director, Jesús Pérez, y los vicedirectores Enrique Ortega y Virginia Quijada; así como por Ana Servidio, subsecretaría del Consejo de Planificación y Acción para el Desarrollo (COPADE).Por la cartera de Educación también estuvieron presentes la presidenta del CPE, Glenda Temi: el director de Tecnología Educativa, Rolando Rodríguez; el director de Infraestructura, Robótica y Conectividad, Gabriel Lagos; la directora de Innovación y Contenidos Digitales, Paz Sarrasqueta; el director de Educación Técnica, Gustavo Livoreiro; y el vocal de Rama Media del CPE, Gastón Arana.
ReCreo 2025 sigue exponiendo el arte estudiantil en todas las regiones Publicado el: 12 septiembre, 2025 por Alejandra Perez Hoy 90 estudiantes expusieron sus producciones en el CPE, con artes plásticas, baile, ejecución de instrumentos y voces. Ya se hicieron instancias similares en Plaza Huincul, Cutral Co, Neuquén y Rincón de los Sauces. Este jueves el Auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE) fue sede de una nueva instancia de ReCreo 2025 sobre el eje artístico, con la presencia de 12 instituciones educativas de la capital neuquina y 90 estudiantes. Participaron de la actividad la ministra de Educación, Soledad Martínez y la presidenta del CPE, Glenda Temi.En la exposición de hoy, los y las estudiantes pusieron en escena el desarrollo de propuestas visuales desde la pintura, el dibujo, la música y la danza, acción que se reitera con mucha creatividad en cada instancia regional. Participaron los CPEM N° 18, 23, 46, 47; la Escuela de Auxiliares Técnicos de la Medicina; las EPET N° 14, 20, 27 y 6; y los colegios ECEN y Padre Fito, compartiendo puestas artísticas de las categorías de Artes Visuales, Música Solista y Grupal y Danza Solista.Ayer se contó con una edición similar en Plottier, con igual afluencia de estudiantes y propuestas; y ya se concretaron otros encuentros previos en Plaza Huincul, Cutral Co, Neuquén y Rincón de los Sauces. La iniciativa se repetirá el martes 16 de septiembre en el Auditorio del CPE, en Casa de la Cultura de Centenario y en Casa del Bicentenario de Junín de los Andes. El lunes 15 se contará con otra puesta similar en Casa de la Cultura de San Martín de los Andes, el viernes 19 en el gimnasio municipal de Buta Ranquil y el lunes 22 en Cine Teatro de la ciudad de Zapala.Como detalló la directora de modalidad Artística del CPE, Daniela Hormaechea, este programa cuenta con la articulación de los equipos de gobierno local, las instituciones educativas secundarias y técnicas, y el compromiso del plantel docente que acompaña el proceso de trabajo.La primera edición de ReCreo es una propuesta de trabajo integrado entre las carteras de Educación y de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres; a través de la secretaría de Deportes, Cultura y Gestión Ciudadana, y de la dirección de Educación Física y la modalidad de Educación Física del CPE. Su objetivo es propiciar un espacio inclusivo y participativo para adolescentes del nivel secundario en disciplinas deportivas y artísticas. La etapa Regional se desarrolla a través de 7 sedes, basadas en la división territorial de la provincia y contará con etapas clasificatorias.
La Provincia lanzó la licitación para construir una nueva escuela técnica en el oeste neuquino Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La obra cuenta con un presupuesto de más de 10.200 millones de pesos; se emplazará en el lote cedido por el municipio de Neuquén a la cartera educativa sobre calle Casimiro Gómez. El gobierno provincial abrió esta semana el proceso de licitación pública para la construcción de una nueva Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) que dará respuesta a la creciente matrícula escolar del oeste de la ciudad capital, a través de la licitación pública N° 10/2025. El presupuesto previsto es de 10.237.551.825 de pesos para una obra que tendrá una superficie cubierta de 4.996 metros cuadrados, con un plazo de ejecución de 570 días corridos. La ubicación del establecimiento, sobre calle Casimiro Gómez, responde al crecimiento de la ciudad, por los nuevos loteos que se realizaron en la zona lindante y donde se proyecta la radicación de cientos de familias. El emplazamiento de la escuela es estratégico desde la mirada urbanística, dado que se hace en un punto neurálgico y con el potencial de ser un proyecto inclusivo para la comunidad. Cómo será la nueva EPET La EPET proyecta un edificio que en 4.996 metros cuadrados contará con 16 talleres, diez aulas, un laboratorio, Salón de Usos Múltiples (SUM), biblioteca, sala de representación; espacios destinados al área de gobierno y administración, salas de docentes y no docentes, gabinete Asesor Pedagógico, salas Meps, de uso común estudiantes, y de Articulación; centro de estudiantes, kiosco, bicicletero y 3 playones exteriores recreativos. Para el área de servicios, contempla cocina, depósitos de alimentos, limpieza y talleres, pañol; seis sanitarios de estudiantes, para aulas y SUM, 4 baños para talleres, 5 para discapacitados, 3 sanitarios docentes y 2 con destino a no docentes, entre otros espacios. La calefacción está prevista con la instalación de calderas y un sistema de piso radiante. Para los distintos talleres se prevé la colocación de aire comprimido, destinado a sistemas neumáticos y de mantenimiento; también están contempladas campanas extractoras de gases, vapores y polvos para garantizar la seguridad de la comunidad educativa. Sobre la licitación Las ofertas se recibirán hasta el jueves 2 de octubre a las 10 horas en la Mesa de Entradas de la Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo (UPEFE), ubicada en Carlos H. Rodríguez 421, 2º Piso, Neuquén Capital. El mismo día, pero a las 13, se hará la apertura de sobres en Casa de Gobierno. El pliego es gratuito y para obtenerlo los interesados deben dirigirse a www.upefe.gob.ar. El día, horario y lugar para la realización de la visita de obra -condición obligatoria para participar de la compulsa- se informará a través de la misma página. Parte de un plan más amplio La licitación de esta nueva escuela técnica para el oeste neuquino forma parte de la planificación en infraestructura educativa realizada por el gobierno provincial desde su asunción. Gracias a este plan, ya están en marcha los edificios para las EPET números 23 de Añelo, 26 de San Patricio del Chañar, 29 de Centenario y 25 de Plottier que se ejecutan a través de la UPEFE, con una inversión superior a 39.740 millones de pesos. Además, están licitadas y adjudicadas, en proceso o próximas a licitar la construcción de las escuelas números 24 de Rincón de los Sauces, 28 de Villa La Angostura y 15 de Zapala y específicamente en San Martín de los Andes se firmó el convenio con INET para sumar una nueva escuela técnica en esa ciudad.
Proyecto Casita, una iniciativa ejemplar de la EPET N°17 Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Estudiantes de segundo año crean casitas funcionales para jardines de infantes, que invitan al aprendizaje, conocimiento, diseño y construcción. Desde el año pasado la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 17 de la ciudad de Neuquén lleva adelante el Proyecto Casita, en el que las y los estudiantes tienen la oportunidad de articular los conocimientos tanto teóricos como prácticos de dibujo técnico, estructuras metálicas, mecanizado de materiales, tecnologías digitales, sistemas eléctricos, entre otras áreas temáticas, para producir mobiliario lúdico orientado a jardines infantiles. La propuesta abarca las diferentes etapas de un proyecto constructivo, comenzando por la fase de investigación que realizan para incluir, desde el diseño, cualidades de la metodología Montessori. La elección del enfoque impulsa a las y los jóvenes a contemplar variables como el tamaño adecuado, el uso de materiales naturales, la durabilidad, funcionalidad y simplicidad en toda la instalación. Miguel Frapiccini, uno de los educadores que acompaña la propuesta, explicó que ya se crearon tres casitas, dos de ellas el año pasado, “una lista para entregar y otra a la que le falta ultimar detalles”, sumada a la nueva estructura que están trabajando actualmente. El docente celebró que la actividad fue muy bien recibida por el cuerpo docente y estudiantes: “Se apropiaron mucho y fueron agregando ideas para mejorarlas, más que nada cuando armaban las casitas”. Además, destacó que antes de terminar de emplacar cada participante dejó su nombre y mensajes dentro de las paredes, “lo que demuestra la apropiación que tuvieron con el proyecto”. Por otro lado, la experiencia se presenta como una posibilidad de construcción comunitaria centrada en aplicar los conocimientos de la escuela técnica con responsabilidad social, con la intención de mejorar los entornos educativos y contribuir al bienestar de otras personas. El trabajo con las casitas se implementa a lo largo de todo el ciclo escolar diseñando en cada rotación de los talleres un panel distinto. De ese modo se tiene la oportunidad de trabajar con estructuras de durlock, perfilería, placas de yeso, instalaciones eléctricas; complementando con la pintura y presentación estética. Cuando los mobiliarios estén finalizados serán entregados a jardines infantiles de la ciudad.
La Provincia reiniciará la ampliación de la EPET 17 Publicado el: %2$s por Alejandra Perez A partir de la firma del contrato renegociado, se realizará una inversión cercana a los 4000 millones de pesos. La obra de talleres y aulas estuvo paralizada durante 3 años. La ministra de Educación, Soledad Martínez, junto a integrantes del Consejo Provincial de Educación (CPE), informó a los referentes de la comunidad educativa de la EPET 17 que se reactivará la obra de ampliación del establecimiento, que está paralizada hace tres años. La continuidad de los trabajos será a partir del nuevo contrato renegociado, que tendrá un monto de 3.982.814.777 de pesos. La ampliación, que consiste en 11 espacios destinados a talleres del Ciclo Orientado y dos aulas se paralizó con un 14 % de avance de obra, restando la ejecución del 86%, que con el nuevo contrato tendrá un plazo de ejecución de 360 días. El anuncio de la ministra fue este lunes, durante una recorrida que se realizó en el colegio, ubicado en el barrio Gregorio Álvarez. Participaron el equipo de directivos, Natalia Lantaño y Sergio Corbalán, de los turnos diurno y vespertino, respectivamente y del Jefe de Talleres, Pablo Ricciardi; acompañaron el director de Educación Técnica, Gustavo Livoreiro, y el Vocal de Rama Media del CPE, Gastón Arana. En la visita la ministra conoció los diferentes espacios de la institución, que tiene una matrícula de 600 estudiantes, con las orientaciones de Técnico en Automotores, y de Maestro Mayor de Obras. El edificio escolar tiene en su predio 3 trailers triples en los que también funcionan aulas talleres. Martínez conversó con los referentes sobre la infraestructura de la escuela a partir del diseño curricular de Secundaria en marcha, en torno a la posibilidad de repensar una planificación de posibles readecuaciones de espacios, mientras se termina la obra de ampliación; también sobre las necesidades de cargos y horas creados y a hacerlo en el futuro. Destacó la funcionaria el compromiso de los equipos con su comunidad educativa y les comentó de propuestas en marcha, como la del fortalecimiento de los espacios de biblioteca. Se pusieron en común con el equipo de Educación proyectos destacables de la institución como el de “Casitas infantiles para jardines de Infantes”, elaborado por estudiantes de segundo año desde las áreas de Tecnología en Construcción, de Soldadura, Ajustes y Mecanizado de Materiales, con destino a instituciones del nivel Inicial. Un representante de las familias de estudiantes entregó a Martínez una nota con inquietudes de la comunidad; entre las cuales estaba el pedido de terminación de la ampliación de talleres y aulas, comunicada por la funcionaria durante el encuentro.
Inician ampliación de la EPET 15 de Zapala Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La ministra de Educación, Soledad Martínez recorrió el terreno donde se lleva adelante el movimiento de suelo para la obra, que tendrá una inversión de más de 1.500 millones de pesos. Se inició esta semana la obra de ampliación de aulas y talleres de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 15 de Zapala. Este viernes por la mañana la ministra de Educación, Soledad Martínez recorrió el predio en el que se llevará adelante la construcción, en el que ya se inició el movimiento de suelos. La ampliación demandará una inversión de más de 1.500 millones de pesos y tendrá un plazo de ejecución de 210 días corridos. Viene a dar respuesta a una escuela que, como apuntó la ministra, “tiene aulas que funcionan en dispositivos transitorios desde hace alrededor de 6 años y la primera promoción del establecimiento egresó con dichas condiciones”. Se trata de una obra muy importante, de casi 600 metros cuadrados, que dará respuesta a esta comunidad educativa que espera mejorar las condiciones para el tránsito formativo de sus estudiantes. El proyecto arquitectónico prevé la construcción de dos aulas para el dictado teórico, y cuatro espacios de talleres. Además, contempla dos módulos sanitarios para estudiantes, dos salas de máquinas, un depósito, dos preceptorías y una salida prevista como posible espacio conector en futuras ampliaciones de talleres. Esta es una de las 70 escuelas en la provincia que funcionan en tráileres instalados desde hace años, en respuesta a las demandas de infraestructura. La ministra fue acompañada por la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo y la directora provincial de Educación Superior del Consejo Provincial de Educación. En forma posterior a esta recorrida, el equipo de Educación mantuvo reuniones vinculadas a evaluar alternativas de espacios para el funcionamiento de Escuela Superior de Música de Zapala, que den solución a la falta de aulas y salas de ensayo de la institución.