Se trata de una iniciativa destinada a la provisión de tecnología en las aulas con una inversión de 11 millones de dólares, con el objetivo de reducir la brecha digital en escuelas de toda la provincia.

Este martes el Gobierno provincial firmó un convenio marco tripartito con la Oficina de las Naciones Unidas de Servicios para Proyectos -UNOPS-, y la Cancillería Argentina denominado “Fortalecimiento de las Capacidades de gestión del Gobierno de la Provincia del Neuquén»

A nivel histórico en Argentina, la Oficina de las Naciones Unidas de Servicios para Proyectos ha logrado generar impacto en el sector de la educación con la compra de 1.6 millones de netbooks educativas, 155 mil tablets educativas, 38 mil robots educativos y 77 mil kits de robótica, entre otros equipos para reducir la brecha digital en las escuelas públicas.

Bajo la denominación Fortalecimiento de las Capacidades de gestión del Gobierno de la Provincia del Neuquén, la iniciativa está orientada a la compra de material tecnológico para establecimientos educativos, licencias de software y plataformas educativas, entre otras necesidades, vinculadas a equipar las instalaciones educativas y a modernizar el aprendizaje.

Participaron de la firma el gobernador Rolando Figueroa; el representante de Unops en Argentina y Uruguay, Ignacio Lacasta; la gerente adjunta y responsable de Alianzas UNOPS, Celeste Tauzin; la presidenta del Consejo Provincial de Educación de Neuquén, Glenda Temi; y el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy. También el coordinador Legal y Técnico, Marcelo Bages.

La conectividad y las tecnologías en las aulas son claves para garantizar el acceso más equitativo a la digitalización, conocer nuevas herramientas, renovar las experiencias pedagógicas, despertar formas creativas de aprendizaje y desarrollar habilidades a futuro, tanto para alumnos y alumnas de todas las edades, como para maestros y docentes.

Al respecto, Godoy aseguró que gracias a esta inversión “para nosotros el impacto va a ser enorme”, ya que implica “dotar de tecnología educativa a todas las escuelas de la provincia, que hoy es tienen un déficit muy grande en ese sentido”.

Adelantó que “el plan que tenemos pensado -y que vamos a anunciar en los próximos días- es uno de los más grandes de la historia de la provincia. Así que estamos muy contentos con la firma con la agencia de Naciones Unidas para poder avanzar en este programa que, más allá de la compra de tecnología, nos va a hacer ahorrar mucho dinero de todos los neuquinos y neuquinas”.    

Por su parte, Lacasta indicó que “Naciones Unidas y Unops en particular estamos aquí para ayudar en el fortalecimiento de todos los gobiernos nacionales o subnacionales, como es el caso de la provincia del Neuquén”, y recordó que anteriormente “hemos trabajado ya hace unos años con COPADE apoyando todos los esfuerzos que se hacen desde la política pública”.

Informó que el convenio “tiene una primera fase muy enfocada al fortalecimiento de la política educativa para poder proveer a los chicos y a las chicas de la provincia de las nuevas tecnologías, llámese computadoras, netbooks, pantallas interactivas, todas esas nuevas tecnologías que actualmente son requeridas para poder aprender mejor”, y que la idea “es que podamos continuar trabajando, tener más reuniones con más organismos y continuar identificando nuevas oportunidades de trabajo conjunto”.

Talleres y asistencia técnica

La iniciativa fue articulada tras realizar talleres y espacios de encuentros provinciales de los que participó el organismo internacional, en los cuales se compartieron experiencias acerca de la inclusión de nuevas herramientas en el contexto del aula para garantizar el acceso a la educación digital.

La Unops apoya en la Provincia activamente la implementación de políticas educativas a través de la asistencia técnica, la gestión de fondos públicos y la ejecución de procesos de adquisiciones de alto volumen y complejidad.

A nivel histórico, la Oficina de las Naciones Unidas de Servicios para Proyectos ha logrado generar impacto positivo en el sector de la educación con la compra de 1,4 millones de netbooks educativas, 155 mil tablets educativas, 38 mil robots educativos y 76 mil kits de robótica, entre otros equipos para reducir la brecha digital en escuelas públicas.

Supervisores y referentes en la materia, compartieron experiencias jurisdiccionales.

Este martes se desarrolló en Rawson, Chubut, un Encuentro Regional de Alfabetización, del que participaron supervisores y referentes del trabajo en los procesos de enseñanza de lectura y escritura de las provincias de Río Negro, Chubut, Santa Cruz y Neuquén y del ámbito nacional.

En el espacio de encuentro, como describió Belén Chiacchiarini, directora de Formación Docente del Consejo Provincial de Educación, “se apuntó al intercambio y conocimiento de los planes jurisdiccionales. También fue una oportunidad para dar a conocer las buenas prácticas alfabetizadoras que desarrollamos desde las escuelas de nuestra provincia”. «En las mesas de trabajo, explicó, pudimos conversar acerca de algunos ejes importantes como la formación docente y la evaluación formativa, que nos permiten identificar problemáticas y desarrollar líneas de acción».

Fueron parte de la grilla de actividades las presentaciones “El liderazgo pedagógico de supervisores en red”, un panel a cargo de la especialista, formadora de docentes y formadores Cecilia Cancio; y otra referido a “Gestionar con sentido: el valor estratégico de la información” que brindó la Secretaría de Educación de la Nación.

En forma posterior se trabajó sobre una “Galería de Buenas Prácticas: espacios de experiencias jurisdiccionales de alfabetización” con exposición desde cada una de las provincias que participaron y se dio otro espacio de trabajo interjurisdiccional que tuvo como objetivo “Fortalecer la alfabetización desde la supervisión: reafirmación del Compromiso Nacional por la Alfabetización”.

La última actividad consistió en una recorrida por escuelas de la provincia de Chubut bajo el lema “Cada escuela, una oportunidad de aprender juntos”.

Contó con un conversatorio que destacó el rol activo de las escuelas, con proyectos y materiales que vinculen la alimentación con el aprendizaje. La provincia mostró su programa «Frutas al aula, sabores que educan», único en el país.

Neuquén participó la semana pasada del conversatorio “Ronda: trabajando en red por la salud de las infancias”, que se realizó en el marco del IV Congreso AALEN de Nutrición y Alimentación que se llevó adelante en la Academia Nacional de Medicina de CABA.

Fue a través de la dirección de Entornos Escolares Saludables dependiente de la coordinación de Políticas Socioeducativas del ministerio de Educación de la provincia.

En esta edición del congreso nacional se trabajó sobre el lema “Redefiniendo la Nutrición: Construyendo puentes entre la evidencia científica y la comunicación responsable”, con mesas temáticas dedicadas a las últimas novedades en investigación, a los desafíos de la comunicación, la ética profesional y actividades participativas de reflexión e intercambio sobre temas clave de la nutrición.

Como parte del espacio se desarrolló un conversatorio sobre salud de las infancias, que reunió a especialistas de UNICEF y referentes institucionales y provinciales abordando estrategias colectivas para la prevención de la obesidad infantil, con énfasis en modelos de gestión integral de entornos escolares saludables y la articulación entre sectores para mejorar la salud y el bienestar infantil.

Entre los y las especialistas participantes, por la cartera educativa de la provincia de Neuquén disertaron Carina Morales y Samuel García; y por UNICEF, Verónica Risso Patrón, que expusieron sobre el diseño, implementación y fortalecimiento de políticas provinciales y proyectos escolares en entornos educativos. Se debatió el valor de las alianzas estratégicas, las políticas públicas y el abordaje en red y multisectorial; destacando el trabajo colaborativo entre equipos técnicos, educativos y organismos internacionales como UNICEF.

También se hizo énfasis en la necesidad de establecer una colaboración efectiva entre sectores para asegurar la sostenibilidad de entornos escolares saludables que promuevan la alimentación sana, la equidad y la ciudadanía alimentaria. También se destacó el rol activo de las escuelas, con proyectos y materiales que vinculen la alimentación con el aprendizaje y la igualdad de oportunidades, generando mayor conciencia sobre los hábitos saludables.

La provincia expuso la experiencia única a nivel país de gestión política y el programa «Frutas al aula, sabores que educan», que facilita el acceso a alimentos de calidad en el menú escolar y favorece la economía circular.

El encuentro puso en evidencia que la respuesta efectiva requiere construir puentes entre la evidencia científica y la comunicación responsable; fortalecer la capacitación de los equipos escolares y directivos; implementar proyectos integrales que promuevan el consumo de alimentos frescos y nutritivos, como frutas y verduras locales y fomentar la participación activa de las familias y la comunidad.