Habrá un reconocimiento a los mejores promedios de cada escuela de nivel secundario

Estará destinado a los estudiantes que egresen de los colegios secundarios de toda la provincia. Se trata de una beca por única vez, que se entregará en diciembre, a los mejores seis promedios de cada establecimiento público.

 

El Gobierno de la provincia del Neuquén realizará un reconocimiento a los egresados con los mejores promedios del nivel medio de la toda provincia. Dentro del programa Redistribuir Oportunidades Becas Gregorio Álvarez, realizará el pago de una beca única a los seis estudiantes que tengan las mejores calificaciones generales de cada escuela técnica o media del sistema público provincial.

El anuncio fue realizado este miércoles durante la entrega de 500 notebooks a becarios del programa Gregorio Álvarez del nivel terciario y universitario. Allí se explicó que se abonará en diciembre, será por un monto superior al de la beca tradicional, y que su objetivo es incentivar a los jóvenes egresados para que continúen sus estudios terciarios y universitarios.

El acto fue encabezado por el gobernador, Rolando Figueroa, quien manifestó que el programa de becas “irá evolucionando y lo vamos a ir mejorando”, y que “es el programa más importante del Gobierno”.

El gobernador reiteró que “tiene que ser una política de Estado” y señalo que debe haber un acompañamiento de las empresas que desarrollan sus actividades en Vaca Muerta: “Quienes de alguna forma van a explotar el gas y el petróleo todos estos años, nos tienen que dejar inversiones en varias aristas inversiones, y la inversión más importante que tienen que realizar es en dejarnos una generación mucho más educada”, puntualizó.

Figueroa se refirió al diseño del programa de becas, explicó que en gestiones anteriores a las operadoras les pedían plata prestada para pagar los aguinaldos, se les pedía plata prestada para pagar los sueldos”, y agregó que “nosotros cambiamos ese paradigma, hicimos un Estado mucho más eficiente, pero presente y comenzamos a pedirle a las operadoras que aporten para las becas”.

Por último, explicó las proyecciones que existen para la demanda laboral en la Provincia y detalló que “de acá hasta el 2030 van a ingresar 17.000 nuevos trabajadores en la industria, 3000 porque se van a jubilar y 14.000 nuevos puestos de trabajo. Tienen que ser nuestros puestos de trabajo, por eso es muy importante que se formen, que se eduquen y que se esfuercen”, concluyó.

Por su parte, la coordinadora de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, Amalín Temi, se dirigió a los jóvenes beneficiarios y explicó que “las becas no son solo una ayuda dineraria”. Agregó que “están recibiendo un acompañamiento pedagógico, que están en contacto con sus tutores y tutoras de la Asociación Conciencia. Saben que hoy van a recibir también eh equipamiento informático que va a fortalecer a aún más su compromiso con el estudio y que también es una muestra de la enorme apuesta que hace el Gobierno de la provincia de Neuquén para acompañar a cada uno de ustedes”.

Sobre las nuevas becas, anticipó que “este programa es muy dinámico y siempre con la venia del gobernador, vamos a sumar un reconocimiento a estudiantes de todas las escuelas secundarias de la provincia de Neuquén, que egresen de la secundaria técnica o media, o sea de quinto o de sexto año, según corresponda, y que obtengan los seis mejores promedios generales en cada escuela pública de la provincia de Neuquén”.

Detalló que estos beneficiarios van a recibir en diciembre un único pago “un monto importante como para ayudarlos en la nueva etapa que van a emprender seguramente, si son estudiantes exitosos, sin duda se van a proyectar para seguir el camino de la educación”.

Sobre la entrega de las notebooks, estuvo dirigida a estudiantes del nivel superior incorporados al programa provincial de becas Gregorio Álvarez. Se prevé completar un total de 2.200 equipos, que ya fueron adquiridos.

Las computadoras personales se ofrecen como una herramienta tecnológica que facilita la formación y acompaña el proceso de aprendizaje de los futuros profesionales de la provincia. Se trata de un estímulo a las trayectorias académicas que se suma al aporte económico y al apoyo pedagógico que se ofrece a través de las tutorías.

Se informó que la distribución está a cargo del equipo de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación. Ya está llegando el equipamiento a puntos de referencia cercanos al lugar donde cursan sus estudios quienes reciben este beneficio. De esta manera, se busca acortar las distancias según las casas de estudio a las que pertenecen las personas beneficiarias, por lo que los sitios de reparto se encuentran distribuidos dentro y fuera de la provincia.

Con los datos suministrados de contacto, se informará a los estudiantes sobre los lugares dónde deben concurrir para la recepción de las computadoras, con sus días y horarios habilitados.

Estuvieron presentes en el acto los ministros de Economía, Producción e Industria, Guillermo Koenig; Trabajo y Desarrollo Laboral, Lucas Castelli; Salud, Martín Regueiro; el delegado regional de la región Confluencia, Jorge Jamut; la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; el presidente del Banco Provincia del Neuquén, Gabriel Bosco; los intendentes de Neuquén, Mariano Gaido; Plottier, Luis Bertolini; y Centenario, Esteban Cimolai; entre otros funcionarios provinciales y municipales.

Continúa la revisión de planes de estudio de las carreras Superiores del CPE

Esta semana se hizo el segundo encuentro destinado a la actualización de la propuesta curricular de los Institutos de Formación Docente y Escuelas de Arte de la provincia.

 

El martes y el miércoles de esta semana se llevó adelante el Segundo Encuentro de la Mesa Curricular del Nivel Superior en el colegio Don Bosco de la ciudad de Neuquén. Desde el espacio se trabaja la revisión de los marcos institucionales del nivel educativo.

El primer encuentro se realizó a mediados de agosto en Zapala, con el objetivo de iniciar la construcción de un proceso colaborativo a fin de revisar, diseñar y actualizar los planes de estudio de las carreras de nivel terciario que ofrece el Consejo Provincial de Educación (CPE) en toda la provincia. También se abrió el debate sobre la dimensión pública de la enseñanza y los territorios de la propuesta curricular; promoviendo interrogantes respecto de qué, cómo, para qué y quién se enseña.

Este segundo encuentro en Neuquén capital contó con la presencia de la directora de Nivel Superior, Ana Laura Sotz; las asesoras curriculares Vanina Blanco y Paula Reyna, y dos representantes por Instituto de Formación Docente y Escuelas Superiores de Arte presentes en las distintas regiones de la provincia. Asistieron además representantes de los diferentes niveles y modalidades y dos representantes gremiales de ATEN.

La directora del Nivel Superior describió que “nuestros diseños datan de 2008. Se hizo un cambio de plan en 2015, y hoy están dadas las garantías desde el Consejo Provincial de Educación para efectivizar esta revisión, que es pensada desde un espacio plural, participativo y democrático”.

Estas mesas curriculares son un nuevo avance en la jerarquización del nivel Superior, e inauguran la construcción del marco pedagógico común a todos los profesorados de la provincia.

La Educación de Jóvenes y Adultos se debatirá en dos encuentros

Las actividades están previstas para jueves y viernes en Plottier. Ambos encuentros buscan generar instancias de debate y construcción de propuestas concretas, con la finalidad de optimizar la gestión educativa y mejorar la trayectoria formativa de jóvenes y adultos.

 

El jueves 11 de septiembre se realizará en Plottier el Primer Encuentro Patagónico de Educación para Jóvenes y Adultos denominado «Compartiendo experiencias y desafíos de gestión jurisdiccional”, mientras que el viernes se llevará adelante el Primer Encuentro Provincial “Construyendo la EPJA; espacio de reflexión curricular y planificación”. Ambos espacios buscan generar instancias de debate y construcción de propuestas concretas, con la finalidad de optimizar la gestión educativa y mejorar la trayectoria formativa de jóvenes y adultos.

Además, las jornadas tienen como objetivos consolidar redes de colaboración entre los distintos actores educativos, asegurando que el desarrollo curricular y la planificación respondan a las necesidades del contexto territorial.

El encuentro vinculado a Patagonia, que tendrá lugar en el SUM del balneario municipal reúne a representantes de la modalidad del sur de Buenos Aires, La Pampa, Neuquén, Río Negro y Chubut, junto con el equipo del área de la secretaría de Educación de la Nación. En el espacio se analizarán los procesos de construcción y aplicación de los diferentes diseños curriculares y se compartirán experiencias jurisdiccionales sobre gestión educativa en la región patagónica.

Para el encuentro provincial del día viernes, a realizarse en la Sala de Artes de la ciudad de Plottier, se prevé la presencia de 300 participantes, junto a un panel destacado para reflexionar sobre la construcción del primer diseño curricular provincial de la modalidad. Disertarán, Lidia Rodríguez y Marcela Abete, especialistas y referentes en la producción cultural del equipo nacional, y representantes de las provincias de Rio Negro y La Pampa con exposición de sus experiencias de construcción e implementación del marco político pedagógico jurisdiccional.

En dicho espacio se abordarán, además, aspectos clave como la articulación con el mundo laboral, y el acceso equitativo para poblaciones en situación de vulnerabilidad.

La Provincia lanzó la licitación para construir una nueva escuela técnica en el oeste neuquino

La obra cuenta con un presupuesto de más de 10.200 millones de pesos; se emplazará en el lote cedido por el municipio de Neuquén a la cartera educativa sobre calle Casimiro Gómez.

 

El gobierno provincial abrió esta semana el proceso de licitación pública para la construcción de una nueva Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) que dará respuesta a la creciente matrícula escolar del oeste de la ciudad capital, a través de la licitación pública N° 10/2025. El presupuesto previsto es de 10.237.551.825 de pesos para una obra que tendrá una superficie cubierta de 4.996 metros cuadrados, con un plazo de ejecución de 570 días corridos.

La ubicación del establecimiento, sobre calle Casimiro Gómez, responde al crecimiento de la ciudad, por los nuevos loteos que se realizaron en la zona lindante y donde se proyecta la radicación de cientos de familias. El emplazamiento de la escuela es estratégico desde la mirada urbanística, dado que se hace en un punto neurálgico y con el potencial de ser un proyecto inclusivo para la comunidad.

Cómo será la nueva EPET

La EPET proyecta un edificio que en 4.996 metros cuadrados contará con 16 talleres, diez aulas, un laboratorio, Salón de Usos Múltiples (SUM), biblioteca, sala de representación; espacios destinados al área de gobierno y administración, salas de docentes y no docentes, gabinete Asesor Pedagógico, salas Meps, de uso común estudiantes, y de Articulación; centro de estudiantes, kiosco, bicicletero y 3 playones exteriores recreativos.

Para el área de servicios, contempla cocina, depósitos de alimentos, limpieza y talleres, pañol; seis sanitarios de estudiantes, para aulas y SUM, 4 baños para talleres, 5 para discapacitados, 3 sanitarios docentes y 2 con destino a no docentes, entre otros espacios.

La calefacción está prevista con la instalación de calderas y un sistema de piso radiante. Para los distintos talleres se prevé la colocación de aire comprimido, destinado a sistemas neumáticos y de mantenimiento; también están contempladas campanas extractoras de gases, vapores y polvos para garantizar la seguridad de la comunidad educativa.

Sobre la licitación

Las ofertas se recibirán hasta el jueves 2 de octubre a las 10 horas en la Mesa de Entradas de la Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo (UPEFE), ubicada en Carlos H. Rodríguez 421, 2º Piso, Neuquén Capital. El mismo día, pero a las 13, se hará la apertura de sobres en Casa de Gobierno.

El pliego es gratuito y para obtenerlo los interesados deben dirigirse a www.upefe.gob.ar.

El día, horario y lugar para la realización de la visita de obra -condición obligatoria para participar de la compulsa- se informará a través de la misma página.

Parte de un plan más amplio

La licitación de esta nueva escuela técnica para el oeste neuquino forma parte de la planificación en infraestructura educativa realizada por el gobierno provincial desde su asunción. Gracias a este plan, ya están en marcha los edificios para las EPET números 23 de Añelo, 26 de San Patricio del Chañar, 29 de Centenario y 25 de Plottier que se ejecutan a través de la UPEFE, con una inversión superior a 39.740 millones de pesos.

Además, están licitadas y adjudicadas, en proceso o próximas a licitar la construcción de las escuelas números 24 de Rincón de los Sauces, 28 de Villa La Angostura y 15 de Zapala y específicamente en San Martín de los Andes se firmó el convenio con INET para sumar una nueva escuela técnica en esa ciudad.

Proyecto Casita, una iniciativa ejemplar de la EPET N°17

Estudiantes de segundo año crean casitas funcionales para jardines de infantes, que invitan al aprendizaje, conocimiento, diseño y construcción.

 

Desde el año pasado la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 17 de la ciudad de Neuquén lleva adelante el Proyecto Casita, en el que las y los estudiantes tienen la oportunidad de articular los conocimientos tanto teóricos como prácticos de dibujo técnico, estructuras metálicas, mecanizado de materiales, tecnologías digitales, sistemas eléctricos, entre otras áreas temáticas, para producir mobiliario lúdico orientado a jardines infantiles.

La propuesta abarca las diferentes etapas de un proyecto constructivo, comenzando por la fase de investigación que realizan para incluir, desde el diseño, cualidades de la metodología Montessori. La elección del enfoque impulsa a las y los jóvenes a contemplar variables como el tamaño adecuado, el uso de materiales naturales, la durabilidad, funcionalidad y simplicidad en toda la instalación.

Miguel Frapiccini, uno de los educadores que acompaña la propuesta, explicó que ya se crearon tres casitas, dos de ellas el año pasado, “una lista para entregar y otra a la que le falta ultimar detalles”, sumada a la nueva estructura que están trabajando actualmente.

El docente celebró que la actividad fue muy bien recibida por el cuerpo docente y estudiantes: “Se apropiaron mucho y fueron agregando ideas para mejorarlas, más que nada cuando armaban las casitas”. Además, destacó que antes de terminar de emplacar cada participante dejó su nombre y mensajes dentro de las paredes, “lo que demuestra la apropiación que tuvieron con el proyecto”.

Por otro lado, la experiencia se presenta como una posibilidad de construcción comunitaria centrada en aplicar los conocimientos de la escuela técnica con responsabilidad social, con la intención de mejorar los entornos educativos y contribuir al bienestar de otras personas.

El trabajo con las casitas se implementa a lo largo de todo el ciclo escolar diseñando en cada rotación de los talleres un panel distinto. De ese modo se tiene la oportunidad de trabajar con estructuras de durlock, perfilería, placas de yeso, instalaciones eléctricas; complementando con la pintura y presentación estética.

Cuando los mobiliarios estén finalizados serán entregados a jardines infantiles de la ciudad.

Fortalecen el programa de Alfabetización en primarias de Rincón de los Sauces

Entregan libros a partir de un proyecto articulado entre Educación, Pluspetrol y Fundación Leer. Beneficia a estudiantes de 10 escuelas primarias

 

Como parte de una iniciativa articulada entre el ministerio de Educación, Pluspetrol y la Fundación Leer se fortalecen las capacidades de 10 escuelas primarias vinculadas a los procesos de alfabetización de estudiantes de primer ciclo.

El programa combina espacios de formación docente y la entrega de materiales de lectura a las bibliotecas escolares. En este sentido, ya se realizaron dos talleres de capacitación para docentes de primer ciclo a cargo del equipo de Formación Docente del Consejo Provincial de Educación (CPE), y se entregaron 1380 libros seleccionados por la cartera educativa, junto con mochilas literarias destinadas a las 10 escuelas participantes.

Las instituciones educativas primarias beneficiadas con este programa son las escuelas primarias N° 144, N° 238, N° 264, N°271, N° 300, N° 314, N° 335, N° 346, N° 355 y N° 363.

La iniciativa tiene como eje central la alfabetización y busca acercar libros de calidad narrativa y estética a las aulas; con títulos de autores reconocidos que invitan a la reflexión, estimulan la imaginación y hacen de la lectura una experiencia placentera y significativa.

Desde la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio destacaron que “a diferencia de programas anteriores, esta acción nace del diálogo y la escucha activa entre Pluspetrol, Fundación Leer y las instituciones educativas, lo que permitió adaptar el apoyo a las necesidades concretas expresadas por las escuelas”.

Desde Pluspetrol, en tanto detallaron que «apoyar la educación es parte central de nuestro compromiso con el desarrollo de la Provincia de Neuquén; y hacerlo de la mano del ministerio y del Consejo Provincial de Educación es muy satisfactorio porque nos permite asegurar que nuestro aporte y compromiso se potencien en el marco de las políticas públicas, de manera tal de lograr un impacto positivo en las comunidades educativas». La Fundación Leer, por su parte, se sumó con flexibilidad a realizar una selección cuidada de libros para las escuelas.

El trabajo conjunto es un claro ejemplo de cómo la cooperación y el compromiso social permiten que recursos valiosos lleguen a quienes los necesitan, fortaleciendo la educación y abriendo nuevas posibilidades, en este caso, para estudiantes de Rincón de los Sauces.