Fortalecen el programa de Alfabetización en primarias de Rincón de los Sauces

Entregan libros a partir de un proyecto articulado entre Educación, Pluspetrol y Fundación Leer. Beneficia a estudiantes de 10 escuelas primarias

 

Como parte de una iniciativa articulada entre el ministerio de Educación, Pluspetrol y la Fundación Leer se fortalecen las capacidades de 10 escuelas primarias vinculadas a los procesos de alfabetización de estudiantes de primer ciclo.

El programa combina espacios de formación docente y la entrega de materiales de lectura a las bibliotecas escolares. En este sentido, ya se realizaron dos talleres de capacitación para docentes de primer ciclo a cargo del equipo de Formación Docente del Consejo Provincial de Educación (CPE), y se entregaron 1380 libros seleccionados por la cartera educativa, junto con mochilas literarias destinadas a las 10 escuelas participantes.

Las instituciones educativas primarias beneficiadas con este programa son las escuelas primarias N° 144, N° 238, N° 264, N°271, N° 300, N° 314, N° 335, N° 346, N° 355 y N° 363.

La iniciativa tiene como eje central la alfabetización y busca acercar libros de calidad narrativa y estética a las aulas; con títulos de autores reconocidos que invitan a la reflexión, estimulan la imaginación y hacen de la lectura una experiencia placentera y significativa.

Desde la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio destacaron que “a diferencia de programas anteriores, esta acción nace del diálogo y la escucha activa entre Pluspetrol, Fundación Leer y las instituciones educativas, lo que permitió adaptar el apoyo a las necesidades concretas expresadas por las escuelas”.

Desde Pluspetrol, en tanto detallaron que «apoyar la educación es parte central de nuestro compromiso con el desarrollo de la Provincia de Neuquén; y hacerlo de la mano del ministerio y del Consejo Provincial de Educación es muy satisfactorio porque nos permite asegurar que nuestro aporte y compromiso se potencien en el marco de las políticas públicas, de manera tal de lograr un impacto positivo en las comunidades educativas». La Fundación Leer, por su parte, se sumó con flexibilidad a realizar una selección cuidada de libros para las escuelas.

El trabajo conjunto es un claro ejemplo de cómo la cooperación y el compromiso social permiten que recursos valiosos lleguen a quienes los necesitan, fortaleciendo la educación y abriendo nuevas posibilidades, en este caso, para estudiantes de Rincón de los Sauces.

Recorren escuelas como parte del relevamiento en territorio

La ministra de Educación recorrió las primarias 363 y 314, el jardín N°37 y el CPEM N°89; también se reunió con la intendenta Sepúlveda para conversar sobre las necesidades de infraestructura de la EPET N°16 y el CPEM N°89.

 

Como parte del relevamiento y visitas que lleva adelante el ministerio de Educación a instituciones educativas distribuidas en el territorio, esta semana la titular de la cartera, Soledad Martínez, recorrió cuatro establecimientos de Rincón de Los Sauces.

En los encuentros con referentes de las escuelas primarias Nº363 y 314; el jardín N°37 y el CPEM N°89; se recibieron diversos planteos de temas vinculados al funcionamiento escolar y otros a requerimientos relacionados a los edificios que contienen a esas comunidades educativas.

Martínez describió que en general las condiciones de estas escuelas son buenas, y la situación más compleja es la del CPEM N°89 respecto de la necesidad de más cantidad de aulas y de un espacio para la realización de actividades de educación física. Destacó que en los establecimientos fueron muy bien recibidos, pudieron observar las condiciones de los mismos y conocer sus proyectos institucionales.

También la ministra mantuvo una reunión con la intendenta Norma Sepúlveda para abordar las demandas de infraestructura que requieren, en particular la EPET N°16 y el CPEM N°89.

Para la comunidad de Rincón de los Sauces ya está en marcha la concreción del edificio propio para la Escuela Provincial Técnica (EPET) N°24, a partir de la firma del contrato con la empresa Ecosur Bahía SA, que se celebró a principios del mes de agosto. Se trata de una inversión de 13.428 millones de pesos, con un plazo de ejecución de 19 meses, que se gestionó a través de la UPEFE.

Esta institución, que posee una matrícula de 474 estudiantes, fue creada en el año 2020; funciona en la actualidad en dos edificios y en 13 tráilers repartidos entre ambos espacios y en otro predio desarrolla las actividades deportivas.

Alumnos de Rincón de los Sauces recibieron a las autoras de “Palabras Semilla”

La escritora Magela Demarco, autora del libro infantil “Palabras Semilla” y la ilustradora Caru Grossi, dictaron talleres a los alumnos de las escuelas 335, 314, 300, 346, 238, 363 y el CPEM 24 de Rincón de los Sauces.

La dirección del Distrito Escolar XII dio a conocer la iniciativa de talleres, impulsados por bibliotecarias  y docentes de las escuelas primarias públicas de Rincón de los Sauces N° 335, N° 314, N° 300, N°346, N° 238, N° 363 y de Escuela Secundaria CPEM N° 24, que se llevó adelante la semana pasada; la misma incluyó actividades de dibujos, muestras de maquetas, exposición de trabajos del área de plástica y muestras de libros de autorías de los y las estudiantes. De manera paralela, los y las estudiantes compartieron merienda con las autoras para el intercambio de inquietudes.
“Consideramos que fue valiosísima la visita, marcó un antes y después; el aporte cultural de las obras es necesario como puentes que habiliten el habla y la escucha para las realidades que afrontamos en nuestras escuelas con estudiantes y familias”, destacó el equipo docente de las escuelas involucradas en la experiencia educativa.
“Palabras Semilla” se publicó en el año 2022 y lleva más de 30 mil ejemplares distribuidos. Propone a las infancias, una reflexión sobre la utilización de palabras en la vida cotidiana, para evitar y erradicar el

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Cada escuela participante, realizó diferentes actividades para recaudar fondos para pagar los talleres y la compra de libros para las bibliotecas. La actividad contó con la participación del director de Distrito Escolar XII Miguel Fuentes.