Fortalecen acciones con el nivel secundario y se reúnen con comunidad del CPEM 6 Publicado el: %2$s por micaela rossi La ministra Soledad Martínez encabezó en Plaza Huincul un encuentro con equipos de gobierno y conducción del nivel, para avanzar en infraestructura, modernización y diseño curricular en toda la provincia. Posteriormente, acordaron con familias del CPEM 6 mejoras de seguridad y conformar una comisión especial tras el hecho de violencia escolar. Con la participación de más de 300 docentes y funcionarios del ministerio de Educación y del Consejo Provincial de Educación (CPE), se realizó el lunes el segundo encuentro anual de nivel Secundario y modalidad Técnica de toda la provincia en Plaza Huincul. La mesa de trabajo, desarrollada en la EPET N° 10, estuvo conducida por la ministra de Educación, Soledad Martínez. Durante el encuentro se abordaron diversos aspectos de la realidad educativa de las comunidades vinculados a infraestructura, modernización del sistema tanto en lo relativo a equipamiento como a la gestión de personal, y respecto al avance de la implementación del Diseño Curricular de Educación Secundaria. Participaron de la reunión la presidenta del CPE, Glenda Temi, el vocal de Rama Media, Técnica y Superior, Gastón Arana; el director de nivel Secundario, Christian Widmann; las directoras de Educación Técnica, Angélica Correa; de Escuelas Privadas, Sandra Cámara; y del Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas EAOPIE, Pilar Durán. En esta mesa de trabajo territorial la ministra hizo eje en la importancia de restituir a la educación su función central, lo que implica que tanto las familias como otras instituciones vuelvan a asumir sus responsabilidades en relación con las adolescencias y juventudes. En este sentido Martínez puntualizó: “Necesitamos que la escuela vuelva a tener la centralidad que posee, que es ser el espacio para enseñar y aprender” y, en esta línea, explicó que la prioridad es generar los ámbitos que permitan acompañar a las y los estudiantes en el proceso educativo, para trabajar en “transformar la calidad educativa de los y las jóvenes, que tengan un proceso rico de enseñanza y aprendizaje que los convierta en sujetos empoderados, críticos, con proyecto, con objetivo; ese es nuestro objetivo”. La funcionaria expresó que desde la actual gestión de gobierno se tiene registro de “las cosas que faltan, sin embargo, en este momento la prioridad es terminar de construir las escuelas” necesarias y recordó que “asumimos con 70 escuelas funcionando en trailers en la provincia”. Solicitó a los equipos presentes sostener “una mirada más en perspectiva de la potencia extraordinaria que tiene la educación para transformar el mundo”. Reunión con familias de la CPEM 6 de Cutral Co En forma posterior al espacio de trabajo de Plaza Huincul, los funcionarios, equipos supervisivos y EAOPIE, acompañadas por Lautaro Arévalo, Defensor de los Derechos del Niño y el Adolescente, mantuvieron dos reuniones con familias del CPEM 6 de la ciudad petrolera. Allí se abordaron las inquietudes de dicha comunidad educativa respecto al hecho violento que involucró a dos estudiantes adolescentes, registrado la semana pasada en la institución. Se concretó un primer encuentro con familias del curso en el que se produjo el suceso, y luego se hizo otra reunión ampliada sumando referentes de toda la comunidad de la institución. En ese contexto se acordó disponer de guardia en forma permanente en la escuela, la colocación de cámaras de seguridad en ingresos y espacios comunes del establecimiento, la construcción de «hall frio» en el acceso al edificio; y la conformación de una comisión que se integrará, entre otros, por referentes de EAOPIE, equipo de conducción, un representante de familias por curso. Esta última, tendrá como objetivo definir otras estrategias para mejorar la seguridad en la escuela; comenzará a funcionar la semana que viene y tendrá un cronograma de trabajo que continuará en el receso de invierno.
La provincia suma más escuelas renovadas en localidades de la región Confluencia Publicado el: 16 abril, 2026 por micaela rossi Los CPEM 1, 50 y 6, la EPET 2, más las primarias 107 y 199 son algunos de los establecimientos escolares con cambios integrales que se sumaron en las últimas semanas. Además, en breve, la escuela 365 se muda a un edificio nuevo reacondicionado para su funcionamiento. El Gobierno de la Provincia, realizó importantes obras de mejora y mantenimiento en escuelas por tercer verano consecutivo, acción que permite seguir mostrando en estas semanas los resultados de una gestión que decidió revertir injusticias históricas de infraestructura, desde un modelo que se lleva adelante con recursos neuquinos.Entre las nuevas intervenciones se encuentran los CPEM N° 1/87 y 50. La EPET N° 2 de Centenario, el N° 6 de Cutral Co; y las escuelas primarias N° 199 y 107 de la capital neuquina.La ministra de Educación, Soledad Martínez, valoró y dio detalles de las obras que se realizaron en los últimos meses: “Hicimos una propuesta de intervención como parte de un plan que implicó recoger una sucesión de pedidos que se nos venía haciendo, y que son históricos, y eso lo convertimos en un plan integral”.El director de Mantenimiento Escolar Confluencia, Luciano Saborido, destacó las intervenciones que se realizaron en el CPEM N° 1, primer secundario de la provincia, en Centenario -que comparte edificio con el CPEM 87 para Jóvenes y Adultos-. “Arrancamos desde las arañas sanitarias, picamos todo el piso y de ahí para arriba todo es nuevo; en la planta baja hicimos dos baños adaptados, uno en cada bloque sanitario, porque no había ninguno en la institución”, detalló.Los trabajos, que también incluyeron la pintura integral del edificio, la actualización de la iluminación, y la pintura del playón deportivo preexistente, demandaron una inversión de 1.150 millones de pesos.Mientras, en el exterior del predio, que es compartido con el Instituto Superior de Formación Docente N° 9 Paulo Freire, se repara el cerco perimetral con la intención de mejorar la seguridad, sin afectar el funcionamiento cotidiano de los establecimientos. “En el instituto superior se hicieron seis núcleos sanitarios nuevos y una revisión estructural completa; y se colocaron tres pórticos de soporte”, amplió Saborido. Allí también se consolidan mejoras en cielorrasos, en la cocina institucional y en el sistema de iluminación.En la EPET N° 2, de la misma ciudad, el regreso a clases estuvo marcado por la actualización y remodelación integral de los baños, incluyendo dos accesibles; y se puso en funcionamiento la caldera que calefacciona el establecimiento.También en Centenario, la escuela primaria 365 se prepara para su inminente traslado, según adelantó Saborido: “Transformamos el edificio que estaba vacío en la meseta que iba a ser de un jardín, pero a 400 metros hay otros dos jardines con baja matrícula. Por ende, se tomó la decisión estratégica y política de transformarlo -para una escuela- que no tiene edificio y que además ocupa una parte de la EPET 2”.“Con el traslado de la primaria, la EPET N°2 va a recuperar un montón de metros cuadrados muy útiles y necesarios; y vamos a poder retirar del patio los tráileres, es una decisión tomada gracias al conocimiento del territorio”, remarcó.En tanto, en el CPEM N° 50 durante las últimas semanas -en acuerdo con la comunidad educativa- se llevó adelante la impermeabilización del depósito, reacondicionamiento de la cocina y reparación del cerramiento en el perímetro”.Por otro lado, en Cutral Co, el CPEM N° 6 -y N° 43 en el turno vespertino- fue entregado luego de una intensa renovación que incluyó la readecuación de sanitarios, mejoras en el escenario, cambio de aberturas, pintura interior y exterior, renovación de las instalaciones eléctrica y de cañería cloacal y pluvial. Mientras que en el patio se readecuó el playón deportivo con la instalación de césped sintético, un nuevo cerramiento y arcos de fútbol; mejoras en la cancha de básquet, retiro y demolición de un antiguo monolito; más el recambio en el revestimiento de seguridad para el tanque de agua exterior. Primarias entregadas la última semanaOtras dos grandes intervenciones se dieron en las escuelas 199 y 107 de la ciudad de Neuquén, con tareas vinculadas a actualizaciones estructurales. En el barrio Bouquet Roldan, dentro de la primaria N°107 se concretó la remodelación de techos, pisos y pintura integral; así como la actualización del playón deportivo mediante refacciones en las fisuras, la pintura técnica y la instalación de complementos como arcos y aros.Por su parte, en la primaria N° 199 se reforzaron las fundaciones con la renovación integral de pisos con la reparación de fisuras en paredes provocadas por el deterioro avanzado. También se remodeló el exterior con la construcción del espacio recreativo con elementos complementarios, nuevas veredas que conectan los espacios externos y el recambio de losetas de hormigón.