“Literatura 2.0” fue la propuesta que acercó recursos que proponen las tecnologías digitales de información y comunicación para redescubrir el placer por la lectura y la escritura.

---

---

El viernes el Ministerio de Educación junto a la Fundación Banco Itaú realizó en el Auditorio OSDE la capacitación “Literatura 2.0” de la que participaron 100 docentes de escuelas primarias y secundarias de la provincia, a cargo de la magister en Procesos Educativos mediados por las Nuevas Tecnologías, Cecilia Exeni.

La Ministra de Educación, Cristina Storioni -quien encabezó la apertura de la actividad- expresó que “innovar para aprender es una de las políticas educativas que asume desde su gestión el área educativa provincial, porque sabemos que sin educación no hay desarrollo individual ni comunitario y que modernizar la educación es una necesidad para el crecimiento sostenible de nuestra sociedad”.

La actividad se realizó en formato de taller con el objetivo de capacitar en el uso de los nuevos recursos tecnológicos que proponen las TIC (tecnologías digitales de información y comunicación), para incentivar la lectura y la escritura desde otros usos y miradas. A través de una aplicación gratuita para celular, se realizaron producciones de micro-relatos basados en fragmentos de poesías.

Durante la actividad se explicó que transportar estas herramientas al aula, en experiencias situadas, proporciona dispositivos de innovación para los aprendizajes, que puestos al alcance de los estudiantes, permitirá nuevos usos y aplicaciones en el aula, es decir que lo aprendido será parte de nuevas innovaciones para la escuela y la vida cotidiana, lo que pone a estudiantes y docentes en el rol de prosumidor, un consumidor activo de información que podrá producir –luego del aprendizaje- nuevos contenidos.

Invitación a certamen literario Premio ITAÚ de Cuento Digital 2019:

Al finalizar la jornada organizada por el Centro de Documentación e Información Educativa “Alicia Pilfarre” (CEDIE), dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE), se convocó a docentes y a estudiantes a participar y a difundir la propuesta “Premio ITAÚ de Cuento Digital 2019”, un certamen literario de participación gratuita y online, pensado para los secundarios neuquinos. La participación se encuentra abierta hasta el 15/08/19, fecha límite en que se podrán presentar los trabajos: narraciones con recursos digitales (hipervínculos, multimedia y programación, entre otros).

Presenta incentivos al mejor cuento digital de estudiantes, al docente con la mayor cantidad de cuentos preseleccionados de sus estudiantes y a la escuela con la mayor cantidad de cuentos.

Bases y condiciones en: https://cedie.neuquen.gov.ar

NUEVOS COLABORADORES PARA INNOVAR EN LA EDUCACIÓN NEUQUINA

“Innovar para aprender” es una de las políticas educativas que asume desde su gestión el Ministerio de Educación del Neuquén, quien hoy suma a la Fundación ITAÚ en su búsqueda por fortalecer los aprendizajes. Juntos ponen en funcionamiento dos nuevos espacios de participación: el “Premio ITAÚ de Cuento Digital 2019” y “Literatura 2.0”, una capacitación en Lengua, Literatura y TIC. 

• Premio ITAÚ de Cuento Digital 2019.

Es un certamen literario de participación gratuita y online, pensado para los secundarios neuquinos. Del 02/05 al 15/08/19 se podrán presentar los trabajos, narraciones con recursos digitales (hipervínculos, multimedia y programación, entre otros).

Incentivos:

• El mejor cuento digital de alumnos (aquel que incorpora recursos no reproducibles en papel como links, videos, programación, etc.) recibe una orden de compra para una GoPro.
• El o la profesor/a con la mayor cantidad de cuentos preseleccionados de sus alumnos recibe una orden de compra para un celular de gama media.
• La escuela con la mayor cantidad de cuentos preseleccionados de sus alumnos recibe una orden de compra para un equipamiento multimedia.
• Todos los trabajos serán evaluados y recibirán comentarios positivos del jurado.
• Se realizará una Antología Provincial de Cuentos de Estudiantes Secundarios Neuquinos.

Los docentes también podrán participar con sus cuentos en la categoría general, cuyo primer premio es de USD 2.000.

+ info: CEDIE – Centro de Documentación e Información Educativa “Alicia Pifarré”| email: cedie@neuquen.gov.ar |

Tel. (0299) 4494361/2. Neuquén.

Para descargar las bases ingresá al link: https://cedie.neuquen.gov.ar/innovar-para-aprender-certamen-de-cuento-digital-2019/

• LITERATURA 2.0: escritura y lectura en entorno digital

El pasado 3 de mayo se llevó a cabo esta capacitación sobre el uso de los nuevos recursos tecnológicos que proponen las TIC (tecnologías digitales de información y comunicación) posibilita redescubrir el placer por la lectura, la escritura y las nuevas manifestaciones artísticas con las herramientas que surgen a partir de las tecnologías digitales.

El taller, diseñado para los integrantes del sistema educativo que desean conocer y construir nuevas competencias tecnológicas y artísticas, estuvo a cargo de Cecilia Exeni, Magister en Procesos Educativos mediados por las Nuevas Tecnologías.

Participaron estudiantes del nivel secundario, docentes del nivel secundario y superior (áreas lengua y literatura, lengua extranjera, artes visuales y música) y no docentes (preceptores y bibliotecarios, entre otros).

 

La Dirección Provincial de Planeamiento, Estadística y Evaluación del Consejo Provincial de Educación (CPE) informa que inició el período establecido por CEUR para el operativo del Relevamiento Anual 2019.

Recordamos que el plazo para completar los cuadernillos en la WEB es hasta el 31 de mayo de 2019. El sitio de carga habilitado a tal fin es: http://estadisticasedunqn.com.ar – (opción Servicios: Relevamiento Anual). También es importante recordar que los datos a volcar de matrícula y cargos son al 30 de Abril del Año 2019.

Destacamos que el sistema “on-line” tiene muchas facilidades por su agilidad, practicidad, a la vez que tiene incorporados distintos análisis de consistencias que ayudan durante el proceso de carga. Con el objetivo de facilitar su cumplimiento, la Dirección General de Estadística pone a disposición manuales de carga, videos tutoriales y su mesa de ayuda con Teléfonos, WhatsApp y mail habilitados a tal fin.

A los establecimientos que continúan realizando su relevamiento en formato papel, se les enviará su ejemplar a través de los Distritos Escolares en los próximos días. Igualmente, desde la Dirección de Planeamiento, Estadística y Evaluación sugerimos y motivamos a realizar la carga por sistema web, utilizando las herramientas facilitadoras mencionadas para cumplimentarlo.

Reconociendo el esfuerzo que insume esta tarea, no podemos dejar de mencionar que los datos recopilados brindan apoyo y sustento para el análisis y la toma de decisiones tendientes al mejoramiento de la calidad educativa.

Estamos a su disposición. Equipo Relevamiento Anual de la Dirección provincial de Planeamiento, Estadística y Evaluación del CPE.

Contactos:
Email: soporterelevamiento@gmail.com
Teléfono fijo: (0299) 442-4153
Línea Movistar: (299) 4084321 (whatsapp)
Linea Claro: (299) 5184121
Web: http://estadisticasedunqn.com.ar

Se trata de los sanitarios y vestuarios. El presupuesto es de 5,1 millones de pesos y presenta un avance de obra del 38,21 por ciento.

---

---

Continúan con la ampliación del CEF Nº10 de San Patricio del Chañar. En este caso, se ejecuta la ampliación de sanitarios y vestuarios, que cuenta con un presupuesto de 5,1 millones de pesos y un avance del 38,21 por ciento.

La obra se localiza en el predio donde funciona el campo de deportes del CEF Nº 10, limitado por las calles Cerro Chapelco, Lago Moquehue, Volcán Lanín y Lago Aluminé.

El edificio a ejecutar se ubica junto al natatorio existente, como apoyo del mismo, comprendiendo servicios necesarios para la práctica y enseñanza programática de la natación, con aptitud para el desarrollo de esta actividad durante todo el año. Se vinculará a la globa que cubre el espacio del natatorio, a la cual se comunicarán los espacios nuevos. A su vez se realizará la adecuación de la globa y de su estructura de sostén.

La obra

La obra consiste en una ampliación que se proyectó en forma de “tira”, conteniendo dos sectores, Sanitarios/Vestuarios, tanto para mujeres como varones con una superficie cubierta total de 139,50 metros cuadrados.

El acceso directo al predio desde exterior se proyectó sobre calle Lago Aluminé  y se conectará con el interior del predio a través de una vereda perimetral.

Las tareas comprenderán la construcción de un acceso en la planta baja y una sala de máquinas en planta alta, un sector de apoyo y sanitarios, y vestuarios para alumnos, mujeres y varones y personas con movilidad reducida.

El sistema constructivo empleado es el tradicional, húmedo, con mampostería de ladrillos comunes y cubierta horizontal de losa para los sectores de apoyo; carpintería de aluminio; pisos cerámico de alto tránsito y cemento alisado en veredas. Los revestimientos se realizarán en cerámicos esmaltados color y se completará con la pintura general del edificio.

Se ha previsto la instalación de electricidad; agua fría y caliente; desagües pluviales; instalación sanitaria completa; gas natural; calefacción por aire caliente y seguridad contra incendio.

La actividad contará con encuentros presenciales y virtuales. El objetivo es ofrecer una instancia de formación a docentes, estudiantes y demás actores del sistema educativo y de la comunidad que se desempeñan educando niños y niñas con y sin discapacidad, durante la primera infancia.

---

---

El Ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) invitan a participar del trayecto de formación docente continua sobre educación temprana que se realizará durante los meses de mayo y junio.

La actividad está destinada a docentes de los Institutos de Formación Docentes (IFD); estudiantes de tercer y cuarto año de las carreras de Educación Especial y Nivel Inicial de los IFD; directivos, técnicos y docentes de educación especial, del nivel inicial y de jardines maternales públicos (Centro de Cuidados Infantiles, Centros de Desarrollo Infantil y Unidades de Atención Familiar), de la localidad de Chos Malal.

El trayecto formativo se desarrollará en dos clases presenciales obligatorias. El primer encuentro se realizará el día viernes 10 de mayo en la localidad de Chos Malal, en sede y horarios a confirmar. El mismo se completará de forma virtual a través de una plataforma que le será presentada a todos los asistentes.

El objetivo del trayecto es ofrecer una instancia de formación a docentes, estudiantes y demás actores del sistema educativo y de la comunidad que se desempeñan educando niños y niñas con y sin discapacidad, durante la primera infancia. En este sentido, se propone repensar las propuestas educativas y de acompañamiento que den lugar al inicio de la cultura inclusiva en todas las instituciones a partir del abordaje de los  lineamientos educativos y pedagógicos vigentes haciendo énfasis en una nueva concepción de educación desde una perspectiva de derechos.

“A través de estos espacios de reflexión y discusión crítica ponemos en común las prácticas educativas en pos de fomentar instancias de trabajo colaborativo entre docentes de diferentes realidades educativas en el marco de la construcción de una comunidad de aprendizaje”, explicó la Ministra de Educación, Cristina Storioni.

Es una formación gratuita que otorga puntaje docente.

Las y los interesados en asistir, pueden completar el formulario que se encuentra disponible en https://www.neuquen.edu.ar/educaciontemprana/. Fecha límite de inscripción: miércoles 8 de mayo. Los cupos son limitados.

---