Nueva Jornada de Capacitación y Reflexión sobre la Enseñanza Artística Publicado el: 9 agosto, 2019 por Alejandra Perez Será el próximo 14 de agosto en el Consejo Provincial de Educación. En la oportunidad presentará su libro el periodista Jordi Aguiar Burgos. El Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la Dirección General Modalidad Artística invita a una nueva jornada abierta de capacitación y reflexión sobre la enseñanza artística, el miércoles 14 de agosto, a las 9 hs, en el Auditorio del CPE. En esta oportunidad presentará su libro “Neuquinidades: crónicas desde las tierras de Vaca Muerta”, el periodista y comunicador Jordi Aguiar Burgos. El texto fue publicado en el 2019 por la Editorial Bloc; en sus más de 150 páginas despliega crónicas, ensayos, editoriales políticas y textos periodísticos sobre la historia, la política y la sociedad de la norpatagonia. La publicación ha sido declarada de Interés Cultural por el Concejo Deliberante de la Ciudad de Neuquén y de Interés provincial por la Honorable Legislatura del Neuquén. Aguiar nació el 6 de Junio de 1981, en la ciudad de Valencia, España, aunque es hijo de madre argentina y padre uruguayo y reside en Neuquén desde los 23 años. Es periodista y comunicador, y actualmente dirige su propia agencia de comunicación y prensa; además cuenta con una vasta experiencia en la promoción y militancia por los Derechos Humanos. Como lo relata el periodista y escritor Pablo Montanaro en el prólogo del libro: «El autor de este libro nos conduce a una zona donde la reflexión, el análisis y el pensamiento abren las puertas de esa objetividad para dar cuenta de otras realidades posibles, de esas cuestiones que comprometen la vida humana”. Por su parte, el profesor en letras Emilio Alochis agrega: «Al igual que Neuquén y su gente, este libro es reflejo orgulloso de identidades impuras, híbridas, fragmentarias, y siempre confluyentes. Metáfora escritural de esta tierra patagónica, Neuquinidades recorre las venas de nuestro pasado y presente a través de un complejo de géneros textuales (ensayos, crónicas, editoriales, relatos) que develan nuestros deseos, sentires, complejidades y contradicciones». La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni destacó la iniciativa que propone “espacios abiertos para la reflexión y nuevas miradas en torno a la modalidad artística que permite llegar al aula con nuevas y mejores herramientas”.
La especialista Alejandra Birgin brindó una conferencia abierta en Neuquén Publicado el: 9 agosto, 2019 por Alejandra Perez Con su charla, abrió el segundo encuentro de la Diplomatura en Gestión Educativa, dictada por docentes de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE). En el marco del segundo encuentro de la Diplomatura en Gestión Directiva en Educación, esta mañana la especialista en educación, Alejandra Birgin, brindó una conferencia abierta en el Auditorio de Casa de Gobierno. Birgin agradeció la convocatoria para este encuentro y destacó que, “Neuquén es una provincia que tiene una identidad muy propia en cuanto a políticas educativas”. La especialista abordó tres ejes principales, por un lado el programa institucional; la transmisión de conocimientos por parte del docente; y las trayectorias políticas. En este sentido, invitó a las y los presentes a repensar el impacto de la modernidad en la escuela y a reconocer qué transmitimos en las clases y pensar constantemente cómo las preparamos. “La transmisión ofrece una herencia y da la posibilidad de transformarla. Quienes estamos en las aulas debemos ser conscientes de que cuando transmitimos un saber, el otro puede apropiarlo, discutirlo, reconocerlo”, destacó. “Esta es la primera experiencia del dictado de una Diplomatura de estas características en la provincia, tener estos espacios es un orgullo y una instancia que no debemos desaprovechar”, expresó la Subsecretaria de Políticas Públicas, Pilar Corbellini, quién abrió la jornada. La Ministra de Educación, Cristina Storioni, remarcó que “estos espacios educativos son importantes pensando en encontrar formas posibles de convivencia constructiva en la escuela acorde a los paradigmas de nuestra modernidad”. Además explicó que el trayecto formativo combina instancias de diálogos, conferencias, conversaciones con especialistas y talleres. La iniciativa parte de una agenda educativa colaborativa y compartida entre el Ministerio de Educación del Neuquén, la Secretaría del COPADE, el Consejo Federal de Inversiones (CFI) y la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE). Sobre la conferencista: Alejandra Birgin es Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y Master en Ciencias Sociales con orientación en Educación. Parte de sus tareas como investigadora, las desarrolló en el Área Educación y Sociedad de FLACSO. En el ámbito universitario es Profesora e investigadora del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) y de la UNIPE. Son numerosos sus aportes en libros y revistas especializadas en educación sobre todo invitando a la reflexión sobre “de qué se trata ser docente hoy”. Para ello, Birgin rescata la interrogación orientándonos a buscar “con los docentes en las escuelas e indagar en ellas y desde ellas, los problemas nuevos que allí aparecen, con las respuestas que las y los docentes logran construir colectivamente con los aportes que otros estudios y disciplinas pueden poner a disposición”.
Lunes 12 de agosto hay clases en todos los establecimientos educativos Publicado el: 9 agosto, 2019 por Alejandra Perez Comunicado de Prensa | 09 de agosto de 2019 — El Consejo Provincial de Educación comunica a la comunidad educativa que, el día lunes 12 de agosto de 2019, HAY CLASES en los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades de la provincia del Neuquén.
El CPE lamenta la partida de la Prof. Alejandra Mosqueira Publicado el: 8 agosto, 2019 por Alejandra Perez El Ministerio y el Consejo Provincial de Educación lamentan con profundo pesar el fallecimiento de la Prof. Alejandra Mosqueira, Directora de la Escuela Para Adultos N°4 de Chos Malal. Acompañamos a su familia, seres queridos, y a la comunidad educativa del establecimiento en este momento. Quedarán especialmente las huellas de su trayecto en el sistema educativo y de sus enseñanzas en los corazones de cada estudiante.
La ministra Storioni recibió a la comunidad educativa del Centro de Formación Profesional N°29 de Centenario Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se concretaron importantes acuerdos con respecto a la validez nacional de los cursos que brinda la institución. Esta mañana, la Ministra de Educación recibió a la comunidad educativa del Centro de Formación Profesional N°29 de Centenario, para concretar una mesa de trabajo y diálogo, en pos de dar respuestas al pedido de certificaciones para los cursos que brinda esta institución. En este sentido, la cartera educativa, a través de la Ministra Storioni presentará ante el Consejo Federal de Educación (CFE), el marco de referencia para que el curso de Agente Materno Infantil, obtenga la certificación y validez nacional. Además, se presentará el marco para cambiar la denominación del curso de Auxiliar en Cuidados Gerontológicos por la de Agente, ampliando la cantidad de horas de formación. En este sentido, se hará amparo en la ley N°27.360, sobre los derechos de las personas mayores. “Asumí el compromiso de dar las repuestas necesarias para esta institución que es muy reconocida en la localidad de Centenario, y que tiene mucha demanda de estudiantes. Hoy hemos llegado a tres acuerdos importantes para que las certificaciones de las cohortes cursantes y con ello dar reconocimiento a quienes han invertido sus tiempos en estudio y puedan acceder sin problemas a un trabajo”, expresó la mandataria de la cartera educativa. Por otro lado, con respecto al curso de Operador Técnico Polivalente, se enviará a la institución la Resolución N°355 del Consejo Federal de Educación, para la elaboración de la correcta denominación de este curso, de forma que dé cuenta de la formación que posee en mecánica, carpintería, electricidad, soldador y horticultura. “Todos estas presentaciones se harán luego del tratamiento pronto en el Cuerpo Colegiado. Hasta tanto el Consejo Federal se expida con respecto a la certificación nacional, para estas cohortes realizaremos la certificación provincial, pero el compromiso es resolver la cuestión de fondo”, sostuvo Storioni. Por parte de la cartera educativa, estuvieron presentes acompañando a la Ministra Storioni, la Coordinadora de Planeamiento y Trayectorias Educativas, Viviana Buamscha y el Asesor de Formación Profesional de la Dirección Provincial de Educación Técnica, Osvaldo Di Tomaso.
Estudiantes de la EPET 14 participarán de la Copa Robótica 2019 Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La provincia del Neuquén estará representada por un equipo multidisciplinario conformado por cinco estudiantes y un coordinador. Estudiantes de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 14 representarán a la provincia del Neuquén en la Copa Robótica 2019, que tendrá lugar en la ciudad de Buenos Aires, donde se elegirá al equipo que representará al país en la instancia internacional First Global Challenge en Dubai. El equipo neuquino está conformado por Tiziano Aliaga Pueyrredón, Paula Coronel, Mateo Matos, Jazmín Valenzuela y Ciro Villafañe, acompañados de los tutores Juan Pedro Lardet y Ariel Paisani. Como escuela presentarán en Buenos Aires su proyecto “Plecobot”. Consultado sobre la iniciativa, el coordinador del equipo neuquino, Ariel Paisani, explicó que cada estudiante tiene una tarea específica, desde la programación, el armado y mecánica, hasta las estrategias para la competencia. “El proyecto de robot depende únicamente de la imaginación y habilidad para construirlo del equipo. Todos los componentes mecánicos y electrónicos necesarios para la construcción del robot nos fueron entregados por los organizadores de la competencia a nivel nacional”, explicó Paisani. Agregó que “es muy importante saber, pero mucho más importante es saber hacer”. Afirmó que “como el conocimiento nace del asombro, cada día me asombro de los alumnos que tengo. Ellos entregan todo su ser por un objetivo en común”. Las y los estudiantes de la EPET N° 14 trabajaron durante el receso de invierno en la construcción de su robot para participar de esta instancia del 29 al 31 de agosto, donde todos los equipos competirán para ver quién será el que represente al país. Este año desde la organización pusieron énfasis en la contaminación de los océanos y ríos, realizando la analogía entre pelotas de distintos tamaños y contaminantes ambientales. Durante la competencia y mediante el juego, los robots participantes son recolectores de residuos que deben extraer los contaminantes y llevarlos a distintas zonas del área de juego. Según el lugar donde se depositen y el tipo de contaminante, tendrán un puntaje. El ganador de la instancia local viajará a Dubai representando al país y competirá con más de 200 países. Desde el equipo neuquino destacaron que “estamos muy entusiasmados de participar del evento, ya que es un desafío muy grande y le hemos dedicado mucho a la construcción de nuestro robot”. Agregaron que “estamos muy comprometidos con el objetivo y nos gustaría compartir con los chicos de las otras provincias”. Acerca del evento La ciudad de Buenos Aires, junto con Educabot, organiza la Copa Robótica 2019 para elegir al equipo que representará a la Argentina en la instancia internacional First Global. Cada provincia del país es representada por un equipo multidisciplinario en robótica STEM, que estará conformado por tres a cinco estudiantes entre 14 y 18 años, acompañados por un mentor y/o coordinador experto en programación y robótica. FIRST Global es una organización mundial sin fines de lucro, que organiza anualmente un desafío internacional de robótica para incentivar la pasión por la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Entre los más de dos mil millones de jóvenes en todo el mundo, esta entidad sin fines de lucro invita a un equipo de cada nación a participar en un evento internacional de robótica que construye puentes entre estudiantes con diferentes antecedentes, idiomas, religiones y costumbres. El equipo neuquino está conformado por Tiziano Aliaga Pueyrredón, Paula Coronel, Mateo Matos, Jazmín Valenzuela y Ciro Villafañe, acompañados de los tutores Juan Pedro Lardet y Ariel Paisani.