Firmaron convenio para la inspección edilicia de instituciones privadas Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El objetivo es la verificación y seguimiento de las condiciones edilicias. Esta mañana la ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE) encabezó la firma de un convenio con el Colegio de Arquitectos de la Provincia del Neuquén, a través del cual el Colegio realizará inspecciones a fin de constatar el cumplimiento de las condiciones de infraestructura para la incorporación de instituciones privadas a la enseñanza oficial y fiscalización de aquellas ya habilitadas. “Empezamos a pensar cómo agilizar los trámites para la incorporación y registro de escuelas privadas, para ello es necesario contar con el aval edilicio. En este sentido buscamos que el Colegio de Arquitectos nos ayude a realizar el seguimiento de las condiciones edilicias para llegar a todas las instituciones”, destacó la Ministra de Educación, Cristina Storioni. A través del Convenio aprobado por Resolución N°961 del CPE, el Colegio se compromete a realizar inspecciones oculares, tomar vista de los planos y documentación respectiva. La inspección se realizará anualmente, teniendo como objetivo la prevención, verificación y seguimiento de las condiciones edilicias. Además, el Convenio establece que el Colegio debe presentar al CPE en el término de 10 días hábiles un informe técnico detallado respecto de la habitabilidad y aspectos edilicios vinculados a la estructura y seguridad del establecimiento, según lo establece la normativa vigente. “Nos parece innovadora la propuesta y que desde Educación nos hayan convocado da cuenta de una decisión participativa”, destacó el presidente del Colegio de Arquitectos, Diego López de Murillas. De la firma participaron la Ministra de Educación, Cristina Storioni; la Subsecretaria de Articulación de Políticas Públicas, Pilar Corbellini; el Vicepresidente del CPE, Gabriel D´Orazio; los vocales por el ejecutivo Alejandra Li Preti y Marcelo Jensen y la Directora General Modalidad Educación Privada, Mariela Fritz.
Realizarán jornada sobre prevención de consumos problemáticos en el ámbito educativo Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trata del taller “Poner en Juego la Palabra” que entre sus objetivos, busca promover la elaboración de proyectos preventivos en clave pedagógica específicos para cada nivel. El Ministerio de Educación convoca al personal docente de los niveles inicial, primario y secundario del Distrito I a participar de la Jornada- Taller de capacitación “Poner en juego la palabra”. La misma se realizará el día martes 10 de Septiembre de 08.00 a 16.00 hs, en el “Salón de la memoria” de la Honorable Legislatura, Neuquén, ubicada en Dr. Luis Federico Leloir 810. La jornada tiene como propósito profundizar el conocimiento teórico para trabajar la prevención de consumos problemáticos en el ámbito escolar, como también promover la elaboración de proyectos preventivos en clave pedagógica específicos para cada nivel. “Pensamos en la importancia de brindar herramientas para la conformación de equipos en las instituciones educativas que puedan desarrollar acciones preventivas, tendientes a proteger los derechos y acompañar las trayectorias educativas de niños y niñas que las habitan, con estrategias de abordaje enmarcadas en las políticas de cuidado”, destacó la Ministra de Educación, Cristina Storioni. En el marco de la jornada, se analizarán los cuadernillos elaborados por la SEDRONAR, destinados a trabajar la prevención de los consumos problemáticos de sustancias en el ámbito educativo. Así como los documentos de desarrollo curricular elaborados por el Equipo Provincial de Prevención de Adicciones y Consumos Problemáticos del Ministerio de Educación de Neuquén. La capacitación cuenta con el aval del CPE, por lo tanto para su acreditación los asistentes deberán presentar una propuesta de trabajo final. Las y los interesados en inscribirse, pueden hacerlo completando el formulario disponible en: https://n9.cl/bhm1 Fecha límite hasta el día 6 de septiembre inclusive.
Se aprobó por unanimidad el documento del ciclo orientado para la Nueva Escuela Secundaria Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La ministra de Educación, Cristina Storioni celebró este hecho histórico educativo para la provincia del Neuquén, que representa la democratización de un trabajo en el que se escucharon todas las voces. Esta tarde se produjo un hecho histórico para las escuelas secundarias de la provincia del Neuquén, con la aprobación del documento del ciclo orientado para la Nueva Escuela Secundaria Neuquina. La resolución fue aprobada por unanimidad por el Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE), presidido por la ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni, tras un proceso de debate y construcción colectiva. La ministra Cristina Storioni, junto a los vocales por el Ejecutivo, Alejandra Li Preti y Marcelo Jensen; los vocales en representación docente, Fanny Mansilla y Marisabel Granda; y el vocal en representación de los consejos escolares, Leandro Policani, recibieron a las y los referentes de la Mesa Curricular Provincial quienes explicaron el proceso de tres años que significó la construcción del diseño, el cual fue colaborativo y democrático, con todas las voces y con una fuerte impronta de toma de decisión en pos del derecho al conocimiento de las y los estudiantes. “Con la aprobación del documento curricular para la Nueva escuela Secundaria, el primer acontecimiento educativo es la democratización de un trabajo en el que se escucharon todas las voces”, afirmó Storioni quien agregó que “la segunda cuestión es la re-construcción de la Nueva Escuela Secundaria, una escuela pensada por los propios protagonistas y en la búsqueda de garantizar los derechos al conocimiento.” Por su parte, la directora provincial de Educación Secundaria, Ruth Flutsch explicó que, en cuanto a los principios políticos educativos, la Nueva Escuela Secundaria Neuquina “propone garantizar el acceso, la permanencia, el egreso y reingreso de las y los estudiantes en la escuela secundaria obligatoria, siendo el Estado el garante y responsable del cumplimiento del derecho a la educación”. Asimismo reconoció que “busca promover trayectos educativos en un espacio del Ciclo Orientado, de carácter diversificado desde los principios políticos-educativos consagrados en el diseño curricular: obligatoriedad, gratuidad, laicidad, igualdad educativa, inclusión, universalidad, interculturalidad y justicia curricular”. La funcionaria agregó que esta parte del documento del diseño curricular aprobado por el Cuerpo Colegiado “pretende brindar orientaciones que favorezcan la formación general y dentro de la misma, la formación específica, la elección vocacional, la continuidad de estudios superiores y/o la inserción al mundo del trabajo”. El documento será elevado al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación para el proceso de validez del mismo. Sobre el ciclo orientado: El Ciclo Orientado de la Escuela Secundaria de la Provincia de Neuquén se inscribe en el marco del proceso de construcción del primer diseño curricular jurisdiccional del nivel de carácter participativo y democrático. Éste se define como el trayecto pedagógico en el que continúa la formación general y se habilitan tiempos y espacios para la enseñanza y el aprendizaje del conjunto de conocimientos y saberes específicos de las Orientaciones, decididas en los niveles de la jurisdicción provincial y de las instituciones educativas. Estos conocimientos y saberes permiten, en determinados campos de la realidad, profundizar la formación específica del estudiantado del nivel secundario. Esta se organiza como unidad pedagógica, como espacio público de derechos, como ámbito de trabajo con un corpus de conocimientos y saberes seleccionados por su significatividad, relevancia y pertinencia, exige dar las garantías necesarias respecto de la estabilidad laboral y de las condiciones de trabajo de la docencia en estricto respeto por lo normado en la legislación vigente. Sobre la Coordinación de la Mesa Curricular Provincial: La Coordinación está integrada por la Dra. Silvia Barco y la Prof. María Josefa Raccetto, ambas de la Universidad Nacional del Comahue. También participaron por parte del ejecutivo la Directora Provincial de Educación Secundaria, Ruth Flutsch; el Director Provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CERET, Oscar Frassone; los equipos de asesores de ambas direcciones provinciales y referentes del sindicato docente ATEN.
Se desarrollará la jornada Escuela, Familia y Comunidad Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La misma propone acciones que posibiliten el acompañamiento a las trayectorias escolares de los niños, niñas y jóvenes con un enfoque pedagógico y comunitario. El Ministerio de Educación informa que se encuentran abiertas las inscripciones para participar de la Jornada “Escuela, Familia y Comunidad”, que se realizará el día 5 de septiembre de 8:30 a 12:30 en el Auditorio del Consejo Provincial de Educación (Belgrano y Colón, Neuquén Capital). El encuentro está destinado a equipos directivos, supervisores y equipos técnicos del Nivel Inicial y Nivel Primario de Neuquén Capital y zonas aledañas. “Escuela, familia y comunidad” propone acciones que posibiliten el acompañamiento a las trayectorias escolares de los niños, niñas y jóvenes con un enfoque pedagógico y comunitario, reconociendo las variadas experiencias de vinculación existentes en las jurisdicciones e instituciones del país. “El acompañamiento de las familias es fundamental para la escuela, para abordar diferentes problemáticas actuales y elaborar en forma conjunta estrategias de acompañamiento a las y los estudiantes”, sostuvo la Ministra de Educación, Cristina Storioni. El encuentro tendrá como expositoras a Carolina Musacchio y Julia Barrio, pertenecientes al Equipo de Escuela, Familia y Comunidad del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación y su coordinación estará a cargo de la Dirección de Contenidos Transversales del Ministerio de Educación de la Provincia. Las y los interesados en inscribirse pueden hacerlo completando el siguiente formulario https://n9.cl/a1jv
Este lunes sonará la campana que dará inicio al Ciclo Lectivo Septiembre–Mayo Publicado el: 23 agosto, 2019 por Alejandra Perez Casi mil seiscientos estudiantes comienzan las clases este lunes en la ruralidad neuquina. Con el inicio quedará inaugurado el nuevo edificio para la escuela albergue N°252 de Paraje Paimún. No hay dudas de que la escuela rural encierra en su vida cotidiana la belleza, los desafíos, las particularidades que la tornan un espacio de aprendizajes para grandes y chicos. En la modalidad rural hay escuelas que funcionan en diferentes periodos (septiembre-mayo; febrero-diciembre; marzo-diciembre) y no sólo por las condiciones climáticas y la dificultad de acceso a las mismas en determinados momentos del año, sino también porque consideran y tienen en cuenta el tiempo de las familias, aquellas que salen hacia la veranada y ya no pueden enviar a sus hijos a la escuela, porque ellos son parte de esta trashumancia. Este lunes se dará inicio al periodo escolar septiembre-mayo. Con él cuarenta y cuatro establecimientos escolares abrirán sus puertas a casi mil seiscientos estudiantes de la ruralidad neuquina. La mayoría de estas escuelas se localizan en Junín de los Andes y Aluminé, aunque también hay algunas en San Martín de los Andes, en el departamento Collón Cura y en Chos Malal. La ministra de Educación, Cristina Storioni, destacó que en el periodo septiembre-mayo es un ciclo lectivo pensado en el contexto territorial. “Las características geográficas del territorio, las inclemencias del tiempo, la transhumancia, las comunidades, los trayectos por recorrer para llegar a la escuela, son diferentes particularidades que tiene en cuenta el Consejo Provincial de Educación para acompañar a los niños y niñas de la ruralidad en sus trayectos escolares en el ciclo escolar septiembre-mayo”. Además, agregó que en los establecimientos escolares de la ruralidad representan para los niños y niñas “oportunidades educativas para crecer y aprender en sus lugares de origen, fortaleciendo así el arraigo local y evitando el alejamiento de la familia”. Desde el ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) se llevan adelante distintos programas como el Acompañamiento a las Trayectorias Escolares-becas, participación en Ferias de Ciencias, Educación Digital, como así también líneas específicas para fortalecer a las escuelas rurales. Este ciclo comprende una matrícula total que se reparte en 314 secciones: 198 niños y niñas del nivel inicial; 727 del nivel primario; 542 estudiantes de secundaria común; 39 estudiantes de secundaria para adultos; y 83 estudiantes de primaria para adultos. El lunes se inaugura el nuevo edificio de la Escuela Albergue N°252 de Paimún: El establecimiento educativo se encuentra situado sobre la margen norte de la ruta N°61, dentro del Parque Nacional Lanín, en el paraje Huechulafquen, a 60 kilómetros de Junín de los Andes. Fue inaugurado el 8 de diciembre de 1973 por el entonces gobernador Felipe Sapag junto a autoridades del CPE, quienes realizaron el corte de cintas de un edificio que funcionó hasta la actualidad en forma ininterrumpida para el dictado de clases. Su actual director, César Santiago Lauman, destacó que “gracias al esfuerzo mancomunado de docentes, autoridades distritales, provinciales y nacionales, conjuntamente con familias de las comunidades Raquithue y Lafquenche, hoy podemos hacer realidad el sueño del edificio nuevo”. “No queremos dejar de agradecer a todas estas personas que de una manera u otra, durante todos estos años, han trabajado y gestionado para llegar a un día como hoy”, agregó. Sobre la obra: El edificio cuenta con una superficie total de 642m2; tiene dos aulas, un aula multipropósito, una sala jardín de infantes, sanitarios, área de Gobierno (dirección, sala de profesores), área de maestranza, sala máquinas, Salón de Usos Múltiples (SUM), cocina. También se construyó una vivienda institucional con dos habitaciones, un sanitario, una sala de cocina lavadero y un comedor estar). El edificio tendrá una capacidad para 44 estudiantes de Nivel Inicial y 88 de Nivel Primario. La obra completa alcanzó los $38.262.302 de inversión proveniente de fondos nacionales.
El Cuerpo Colegiado recibió el documento curricular de secundaria Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El Cuerpo Colegiado en pleno recibió este mediodía, de parte de la Coordinación ampliada de la Mesa Curricular Provincial, el Documento curricular de las orientaciones para su análisis y tratamiento. La Coordinación está integrada por la Dra. Silvia Barco y la Prof. María Josefa Raccetto, ambas de la Universidad Nacional del Comahue. También participaron por parte del ejecutivo la Directora Provincial de Educación Secundaria, Ruth Flutsch; el Director Provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CERET, Oscar Frassone; los equipos de asesores de ambas direcciones provinciales y referentes del sindicato docente ATEN.