La jornada tiene como objetivo acercar las profesiones asociadas a la industria de Oil&Gas a través de distintas actividades y la interacción con profesionales.

Mañana martes 8 de octubre, en el Espacio DUAM, se realizará la segunda edición de TecnoAventura, una iniciativa de la empresa Tecpetrol, que acompaña el Ministerio de Educación de la Provincia.

La actividad busca promover en las y los jóvenes las profesiones asociadas a la industria del Oil&Gas a través de una experiencia inmersiva que incluye intercambio con especialistas, actividades tecnológicas y dinámicas lúdicas interactivas.

De la jornada participarán 500 estudiantes de 12 escuelas técnicas de las ciudades de Neuquén, Plottier, Centenario y Senillosa. TecnoAventura Tecpetrol les propone a los jóvenes conocer la industria del petróleo y gas, de una manera vivencial y a través de la óptica de los distintos profesionales involucrados en las diferentes áreas, etapas y procesos del desarrollo de los hidrocarburos.

“Desde la cartera educativa trabajamos con una impronta en lo territorial, por eso es fundamental la labor de diversas empresas y organizaciones que nos que acompañan en el desarrollo de la provincia y que tanto aportan a la agenda educativa”, destacó la Ministra de Educación, Cristina Storioni.

TecnoAventura forma parte del programa Gen Técnico, una de las acciones de relaciones con la comunidad que desarrolla Tecpetrol en la cuenca Neuquina. El programa tiene como objetivo enriquecer y fortalecer la formación académica de estudiantes de escuelas técnicas, nivelando sus competencias con los perfiles que demanda el mercado industrial.

Se realizará una nueva “Jornada de capacitación y reflexión sobre la enseñanza artística” presentando: “SER MUJER EN ARTE: Panel de mujeres artistas: Viviana Campeti, Noelia Pucci, Flor Zitti, Alejandra Kasjan, Mariana Sirote»

El objetivo de las jornadas es  analizar los criterios pedagógicos y organizativos que se  implementaran en el despliegue de los lenguajes artísticos, atendiendo las características institucionales y contextuales, y así poder plantear, debatir, pensar y re pensar diferentes estrategias de abordaje didáctico artístico.

La cita es el miércoles 16 de octubre, de 9 a 11 hs, en el auditorio del Consejo Provincial de Educación.

La misma es una actividad gratuita tanto para quienes dictan las Jornadas, como quienes participan. Se entregaran certificados de dictado de ponencia y de participación.

Se propone un encuentro presencial y una instancia virtual de lectura y realización de un trabajo institucional.

El Ministerio de Educación, informa que se encuentran abiertas las inscripciones para participar del trayecto “La sanción en los acuerdos escolares de convivencia: Una mirada crítica sobre las normas y sanciones en la vida escolar”, que se desarrollará el día viernes 11 de octubre de 9 a 17hs en la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N°17, sita en Buffolo y Quimey de Neuquén capital.

Para la actividad se convoca a 4 personas por institución (directivos, jefes de taller, de departamento y asesores de EPET). El mismo tendrá una modalidad semi-presencial: además de la jornada del día 11, las y los asistentes deberán completar la lectura del material teórico y un trabajo institucional con acompañamiento virtual sobre los acuerdos escolares de convivencia.

Desde el equipo de Convivencias Escolares dependiente de la Dirección Provincial de Contenidos Transversales se explicó que el objetivo de la actividad es promover un espacio de reflexión y debate sobre los sentidos de las normas y las sanciones- desde una perspectiva crítica- para la construcción y/o revisión de los Acuerdos Escolares de Convivencia como eje común a partir del cual organizar la vida escolar.

La Ministra de Educación, Cristina Storioni mencionó que “propiciamos la mirada compartida y la construcción colectiva de estrategias para elaborar o revisar los Acuerdos Escolares de Convivencia desde el marco normativo vigente”.

En este sentido, algunos interrogantes que guían la propuesta de formación son: ¿Cuáles son las principales dificultades con las que se encuentra la escuela para hablar de convivencia escolar?; ¿Qué sentidos construyeron los y las docentes sobre las sanciones?; ¿qué papel tuvieron las normas y las sanciones en sus biografías escolares?; ¿Qué identifican o nombran los y las docentes como conflicto?.

Las y los interesados en inscribirse, pueden hacerlo completando el formulario que se encuentra disponible en: https://forms.gle/9jZf8TEZMszc4Uuq6

Es avalado por el Ministerio de Educación de la Provincia en articulación con las organización Misiones Rurales Argentina, Fundación Pérez Companc, Pan American Energy y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CoNaFE) de México. 

Con el objetivo de constituir una propuesta pedagógica centrada en el diálogo y la colaboración transformando los roles en el aula, se desarrolla en distintas escuelas de Rincón de los Sauces, la iniciativa Redes de Tutorías, que apunta a la participación de los estudiantes como tutores de sus propios compañeros y compañeras a partir del desarrollo de una red o comunidad de aprendizaje.

El proyecto, se realiza en las Escuelas Primarias N°300, N°314, N°346, N°355, N° 363, N°238, N°335 y la escuela de gestión privada «Descubrir»;  es avalado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Neuquén a través de la Dirección de Enlace Institucional, en articulación con las organización Misiones Rurales Argentina, Fundación Pérez Companc, Pan American Energy y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CoNaFE) de México.

“Participar directamente de la construcción de conocimientos de y con compañeros motiva y refuerza lazos de solidaridad. En este sentido, situar la labor docente en esta opción metodológica implica reconocer la centralidad de la actividad del estudiante y la consideración de sus intereses” explicó la Ministra de Educación, Cristina Storioni.

Además agregó que “es importante el trabajo de las organizaciones e instituciones que acompañan en el desarrollo con actividades que tanto aportan a la agenda educativa”.

En el marco de las actividades, el pasado viernes 27 de septiembre se desarrolló el tercer Encuentro de Capacitación en la Escuela Primaria N° 335, el cual constituyó una instancia de reflexión sobre la práctica a partir de las diversas estrategias iniciales de implementación desarrolladas por las escuelas, que comenzaron el trabajo con estudiantes.

 Participan estudiantes regulares del último año del nivel secundario de las distintas especialidades.

Ayer comenzaron las Olimpiadas Jurisdiccionales (instancia escolar) de las especialidades Construcciones y Electromecánica, organizadas por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), en coordinación con el Ministerio de Educación de la Provincia.

Las actividades que se extenderán hasta la jornada de hoy, de la especialidad de Construcciones se realizan en la EPET N°2 de Centenario con la participación de estudiantes de la institución y de la EPET N°19.

Mientras que la instancia de Electromecánica se realiza en la EPET N°3 y participan estudiantes de esta institución y de la EPET N°9.

Las Olimpíadas tienen como objetivos constituir a las escuelas secundarias técnicas como un ámbito de participación en actividades académicas; instaurar la resolución de situaciones problemáticas del campo profesional técnico y favorecer el trabajo en equipos colaborativos. De las mismas participan estudiantes regulares del último año del nivel secundario de las especialidades convocadas.

“Estos espacios de encuentro permiten potenciar la formación técnica y favorecer el intercambio de experiencias entre estudiantes”, destacó la Ministra de Educación, Cristina Storioni.

Además, los días 4 y 5 de octubre se desarrollarán en el Centro Educación Integral (CEI) San Ignacio de Junín de los Andes, las Olimpiadas correspondiente a la especialidad producción agropecuaria. Mientras que el 8 de octubre tendrá lugar la especialidad de Industria de procesos, Química y Tecnología de dos Alimentos, en la EPET N°5 de Neuquén.

Finalmente, los días 16 y 17 de este mes, se realizarán las Olimpiadas de Electrónica en la EPET N°15 de Zapala.

Los y las estudiantes que pasen esta instancia, participaran de las Olimpiadas a nivel nacional que se desarrollarán a fines de octubre y principios de noviembre en Buenos Aires y Misiones, según la especialidad.

Cabe recordar que, los días 23 y 24 de septiembre, en la EPET N°20, se llevaron a cabo las Olimpiadas de Programación, Computación e Informática.

La Ministra de Educación, Cristina Storioni, recibió esta mañana a autoridades de Nación y de la Universidad de Flores.

En el marco del trabajo interinstitucional y en territorio, esta mañana en el Consejo Provincial de Educación, la Ministra de Educación, Cristina Storioni, recibió al Director Nacional de Gestión Universitaria del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Paulo Falcón y a autoridades de la Universidad de Flores (UFLO), encabezados por la Rectora Ruth Fische.

El objetivo es promover una agenda de trabajo compartida y territorial entre la cartera educativa y la institución, que inaugura en Neuquén su nuevo edificio en donde se desarrollarán carreras de grado y posgrado.

“Celebramos poder seguir generando acciones y proyectos para la educación que trasciendan en el tiempo, acompañados de distintos actores, desde una mirada colaborativa e interinstitucional”, destacó la Ministra de Educación, Cristina Storioni.

Además, agregó que “nada mejor que estar todas y todos juntos para hablar de educación; agradecemos el trabajo de las organizaciones e instituciones que acompañan en el desarrollo de la provincia y que tanto aportan a la agenda educativa”.

Durante el encuentro se expusieron ejes de trabajo tales como, el desarrollo de tecnicaturas y cumplimentación de ciclos de licenciatura y el desarrollo de prácticas profesionalizantes en la región. Para ello participó también la Directora Provincial de Educación Superior dependiente del CPE, Graciela Viard.

En este sentido, desde Educación, se explicó el trabajo colaborativo que se ha realizado con distintas empresas en el desarrollo de prácticas profesionalizantes que favorecen las trayectorias de los y las estudiantes. “El desafío es continuar trabajando con fuerte impronta en lo territorial con aquellos que tienen un importante papel en el desarrollo del territorio neuquino”, puntualizó la titular de la cartera educativa.