En el marco de esta primera experiencia en la Escuela Primaria 303, egresados de la primera promoción de séptimo grado serán los primeros visitantes.

Con el objetivo de fortalecer el proyecto educativo e institucional de la Escuela Primaria 303, 15 estudiantes de la primera promoción de egresados de séptimo grado de la escuela 361 de Villa La Angostura, podrán disfrutar este jueves 16 de diciembre de distintas experiencias de aprendizaje en Isla Victoria.

La propuesta fue trabajada conjuntamente entre la Dirección Provincial de Educación Primaria, Dirección General de Modalidad Rural y la Coordinación de Educación Social y Cultural del ministerio de Gobierno y Educación.

La jornada de visita incluye la realización de distintas experiencias educativas enmarcadas en tres ejes temáticos interdisciplinarios: vida en la naturaleza; lúdico expresivo, motriz, recreativo y; contextos socio naturales y culturales.

Al respecto, el Coordinador de Educación Social y Cultural, Prof. Juan Marcos Vázquez, afirmó que esta oportunidad educativa nos permite “resignificar el patrimonio territorial y de biodiversidad que ofrece la provincia». Además, agregó, «la isla ofrece un espacio inmejorable en posibilidades educativas para las y los estudiantes”

La Resolución 1427/19 pone en marcha este proyecto educativo institucional para la Escuela Primaria 303 «Guardaparque Aurelio Pargade» el cual busca propiciar las construcciones de conocimientos situados a través de diversas experiencias de aprendizaje que amplíen y enriquezcan el campo experiencial de niños, niñas y adolescentes. Además, tiene como objetivo implementar el ambiente como objeto de estudio y herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Más de 40 docentes de 27 escuelas técnicas y agropecuarias participaron de estas jornadas de actualización en la que profundizaron los conocimientos de la Industria 4.0.

La presidenta del Consejo Provincial de Educación Ruth Flutsch participó esta mañana del cierre de la capacitación “Industria 4.0 – Digitalización de la información”, una propuesta organizada de manera articulada entre el Ministerio de Educación de la Provincia del Neuquén y la empresa Tecpetrol.

El trayecto formativo se desarrolló en forma virtual para docentes de escuelas técnicas y agropecuarias de la provincia que participaron de la primera etapa de actualización. En esta oportunidad, durante la segunda etapa, se profundizaron los conocimientos de la Industria 4.0: automatización, neumática, electroneumática, PLC y sensores en la industria, hidráulica, electrohidráulica y digitalización de la neumática. Además, trabajaron sobre los grandes desafíos que la constante evolución de las tecnologías exige al docente de la escuela técnica para prepararse a la nueva mirada tecnológica y abordaron los procesos de vinculación dentro de la comunidad educativa.

Al respecto, Flutsch afirmó que estos encuentros son “una gran oportunidad de poder mejorar nuestras prácticas áulicas y poder beneficiar a nuestros chicos y chicas” y continuó “Las y los docentes que han participado de “Industria 4.0” han aprendido a enseñar para después volcar esto en el propio proceso de enseñanza-aprendizaje; adquiriendo herramientas óptimas, pertinentes y eficientes para generar un proceso de enseñanza-aprendizaje mejor del que tenemos”.

Para finalizar, la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE) afirmó: “Me parece que es hora de comenzar a planificar una agenda educativa que contenga a la tecnología como un recurso didáctico más, como una herramienta al servicio de las y los docentes, porque nada cambia ni nada reemplaza la presencialidad y el contacto que puede generarse entre docente y estudiantes. Es una herramienta que nos tiene que servir para poder generar prácticas y poder mejorarlas”.

El ciclo de capacitaciones estuvo a cargo de FESTO, empresa multinacional alemana de control y automatización industrial con reconocido prestigio en estas temáticas a nivel mundial, quien aportó a sus especialistas con conocimientos de última generación e hicieron la articulación correspondiente del contenido con los requerimientos curriculares de la Nueva Escuela Secundaria Neuquina, a medida de docentes y estudiantes.

El Consejo Provincial de Educación hoy despide con profundo dolor a la directora de la EPA N°11 de Junín de los Andes, Prof. Ruth Gonzalez, quien se desempeñó desde el año 2018 como directora titular del mencionado establecimiento educativo dependiente de la Modalidad de Jóvenes y Adultos.

Además fue docente y directora de la EPA N° 10 de San Martín de los Andes.

Acompañamos a su familia y seres queridos; recordaremos a Ruth por su comprometida trayectoria en el sistema educativo.

Este lunes se realizó el acto de colación del trayecto formativo de educación superior de Zapala, con la presencia de autoridades provinciales y locales, estudiantes y docentes.

En la provincia del Neuquén, se avanza en una agenda de políticas públicas que federaliza las ofertas educativas en todo el territorio, atendiendo los contextos de cada una de las localidades y sus particularidades, con diferentes propuestas de formación.

En este marco, este lunes se realizó el acto de promoción y entrega de certificados a 49 nuevos Técnicos Superiores en Mantenimiento Industrial, quienes habían comenzado su cursada el 31 de agosto del 2018 y culminaron el 31 de octubre del 2021, en el Anexo del I.P.E.T N° 1 de Zapala.

Del total de egresados: 42 son de la ciudad de Zapala; 4 de la localidad de Covunco Centro; 1 estudiante de Loncopué; 1 estudiante de Los Catutos; y 1 de Piedra del Águila, con un promedio de edad de 32 años.

La subsecretaria de Articulación de Políticas Públicas Educativas, Pilar Corbellini destacó que la Tecnicatura Superior en Mantenimiento Industrial, es el fruto del análisis de disciplinas que apuntan al desarrollo de Zapala.

Explicó que, como oferta educativa “posibilita a las y los estudiantes más y mejores oportunidades de formación de nivel superior en el territorio, evitando el desarraigo».

Por su parte, la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Ruth Flutsch, señaló que «las y los nuevos egresados están capacitados para gestionar el mantenimiento del equipamiento de los procesos industriales, pudiendo desempeñarse en áreas de mantenimiento eléctrico, mecánico, hidráulico, neumático, electrónico, de instalaciones industriales, de máquinas y equipos en instituciones públicas, empresas privadas, comercios y viviendas”, detalló.

La titular del CPE finalmente sostuvo que “con las tecnicaturas y, sumando también el dictado de otras ofertas de educación superior como son los profesorados, llegamos a todo el territorio provincial, especialmente donde no tenían estas propuestas”.  Agregó que “continuamos avanzando en acciones para garantizar el derecho a la educación superior, con equidad, justicia social y compromiso”.

Del acto participaron el intendente de Zapala, Carlos Koopmann; el Diputado Provincial Dr. Javier Rivero; la subsecretaria de Articulación de Políticas Públicas Educativas del Ministerio de Educación, Pilar Corbellini; la Secretaria de Educación, Promoción de Empleo y Producción, Lic. Jorgelina Almeira; la Directora Provincial de Educación Superior del CPE, Graciela Viard; la Directora Provincial de Gestión Territorial, Andrea Pérez; el Director Provincial del Distrito Regional, David Franco; el equipo Provincial de Tecnicaturas; coordinadores locales; profesores, estudiantes y familias.

Sobre la Tecnicatura en Mantenimiento Industrial de Zapala:

Inició el 31 de agosto de 2018 en el Campus Municipal de Estudios Superiores de Zapala con 97 estudiantes inscriptos.

Ese año realizaron prácticas profesionalizantes en las instalaciones del Horno Pirolítico municipal y en los Talleres de Mecánica de la EPET N°11, teniendo un primer contacto con instalaciones industriales para realizar los primeros informes técnicos.

Sobre fin de año, el Anexo fue sede del primer encuentro de coordinadores de tecnicaturas superiores, contando con la participación de más de 50 integrantes de los equipos locales de los anexos en que se encontraban en marcha las tecnicaturas superiores dependientes de la Dirección Provincial de Educación Superior del CPE.

El 2019 fue un año muy productivo para la tecnicatura. Con una matrícula de 54 estudiantes se llevaron adelante prácticas profesionalizantes en la caldera del matadero municipal, en la planta trituradora y clasificadora de minerales de Ambar y en los talleres de Mantenimiento Eléctrico y Mecánico de la Fábrica de Cemento Loma Negra.

Para cumplir con las normas de seguridad a la hora de realizar las prácticas, recibieron una donación de 50 cascos y 50 gafas de seguridad por parte de la municipalidad de Zapala. También contaron con el acompañamiento de parte del equipo de Seguridad e Higiene de Loma Negra logrando hacer simulaciones de reanimación cardiopulmonar en el aula académica.

A través de un proyecto vinculado con Fundación Loma Negra, finalmente realizaron una Jornada Académica orientada a la Oratoria y Técnicas de Estudio.

El año 2020, el trayecto formativo continuó con muchos proyectos, los cuales fueron ajustados y planificados acorde a la situación de pandemia.

El trayecto continuó de manera virtual, donde continuaron avanzando en las propuestas pedagógicas y proyectos en vinculación con el CFP N°30, generando prácticas profesionalizantes con dos empresas locales: Estudio Taller y Talleres Metalúrgicos Díaz.

El 2021, año de cierre, se avanzó con prácticas virtuales que pudieron tener un cierre presencial, siendo el caso de Servicios Mineros Lozano, donde se definieron formatos de burbujas, para el desarrollo de trabajo con tableros de mando y potencia del sistema de automatización que se había replanteado.

Paralelamente, se pudieron realizar prácticas presenciales con Estudio Taller y prácticas de algunos estudiantes en el Hospital Zapala y en los Talleres Metalúrgicos Díaz.

En los tres años de este trayecto de educación superior en Zapala, estuvieron al frente del mismo el equipo de coordinación de prácticas integrado por Natalia Catalán, Veronica Clausse, Vanesa Olivera, Laura Cuevas, Natalia Ascheri y Lucas Fuentes; el equipo local integrado por Silvina Abraham, Gustavo De Andrade, Sandra Lambertucci y Marcelo Guzmán; el equipo referente de la Dirección Provincial de Educación Superior conformado por la directora provincial, Graciela Viard y el los referentes Pablo Carranza, Pablo Cressa y Matías Lisanti; y finalmente un reconocimiento a las y los profesores que fueron parte de la formación de los nuevos Técnicos Superiores en Mantenimiento Industrial.

Federalizando las ofertas educativas

El Ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) impulsan diferentes Tecnicaturas Superiores a lo largo y ancho de la provincia del Neuquén, llegando al territorio, trabajando junto a los gobiernos locales; considerando el carácter estratégico para el desarrollo social, el crecimiento económico de las  localidades, y el derecho de las y los habitantes de la provincia al acceso a la oferta de Educación Superior.

Estas propuestas, resultan una potente herramienta de política educativa para la vinculación, articulación e integración de territorios; para el trabajo interinstitucional e intersectorial y para el fomento del desarrollo local.

Tecnicaturas que se están dictando en el 2021:

-Tecnicatura Superior en Gestión de Áreas Naturales en Aluminé:

En el anexo del I.P.E.T N° 1 que hay en Aluminé, se dicta la carrera de Técnico en gestión de Recursos Naturales, donde el 17 de septiembre comenzó el cursado del segundo cuatrimestre del 1° año. La matrícula es de 58 estudiantes de los cuales 45 son mujeres y 13 varones. Y los estudiantes que asisten provienen de: 33 estudiantes de Aluminé, 6 de Villa Pehuenia, 1 de Moquehue, 4 de Lonco Luan, 2 de Epu Pehuen, 5 de Ruca Choroi, 1 de Carri Lil, 5 de Las Coloradas y 1 de Ñorquinco.

-Tecnicatura Superior en Mantenimiento Industrial en Añelo:

En Añelo se está dictando la carrera Técnico Superior en Mantenimiento Industrial, que ya comenzó con el cursado del 5° cuatrimestre. La matrícula es de 12 estudiantes (la matrícula inicial fue de 28 estudiantes). El rango etario de los estudiantes va desde los 25 a 55 años, son 7 mujeres y 5 hombres; de los cuales 8 estudiantes son oriundos de Añelo, 1 de Bariloche, 1 de San Patricio del Chañar, 1 de Plaza Huincul y 1 de Neuquén Capital.

-Tecnicatura Superior en Gestión de Turismo en Las Lajas:

En septiembre del 2021 comenzó, en Las Lajas, el dictado de la Tecnicatura Superior en Gestión del Turismo, donde actualmente 82 estudiantes ya se encuentran cursando esta nueva propuesta formativa, que tendrá una duración de 2 años y medio, y cuenta una proyección territorial sobre toda la Cuenca del Agrio (Caviahue – Copahue, Bajada del Agrio, Quili Malal, Las Lajas, Loncopué, y El Huecú).

-Tecnicatura Superior en Energía en Plaza Huincul:

En Plaza Huincul, comenzó a dictarse la Tecnicatura Superior en Energía el pasado 15 de octubre. La flamante propuesta educativa cuenta con 81 inscriptos, de los cuales 48 son de Plaza Huincul y 33 son oriundos de Cutral Có.

Tecnicaturas que finalizaron en el 2021:

-Tecnicatura Superior en Mantenimiento Industrial en Zapala:

En el Anexo Zapala del I.P.E.T N° 1 comenzó sus actividades el 31 de agosto de 2018 con el inicio lectivo de la Tecnicatura Superior en Mantenimiento Industrial. El cursado de la misma finaliza el 31 de octubre del 2021.

De la misma egresarán 49 estudiantes, de los cuales  39 son varones y 10 mujeres. Los egresados son oriundos de: 42 de la ciudad de Zapala (85,7%); 4  provienen de la localidad de Covunco Centro (8,18 %); 1 estudiante de Loncopué (2,04%); 1 estudiante de Los Catutos (2,04%); y 1 de Piedra del Águila (2,04%). Con un promedio de edad  de 32 años.

–Tecnicatura Superior en Administración en Rincón de los Sauces.

–Tecnicatura Superior en Gastronomía en Andacollo:

Tecnicaturas que finalizaron en el 2020:

-Tecnicatura Superior en Gestión de Áreas Naturales en Junín de los Andes:

La Tecnicatura Superior en Gestión de Áreas Naturales se comenzó a dictar durante el año 2017 y finalizó durante el 2020. Egresaron 54 estudiantes. Esta carrera estaba proyectada para jóvenes y adultos oriundos de San Martín de los Andes, Junín de los Andes, El Malleo.

-Tecnicatura Superior en Gestión de la producción agropecuaria en Picún Leufú:

La Tecnicatura en Gestión de la Producción Agropecuaria comenzó en el año 2017, y finalizó durante el 2020. Egresaron 20 estudiantes. Esta carrera estaba proyectada para jóvenes y adultos oriundos de Picún Leufú,  Piedra del Águila, Paso Aguerre, El Sauce, Paraje Sañico.

-Tecnicatura Superior en Mantenimiento Industrial en Piedra del Águila:

La misma comenzó en abril de 2018 y finalizó en abril de 2021. Tuvo 21 estudiantes que egresaron oriundos de Piedra del Águila, de los cuales 36 por ciento eran mujeres y el 64 por ciento varones. Se llevaron a cabo un total de 15 Prácticas Profesionalizantes.

-Tecnicatura Superior en Administración en Loncopué:

A finales del 2020 egresaron 39 estudiantes de la Tecnicatura Superior en Administración. Los egresados eran en su mayoría de Loncopué, pero también de Las Lajas, El Huecú, El Cholar y Caviahue. Un dato que se destaca es que de la matrícula que finalizó sus estudios, el 80% son mujeres. Durante el mes de octubre los egresados recibieron sus títulos.

El pasado viernes, autoridades del Ministerio de Educación y del Consejo Provincial de Educación realizaron una mesa de trabajo territorial en el Paraje Lonco Luan para avanzar en temáticas educativas locales.

De acuerdo a los compromisos asumidos por la cartera educativa para avanzar en agendas de trabajo y acuerdos en territorio, el pasado 25 de noviembre se realizó una nueva mesa territorial en el Paraje Lonco Luan con las diferentes comunidades mapuches y comunidades educativas del paraje.

El espacio fue la oportunidad para abordar, situadamente, diferentes temas educativos como: mantenimiento escolar, partidas, transporte, infraestructura, interculturalidad, docentes Quimeltufes, y articulación entre Niveles.

Asimismo, se repasaron las diversas acciones realizadas y las proyectadas a corto, mediano y largo plazo, revalorizando esta instancia como una necesidad de trabajo compartido, intercultural, comprometido, participativo, en un marco de respeto, consensos y diálogo permanentes. Además, se acordó una nueva mesa de trabajo para el mes de febrero del próximo año.

Estuvieron presentes representantes del Loft Mapuche Catalán, Lonko E. Catalán Vidal; miembros de la comunidad Catalán; padres; vecinos; autoridades del Gobierno local; y el equipo directivo de la Escuela Primaria N° 212.

Por la cartera educativa participaron: Andrea Pérez de la coordinación de Gestión Territorial; el director general Modalidad Rural, Prof. Fabio Luna; el director general Modalidad Intercultural Bilingüe, Federico Henupay y la asesora de Nivel Secundario, Lorena Diez.

El Consejo Provincial de Educación informa la Resolución N° 1040/2021 – que establece que el día 2 de diciembre, fecha de las elecciones docentes, habrá suspensión de clases.

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