Está destinada a docentes de todos los niveles y modalidades. Se realizará todos los martes hasta el 28 de junio por plataforma ZOOM.

Comienza hoy el ciclo de charlas “Ciudadanía Digital: Uso responsable y seguro de Internet”, a cargo del equipo de Educación Digital junto con la ONG FARO DIGITAL, destinada a docentes de todos los niveles y modalidades.

Las mismas se enmarcan en la semana de la Ciudadanía Digital establecida del 9 al 20 de mayo en el Calendario Escolar Situado (CES), en virtud del Día Mundial de Internet que se celebra cada 17 de mayo.

Impulsada por el Ministerio de Gobierno y Educación y Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la dirección provincial de Educación Digital dependiente de la Coordinación de Educación Social y Cultural, la agenda de este ciclo se concretará los días martes a partir del 10 de mayo al 28 de junio, a las 18hs por plataforma Zoom.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch destacó que “cuando hablamos de uso responsable de las TIC, no debemos dejar de abordar diferentes problemáticas que se visibilizan en éste nuevo espacio donde prevalece el mundo online, permitiendo que las y los docentes puedan reconocerlas, reflexionar sobre ellas y adquirir habilidades para desarrollarlas en sus prácticas diarias como un nuevo desafío pedagógico”.

Las y los docentes interesados en inscribirse, podrán hacerlo en el siguiente link: https://bit.ly/39BPMmR

Informes al correo electrónico educaciondigital@neuquen.gov.ar

Agenda

Martes 10/5: “Grooming”

Martes 17/5: “Ciberbullying”

Martes 24/5: “Difusión de imágenes sin consentimiento”

Martes 31/5: “Identidad digital”.

Martes 7/6: Desinformación.

Martes 14/6: “Discurso de odio”.

Martes 21/6: “Violencia de género digital”.

Martes 28/6: “WhatsApp: mejores prácticas”.

Sobre la importancia de la Ciudadanía Digital:

El avance de la conectividad en las escuelas y la Web 2.0, tan extendidas en el uso social y cotidiano, plantearon nuevas prácticas y vínculos “online”. Con ellas se materializaron interacciones diferentes, amplificadas y potenciadas por el uso de las redes sociales.

En estos nuevos intercambios digitales, lo más importante se dio en el surgimiento de nuevas alternativas para el usuario online: la posibilidad de ser autor y productor de contenidos (prosumidores). Niños, niñas, adolescentes y jóvenes, supieron apropiarse rápidamente de estas ventajas.

Progresivamente, Internet comenzó a vislumbrarse como un espacio de ejercicio de los derechos, de convivencia y de participación. Para hacer un uso adecuado de las TIC, esta actividad propone acompañar a las y los docentes en el “uso responsable de las mismas”, teniendo presente el uso de otras tecnologías, además de Internet: celulares, cámaras digitales, etc.

Será una oportunidad de que las instituciones educativas puedan mostrar y compartir con la comunidad, las distintas propuestas y proyectos institucionales y pedagógicos que nacen en las aulas.

El ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación invitan a las y los docentes de todos los niveles y modalidades a preinscribirse para participar con sus proyectos áulicos en la instancia zonal de Feria de Ciencias.

La actividad es impulsada por la Coordinación Provincial de Feria de Ciencias de la provincia del Neuquén, dependiente de la Coordinación de Educación Social y Cultural y tiene como objetivo que las instituciones educativas puedan mostrar y compartir con la comunidad, las distintas propuestas y proyectos institucionales y pedagógicos que nacen en las aulas.

Este año, un equipo de tutores acompañará a las y los docentes que presenten sus propuestas pedagógicas durante todas las instancias de Feria con el fin de lograr una sólida comunidad de aprendizaje.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó que “el objetivo educativo de la Feria de Ciencias es reflejar la construcción y reconstrucción del conocimiento escolar, contribuyendo a la mejora de los aprendizajes a partir de la socialización de proyectos áulicos, según los lineamientos acordados a nivel nacional”.

Por su parte, el coordinador de Educación Social y Cultural del ministerio, Juan Marcos Vázquez, afirmó que “este es un proyecto que tiene mucho trayecto en el sistema educativo. Son programas que proponen reunir todas las áreas de conocimiento y están vistas desde la perspectiva del estudiante como protagonista”.

Sobre la preinscripción zonal:

1. Las y los interesados en inscribir proyectos para las instancias zonales de la Feria, pueden hacerlo hasta el 04 de junio a través del link:  https://forms.gle/LmRStDgc2YeNixpPA
2. Importante tener en cuenta a la hora de inscribirse.
   1. Los NIVELES educativos son: Inicial- Primario- Medio – Superior Docente- Superior No Universitario (Tecnicatura).
   2. Las MODALIDADES: Común – Rural – Técnica – Educación en contexto de encierro – Especial – Educación domiciliaria y hospitalaria – EPJA (Educación permanente de Jóvenes y adultos – Artística – Intercultural Bilingüe Áreas Temáticas
   3. Los proyectos que se presenten en feria deberán regirse por los Documentos Nacionales de feria, disponibles en la página del CPE https://www.neuquen.edu.ar/feria-de-ciencias/

En los últimos días se detectaron tres hechos distintos de sabotaje en instalaciones de servicios que ocasionaron incertidumbre en distintos establecimientos educativos de la localidad.

Desde la Coordinación de Mantenimiento Escolar informaron que, a partir de distintas inspecciones realizadas en los últimos días, se detectaron tres situaciones anómalas en instalaciones de agua, gas y calefacción, en tres establecimientos distintos de San Patricio del Chañar.

En el Jardín Nº 67, este lunes 9 por la mañana, ante la denuncia de no disponer de agua para el funcionamiento del establecimiento, se procedió a realizar una inspección desde la empresa encontrándose cerrada la llave de paso de uno de los tanques cisterna, lo que no permitía alimentar el sistema de distribución. Además, se encontraron llaves del tablero desactivadas y los tanques de reserva estaban completos.

Por otro lado, en el CPEM Nº 31, donde se comunicó el no funcionamiento de una caldera, se informó que luego de la inspección se encontró una llave de paso de gas cerrada hacia el equipo de calefacción.

Finalmente, en la Escuela Primaria Nº 342 se encontró un regulador de gas obstruido por un bollo de papel que impedía el normal paso del fluido y funcionamiento del sistema, lo que representa un alto riesgo de seguridad como para el equipo.

Al respecto, informaron que se trata de hechos que indefectiblemente requiere de la intervención humana para ser concretados, no pudiendo ser provocados por otro tipo de causa comprobable.

El ministro de Gobierno y Educación realizó la entrega del equipamiento junto a directivos, docentes, jefes comunales y distritos escolares.
Este acompañamiento educativo se lleva adelante a través del programa provincial Ciudadanía Digital y alcanza a estudiantes de escuelas secundarias – incluidas las EPET- de 4to, 5to y 6to año.

Junto a los Intendentes de Andacollo, Huinganco y Las Ovejas, el ministro de Gobierno y Educación Osvaldo Llancafilo, verificó los avances. Se trata de nueva infraestructura de impacto urbano, con aportes provinciales por un monto superior a los 30 millones de pesos, que fortalece el turismo y las economías regionales

El Ministro de Gobierno y Educación Osvaldo Llancafilo se encuentra en el norte neuquino acompañando la verificación del avance de obras de impacto urbano que se ejecutan con fondos provinciales y el Plan Argentina Hace, en el marco del trabajo articulado entre el ejecutivo provincial, a través de esa cartera y los gobiernos locales.

En Andacollo, junto al intendente Manuel San Martín y el equipo municipal, Llancafilo visitó el plan de construcción de veredas que contará con una inversión inicial de 4 millones de pesos aprobada por el gobernador Omar Gutiérrez a través de la modalidad Provincia-Municipio. Se trata de más de 2000 metros lineales y las ochavas correspondientes que se construyen en  las calles Huinganco, Fortín Guañacos, Lileo, Bella Vista, y avenida Gobernador Felipe Sapag ubicadas en el casco céntrico de la localidad.

“Esta es la  primera etapa de la obra que abarca un total de 4 mil metros lineales y cuenta con un presupuesto de más de 15 millones de pesos. Se está ejecutando con mano de obra local, fortaleciendo la economía regional lo que es muy importante. Estas veredas se construyen con hormigón armado y tienen 1.60 metros de ancho, con juntas de dilatación cada 4 metros y terminación cepillada”- explicó el ministro Llancafilo quien además aseguró que “con estas iniciativas también buscamos fortalecer la actividad turística en el Norte neuquino, que ofrece atractivos en gastronomía y actividades recreativas, fomentando a la vez, el cambio de matriz productiva”.

También recorrió el plan de veredas que se desarrolla en Huinganco, con mano de obra local y la gestión del Ministerio de Gobierno y Educación a través del Plan “Argentina Hace”. Junto al Intendente Ceferino Moya indicaron que se lleva a cabo la construcción de 1900 metros lineales. “El programa empezó a ejecutarse en enero y cuenta con una inversión de 7 millones de pesos que se ejecuta por administración municipal. Antes de esto, incluimos tareas de ensanche y nivelación de suelo y este mes, desde el Ministerio de Gobierno y Educación realizaremos un refuerzo de 600 mil pesos que complementan los trabajos”- sostuvo el funcionario provincial.

En la localidad también avanzan las refacciones en el Centro Recreativo donde se construyó una pérgola y un cerco perimetral de metal a la pileta de natación, a los que se suma la parquización  y un sistema de riego. En tanto, en el obrador municipal se concluyó con la construcción de las oficinas, sanitarios, cocina y pintura, restando la instalación de la grifería, entre otros trabajos menores. “Estas obras jerarquizan a la localidad y consolidan los espacios públicos donde las familias pueden reunirse y disfrutar”.

En Las Ovejas, junto al jefe comunal Vicente Godoy, visitaron la obra del barrio Riscos Bayos donde avanza la construcción de un SUM de 230 m², con una inversión de 5 millones de pesos, financiados a través del Ministerio de Gobierno y Educación, y 3 millones de pesos aportados por el Municipio. Será destinado a actividades recreativas, educativas y sociales. Asimismo, se están ejecutando las bases del nuevo obrador ubicado en Minas Ñuble, con una superficie de más de 200 metros cuadrados, que beneficiará al personal municipal con mejores condiciones de trabajo. Dicha obra supera los 20 millones invertidos por el ejecutivo provincial a través del Ministerio de Gobierno y Educación a lo que se suma un aporte de 5 millones por parte del municipio. “Esta es infraestructura que se suma para reubicar el viejo obrador de la localidad, evitando que la maquinaria pesada pueda ocasionar accidentes, ya que se encuentra ubicado frente a la escuela Nº 30 pero además, obedece a un proyecto multipropósito que es el de planificar una sala de cine o de teatro para la comunidad” – sostuvo Llancafilo. En el recorrido, también estuvieron presentes la presidenta del Concejo Deliberante Marisa Antiñir, las concejalas Fabiola Fuenzalida y Rosaura Parada y  los concejales Gabriel Urrutia y Emiliano Candía.

La norma trabajada y aprobada por unanimidad en el Cuerpo Colegiado del CPE, establece dichos criterios en el marco de la implementación del diseño curricular.

En el marco de la implementación del diseño curricular para la nueva escuela secundaria neuquina, esta tarde en la sesión del Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE), encabezada por la presidenta Ruth Flutsch, se aprobó la Resolución que establece los criterios de reubicación y titularización para las y los docentes del Nivel.

“Esta decisión de política educativa aprobada por Resolución, en el marco de un espacio democrático, con representación del Poder Ejecutivo, docentes y de la comunidad, es el resultado de un proceso, que permitirá que las y los docentes que reúnan los requisitos de antigüedad en el Nivel y titulación, puedan optar por titularizar las horas cátedra que tienen a su cargo”, expresó Flutsch.

La norma trabajada y aprobada por unanimidad en el Cuerpo Colegiado del CPE, establece los criterios de reubicaciones en el marco de la implementación del diseño curricular, de la cual se desprende la posibilidad de titularizar para aquellos docentes que cumplan los requisitos establecidos de antigüedad en el Nivel y titulación respectiva.

Participaron de la sesión el pleno de sus miembros: presidenta del CPE, Ruth Flutsch; los vocales por el Poder Ejecutivo, Marisa Altube (Rama Inicial, Primaria y Especial) y Marcelo Villar (Rama Media, Técnica y Superior); las vocales en representación docente, Fanny Mansilla (Rama Inicial, Primaria y Especial) y Marisabel Granda (Rama Media, Técnica y Superior); y el vocal por la comunidad, Maximiliano del Río.