El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la dirección provincial de Seguridad e Higiene informan: que se encuentra abierta la inscripción para la capacitación «Sobrecarga en el uso de la Voz», articulada con Galeno ART.

La misma estará a cargo de la Lic. en Fonoaudilogia, Carina Cacciamano. Como propuesta, está destinada al personal docente de todos los niveles y modalidades del sistema educativo neuquino, con el fin de brindar medidas preventivas para el cuidado de la voz.

Se dictará en formato virtual, el jueves 12 de mayo, de 9 a 10 hs, por la plataforma Google Meet a través del Link: https://meet.google.com/tkz-ajyt-hzq

Temas:

-Pautas preventivas sobre el cuidado de la voz.

– Generalidades sobre técnicas de mantenimiento vocal.

Galeno ART (Aseguradora de Riesgos del Trabajo), en esta propuesta de capacitación, se une al Consejo Provincial de Educación, para brindar formación sobre medidas preventivas a docentes, frente a la exposición de patologías como las disfonías, entre otros.

 

 

Esta mañana, el Auditorio se llenó de historia, emoción, y la circulación de la palabra. Compartimos la presentación de una producción íntegramente neuquina, diseñada, elaborada y llevada a cabo por el equipo del Consejo Provincial de Educación, a través del Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE), el Centro Editor, el equipo de base histórica, y la dirección general de Contenidos y Protocolo. Se trata de la edición «Huellas Docentes del Neuquén», que contiene la historia de diez maestros y maestras.

En esta producción, se plasmó un recorrido histórico de docentes del Neuquén que, en tiempos en los que la provincia aún seguía siendo territorio nacional, supieron abrir camino para educar a los niños y las niñas en cada rincón neuquino.

En el acto contamos con la destacada presencia de la diputada Nacional (MC), Alma Chani Sapag; Mariana Elizabeth Saddi, hija de Elba Saddi; Susana Abarzúa, directora de Bibliotecas Populares; Gisel Jensen, de Base Histórica del CPE; por el Archivo histórico de Cutral Có, Nidia Aranda y Raquel Bobadilla; Juan Carlos Morales, director de Pueblos Originarios; la diputada mandato cumplido, Beatriz Kreitman; autoridades del Consejo Provincial de Educación; supervisoras, supervisores y docentes; y familias.-

 

 

Las obras cuentan con una inversión de alrededor de 208 millones de pesos. Ambos fueron un compromiso asumido por el Gobernador Omar Gutiérrez.

El Ministerio de Gobierno y Educación y la Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo (UPEFE), informaron que se llevaron a cabo las licitaciones de dos jardines de infantes. Uno se ubicará en el barrio La Sirena de la Ciudad de Neuquén; y otro, se construirá en la localidad de Las Lajas.

El ministro Osvaldo Llancafilo dijo «Esta nueva infraestructura fue comprometida por el Gobernador Omar Gutiérrez en ocasión de su visita a las 1418 viviendas en las 127 hectáreas, el pasado 24 de febrero. Se trata de seguir sumando infraestructura para una matrícula que crece en nuestra provincia, por ello es muy importante planificar».

Los proyectos ejecutivos fueron remitidos por el Ministerio de Gobierno y Educación a través de Planificación e Infraestructura de Educación.  El jardín que avanzará en la capital neuquina cuenta con un presupuesto oficial de alrededor de 125 millones de pesos y un plazo de ejecución de 365 días. Contará con una superficie de 947.98 m2 en los que se distribuirán un Salón de Usos Múltiples (SUM), seis salas, sala multipropósito y área de gobierno, a lo que se sumarán baños para personas con discapacidad, para el personal, sala de espera, administración y dirección.

En tanto, el jardín de Las Lajas tendrá 516.50 mts2 cubiertos, con una inversión superior a los 82 millones de pesos y un plazo de ejecución de 240 días corridos. La obra contempla un SUM, tres salas con sanitarios y área de gobierno de igual características que el edificio a construir en  Neuquén Capital.

Durante la jornada se avanzó en el encuadre normativo de la Disposición 460/2007 y la implementación del Diseño Curricular de Educación Inicial.

Con el objetivo de avanzar en la construcción de una agenda de trabajo conjunta se realizó esta semana, en el auditorio del CPE, el primer encuentro del 2022 entre autoridades educativas y jardines maternales registrados de Neuquén capital.
La actividad fue impulsada por el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la dirección general de Escuelas Privadas y la dirección provincial de Educación Inicial, con el objetivo de comunicar la normativa vigente y el marco pedagógico.
En este sentido, a lo largo del encuentro, se avanzó sobre la posibilidad de actualizar la Disposición 460/2007, la cual regula y organiza el funcionamiento de los jardines maternales del Neuquén. Además, a través del Equipo Técnico Pedagógico de la Dirección Provincial de Educación Inicial, se expusieron los puntos más relevantes del nuevo Diseño Curricular de Educación Inicial que incluye a las infancias de más de 45 días de vida.
El vicepresidente del CPE, Danilo Casanova, participó de esta jornada y celebró este encuentro de intercambio y de construcción conjunta afirmando que “el hecho de que se trabaje sobre la disposición que nos rige, y nos va a seguir rigiendo por un tiempo más, que pueda tener una norma legal de mayor jerarquía, que puede ser una Resolución, es un gran avance” y agregó “los jardines privados, no solamente tienen que estar bajo el régimen de la Resolución 460/2007, sino de todo lo que tiene el CPE en normativa de jardines maternales. También es importante que conozcan y trabajen de acuerdo a la nueva reglamentación del Diseño Curricular de Educación Inicial que incluye a todas las infancias, entre ellos, chicos y chicas desde 45 días en adelante”.
Por su parte, la directora general de Escuelas Privadas, Karina Suárez, destacó que “fue importante encontrarnos y escuchar todas las voces para hacer posible la construcción de una normativa posible que contemple la realidad de los jardines maternales y las infancias que allí asisten.”

 

 

 

 

La comunidad educativa celebró el aniversario de la escuela primaria acompañada por las autoridades locales y el Ministro de Gobierno y Educación.

En Los Guañacos, el río homónimo atraviesa el paisaje característico del departamento Minas. De verdes pastizales, donde la esquila es una de las principales actividades y la imagen de los crianceros se funde con los colores de sus relieves, allí, en un margen del río, se encuentra ubicada la Escuela Albergue 262.

50 años de historia que vieron pasar a cientos de niños y niñas, un recorrido que se remonta a 1896 cuando la primera escuela funcionaba en distintos lugares, hasta establecerse en 1920 en una casa de adobe. Allí funcionó hasta 1968, cuando las familias que vivían en el lugar debieron abandonar las tierras ante un juicio de desalojo.

En 1971 el gobernador Felipe Sapag realizó las gestiones por las que, las tierras volvieron a mano de los pobladores. Muchos de ellos se habían ido de la zona y volvieron para establecerse definitivamente. Fue en ese momento cuando resurgió la Escuela, primero llevando el número 62, para luego, a partir del Decreto Provincial 849 del 28 de abril de 1972, convertirse en la Escuela Albergue 262 y comenzando a funcionar permanente a partir del 20 de noviembre de ese año.

A las 11 hs comenzó la celebración que organizó la directora Ana López Miño junto a docentes, estudiantes y auxiliares. El Ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo junto al presidente comunal Fabián Semper, fueron parte de los festejos donde dijo presente todo el pueblo de Los Guañacos.

El Ministro Llancafilo, dijo que “Es importante recuperar la historia de un pueblo y mantenerla vigente y es fundamental seguir escribiéndola día a día. El compromiso es fortalecer la escuela pública, porque ese es el camino para seguir construyendo presente y futuro”, agregó que “quiero agradecerle a la directora de la escuela la invitación, a los intendentes, al presidente comunal Fabian Semper, a Nina Arévalo de ATEN, a los equipos del Distrito Escolar y Supervisión por el compromiso con esta institución. También a los intendentes y presidentes del departamento Minas que nos acompañan en este camino de trabajo conjunto”.

Por su parte, Fabian Semper manifestó: “Agradezco esta celebración y me siento parte, tanto mi familia como yo tenemos un compromiso con esta escuela desde siempre, estar unidos nos hace fuertes en el crecimiento para toda la comuna de Guañacos”.

En tanto, Ana, la directora rememoró los inicios de la escuela: “Hoy no sólo festejamos un cumpleaños, hoy festejamos la fuerza y convicción que sí se puede. Un pueblo que luchó por sus tierras, su lugar y el futuro de las próximas generaciones”.

En el emotivo acto se le hizo entrega de un reconocimiento especial a la primera auxiliar de servicio, doña Filomena Arias y a doña Estelita Sepúlveda, quien cumplió 30 años de servicio.

Malvina Antiñir de Manzano Amargo, Ceferino Moya de Huinganco y Gastón Fuentes de Varvarco fueron los jefes comunales de la zona norte que participaron de los festejos.

 

Ya visitaron la EPA N°9 y la EPA N°6. En los encuentros se trabaja el concepto de soberanía, patria y la importancia de reflexionar sobre la paz y la resolución de los conflictos de manera pacífica.

 

El Consejo Provincial de Educación (CPE), en conjunto con el Centro de Veteranos de Guerra de Malvinas, desarrollan encuentros en instituciones educativas en el marco del proyecto “Voces de Malvinas”.

La propuesta, impulsada el Equipo Técnico de la dirección general Modalidad Jóvenes y Adultos,  realizó los dos primeros encuentros en la EPA N° 9 y la EPA N° 6 durante el mes de abril y se encuentran proyectados los restantes para el ciclo lectivo 2022.

La actividad se realiza en conjunto con el Centro de Veteranos de Guerra de Malvinas de Neuquén quienes comparten sus testimonios en primera persona, homenajeando también a los veteranos y caídos en el conflicto bélico.

Además, se trabaja el concepto de soberanía, patria y la importancia de reflexionar sobre la paz y la resolución de los conflictos de manera pacífica.

El proyecto “Voces de Malvinas” está enmarcado en lo establecido por la Ley Nacional de Educación y la Ley Orgánica de Educación de la Provincia del Neuquén que establece en su art. 90 “Educación para el afianzamiento del ejercicio pleno de la soberanía argentina sobre el sector antártico argentino con las Islas Malvinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes.