Dictan nuevos cursos en los CFP de la ciudad capital y de Plaza Huincul Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Desde la dirección provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CERET del Consejo Provincial de Educación (CPE) dieron a conocer los nuevos trayectos formativos del segundo cuatrimestre, disponibles en distintos CFP de la capital y Plaza Huincul (correspondiente a la zona de supervisión Confluencia 1) en los turnos mañana, tarde y vespertino. Cabe destacar que los plazos de las inscripciones están sujetas a la disponibilidad de cada CFP, por lo que desde el área, indicaron tomar contacto con cada institución. En la ciudad capital, las nuevas propuestas serán y se dictarán en: – CFP 31 (Belgrano 2250): Auxiliar Mecánico de Motores Nafteros, Auxiliar en Instalaciones Eléctricas Domiciliarias; Montador Electricista Domiciliario, Gasista de Unidades Unifuncionales, Gasista Domiciliario, Armador y Montador de Paneles y Cielorrasos de Placas de Roca de Yeso, Auxiliar en Construcciones, Albañil, Operador de Impresoras 3D, Operador de Informática para Administración y Gestión, Soldador Básico, y Herrero. – CFP 9 (Av. Olascoaga 1282): Auxiliar Administrativo Contable, Operador en Sistemas de Gestión Contable, Auxiliar de Gestoría del Automotor, Liquidador de Sueldos Multiconvenios, Auxiliar en Cocina, Cocinero Especializado en Cocina Saludable, Organizador de Eventos, Auxiliar Panadero, Auxiliar Pastelero, Operador de Herramientas de Diseño Gráfico, Operador de Informática para Administración y Gestión, Tejedor/a en Moldetelar, Confeccionista a Medida de Ropa Deportiva, Modelista – Patronista. – CFP 13 (Lago Viedma 5826): Mozo/Camarero de Salón, Auxiliar en Cocina, Cocinero Especializado en Cocina Saludable, Mucama, Auxiliar Pastelero, Confeccionista de Accesorios, Blanco y Mantelería, Tejedor/a en Bastidores y Telares, e Imagen Personal. – CFP 1 (Santa Cruz 742): Auxiliar Administrativo Contable, Auxiliar Mecánico de Motores Nafteros, Auxiliar Mecánico de Motores Diesel, Montador Electricista Domiciliario, Herrero y Soldador Básico. – CFP 12 (Independencia 446): Auxiliar Administrativo Contable, Operador en Sistemas de Gestión Contable, Liquidador de Sueldos Multiconvenio, Peluquero Especializado en Peinados Unisex, Auxiliar en Cocina, Cocinero Especializado en Cocina Internacional, Cocinero Especializado en Cocina Saludable, Cocinero Especializado en Cocina Vegetariana, Auxiliar Panadero, Auxiliar Pastelero, Decorador de Tortas, Auxiliar en Reparación y Mantenimiento de PC, Confeccionista de Accesorios, Blanco y Mantelería. – CFP 21 (Belgrano 3385): Peluquero/a, Cosmetóloga, Mozo/Camarero de Salón, Decorador de Tortas, Operador de Herramientas de Diseño Gráfico, Confeccionista de Accesorios, Blanco y Mantelería. – CFP 2 (bº Parque Industrial, calle Ing. Huergo y calle 3): Liquidador de Sueldo Multiconvenio, Armador y Montador de Paneles y Cielorrasos de Placas de Roca de Yeso, Montador Electricista Domiciliario, Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias, Manicuría y Belleza de Pies, Peluquero Especializado en Coloración de cabello, Peluquero Especializado En Cortes Unisex, Auxiliar Pastelero, Operador de Informática para Administración y Gestión, Confeccionista a Medida de Ropa Deportiva, Confeccionista de Accesorios, Blanco y Mantelería, Especialización en Ingles Turístico. – CFP 6 (Ministro Gonzalez 450): Reparador/a en Refrigeración y Aire Acondicionado, Albañil, Pintor de Obra, Colocador de Revestimientos con Base Húmeda, Armador y Montador de Paneles y Cielorrasos de Placas de Roca de Yeso, Armador y Montador de Perfilería Galvanizada pesada, construcción en seco exteriores, Montador Electricista Domiciliario, Montador de Instalaciones Domiciliarias de Gas, Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias, Colocador de Revestimientos Decorativos y Funcionales, Instalador de Sistemas Solares Fotovoltaicos, Instalador de Sistemas Solares Térmicos para agua caliente, Operador de Impresoras 3D, Operador de Herramientas de Diseño Gráfico, Operador de Informática para Administración y Gestión, Soldador Básico, Herrero. – CFP 36 (Cabellera del Frío 2300): Ambientador de Salones para Eventos, Armador y Montontador de Paneles y Cielorrasos y Placas de roca de Yeso, Montador Electricista Domiciliario, Montador de Instalaciones Domiciliaria de Gas, Montador de Instalaciones Sanitarias Domiciliarias, Manicuria y Belleza de Pies, Cocinero Especializado en Cocina Saludable, Auxiliar Panadero, Elaborador de Pastas, Confeccionista de Accesorios, Blanco y Mantelería, Marroquinero/a Textil. – En Plaza Huincul, en el CFP 5 se dictará Auxiliar en Construcciones, Colocador de Revestimientos con Base Húmeda, Mozo/Camarero de Salón, Mucama, Decorador de Tortas, Operador de herramientas de Diseño Gráfico, Soldador Básico, Especialización en Ingles Turistico, Anfitrion Turístico Local.
El CeDIE en territorio: acompañamiento y fortalecimiento de bibliotecas escolares en Las Lajas Publicado el: 30 julio, 2024 por Alejandra Perez El CeDIE, a través de su equipo de extensión literaria, realizó visitas a instituciones educativas de la localidad de Las Lajas con el objeto de acompañar las trayectorias de sus bibliotecas escolares y con la premisa de brindar el taller Agendas Lectoras. Se hizo una recorrida por las zonas supervisivas 127 y 130, junto a sus referentes Nilda Silva y Estela Madariaga, junto a quienes se dio inicio al trabajo colaborativo de asistencia técnica que articula el centro editorial del CPE. El contenido del taller Agendas lectoras giró alrededor de la lectura de itinerarios por autor. En este caso, Laura Devetach fue protagonista a través de sus obras. Está destinado a maestros bibliotecarios de la zona y a docentes; la sede fue la escuela primaria N°332 de La Buitrera. La bibliotecaria anfitriona fue Julia Sandoval, junto a su director Néstor Aguayo. Además, se recorrieron los espacios físicos donde se encuentra la biblioteca en cada institución para observar el acervo literario existente y el modo en que se encuentra organizado. Sobre ello, desde el CeDIE se aportaron sugerencias para la clasificación del material; así también itinerarios a partir de las diversas colecciones: Leer abre mundos, Historias por leer, Colecciones de Aula y los pertenecientes a la biblioteca ambulante El árbol de Lilas del CeDIE.
Alumnos de escuelas técnicas que adeudan materias podrán titularse Publicado el: 30 julio, 2024 por Alejandra Perez Será a través de FinEsTec y está destinado a quienes cursaron de manera completa el 6º año incluido. Accederán a tutorías para rendir materias adeudadas La dirección provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y Centro Regional de Educación Tecnológica (CERET) gestiona, a través de la estrategia educativa nacional “Finalización de Estudios Primarios y Secundarios en Escuelas Técnicas” -FinEsTec-, un acompañamiento pedagógico a los y las estudiantes con materias pendientes de aprobación de la educación técnico profesional del nivel secundario. Se trata de una política educativa de acompañamiento a las trayectorias pedagógicas y de inclusión educativa, que permite que un significativo número de estudiantes del último año del secundario, puedan titularse de las escuelas técnicas al rendir sus materias pendientes de aprobación. La edición 2024 de FinEsTec estará focalizada en preparar y acompañar a los y las estudiantes a rendir las materias de los campos de la Formación Científico-Tecnológica y aquellas áreas específicas del Ciclo Orientado. Los destinatarios de FinEsTec son estudiantes que cursaron el último año de una escuela técnica y que, habiendo trascurrido como mínimo 6 meses de la finalización de cursado, aún tienen materias pendientes de aprobación. La fecha de inscripción es a partir de este martes 30 de julio hasta el martes 6 de agosto inclusive, a través del link https://forms.gle/xLgFmVpHVszorzFG8 ; se requerirá certificado de estudio en trámite actualizado, emitido por la escuela en la que se cursó el último año, con número de plan de estudio, materias adeudadas y datos personales del estudiante. Los docentes brindarán espacios de tutorías a los estudiantes inscriptos a FinEsTec. Estas tutorías se desarrollan por áreas, es decir, que cada campo científico no trabaja por espacios curriculares aislados, sino que se articulan aquellas áreas de un mismo grupo científico, generando así una integración de contenidos. El espacio de acompañamiento tiene una duración de 3 meses. Los y las estudiantes deberán participar de los encuentros con los docentes tutores de FinEsTec, los cuales son de carácter obligatorio, realizar las entregas de trabajos que se soliciten y a su vez, deben participar de una instancia de examen final para acreditar los saberes y conocimientos. El título los confecciona y emite cada escuela de origen, en la que los y las estudiantes cursaron sus estudios; por lo tanto, no se cambia la orientación con la que se titulan, es la misma con la que cada estudiante finalizó su instancia de formación, sin poder titularse por adeudar materias. Los cursados se prevé que sean híbridos. Los espacios curriculares teóricos se desarrollarán de forma virtual; en tanto, los espacios curriculares prácticos -si existieran-, se contempla que se realicen de manera presencial en instituciones a determinar. Actualmente se destinaron un total de 295 horas para el ciclo orientado de la formación de Maestro Mayor de Obras, Electromecánica, Electrónica, Electricidad, Mecánica, Química, Petróleo, Programación; y 90 horas para espacios curriculares específicos de Matemática y Análisis Matemático. Se estípula contar con un cupo máximo de 400 estudiantes inscriptos para el desarrollo de la Estrategia Federal FinEsTec Neuquén 2024 con una inversión estimada de 25.189.130 de pesos. Por consultas, contactarse a finestecneuquen@gmail.com o sólo por WhatsApp al 2994015814. FinEsTec fue elaborada y acordada por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y la Comisión Federal de Educación Técnico Profesional (ETP) respetando la especificidad de esta modalidad educativa que garantiza a todos y todas los y las estudiantes, la formación integral y la adquisición de capacidades vinculadas a perfiles profesionales propios de cada tecnicatura.
Actividad de concientización sobre el delito de trata para estudiantes secundarios Publicado el: %2$s por Alejandra Perez En el marco del 30 de julio, “Día mundial contra la trata de personas”, están invitados los estudiantes de 4º, 5º y 6º de escuelas secundarias, escuelas técnicas y escuelas privadas, a la proyección de la película “Historias Invisibles” que tendrá lugar hoy en el Cine Teatro Español de la ciudad capital, a las 17 hs. El largometraje, dirigido por Guillermo Navarro, fue estrenado durante el mes de junio en distintas salas del país; está inspirado en hechos reales a partir de la historia de dos chicas de 16 y 18 años que fueron secuestradas por una organización de trata de personas. La actividad se realiza para sensibilizar los riesgos a los que pueden estar expuestos los jóvenes. Además, habrá dos funciones abiertas al público los días miércoles 31 de julio y jueves 1 de agosto a las 18. En la provincia, la ley Nº 3370 crea la Comisión Interinstitucional de Intervención contra la Trata de Personas, y establece en su artículo 4º el deber de “organizar y desarrollar actividades de visibilización, concientización y sensibilización” en diferentes fechas conmemorativas a la lucha contra la Trata de Personas, entre ellas, el 30 de julio. La iniciativa es organizada por el Centro de Atención a la Víctima (CAV) dependiente del ministerio de Gobierno, y forma parte de un proyecto de concientización impulsado por la Comisión provincial Interinstitucional de Intervención contra la Trata de Personas junto a la Fundación BPN, ministerio de Educación y Consejo Provincial de Educación (CPE), Instituto de Juegos de Azar del Neuquén (IJAN) y organismos del poder Ejecutivo y Judicial que integran la Comisión presidida por el CAV.
Educación recibió títulos de propiedad de Senillosa Publicado el: 29 julio, 2024 por Alejandra Perez La acción involucra a tres inmuebles con destino a establecimientos educativos de la localidad. La presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi, recibió por parte del intendente de Senillosa, Lucas Páez, el título de propiedad de tres inmuebles destinados a la órbita de Educación. Se trata de un terreno para la construcción de una nueva escuela primaria; en tanto, los otros dos corresponden a los edificios del CFP N°34 y la escuela especial N° 21. Acompañaron la actividad, que tuvo lugar en la sede de la municipalidad, el coordinador de Legal y Técnica del ministerio de Educación, Marcelo Bages, y representantes de la Escribanía General de Gobierno. Por parte del municipio, lo hizo el secretario de Gobierno y Gabinete, Mario Páez. Las autoridades visitaron el terreno destinado a la construcción de la futura escuela primaria. Está ubicado en el barrio 120 Viviendas y tiene una superficie estimada en 8 mil metros cuadrados. Se emplaza en una zona de crecimiento habitacional de la localidad. La presidenta a cargo del CPE puso en valor la titularización de inmuebles y cesión del terreno para el nuevo establecimiento primario, agradeciendo al intendente Lucas Páez. Destacó, además, que “son las acciones de articulación en red de las distintas gestiones, municipal y provincial, las que agilizan y dan respuestas de estas características a nuestras comunidades». «Aunamos acciones en este caso, en favor de fortalecer la educación en la localidad y en la región de la Confluencia -dijo Temi-. Una oportunidad fundamental, que no se puede soslayar a la hora de pensar en el desarrollo de nuestras regiones, es la de ofrecer cada vez más y mejores ofertas educativas a nuestras infancias y adolescencias”. Senillosa cuenta en la actualidad con una matrícula particularmente creciente, por lo que la previsión para un futuro emplazamiento es un primer paso sumamente certero.
Reunión de trabajo de referentes de formación docente en alfabetización Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Esta semana, mantuvieron una mesa de trabajo los referentes del programa de formación docente en alfabetización, orientado a evaluar lo ejecutado durante el primer cuatrimestre, y la proyección para el segundo cuatrimestre del año. Los trayectos de formación son implementados desde la dirección general de Formación Docente del Consejo Provincial de Educación (CPE). Estuvieron presentes las referentes de la zona Sur, Norte, Centro y Confluencia, que dictan los trayectos formativos para docentes de nivel Inicial y de nivel Primario. Desde el área indicaron que en los próximos meses se dará continuidad al esquema de trabajo de visitas y asesoramiento a escuelas sobre la temática, y la capacitación en alfabetización a docentes en otras tres zonas de supervisión más. Además, se avanzará con los trayectos formativos de nivel inicial en otras zonas por fuera de la Confluencia. Por último, se plantean trayectos formativos para el nivel Secundario del área de Ciencias Sociales, Políticas y Económicas. Al momento, más de 1.300 docentes fueron capacitados en alfabetización a través de esta área en las localidades de Neuquén, Plottier, Centenario, San Martín de los Andes, Junín de los Andes, Aluminé, Zapala, Cutral Co, Las Lajas, Las Ovejas, Caepe Malal, Taquimilán, Andacollo, Buta Ranquil y Chos Malal.