Continúa el trabajo sobre el diseño curricular de la nueva escuela secundaria neuquina

Dando continuidad al trabajo sobre el Diseño Curricular para las escuelas secundarias, el equipo de Coordinación del diseño, avanzó esta semana con nuevos encuentros vinculados al Plan de Socialización Jurisdiccional – resolución Nº 1278/24 – que organiza el trabajo escolar y acompaña las Trayectorias Socioeducativas (TSE).

Como se informara la semana pasada, la iniciativa se lleva adelante durante este mes de octubre y noviembre, en todos los distritos de la provincia, dirigido a los equipos de trabajo institucional.

Ya se realizaron encuentros en las localidades de Cutral Co y Plaza Huincul, en Zapala, Añelo, San Patricio del Chañar, Plottier, Andacollo, Rincón de los Sauces, Centenario, Las Lajas, Aluminé y Junín de Los Andes.

La Resolución N° 1278/24 reemplazará paulatinamente al régimen académico actual; en la misma se detallan todas las posibles trayectorias socioeducativas de los y las estudiantes, considerando la socialización como un espacio de trabajo de intercambio enriquecedor. En las reuniones de diseño curricular participan docentes, la coordinación del diseño y el gremio docente.

Capacitación docente en impresión 3D

Es para las sedes Confluencia y Vaca Muerta, de modalidad híbrida y con cupos limitados

Se pone en marcha la capacitación en impresión 3D «Diseñando recursos didácticos para el aula» a partir del lunes 4 de noviembre, en forma virtual. El trayecto formativo se origina en el trabajo conjunto del equipo de Educación Digital, dependiente de la dirección provincial de Tecnología Educativa del ministerio de Educación, con el Centro Regional de Educación Tecnológica (Ce.R.E.T), dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE) y la Agencia Neuquina de Innovación para el Desarrollo ANIDE.

La capacitación tendrá modalidad híbrida, con dictado por zoom en horario de 18 a 20 hs, y tiene una duración estimada de seis semanas. Está destinada, este año, a docentes de nivel Primario (modalidad común y adultos), Maestros de Educación Digital (MED), docentes de ciclo básico de escuelas Medias y Técnicas y estudiantes avanzados de los ISFD.

El cursado es para las sedes Confluencia y Vaca Muerta, otorga puntaje docente y los cupos son limitados. La inscripción podrá realizarse a través del siguiente link:http://bit.ly/4hktbJX

Capacitación docente en herramientas de enseñanza de lectura y escritura

Participaron 55 referentes de alfabetización de 13 Institutos de Formación Docente -ISFD de toda la provincia y referentes de Supervisión y coordinadores de prácticas

El miércoles de esta semana la localidad de Zapala fue sede del “Encuentro de diálogo y reflexión sobre prácticas de enseñanza de la lectura y la escritura en la formación inicial y continua”, desarrollado en el SUM de la Escuela Nº194. Esta propuesta forma parte del Programa de Formación Docente que la dirección general de Formación Docente (DGFD) del Consejo Provincial de Educación (CPE) impulsa a través de la implementación de trayectos formativos, orientados a docentes en ejercicio de nivel inicial, primario y secundario.

El encuentro estuvo orientado a generar un espacio de diálogo y reflexión sobre las prácticas institucionales de enseñanza de la lectura y la escritura desarrolladas en los Institutos Superior de Formación Docente (ISFD); también a la construcción de líneas de acción entre los ISFD, la dirección de Formación Docente y las supervisiones escolares, a fin de fortalecer las prácticas de enseñanza de las instituciones del sistema educativo de la provincia, entre otros objetivos.

Participaron 55 docentes referentes de alfabetización de los ISFD 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14 y 15, de las carreras de profesorados de educación Inicial, Primaria y de Secundaria en Lengua y Literatura, de espacios curriculares como alfabetización inicial; lengua escrita, didáctica de la Lengua I, didáctica de la Lengua II, literatura infantil en la Educación Inicial, entre otros. También, coordinadores de prácticas y 16 supervisores de educación primaria.

Estuvieron presentes la directora de Formación Docente Belén Chiacchiarini y el equipo del área, la Coordinadora de niveles y modalidades Verónica Crespo, la directora provincial de Educación Superior Ana Laura Sotz.

La directora de Formación Docente compartió el trabajo que viene realizando el equipo de alfabetización en toda la provincia, con dispositivos de formación docente y asesoramiento situado a las instituciones. También se mostró la modalidad que se trabaja en los encuentros de formación, centrada en las prácticas de enseñanza de la lectura y escritura y a partir de los textos disponibles en las bibliotecas escolares.

La jefa de Supervisores Sandra Navarrete por su parte, expuso el trabajo de investigación-acción que vienen realizando los supervisores desde el año 2021. La misma está vinculada a la observación y el registro de variables en escuelas testigo de todas las zonas, con el fin de recabar datos precisos que permitan fortalecer aspectos relevantes para la alfabetización de los/las estudiantes.

La docente Aldana López, secretaria Académica del IFD 13 de Zapala, como referente de alfabetización, desarrolló una presentación sobre aspectos clave para la formación de docentes alfabetizadores.

 

Prevención en consumos problemáticos y adicciones en educación secundaria

Desde hoy está abierta la inscripción para la formación y actualización sobre “Prevención en consumos problemáticos y adicciones en educación secundaria” destinada a docentes en general, docentes referentes en la temática y equipos directivos  (interinas/os o titulares), con una antigüedad mínima de 1 año,  que cumplan funciones en las instituciones educativas pertenecientes a los Distritos Escolares IV, IX y XI I.

La Capacitación, tiene como objetivo fomentar y dar continuidad a la formación de equipos docentes y  referentes específicos del área, para la intervención y acompañamiento en las prácticas educativas de las escuelas secundarias; también, fortalecer el trabajo en red y continuo con el equipo provincial de Prevención de Consumos Problemáticos y Adicciones, de la dirección de Contenidos Transversales, perteneciente a la Secretaría de Políticas Socioeducativas del ministerio de Educación. La acción se llevará adelante desde dicha dirección, junto al equipo de Ámbitos Educativos de la SEDRONAR.

El cupo de inscripciones es de cuatro docentes por institución; se puede realizar desde este miércoles 16 al 19 de octubre inclusive, a través del siguiente formulario  https://forms.gle/FxGBdpHjLwfUerqw6.

La formación consistirá en tres encuentros; uno presencial y dos virtuales, por plataforma del Consejo Provincial de Educación, iniciando con el encuentro presencial el  día martes 22 de Octubre en el horario de 8.30 a 15.00 hs en el  CPEM N° 57 ubicado en Los Pehuenes 336 de San Martín de los Andes.

La capacitación cuenta con el aval del CPE. Para su acreditación los asistentes deberán participar de los tres encuentros y realizar el trabajo final.

Inician las preinscripciones para estudiantes ingresantes

Las familias de estudiantes que residan en municipios de 1era, 2da, o 3era categoría deberán hacer el trámite por plataforma digital; en comisiones de fomento y parajes se hace de modo presencial.

El Ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), informaron que a partir del próximo 14 de octubre de 2024 se inician los períodos de preinscripción para más de 24 mil estudiantes ingresantes a los diferentes niveles del sistema educativo público provincial, en distintas fechas, para el período marzo-diciembre de 2025.

De acuerdo al cronograma definido por el CES – Calendario Escolar Situado- del 14 al 29 de octubre del 2024, es el período de matriculación para aspirantes a primer año 2025, en todos los establecimientos educativos de nivel Secundaria (CPEM, EATM, IFD y modalidades Técnica y Agropecuaria), sujeto a las fechas de prioridades establecidas. Según las prioridades definidas para este nivel, del 14 al 16 de octubre inclusive, podrán inscribirse quienes estén comprendidos en las prioridades 1, 2 y 3 que corresponden a estudiantes del radio escolar con discapacidad debidamente certificada, o afectados por cambio de residencia derivado de situación de violencia familiar, o con hermanos que concurren al establecimiento, e hijos del personal de la institución. Los días del 19 al 22 de octubre inclusive, podrán matricularse estudiantes de prioridad 4, egresadas/os del nivel primario que vivan en el radio escolar, con el último cambio de domicilio hasta 6 meses previos a la fecha de inscripción establecida. Por último, del 26 al 29 de octubre inclusive, se inscribirán estudiantes con prioridades 5 y 6; egresados/as de escuelas derivantes y que no vivan en radio escolar; o egresados/as de escuelas no derivantes, que no vivan en radio escolar.

La preinscripción para estudiantes ingresantes a educación Inicial en el período escolar 2025 a sala de 4es del 4 al 10 de noviembre del 2024, (en todas las prioridades), tanto en jardines de infantes como para el mismo nivel que funcione en escuelas primarias.

Del 11 al 17 de noviembre será el turno para estudiantes ingresantes al primer año del primer ciclo de educación primaria, (en todas las prioridades); en tanto del 2 al 14 de diciembre podrán hacer su matriculación al primer año del ciclo lectivo 2025/2026 de institutos de Formación Docente, Escuelas Superiores de Formación Artística e Instituto Provincial de Educación Terciaria, a través del SIUNED.

Los y las estudiantes de modalidad Especial son de prioridad 1 para la preinscripción en la escuela de su radio escolar, con discapacidad debidamente certificada.

Desde la dirección de Estadística del CPE, su referente Gonzalo Heffesse detalló que el proceso de preinscripción, no garantiza la vacante, la confirmación efectiva de la misma se recibe vía mail desde la institución educativa.

Aclaró el funcionario además que, el trámite se hace por plataforma digital para estudiantes que residan en municipios de primera, segunda y tercera categoría. Para el resto de las localidades será en formato presencial. El procedimiento se hace accediendo al portal en el sitio oficial del Consejo Provincial de Educación www.neuquen.edu.ar o directamente en el enlace https://inscripciones.neuquen.edu.ar/ ; desde el mismo también podrán consultar toda la información detallada de requerimientos y características del trámite.

Heffesse adelantó que se estima en unos 24.700 el número de ingresantes al sistema educativo, en los distintos niveles. Las proyecciones indican que se espera que se sumen unos 10.300 a secundaria, 7.800 a primer grado y alrededor de 6.600 a sala de 4 años.

Las instituciones educativas de gestión privada organizan y gestionan la matriculación de acuerdo a su realidad institucional, no obstante, se hizo la recomendación de hacer las inscripciones con fecha anterior al calendario fijado para escuelas públicas de gestión estatal, a fin de una mejor organización del sistema educativo, y para que ningún estudiante de la provincia quede fuera del mismo.