Avanza la creación de jornada completa en escuelas rurales Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trata de 18 escuelas de distintas regiones de la provincia. La ampliación horaria apunta a fortalecer la producción escrita, la comprensión lectora y la alfabetización matemática y científica. Con la aprobación de nuevas resoluciones, en el marco de la reunión de hoy del Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación, se avanza con la creación de la jornada completa para escuelas rurales de la provincia. El proceso se inició con las resoluciones, 0424/25 y 0509/25 emitidas por el Cuerpo Colegiado del CPE en los meses de mes de abril y mayo del corriente año. A través de dichas normativas 18 escuelas rurales de la provincia, pasan de tener Jornada Extendida a Jornada Completa, con 40 horas de clase por semana. La medida permite fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de los y las estudiantes; destinando la ampliación horaria en forma prioritaria a las prácticas del lenguaje y la alfabetización matemática, científica y tecnológica. Pasan a jornada completa, a partir de las resoluciones aprobadas, las escuelas primarias N°72 de Lonco Mula, N° 149 de Huaraco, N° 221 de Los Alazanes, N° 242 de Huiqui Menuco, N°288 de paraje Santo Domingo, N° 17 de Taquimilán Centro, N° 261 de Moquehue, N° 8 de Ramón Castro, N° 23 de Los Menucos, N° 65 de Currumil Quillen, N° 85 de Covunco, N°209 de Abra Ancha, N° 278 de Poi Pucón, N° 308 de Atreuco Arriba, N° 333 de Huarenchenque, N° 283 de San Demtrio, N° 243 de Sauzal Bonito y N° 37 de Los Catutos. La modificación propicia el diseño y la implementación de nuevos espacios de trabajo, permitiendo diversas modalidades organizativas y metodológicas, la profundización de temáticas específicas y los espacios para el desarrollo de talleres; se trata de un tiempo adicional de clases frente a estudiantes. Glenda Temi, presidió la sesión de hoy de la que participaron los vocales en representación del Poder Ejecutivo por el Nivel Inicial y Primario, Leandro Policani, y por la Rama Media, Técnica y Superior, Gastón Arana; las vocales en representación de los y las docentes por el Nivel Inicial y Primario, Gabriela Mansilla, por la Rama Media, Técnica y Superior, Marisabel Granda; y el vocal por la Comunidad, Emiliano Garay.
Ya hay 500 inscriptos para el 2° Encuentro Provincial de Docentes Rurales Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Docentes, directivos y supervisores de todos los niveles y modalidades podrán anotarse hasta el 31 de julio, para participar de la actividad que se realizará en agosto en Cutral Co. La dirección general de Educación Rural del Consejo Provincial de Educación (CPE) está a cargo de la organización del Segundo Encuentro Provincial de Docentes Rurales que se llevará a cabo los días 11 y 12 de agosto, en el centro cultural de la ciudad de Cutral Co. La convocatoria ya cuenta con 500 personas inscriptas, incluyendo docentes, equipos directivos, supervisores y supervisoras de todos los niveles y modalidades que se desempeñan en el ámbito rural. Algunas de las disertaciones de esta segunda edición son “Conociendo Nuestra Comunidad – Lof Painefilu” a cargo de la escuela N° 242 de Huilqui Menuco; la propuesta “Efemérides: Nuevas Formas de contar la Historia”, presentada por la escuela N° 8 de Ramón Castro; y bajo la articulación de las escuelas números 320, 308 y 299 se dictará la charla “Circuitos rurales, con luz propia”. También contará con las presentaciones de los proyectos “Quilca al mundo – Viví tu experiencia rural” y de la Asociación de Maestros Rurales Argentinos (AMRA). El segundo día, la conferencista principal será Olga Zattera, quien fue coordinadora nacional de Educación Rural entre los años 2009 y 2015. También está prevista otra exposición por parte del docente de geografía, de la Universidad Nacional del Comahue, César Aranda, denominada «Conociendo Nuestras Realidades, la Territorialidad en Educación». Los objetivos delineados para este segundo encuentro provincial se organizan en tres ejes, el fortalecimiento de la práctica pedagógica desde una perspectiva situada y territorial; el reconocimiento del territorio como dimensión pedagógica; y la promoción del análisis crítico de las prácticas docentes incorporando herramientas para la inclusión de las infancias en las aulas multigrado. Quienes deseen participar pueden inscribirse hasta el 31 de julio completando el siguiente formulario: https://forms.gle/haHKb4V3U1Ucv4tf9 La edición 2024 realizada en Neuquén capital contó con la participación de más de mil docentes de la modalidad.
Este martes se paga la complementaria docente Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Las dificultades en la liquidación obedecieron a la movilidad del sistema en esta etapa del año y al adelantamiento de la fecha de pago de haberes y aguinaldo. Afectó al 1,83 por ciento de los 29.710 docentes del sistema. El Consejo Provincial de Educación (CPE) explicó que las dificultades generadas en forma excepcional en las liquidaciones de sueldos docentes de julio, obedecieron a la gran movilidad que caracteriza al sistema educativo en esta etapa del año, y al adelantamiento de la fecha de pago de haberes y aguinaldo. Desde el organismo aseguraron que fue un incidente que afectó al 1,83 por ciento de los 29.710 docentes a los que se les liquida el sueldo en forma mensual. La dinámica compleja que explica el inconveniente se compone de altas, bajas y movimientos frecuentes de cargos y horas cátedra, que, en algunos casos impide que las novedades lleguen a tiempo para ser incluidas en la liquidación mensual correspondiente. Ante esta situación, y con el objetivo de garantizar que todos los y las docentes perciban correctamente los haberes que les corresponden, se trabajó en la elaboración de una planilla complementaria, que permite abonar los montos adeudados de manera oportuna y ordenada a partir de este martes 15 de julio por planilla complementaria. El sistema educativo provincial trabaja todos los meses sobre el procesamiento de haberes de un universo de casi 30 mil docentes y más de 8.900 auxiliares de servicio.
Están abiertas las inscripciones para el segundo Encuentro Provincial de Docentes Rurales Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Hasta el 31 de julio permanecerán abiertos los cupos para docentes, directivos y supervisores interesados en participar de la actividad que se realizará en agosto y ya cuenta con casi 400 inscriptos. Será un espacio para trabajar la educación en clave federal. El ministerio de Educación, a través de la dirección general de Educación Rural del Consejo Provincial de Educación (CPE), lleva adelante la planificación del segundo Encuentro Provincial de Docentes Rurales que se realizará el 11 y 12 de agosto en Cutral Co. La actividad cuenta hasta hoy con 370 personas inscriptas, entre docentes, equipos directivos y supervisores de toda la provincia, incluyendo los diferentes niveles y modalidades que se desempeñan en el ámbito rural. Desde la organización se prevé igualar la convocatoria de mil personas que participó el año pasado. Las inscripciones continuarán abiertas hasta el 31 de julio. La modalidad de Educación Rural del CPE destacó que en esta edición se abordarán tres líneas de acción, comenzando por el fortalecimiento de la práctica pedagógica con una perspectiva situada; también la importancia del reconocimiento del territorio como dimensión pedagógica; y en un tercer eje, se incluirá la promoción del análisis crítico de las prácticas docentes incorporando herramientas para la inclusión de las infancias en las aulas multigrado. A lo largo de la primera jornada expondrán las y los docentes de Nivel Primario de las diferentes regiones; mientras que el martes 12 la conferencista será Olga Zattera, coordinadora nacional de Educación Rural entre 2009 y 2015. Las personas interesadas en participar pueden inscribirse hasta el 31 de julio completando el siguiente formulario: https://forms.gle/haHKb4V3U1Ucv4tf9 En el primer encuentro de docentes rurales realizado en 2024 quedó reflejada la inmensidad del territorio neuquino, que convocó a quienes desarrollan el oficio de enseñar lejos de las grandes ciudades y en aulas que, en muchos casos, son multigrado. El espacio fue de gran utilidad para incorporar nuevas herramientas y perspectivas para la enseñanza desde ese ámbito. Por esto, se renovará en la segunda edición el compromiso de seguir trabajando la educación en clave federal. En este sentido, durante el primer encuentro la ministra de Educación, Soledad Martínez, indicó que “en Neuquén la ruralidad tiene una tradición con mucho para aportarle a la discusión del modelo de educación rural en el país”. Y remarcó la importancia del encuentro como un lugar que “sirve para pensar, con un sentido profundamente federal, qué es lo que tiene que pasar en la ruralidad de la provincia”. En ese contexto, destacó la funcionaria en aquella oportunidad, que una de las primeras acciones del gobernador Rolando Figueroa, fue instrumentar el Plan Provincial Redistribuir Oportunidades, Becas Gregorio Álvarez, destinado a garantizar la equidad educativa y la capacitación laboral a nivel territorial. Una política pública que, apuntalada en la regionalización, busca fortalecer la educación para brindar más posibilidades de estudios a los sectores más vulnerables de la población.
En solo seis meses, Los Catutos logró su secundaria Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El gobernador Rolando Figueroa comprometió una obra que se terminó en tiempo récord, con la tecnología de Corfone. “Muchos gobernadores escucharon pero uno solo hizo la escuela”, destacó la ministra Julieta Corroza. El gobernador Rolando Figueroa dejó inaugurado este jueves, el nuevo edificio escolar del CPEM 104 de Los Catutos; una escuela secundaria situada en contexto de ruralidad, que tiene una matrícula de 46 estudiantes y funcionaba en la comisión de fomento local y otra parte en trailers. La obra fue comprometida por el gobernador y comenzó a ejecutarse a mediados de enero, con una inversión estimada en 700 millones de pesos. “Es un hecho histórico no sólo para Los Catutos sino para la provincia”, aseguró el gobernador. Durante su discurso mencionó la necesidad de “priorizar dónde debemos invertir”. “Es un hecho de reivindicación y de transformación histórica también hacia la educación rural, hacia la educación lejos de la capital, esa en la cual nadie mira y a muy poco les interesa”, remarcó Figueroa. Recordó además, el fuerte atraso de infraestructura que padece la provincia en casi 4.000 millones de dólares, pero aclaró que “este año estamos invirtiendo cerca de mil millones de dólares y lo hacemos eliminando los gastos que antes se lo terminaba dejando a la política”. “Cambiar ese paradigma para poder enfocarnos en las inversiones importantes es muy importante porque es un mensaje hacia adelante, un mensaje hacia el futuro”, señaló. Figueroa rescató una vez más, el legado de Corfone en la formación de la provincia y la decisión estratégica de sostener la obra pública que permitió construir una escuela nueva. Con inversiones y becas que permitirán “igualar la línea de partida” de todos los estudiantes. “No son paredes, son cientos de sueños que se van a edificar a partir de tener estas paredes, pero fundamentalmente a partir de tener los docentes y la educación suficiente como para poder proyectar y hacer realidad esos sueños que nosotros tenemos”, remarcó. Como parte de los anuncios, Figueroa adelantó que en septiembre comenzará la obra de asfalto para conectar a la localidad y comprometió un playón deportivo. “Hoy es un día muy importante en el cual una vez más estamos ratificando un rumbo, que tiene que ser la construcción a partir de un pensamiento del Neuquén, de ese Neuquén que todos podemos construir”, completó. Por su parte, la ministra de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, Julieta Corroza destacó la labor de Corfone que le dio celeridad al proyecto pero además señaló que Corfone “no es una empresa más”. “Es una empresa que es nuestra, que es neuquina, que tiene empleados que tienen mucho amor por Neuquén”, dijo. La ministra remarcó que “nadie va a venir a hacer esta escuela si no la hacemos nosotros” y pidió defender a nuestras empresas neuquinas. “Muchos gobernadores escucharon pero uno solo hizo la escuela”, sostuvo y amplió: “Rolando, muchas gracias por tener la decisión política de invertir más de 800 millones en una escuela para 120 alumnos». Por su parte, la ministra de Educación Soledad Martínez reconoció que “la educación es prioridad” para la gestión, que se ratifica con distintas acciones: como el incremento en casi 600% las partidas de refrigerio y de comedor, el aporte de las becas provinciales y el transporte que hacen “a la calidad educativa, a la regularidad, a la permanencia, a la retención de los alumnos en el sistema educativo”. Finalmente, Martínez enfatizó “hace a la diferencia del modelo de gestión que hoy representa Figueroa, cuando dice una obra se va a hacer en cinco meses y se hace en cinco meses”. Como parte del acto también habló el presidente de la Comisión de Fomento, Damián Pereyra, quién agradeció el compromiso y la inactiva del gobernador, y el trabajo en equipo. “Esto no se hubiera hecho si no se hace un trabajo en equipo, porque no lo hacemos uno solo, sino que lo hacemos entre todos”. También la directora del colegio Claudia Bertoni, claramente emocionada agradeció a las familias y los estudiantes que aun teniendo la incertidumbre de los comienzos, confiaron en que era posible soñar una escuela secundaria en los catutos. “Va a ayudar a transformar a la comunidad, va a generar oportunidades, va a generar arraigo, crecimiento y sobre todo nuevos horizontes”, expresó. La obra El nuevo edificio ubicado en C.A. Manuel Quinchao 525 de la localidad, contempla una superficie de 770 metros cuadrados construida con sistema de paneles; posee un espacio semicubierto de 220 m2 y otro cubierto de 550 m2 y se destaca por poseer un diseño sustentable. Consta de seis aulas, -5 de teoría y 1 aula multiproposito-, espacios administrativos, cocina, depósito, oficina pedagógica y sanitarios sectorizados, incluyendo instalaciones para personas con discapacidad. Además, el edificio prevé una galería perimetral de 2 metros de ancho que ayudará a regular el asoleamiento y brindará protección tanto en invierno como en verano, facilitando por otro lado la circulación exterior protegida. Esta institución de educación secundaria, fue parte de un proceso de transformación aprobado por el Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación en el mes de abril de este año. Se crearon seis nuevos Centros Provinciales de Educación Media (CPEM), en el ámbito rural; ese cambio involucró a los Anexos de los colegios CPEM 100 (ubicados en Chorriaca y Santo Tomás), y CPEM 98 (ubicados en Los Catutos, paraje Huncal, Octavio Pico y Aguada San Roque). De esta manera, quedó creado, entre ellos, el CPEM 104 que hoy inaugura su nuevo edificio en Los Catutos. La desanexión respondió a la necesidad de que los equipos directivos de estos nuevos CPEM trabajen de manera situada, en territorio, y no dirigidos desde Neuquén capital, como estaban funcionando hasta ahora. Para estos nuevos centros de educación secundaria, fueron creados un total de 144 horas y 9 cargos docentes dentro del Nuevo Diseño Curricular
Inicia la inscripción para el 2° Encuentro Provincial de Docentes Rurales Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Desde hoy y hasta el 31 de julio está abierta la inscripción para que docentes, directivos y supervisores de todos los niveles y modalidades participen. La actividad se realizará en agosto en Cutral Có. El equipo de trabajo de la dirección general de Educación Rural del Consejo Provincial de Educación (CPE) informó que los días 11 y 12 de agosto tendrá lugar el 2° Encuentro Provincial de Docentes Rurales. La actividad se realizará en el centro cultural de la ciudad de Cutral Co. La invitación alcanza a docentes, directores y directoras, y supervisores de todos los niveles y modalidades que se desempeñan en el ámbito rural. Los objetivos delineados para este encuentro se organizan en tres ejes, el fortalecimiento de la práctica pedagógica desde una perspectiva situada y territorial; el reconocimiento del territorio como dimensión pedagógica; y la promoción del análisis crítico de las prácticas docentes incorporando herramientas para la inclusión de las infancias en las aulas multigrado. Durante la primera de las dos jornadas, docentes de escuelas primarias de la provincia expondrán sus ponencias; mientras que el martes la conferencista será Olga Zattera, coordinadora nacional de Educación Rural entre 2009 y 2015. Quienes deseen participar pueden inscribirse hasta el 31 de julio completando el siguiente formulario: https://forms.gle/haHKb4V3U1Ucv4tf9 La edición 2024 realizada en Neuquén capital contó con la participación de más de mil docentes de la modalidad.