Finalizó la formación de Educación Temprana Especial Publicado el: %2$s por Mariángeles TerroniComo cierre del trayecto formativo, más de 120 docentes de toda la provincia se reunieron para realizar un balance en el contexto de la construcción de los Lineamientos Pedagógicos de la modalidad. Este último viernes tuvo lugar la Jornada Pedagógica provincial de Educación Temprana en la modalidad Especial, organizada como parte del trayecto formativo que inició en agosto. La actualización académica contó con este encuentro como instancia de balance e intercambio, en el contexto de la construcción colaborativa de los lineamientos de la currícula educativa del área.De la actividad que se desarrolló en instalaciones de la Escuela Especial N°1 de Neuquén capital, participaron 120 docentes de las distintas regiones de la provincia, entre ellos profesionales que integran los dispositivos de Educación Temprana, supervisores de la modalidad, referentes de la dirección general de Educación Física, y coordinadores de los Centros de Cuidados Infantiles.La organización estuvo a cargo de los equipos docentes de las escuelas Especiales N° 1 y Nº 20, en colaboración con la dirección general de Educación Inclusiva, Accesibilidad y Especial del Consejo Provincial de Educación.Esta propuesta de formación se lleva adelante a través del Programa 29, a cargo de la Coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del ministerio de Educación, en coordinación con el CPE.
Después de diez años, una escuela de Villa La Angostura tendrá su edificio propio Publicado el: 26 septiembre, 2025 por Mariángeles TerroniSe trata de la escuela primaria 361 de esa localidad. Este jueves se realizó la apertura de sobres de la licitación para el nuevo edificio, que se ubicará a metros de la avenida Los Arrayanes. La comunidad educativa de la escuela primaria 361 de Villa La Angostura tendrá su edificio propio, luego de diez años de funcionar en distintos espacios como el Centro de Formación Profesional, La Planta de Campamento local y un espacio contiguo al Centro de Educación Física 7. Este jueves, en Casa de Gobierno, se realizó la apertura de sobres de la licitación 43/2025, que cuenta con un presupuesto oficial de 4.503.067.000 pesos.Se presentaron las empresas Digivan SRL, Seiquen Construcciones SRL y Bric SRL. Una cuarta oferta fue desestimada por no cumplir con los requisitos exigidos en los pliegos.La ministra de Educación, Soledad Martínez, expresó que “históricamente, esa escuela funciona con un grado menos, porque no hay suficiente cantidad de aulas. Y tampoco puede crecer, porque para su completo funcionamiento necesita todos los espacios a la mañana y todos los espacios a la tarde. Entonces, es una escuela que no tiene dos turnos y que no permite recibir una demanda creciente de matrícula de primaria en la localidad de Villa La Angostura”.“Queremos que sea un lugar en donde las infancias puedan estudiar en condiciones adecuadas, en una infraestructura adecuada a la escolaridad primaria, que es un proceso tan importante para la formación de todos y de todas”, indicó.La ministra expresó su agradecimiento “a las gestiones que desde el municipio y el Concejo Deliberante se han realizado para que podamos resolver un tema que durante muchos años dilató la concreción de esta obra, que es la afectación o la reasignación del uso o del destino del terreno en el que se va a emplazar la escuela”.Por su parte, la secretaria de Obras Públicas, Tania Bertoldi, sostuvo: “Quiero poner en valor el acuerdo que hemos logrado, la verdad que todos los concejales trabajaron con un gran compromiso”.“Queremos priorizar la infraestructura educativa en toda la provincia, en particular en Villa La Angostura, dónde teníamos una gran deuda. Y más allá de los problemas que puedan llegar a surgir en el transcurso, los objetivos son claros: construir una escuela de calidad, considerando además los materiales que necesita la Villa con la imagen de calidad constructiva que requiere a través del código de edificación”.También resaltó que “nuestros equipos de planta permanente, los equipos de arquitectos, ingenieros, abogados, contadores, todos los que participamos en este proceso son trabajadores del Estado. En otros lugares deciden eliminar empresas del Estado, eliminar la obra pública, mientras que en Neuquén está sucediendo todo lo contrario”.En tanto, el intendente Javier Murer, dijo que “hace más de diez años que estábamos padeciendo la falta de un lugar para la escuela. Dentro de la provincia se está llevando adelante un plan casi revolucionario en lo que respecta a la educación”.Sobre la obraLas tareas tendrán un plazo de 450 días corridos, la superficie a construir es de 1857.37 metros cuadrados. Se ubicará en el terreno definido por las calles Cerro Bayo, Millaqueo, El Michay y Las Frambuesas, el predio se encuentra a metros de la avenida principal Los Arrayanes (ruta 40). Dicho predio alberga un gimnasio y un playón deportivo municipal de uso comunitario. Junto a la escuela primaria se instaurará la EPET 28, conformando un Parque Polideportivo y Educativo integral.El edificio contará con 7 aulas comunes, biblioteca, sala de informática, sala de música, sala multipropósito, y Salón de Usos Múltiples para actividades físicas y recreativas.
Más herramientas para garantizar terminalidad educativa Publicado el: 26 septiembre, 2025 por Mariángeles TerroniSe trata de una iniciativa impulsada por los ministerios de Trabajo y de Educación, que complementa propuestas vigentes del sistema educativo para obtener el título secundario y mejorar el acceso al mercado laboral. La presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi se reunió hoy con la subsecretaria de Promoción de Empleo y Formación Profesional del ministerio de Trabajo y Desarrollo Laboral, Julieta Cuevas para coordinar acciones vinculadas con el proyecto en marcha de acompañamiento a la finalización de estudios secundarios en las distintas regiones de la provincia.La propuesta se lleva adelante en forma inicial con charlas de orientación que ya se dictaron en Andacollo, Huinganco y Los Miches, y se realizarán en los próximos días en Junín de los Andes, con destino a vecinos y vecinas de la región de los Lagos del Sur, tanto del espacio urbano como rural.La acción de apoyo para la finalización de estudios secundarios y titulación nace del relevamiento de dificultades que se presentan a la hora de postular en el ámbito laboral para acceder a un trabajo. Hasta el momento, 324 personas manifestaron su interés en sumarse al programa de apoyo a la terminalidad educativa, lo que demuestra la necesidad de fortalecer este tipo de políticas públicas.La iniciativa se articula con la cartera educativa y las instituciones escolares, a fin de completar la formación secundaria de estudiantes que dejaron truncos sus trayectos de formación en algún momento de su vida. Tiene como objetivo acompañarlos en instancias de estudio, seguimiento de programas y situaciones de exámenes, entre otros aspectos.Fueron parte del encuentro también la directora provincial de Formación Profesional de la cartera laboral, Silvia Urrutia; el vocal de Rama Media del CPE Gastón Arana y la asesora de dicha vocalía, Angélica Correa.
Estudiantes del profesorado de inglés de ISFD se formaron en visitas educativas Publicado el: 26 septiembre, 2025 por Mariángeles TerroniLos Institutos Superiores de Formación Docente de Junín de los Andes y Rincón de los Sauces capacitaron sobre gestión de grupos en un taller teórico, seguido por una instancia de observación. Se llevó adelante una capacitación en gestión de visitas educativas y articulación interinstitucional a cargo de los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) N° 8 y 11 de Junín de los Andes y Rincón de los Sauces, respectivamente. La jornada se orientó a estudiantes y docentes de los dos profesorados de inglés, a cargo de las profesionales Valeria Blocki y Andrea Cornejo, sobre turismo y manejo de grupos sociales.La propuesta se centra en el diseño de experiencias pedagógicas significativas e interculturales mediante el uso del idioma inglés. La jornada se inició en el Consejo Provincial de Educación (CPE) con un taller volcado a los conocimientos teóricos y continuó con la implementación práctica en el Colegio Santa Teresa de Neuquén capital.Por el ISFD N°11, Magalí Moya explicó el disparador de la formación. “En Rincón no tenemos muchas oportunidades de estar en contacto con el idioma y a las disertantes les gustó la idea de capacitar a nuevos profesionales”, dijo y agregó que “también tenemos la posibilidad de hacer observaciones, así que es una jornada inmersa en inglés”.Por otro lado, Blocki describió que “la idea es introducir al grupo a un método de gestionar las salidas educativas valorando todo el proceso de la experiencia desde la previa, el durante y el post. Es decir, cómo hacemos que ese encuentro sea vivencial, quede recordado y deje huella en el aprendizaje de lo que uno trabaja con diferentes grupos sociales”.La intención de la capacitación es que los estudiantes comiencen a implementar las nuevas herramientas adquiridas en sus localidades y que, hacia fin del ciclo lectivo, se encuentren virtualmente para evaluar las experiencias en Rincón de los Sauces y Junín de los Andes.
La nueva escuela primaria de Senillosa tiene 70 por ciento de avance Publicado el: 25 septiembre, 2025 por Mariángeles TerroniEl gobernador Rolando Figueroa y el intendente Lucas Páez recorrieron la construcción en el barrio Aitue, que ampliará la oferta educativa. “Se nota el Estado presente”, aseguró el mandatario. El gobernador Rolando Figueroa y el intendente Lucas Páez encabezaron este miércoles una recorrida de obras por la localidad que incluyó los avances de la nueva escuela primaria que se construye en el barrio Aitue y presenta un 70 por ciento de avance. ““Se nota la presencia de un intendente y un municipio activo en cada uno de los sectores de la ciudad”, aseguró Figueroa que destacó las oportunidades que traerá la nueva escuela primaria y otra proyectada para Arroyito.“Hace más de 40 años que no se ejecutaba una escuela en Senillosa. Debemos prever el crecimiento que va a tener y acompañar todo este crecimiento que ha tenido”, sostuvo Figueroa.En esta línea reforzó la premisa del gobierno provincial de facilitar el acceso a mejoras en la calidad de vida a través de la presencia del Estado. “Un Estado eficiente, pero presente”, remarcó Figueroa y aseguró “es el modelo neuquino al que tenemos que defender, rescatar, y que estamos dispuestos a ultranza de seguir mostrándole a nuestra ciudadanía, el modelo en el cual hemos elegido vivir”.Por su parte, el intendente reconoció que “la escuela primaria es fundamental para nuestra ciudad para garantizar el derecho a la educación”«Es importante garantizar el derecho a la educación y resaltar este modelo neuquino que vino a transformar la ciudad, en este caso nuestra ciudad de Senillosa, y mejorar la calidad de vida de nuestra gente y sin duda, garantizar los derechos fundamentales que todos tenemos”, completó Páez.La nueva escuela permitirá responder a la alta demanda que actualmente tiene el sistema educativo en la localidad. El establecimiento demandará una inversión provincial de más de 4.600 millones de pesos y tendrá una superficie de 1.690 metros cuadrados cubiertos.Actualmente, Senillosa cuenta con una matrícula de más de 1.400 alumnos de nivel Inicial y Primario. Las obras de infraestructura escolar, el incremento de las partidas para el refrigerio y el plan de Becas Gregorio Álvarez, entre otras políticas de Estado, son ejes fundamentales para el desarrollo del modelo neuquino.Además de la inauguración de obras de asfalto, las autoridades recorrieron el plan de 18 viviendas y visitaron una escuela donde se formalizó la entrega de anteojos a estudiantes del primer ciclo de una escuela.
Educación exhibió a Nación el incremento de partidas en alimentación saludable Publicado el: 25 septiembre, 2025 por Mariángeles TerroniEn reunión de trabajo con referentes del ministerio de Capital Humano, se repasaron las acciones provinciales. En los últimos nueve meses en comedores y refrigerios, hubo una inversión de más de 13.100 millones de pesos. Autoridades del ministerio de Educación se reunieron con el director de Fortalecimiento de Trayectorias Educativas del ministerio de Capital Humano de la Nación, Octavio Tesone, para repasar y evaluar la implementación de los programas de refrigerios, partidas y refuerzos escolares que se implementan en escuelas de la provincia.Este miércoles el referente recorrió establecimientos, junto al equipo de Entornos Escolares Saludables del ministerio, para corroborar en dichos espacios, y junto a directivos, la diversificación de ofertas de alimentación que se puede hacer a partir de la mejora sustancial en las partidas y equipamiento de comedores.Participaron del encuentro la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi, el coordinador de Distritos Escolares, Alberto Imbert, la coordinadora de Administración, Daniela Romano, y de Políticas Socioeducativas y Equidad, Amalín Temi, la directora Entornos Escolares Saludables, Carina Morales, y referentes de las áreas de administración del CPE y el ministerio de Educación.Durante la primera reunión, que se realizó el martes, los representantes provinciales detallaron las políticas de inversión y jerarquización de la Educación en Neuquén, especialmente en torno al refuerzo y potenciación de la alimentación saludable en los contextos escolares.Se explicó al funcionario nacional que la implementación de la ley de entornos saludables se complementa con aumento del 800% en partidas escolares, la compra de más de 100 mil kilos de leche por año, el incremento del 403% del presupuesto destinado a comedores, entre otras mejoras económicas que lleva adelante el gobierno provincial.Solo en materia de refrigerio y comedores la provincia invirtió de enero a septiembre de este año más de 13.100 millones de pesos. Dentro de este monto, se ejemplificó, una asignación diaria por alumno de primaria del grupo D, asciende a $1.694,65; para un estudiante de escuela albergue, de igual grupo, es de $1.921; en tanto solo con refrigerio para el nivel secundario se destinan diariamente $ 397,75 y en forma histórica para la modalidad Adultos también por refrigerio, se abona por alumno $310.78 por día.La provincia destinó 207.270.071 pesos, en el primer semestre de este año, para la adquisición de equipamiento de comedores de los distintos establecimientos escolares.Se trató de una inversión orientada a la compra de cocinas, termotanques, heladeras, freezer, microondas y electrodomésticos como amasadoras y batidoras, entre otros elementos. Esta inversión fue acompañada con la incorporación de más auxiliares de servicio al sistema, para cubrir las demandas de la elaboración de nuevos refrigerios saludables. Así también, desde ese abordaje integral, se hicieron ampliaciones y refacciones de cocinas y de depósitos institucionales, entre otras medidas dispuestas.En el intercambio las autoridades neuquinas enfatizaron en el esfuerzo financiero que afronta la provincia para garantizar la nutrición escolar.Tesone valoró positivamente la actualidad escolar en Neuquén, reflejada en diversas políticas que abarcan desde la agilización de los procesos administrativos hasta la diversificación de programas volcados a fortalecer y mejorar los entornos escolares.