Más de 170 docentes neuquinos se capacitan en Educación Ambiental Publicado el: 17 junio, 2026 por micaela rossi Se desarrolló una nueva instancia presencial de la formación, impulsada por la dirección de Contenidos Transversales y el ISFD 2 de Chos Malal. El plantel docente participante oficiará de replicador al interior de sus instituciones. Más de 170 docentes participaron del segundo encuentro del postítulo Actualización en Contenidos Transversales Marcos Teóricos para la discusión del diseño curricular de la escuela Primaria neuquina. El eje de los contenidos fue la Ley de Educación Ambiental Integral (EAI). El encuentro se denominó ‘Sentipensarnos ambiente: nuevas narrativas para llevar adelante la Educación Ambiental Integral en las escuelas primarias neuquinas’. Participaron tres docentes por institución, entre maestras y maestros de grado, y de cargos MAP, MAT, MED, bibliotecario, de Artística y Educación Física, de las escuelas de la zona. Quienes participaron replicarán lo abordado en el espacio de discusión teórica al interior de sus instituciones. La propuesta organizada por la dirección de Contenidos Transversales del ministerio de Educación junto a la dirección del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) Nº 2 de Chos Malal, dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE), tuvo lugar en escuela Especial Nº 2 de Plaza Huincul el pasado jueves 11 de junio. El contenido de este segundo módulo se centró en la Ley de Educación Ambiental Integral (EAI) y en las herramientas teórico-prácticas que permiten transversalizar la perspectiva ambiental. Durante la jornada se compartieron experiencias sobre diferentes proyectos que se desarrollan en algunas escuelas sobre la temática, con perspectiva de interculturalidad y de derechos humanos. La actualización que inició a fines de mayo de este año se desarrolla con modalidad de cursada híbrida; cada edición se transmite además por medio del canal de youtube. Los encuentros presenciales corresponden a cada módulo del programa, y se realizan en distintas regiones de la provincia. Además, la cursada contempla un encuentro sincrónico obligatorio y otro asincrónico que se desarrolla en el Campus Educativo del CPE. El cronograma establece que las próximas ediciones serán en julio en Rincón de los Sauces; en Piedra del Águila en septiembre, en Aluminé en octubre, y por último en San Martín de los Andes en noviembre.
Lanzan postítulo para la discusión del Diseño Curricular de Primaria Publicado el: %2$s por micaela rossi Está abierta la inscripción hasta el viernes con modalidad presencial y virtual. Se abocará a marcos teóricos, normativos y político pedagógicos. Las direcciones de Contenidos Transversales y del Instituto Superior de Formación Docente Nº 2, impulsan un postítulo denominado “Actualización Académica en Contenidos Transversales. Marcos teóricos para la discusión del Diseño Curricular de la Escuela Primaria Neuquina”, que ya tiene abierta su inscripción. La propuesta fue planificada desde ambos espacios académicos y se constituye en un pilar fundamental para la construcción del Diseño Curricular de la escuela primaria. Su principal objetivo será abordar los marcos normativos -nacionales y provinciales- y tensionar categorías teóricas que habiliten discusiones curriculares, posibilitando la construcción de las perspectivas que estarán presentes en la organización de los conocimientos y saberes, así como también del marco político pedagógico. Esta actualización académica, que dará inicio el 21 de mayo, de 8.30 a 15.30 horas, posee una carga horaria de 240 horas y es de modalidad híbrida. Se organiza en seis módulos, de tres encuentros cada uno, (presencial, virtual sincrónico y asincrónico), a desarrollarse desde distintas sedes de la provincia. El encuentro presencial de cada módulo será obligatorio para quienes pertenezcan a las escuelas de ese distrito; los mismos se dictarán en Neuquén Capital, Cutral Co, Rincón de los Sauces, Piedra del Águila, Aluminé y San Martín de los Andes y se transmitirá en simultáneo, a través del Campus Educativo del CPE al resto de la Provincia. La organización de la cursada bajo esta metodología permitirá que diferentes localidades puedan contar con al menos una instancia presencial de la actualización; el lugar de desarrollo se enviará por correo a los y las inscriptas. La acción está destinada a docentes con cargos titulares-interinos de la institución a la que van a representar. Para inscribirse será necesario que los y las referentes cuenten con el aval del equipo de gobierno escolar, seleccionando dos docentes interesados entre los cargos de Maestra/o de Grado, Maestro/a Especial de Educación Física, Maestro/a Especial de Música y Maestro/a Especial de Plástica. Los módulos contemplan como temáticas: Debates actuales sobre currículum y pedagogías otras/críticas (presencial en Neuquén capital); Educación Ambiental Integral (presencial en Cutral Có); Prevención y Cuidados (presencial en Rincón de los Sauces); Derechos Humanos Pedagogía de las Memorias (presencial en Piedra del Águila); Convivencias escolares (presencial en Aluminé); Educación Sexual Integral ( presencial en San Martín de los Andes). El link para la inscripción es: https://forms.gle/7E9qF7tc9DWjQNDE6. La misma permanecerá abierta desde hoy y hasta el viernes 15 de mayo.
Educación: impulsan mejoras pedagógicas en los Departamentos de Aplicación Publicado el: %2$s por micaela rossi Desde la dirección de Educación Superior del CPE explicaron que el cambio formal busca dar sostén pedagógico y didáctico situado a las trayectorias de estudiantes de Inicial, manteniendo condiciones laborales de docentes. A partir de los trabajos realizados por las autoridades de los niveles Superior e Inicial del Consejo Provincial de Educación (CPE), y con los aportes de las docentes de los Departamentos de Aplicación, se trabaja en el traspaso de estas instituciones para garantizar el derecho de niñas y niños a la educación en condiciones de equidad e igualdad. Estos espacios educativos que surgieron a finales del siglo XIX con la creación de las Escuelas Normales por parte de Domingo Faustino Sarmiento, con el objetivo de que las y los docentes en formación realizaran sus prácticas, continúan funcionando en la actualidad vinculadas a los Institutos de Formación Docente (IFD). En toda la provincia, los Departamentos de Aplicación son cinco: cuentan con nivel Inicial y Primario los IFD N° 6 y 12 ubicados en la Región Confluencia; el 1 de Cutral Co; el 13 de Zapala y en Chos Malal el 2 que tiene nivel Primario. La propuesta de traspaso es producto de un proceso de diálogo y construcción colaborativa con los equipos docentes de los IFD, y se orienta a facilitar una gestión institucional que brinde acompañamiento pedagógico y didáctico situado, lo que permitirá dar respuestas específicas a las demandas propias de las infancias y del nivel, al tiempo que promueva el fortalecimiento real de las trayectorias escolares de los y las estudiantes. En relación con la situación laboral de las y los docentes, explicaron que está garantizada su estabilidad, y que incluso este cambio implicará una mejora en las condiciones por el incremento de cargos dentro de las salas gracias a la figura de las duplas pedagógicas. Además, quienes en la actualidad ocupan esos puestos serán transferidos para resguardar el derecho al trabajo de quienes se desempeñan como suplentes tanto de titulares como de interinos. Aclararon por último que se continuará trabajando en este proceso de adecuación durante el presente año con miras a que la modificación entre en vigencia a partir de enero de 2027.