El Jardín de Infantes N°59 de Centenario invitó a celebrar una jornada por el día de los jardines de infantes. El establecimiento de nivel inicial además tiene un bloque radial en un medio local para mantener el vínculo con las y los niños.

 

En el marco de la pandemia y del aislamiento social que atraviesa al mundo en la actualidad, la provincia no ha sido ajena y desde cada establecimiento educativo han propuesto diferentes canales para continuar el vínculo con sus estudiantes. Tal como sucedió en la ruralidad, donde la radio se sumó a las distintas estrategias implementadas para el acompañamiento de los trayectos educativos sin presencialidad, acortando distancias entre las comunidades educativas, en la ciudad de Centenario el jardín de infantes N°59 comparte diferentes propuestas y actividades pedagógicas en la Radio Centenario FM 92.3.

 

Bajo el nombre de “Conecta2: el jardín llega a tu casa”, docentes del Jardín de Infantes N°59 comenzaron a fines del mes de abril con dos encuentros semanales los días martes y jueves en la FM de Centenario. La propuesta apunta a brindar un espacio para estar en contacto con los niños y las niñas del jardín quienes envían sus mensajes a la radio a través de whatsapp y las docentes responden.

 

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cristina Storioni destacó que “a través de la radio son muchos los establecimientos escolares de los diferentes niveles y modalidades que proponen un espacio para continuar fortaleciendo el vínculo con las y los estudiantes”. Agregó que “en este tiempo de aislamiento social surgen nuevos canales de comunicación, nuevos formatos, nuevas estrategias y mucha creatividad para llevar adelante las diferentes propuestas pedagógicas e institucionales y llegar con más aprendizajes y más oportunidades educativas a todo el territorio de la provincia”.

 

En el marco de los festejos por el día de los jardines de infantes, este jueves 28 realizaron una jornada especial con un micro para celebrar, donde participaron diferentes jardines de infantes de Centenario y Vista Alegre con saludos y mensajes. Durante la primera semana de junio sumarán nuevas emisiones con dos espacios especiales para continuar compartiendo los mensajes de los niños y las niñas del nivel inicial que llegaron a la radio desde diferentes puntos de la provincia.

 

Storioni celebró la iniciativa y, por invitación de la conductora del programa de FM Centenario, Marcela Stagnaro, trasmitió un saludo a los niños y niñas del nivel inicial, donde recordó su paso como maestra jardinera de la sala roja del jardín de infantes N°6, ubicado en el barrio Progreso de Neuquén capital.

 

Con la canción de la reina batata y la lectura de la letra de “La mona Jacinta” de María Elena Walsh, la titular de la cartera educativa saludó a las y los niños en el día de los jardines de infantes. “La letra de esta canción es un buen recurso para hablar de la tolerancia, del respeto al diferente, de los derechos de las niñas y de las mujeres, y trabajar los valores”, concluyó la ministra.

 

Sobre el proyecto educativo radial

“Conecta2: el jardín llega a tu casa”, es un bloque radial del jardín de infantes N°59 que se emite martes y jueves en el magazín Todo Pasa, martes y jueves a las 16hs, a través de F.M. Centenario y la Red Social Radio, las cuales están transmitiendo en dúplex.

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El CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACION SALUDA Y HOMENAJEA HOY A LOS JARDINES DE INFANTES Y LAS/LOS MAESTRAS/OS JARDINERAS/OS.

Cada 28 de mayo celebramos el Día Nacional de los Jardines de Infantes y de la Maestra/o Jardinera/o. La fecha es en homenaje a la educadora riojana Rosario Vera Peñaloza., quien fundo el primer jardín de infantes.

El Nivel inicial hoy, se caracteriza por sostener vínculos y acompañar los aprendizajes a la distancia, acompañar a las niñas y a los niños en las distintas propuestas sin olvidar lo importante que es que jueguen, creen, canten, bailen, dibujen y pinten todas las veces que lo deseen.

En este contexto, las personas adultas de la familia pueden compartir el desafío de aprender junto a los niños y las niñas del Nivel Inicial, entendiendo la magia que ello es para los mas pequeños.

Un reconocimiento a las/os docentes por el trabajo comprometido, colaborativo, sostenido, por el diálogo y la disponibilidad que realizan cada día con la enseñanza de nuestros/as niños/as y con las familias quienes acompañan los aprendizajes que se desarrollan en el hogar, compartiendo constantemente situaciones, logros, propuestas de enseñanza, dificultades, habilitando nuevas experiencias educativas que permitan mirar y apreciar, explorar y jugar, iniciando a los /as niños/as en la comprensión de aquello que los rodea de una manera enriquecida.

Es un desafío, para quienes trabajan con los más pequeños/as realizar el reconocimiento situado de las Infancias, de sus posibilidades como colectivas sociales. Desde este lugar, respetar la cultura de las Infancias en toda su especificidad.

La Educación Inicial efectiviza una política y una pedagogía de la justicia para las infancias. Las invito a seguir construyendo y pensando la Educación de los más pequeños/as, a seguir sosteniendo la pasión por el enseñar que es movimiento hacia el porvenir, porque es una oportunidad y celebración.

 

¡Feliz día maestros y maestras jardineras!

 

 

Están destinados a estudiantes y a docentes de todos los niveles y modalidades de la provincia. A través de un formato virtual, estos espacios apuntan a propiciar el diálogo, la escucha y la construcción participativa.

Este presente, marcado por el aislamiento social, generado por la crisis de emergencia sanitaria declarada por la pandemia del Covid-19, nos atraviesa de distintas maneras, desde lo emocional hasta nuestro sistema de construcción de saberes, la educación.

En este contexto, la realidad nos brinda la oportunidad y el desafío de de-construir y repensar nuestros paradigmas vigentes. Para ello, desde el Ministerio de Educación proponen abordar esta nueva realidad, trabajando con la comunidad educativa, docentes y estudiantes, a través de conversatorios ciudadanos educativos, que se caracterizan por propiciar espacios de construcción participativa, educativa, comunicacional e histórico-social.

Por ello, desde la cartera educativa, a través de la Coordinación de Educación Social y Cultural, invitan a participar de los primeros encuentros en formato digital del ciclo de «Conversatorios: La Comunidad Educativa tiene la palabra» destinado a estudiantes y docentes de toda la provincia.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Cristina Storioni explicó que “los conversatorios son una invitación a la comunidad educativa para dialogar, para escuchar, donde se propicia la participación activa de todas las voces, se fortalece la comunicación y el debate a través del dialogo constructivo, entre los equipos y la comunidad educativa neuquina”.

En esta oportunidad, las jornadas estarán a cargo del equipo del Programa provincial de Derechos Humanos, Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Dirección Provincial de Programas Transversales. El miércoles 27 de mayo a las 16hs, la primera charla “La memoria, el enemigo del olvido: un antes, un durante y un después de la pandemia”, está destinada a estudiantes del nivel secundario. En tanto que el viernes 29 de mayo, a las 10hs, está destinada a docentes de todos los niveles y modalidades.

Para las y los interesados en participar podrán hacerlo en los siguientes links:

Inscripción estudiantes | Fecha límite 25/05

www.neuquen.edu.ar/estudiantesconversatorio/

Inscripción docentes | Fecha límite 27/05

www.neuquen.edu.ar/docentesconversatorio/

Sobre los conversatorios:

Estos conversatorios denominados “La comunidad educativa tiene la palabra” están diseñados a partir de las dimensiones: memoria; actitud frente a la vida; desigualdad social; naturaleza; regionalización: territorio neuquino. Y se centrarán en tres ejes: fortalecer las trayectorias escolares de los y las estudiantes; restablecer y fortalecer los vínculos y roles pedagógicos entre pares, y el contexto socio-histórico.

Para esta iniciativa se articularán los equipos técnicos de la cartera educativa: Convivencias Escolares; Derechos Humanos, Educación y Memoria; Educación Sexual Integral; Educación ambiental; y Prevención de Consumos Problemáticos y Adicciones, de la Dirección de Programas Transversales.

Estos equipos tendrán interacción con la comunidad educativa por medio de la participación activa, del diálogo, el debate y la argumentación, mediados por los contenidos y conocimientos previos, para desarrollar no sólo la construcción de saberes, sino también el pensamiento crítico- reflexivo, a partir de la elaboración de nuevas proposiciones y concepciones sobre los hechos históricos, así como la sensibilización respecto a la realidad social que está atravesando la sociedad neuquina.

Desde el Ministerio de Educación explicaron que esta iniciativa tiene como objetivos:

-Propiciar un espacio educativo de participación, comunicación y debate través del dialogo (sobre las temáticas a trabajar y los hechos de la realidad social), entre los equipos y la comunidad educativa neuquina.

-Generar un proceso de aprendizaje que contribuya a la construcción de un pensamiento crítico y reflexivo del contexto socio-histórico que está vivenciando la sociedad neuquina.

-Compartir experiencias relevantes, para los participantes, que les aporten aprendizajes significativos.

-Atenuar el acompañamiento, la escucha y el ser escuchado, recuperando la voz de cada participante, para fomentar el acercamiento y re-significar el valor de la palabra.

-Identificar y trabajar las necesidades de la comunidad educativa del territorio neuquino, con la idea de vislumbrar nuevas líneas de acción.

-Favorecer el encuentro virtual para llevar adelante el desarrollo de las sensaciones, emociones, los vínculos entre pares y la sensibilidad social respecto a la situación actual.

-Promover los valores sociales (igualdad, equidad, justicia, solidaridad, respeto, empatía), para llevar adelante la construcción de la ciudadanía en la que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de hoy sean precursores de cambios estructurales a partir de las necesidades reales de su entorno.

-Fortalecer las trayectorias escolares de los y las estudiantes, así como la formación continua de las y los docentes, a través del abordaje y trabajo de los contenidos para llevar adelante la construcción de los saberes.

Las familias podrán disfrutar de esta producción educativa neuquina en el canal de YouTube del Ministerio de Educación. Paralelamente los micros llegan a más localidades a través de nuevas radios de Plottier, Andacollo, Junín de los Andes, Senillosa y Neuquén capital.

 

A fin de llegar a través de nuevos canales a mas hogares neuquinos, el Ministerio de Educación puso a disposición la producción de sus micros radiales “Escuelas Neuquinas Abiertas” en su canal de Youtube “Comunicación Ministerio de Educación Neuquén”.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cristina Storioni destacó la propuesta educativa totalmente neuquina. Señaló que “a través de la radio, de medios digitales de la provincia y ahora del canal de Youtube del Ministerio de Educación, acercamos a las y los estudiantes, a las y los docentes y a las familias, estos recursos que son abiertos a la comunidad educativa para seguir fortaleciendo los aprendizajes en casa”.

“Escuelas Neuquinas abiertas” es un proyecto del ministerio de Educación articulado y producido con la colaboración de Radio y Televisión del Neuquén (RTN), quienes actualmente difunden la producción a toda la provincia a través de la red provincial de radios.

En esta oportunidad fueron trabajados en formato video a través del área de comunicación con un estilo propio e identificatorio. Al momento se encuentran cargados un total de 17 micros que abordan temáticas diferentes correspondientes a los distintos niveles y modalidades, como matemática, geografía, plástica, literatura, alimentación saludable; además se abordaron temáticas referidas a programas transversales como educación digital, educación sexual integral y derechos humanos, entre otros.

Asimismo, los micros han sido incorporados a la programación de nuevas emisoras que han destinado días y horarios fijos para que los y las estudiantes puedan acceder a los contenidos.

Cada micro de Escuelas Neuquinas Abiertas se puede escuchar en RTN y a través de la red de radios a toda la provincia de lunes a viernes a las 20.00 y rotativos dentro de la programación diaria, mientras que en LU5Am 600 los días sábados a las 17.00 y a las 19.30 mientras que los domingos el horario establecido es a las 14.00 y a las 17.00

Sobre el proyecto radial del Ministerio de Educación

“Escuelas Neuquinas Abiertas” es una de las propuestas desarrolladas desde Educación con el fin de acompañar y fortalecer los trayectos educativos de estudiantes de manera alternativa en el marco de la situación de aislamiento que estamos atravesando.

Es un espacio de conocimientos y aprendizajes en el que los y las estudiantes son los protagonistas, quienes, a través de sus voces, narraciones y entrevistas, guían la dinámica del tema en cada micro radial.

 

Algunos de sus protagonistas

 

Ariana García Pérez, estudiante de 5to año del CPEM 56 de Plottier. Junto a estudiantes y docentes realizaron el micro de geografía Viajando en cuarentena. “Se trató de las araucarias donde contamos sus características, los problemas ambientales y brindamos una receta sobre pan de piñón.  Realizamos el micro con ayuda de nuestro profesor de geografía, a través de video llamadas y mensajes de whatsapp nos dividimos las tareas y discutimos los detalles, me gusto mucho la experiencia, fue muy lindo y me gustaría seguir realizando otros micros”.

Roberto Paez, profesor de geografía del CPEM 56 de Plottier. “Me gustó mucho participar del micro (Viajando en cuarentena), nos enganchamos porque pudimos compartir y realizar lo que trabajamos en el aula, contenidos, temáticas locales desde la geografía regional a través de nuevas herramientas como la radio. Los micros son muy interesantes y ojalá que en el futuro se puedan seguir trabajando más allá de la cuarentena”.

Mariana Jaramillo, profesora de artes visuales de la escuela primaria N° 167 de Picún Leufú. Participó del micro Muralismo. “La experiencia de participar en los micros fue gratificante como profesora porque ayuda a revalorizar la tarea docente y compartir lo que en general queda en el aula o en el mundo de la escuela. Las estudiantes que participaron del micro Luana y Lucía estaban felices por haber logrado lo que se propusieron.  La radio y la escuela pueden hacer buen equipo para comunicar y educar, no a unos pocos sino a todos. Esta posibilidad ayuda a revalorizar el estudiar del niño y el enseñar del docente”.

Sobre la producción radial

Los micros tienen una duración de entre 10 y 15 minutos aproximadamente.

La producción radial parte de la elección de un tema. Esto se realiza en conjunto con los referentes pedagógicos de la comunidad educativa, ya sea integrantes de los diferentes programas pertenecientes al ministerio de Educación como con docentes de distintas escuelas, tanto del interior como de la capital neuquina, entre otros.

Luego se redacta un texto breve sobre dicho tema o se les envían otros recursos como videos, canciones, cuentos, y otros, que los y las estudiantes leen, escuchan o miran y se involucran con el contenido. A partir de ahí, proponen sus inquietudes o preguntas y surge el enfoque que tendrá el micro.

En su mayoría, se incluyen canciones, cuentos grabados y propuestas de actividades que han sido producidos en su totalidad por docentes, estudiantes y distintos referentes de la comunidad educativa, lo cual le brinda un valor agregado a todos los micros y a la producción de contenidos de la provincia del Neuquén. Asimismo, se prioriza el uso de recursos producidos por referentes de la cultura y especialistas de Neuquén.

 

Cómo participar

Todas las instituciones educativas de la provincia están invitadas a participar de Escuelas Neuquinas Abiertas. Deben enviar un correo electrónico a educacionsocialycultural@gmail.com o bien, tomar contacto con referentes educativos de la zona, ya sea directores supervisores o los diferentes niveles y modalidades del Consejo Provincial de Educación.

Programación y transmisión

LU5 AM600

www.lu5am600.com

FM 94.7

SABADOS 17.00 Y 19.30

DOMINGO 14.00 Y 17.00

FM LA PROPALADORA

www.fmlapropaladora.com.ar

107.1

Jueves y domingos 16.00

DESCUBRÍ TU DESTINO

Pagina Web – www.descubritudestino.com

Lunes a viernes 11.00

RADIO  MUNICIPAL SENILLOSA

www.municipalidadsenillosa.com (Buscar pestaña radio online en la parte inferior de la página de inicio)

93.9 Fm

Sábados y domingos 17.00

FM CHE COMUNITARIA DE JUNÍN DE LOS ANDES

www.fmchecomunitaria.com.ar

Fm 90.5

Lunes a viernes a las 9.30 am y a las 15.00

RTN FM104.9

http://www.rtnweb.gob.ar/tv/

Lunes a viernes a las 20.00, además  se emiten de manera rotativas en la programación diaria.

Red Provincial de Radios– Horario de transmisión 20.00

Aluminé Radio Municipal FM 88.7 Radio Antu FM 97.9

Andacollo Radio Municipal Departamento Minas FM 90.5

Añelo Radio Municipal FM 90.7

Bajada del Agrio Radio Municipal Milton Aguilar FM 91.1

Balsa las Perlas (Río Negro) Unelen FM 93.3

Barrancas Radio Municipal Río Barrancas FM 93.7

Buta Ranquil Radio Municipal Pehuenches FM 99.9

Caviahue Radio Municipal Volcánica FM 92.5

Centenario Radio Alas FM 97.1

Chorriaca Radio Municipal Nehuen Hueche FM 105.5

Chos Malal Radio Uno FM 89.3

Curí Leuvu Radio Municipal Aqui Alamencae FM 87.9

Cutral Co Radio La Roca FM 99.9

El Cholar Radio Municipal Ecos del Neuquén FM 96.7

El Huecú Radio Municipal Rodolfo Walsh FM 90.1

Huinganco Radio Municipal Cordillera FM 95.7

Junin de los Andes Radio Municipal Rolando Alarcón FM 91.3 Los 4 elementos FM 106.3

Las Coloradas Radio Municipal Signos FM 88.7

Las Lajas Radio Municipal General Enrique Godoy FM 89.3

Las Ovejas Radio Viva FM 105.7

Loncopue Radio Municipal FM 91.7 La Radio del CPEM FM 88.7

Mariano Moreno Radio Municipal Pehuen FM 99.9

Paso Aguerre Radio Municipal La Voz del Chachil FM 106.7

Picún Leufú Radio Impacto FM 96.5

Piedra del Águila Radio Gregorio Álvarez FM 99.5 Radio Municipal FM 87.9

Plottier Radio Alternativa FM 91.9

Quili Malal Radio Municipal Amancay FM 96.7

Rincón de los Sauces Radio OK FM 104.9 Radio San Rafael FM 99.1

San Martín de los Andes Radio Municipal FM 87.9 Radio La Monika FM 89.5

San Patricio del Chañar Radio Municipal FM 87.9

Santo Tomas Radio La Voz de las Vertientes FM 89.3

Sauzal Bonito Radio Municipal FM 94.9

Senillosa Radio Municipal FM 89.3

Tricao Malal Radio Municipal FM 100.3

Varvarco Radio Municipal La Voz del Domuyo FM 89.3

Villa La Angostura Radio Municipal Correntoso FM 88.3 Radio Melodía FM 97.7

Villa Pehuenia-Moquehue Radio Municipal FM 91.3 Radio Municipal FM 89.3

Villa Puente Picún Leufú Radio del Puente FM 90.5

Villa Traful Radio Municipal Traful FM 91.9

Vista Alegre Norte Radio Foyel Mapu FM 89.1

Zapala Radio Feedback FM 103.5 Radio Raices FM 103.1

En tiempos de aislamiento obligatorio, en escuelas rurales neuquinas se trabaja en proyectos educativos que tienen como protagonistas a este medio de comunicación que permite mantener conectados a docentes y estudiantes.

El aislamiento social, preventivo y obligatorio por el coronavirus generó nuevos desafíos para poder garantizar la continuidad pedagógica en un escenario inédito, y en el caso de las escuelas rurales, la radio se sumó a las distintas estrategias implementadas para el desarrollo de los trayectos educativos sin presencialidad, acortando distancias entre las comunidades educativas.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Cristina Storioni destacó que la radio como medio de comunicación, tiene un amplio alcance y una importante llegada en la ruralidad neuquina. “En estos días donde las y los docentes con mucha creatividad y dedicación, preparan sus clases y contenidos y han elegido la radio para el desarrollo de los proyectos educativos de escuelas primarias y secundarias, en distintos puntos de la provincia, apuntando no sólo a un abordaje desde lo pedagógico, sino a mantener el contacto, fortalecer el vínculo con las y los estudiantes y a conocer como atraviesan este nuevo escenario”.

A las iniciativas impulsadas desde el Ministerio de Educación de la Nación y del Ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) del Neuquén, se suman las propuestas institucionales que tienen como protagonista a la radio, para la difusión de contenidos a los distintos niveles y modalidades, a través de los medios de comunicación públicos, como Radio Nacional o Radio y Televisión del Neuquén (RTN), y también diferentes radios comunitarias y locales.

Experiencias educativas neuquinas en la radio

Por iniciativa de un grupo de docentes de Historia del Centro Provincial de Enseñanza Media (CPEM) N°75 de Las Coloradas, desde hace algunas semanas se están emitiendo micros radiales en Radio Municipal Signos de esa localidad y en Radio Nacional Zapala, elaborados con estudiantes de primero y segundo año.

Rodrigo Ibañez, director del establecimiento explicó que “el objetivo es poder escucharlos, que puedan contar su experiencia de ser estudiantes en el contexto de aislamiento, cómo les cambió la rutina y cómo lo están viviendo junto a sus familias”. Agregó que “hemos logrado establecer el vínculo, que era nuestra idea, el vínculo docente estudiante está presente y uno va a aprendiendo y lo va fortaleciendo, es una propuesta pedagógica que nos conecta como institución”.

En esta línea elaboraron una serie de micros en los que las y los jóvenes se graban y los envían a sus docentes, quienes los editan para su difusión a través de la radio. Allí cuentan cuáles son sus rutinas y las de su familia y como están viviendo la cuarentena como estudiantes en una zona rural.

Las y los docentes de Historia y Educación Cívica que llevan adelante esta tarea son Jorge Ávila, Celina Rivero y Silvio Seoane, quienes residen en Neuquén capital, Junín de los Andes y Cutral Có respectivamente, y reciben desde Las Coloradas y parajes cercanos las experiencias de sus estudiantes que dan contenido a los micros radiales.

Al establecimiento educativo habitualmente asisten 149 estudiantes en el turno mañana y 40 adultos en turno vespertino oriundos de la localidad, Zapala y parajes como Espinazo del Zorro, Medialuna, La Amarga y Quillén.

Pero hoy los trayectos educativos se transitan sin presencialidad, por lo cual se han fortalecido diferentes canales de comunicación, principalmente el WhatsApp, donde las y los docentes de las distintas asignaturas se comunican con sus estudiantes en el horario en el que se dictaría la clase para darles consignas y evacuar dudas.

Ibañez explicó que “se va trabajando así semana a semana, ahora estamos haciendo una encuesta para ver qué dificultades hay, hacer correcciones y nuevas propuestas”.

 

Simultáneamente, y en otro punto de la provincia del Neuquén, el 13 de mayo comenzó a emitirse por la Radio Municipal La Voz del Chachil de Paso Aguerre el proyecto educativo “Susurros de aquí”, impulsado por las directoras de las escuelas primarias N°290 del paraje Aguada del Overo, Verónica Querci y N°231 de Las Cortaderas, Rosana Araya, con el acompañamiento de docentes de ambas instituciones.

Estas instituciones reciben a estudiantes de la comunidad mapuche Cayupán, quienes viven en esos dos parajes y en Aguada del Sapo. Actualmente se han propuesto llegar a través de la radio a niños y niñas de otras escuelas de la zona, además de las de sus propios estudiantes.

Las docentes trabajan en la elaboración de programas radiales de 30 minutos de duración denominados “Escuelas en Acción”. El primer programa abordó distintos temas, como los derechos de los niños y Educación Sexual Integral.

Querci explicó que “tenemos el espacio que nos da la Comisión de Fomento de Paso Aguerre, donde las docentes grabamos el programa y contamos con ayuda para su edición”. Destacó que “esto es un ensayo y luego veremos si se nos abren otras puertas, estamos en cuarentena pero tenemos mucha predisposición para trabajar. Cuando uno toma un cargo en la ruralidad quiere que los chicos tengan oportunidades”.

Agregó además que “vamos a ir trabajando diferentes tipos de contenidos para los niños y también para adultos. Sabemos que en la zona rural hay adultos que no han terminado la escuela. Luego de cada tema, dejar una consigna; por ejemplo la idea también fue trabajar la Semana de Mayo”.

Hasta el momento, se está llevando adelante el trayecto educativo alternativo sin presencialidad mediante la distribución de los cuadernos de tareas elaborados por las carteras educativas de la Nación y la Provincia, que son distribuidos junto con los módulos alimentarios, además del uso de mensajes de texto mediante los cuales se comunican con sus estudiantes.

La actividad se realizó el pasado 20 de mayo, donde 10 adolescentes de distintas localidades representaron a la provincia en la instancia que se realizó de manera virtual a través de la plataforma Lichess.

En el marco del Programa de Ajedrez Educativo Digital impulsado por la Coordinación de Educación Social y Cultural del Ministerio de Educación, diez estudiantes de distintas localidades de la provincia participaron, junto al docente ajedrecista Mariano Correa, del tercer certamen de Ajedrez Educativo Nacional para escuelas secundarias.

La actividad se llevó a cabo este miércoles 20 de mayo a través de la plataforma digital Lichess permitiendo que más de 300 estudiantes de 15 provincias argentinas participaran de manera simultánea.

Las y los adolescentes participan del Programa Ajedrez Educativo Digital que se puso en marcha este año en su versión online y representaron no sólo a la provincia, sino a sus localidades: Loncopué, Zapala, Villa la Angostura, Centenario y Neuquén capital.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Cristina Storioni destacó que la propuesta de la cartera educativa busca integrar y fortalecer los trayectos escolares. “Los encuentros favorecen los lazos, los vínculos, proponen espacios de reflexión y producción de conocimiento colectivo, donde las y los participantes comparten experiencias educativas y de mucho aprendizaje”, señaló.

Sobre Ajedrez Educativo Digital

El programa se lleva adelante desde la Coordinación de Educación Social y Cultural del Ministerio de Educación e impulsa más oportunidades de aprendizaje, encuentro y juego.

Para participar de las clases digitales del programa las y los interesados pueden enviar un mail a ajedrezeducativonqn@gmail.com indicando nombre, edad y escuela.