Junto a otros organismos provinciales se coordinaron acciones en forma articulada para proveer de máscaras de protección facial, barbijos y camisolines al personal sanitario.

En un trabajo solidario, en red e interinstitucional, establecimientos educativos del norte neuquino fabricaron desde el inicio de la cuarentena por el Coronavirus 1500 máscaras de protección facial con impresoras 3D, 1500 barbijos y 100 camisolines.

La iniciativa es el resultado de una tarea articulada entre las áreas de Educación, Salud y el Instituto de Seguridad Social del Neuquén (ISSN), con el objetivo de contribuir a la seguridad del personal sanitario, con mayor exposición y contacto con personas ante el riesgo originado por la pandemia.

La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni, destacó “las distintas acciones solidarias que llevan adelante docentes neuquinos en el marco de la emergencia sanitaria acompañando a distintos sectores de la comunidad, con una fuerte impronta de la gestión territorial”.

Tras decretarse el aislamiento obligatorio, en la zona Norte se establecieron dos sectores de producción, en Chos Malal y en Andacollo, donde se concentraron las impresoras 3D para la fabricación de las máscaras en establecimientos educativos de cada localidad.

Susana Depaoli, directora del Centro de Formación Profesional (CFP) N°20 de Chos Malal, explicó que “respetando los protocolos sanitarios venimos trabajando desde el día 1 durante estos tres meses en plena pandemia, con la participación de docentes de distintas instituciones que brindan en la zona educación técnica y de formación profesional”.

La docente destacó la participación de las áreas de Educación (directivos, docentes, el supervisor de Formación Profesional, el Distrito V); de Salud, con quienes se coordinó la provisión de insumos y el modelo de máscara a producir, y del Instituto de Seguridad Social del Neuquén (ISSN), que contribuyó con el trasporte para su distribución.

En total se fabricaron 1500 máscaras con sus soportes destinadas a la Zona Sanitaria III con asiento en Chos Malal. También se confeccionaron para personal municipal.

El CFP N°20 cuenta dentro de su oferta educativa con capacitaciones en Corte y Confección, cuyos docentes y estudiantes también realizaron su aporte solidario.

Con un trabajo organizado en dos turnos se fabricaron 1500 barbijos especiales para el área de Salud y 100 camisolines, en todos los casos respetando las características específicas solicitadas. “En la institución trabajaron los docentes y como práctica también se sumaron estudiantes desde sus hogares”, explicó Depaoli.

Instituciones participantes

En el CFP N°20 de Chos Malal se concentraron 11 impresoras 3D de ese establecimiento, el CFP N°27, el CFPA N°5 y la EPET N°13 (todas de esa misma localidad) y el CFP N°7 de El Cholar y se estableció un trabajo diario de dos turnos. En tanto que en Andacollo se centralizaron las impresoras de los CFP N°16 de esa localidad, N°10 de Buta Ranquil y N°18 de Huinganco.

Desde la biblioteca del Consejo Provincial de Educación (CPE) proponen un espacio de charlas sobre diferentes publicaciones y autores neuquinos y neuquinas.

En el marco de las acciones que lleva adelante el Consejo Provincial de Educación (CPE) a través del Plan Provincial de Lecturas, este viernes 3 de julio, a las 17hs, se llevará a cabo la segunda jornada propuesta por el Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE).

Bajo el nombre “Leemos el mundo”, este ciclo de conversaciones destinada a docentes de todos los niveles y modalidades, nos propone un acercamiento con hacedores e intelectuales de la provincia del Neuquén. Escritoras y escritores, dibujantes e ilustradoras, editores, profesoras y profesores de Ciencias Sociales y Naturales son algunos de los perfiles que visitaremos durante el ciclo, con quienes charlaremos, entre tantos temas para dialogar sobre su experiencia de publicación con el Centro Editor, editorial del CeDIE.

En esta nueva oportunidad, el invitado es el profesor universitario e investigador científico Kurt Taretto, autor de “La energía del sol y sus secretos”. El volumen integra la colección inspirada en las infancias “Leo mi mundo”, publicada por el Centro Editor.

La ministra de Educación y presidenta del CPE destacó el espacio como “una propuesta del Centro Editor que nos acerca a conocer a diferentes autores y autoras neuquinas, a descubrir diversas experiencias y múltiples miradas en torno a la literatura, a la identidad de sus voces. Es una iniciativa que además promueve el hábito y el placer por la lectura”, señaló.

Las y los interesados podrán inscribirse a través del correo de mail: plandelecturasnqn@neuquen.gov.ar. El encuentro será a través de la plataforma digital Jitsi Meet.

Sobre el Centro de Documentación e Información Educativa “Alicia Pifarré” 

El Centro de Documentación e Información Educativa fue creado el 9 de octubre de 1967 mediante la Disposición 345/67 emanada de la Dirección General de Educación. A más de medio siglo de su creación, el CeDIE ha experimentado cambios estructurales producto de la adaptación a las nuevas tecnologías, lo que ha permitido crecer en la cobertura de sus servicios manteniendo la calidad de siempre. Sus funciones son atender en el fuero nacional, provincial y regional a los problemas educativos y a las necesidades de documentación, de organismos y personas, especialmente de la gestión educativa; participar en la investigación pedagógica; asistir a las autoridades y usuarios con una información funcional.

En 2016, al CeDIE se le impuso el nombre de “Alicia Pifarré”, perteneciente a una docente y artista de promisorio futuro que la última dictadura cívico militar se encargó de sesgar. Ese mismo año se creó el sector CeDIE Literario, espacio de coordinación de acciones tendientes a la promoción y divulgación de las letras y los libros. Sus acciones más destacadas son el Proyecto PUENTES, avalado por un acta de colaboración celebrada entre el Ministerio de Educación y la Subsecretaría de  Cultura de la Provincia del Neuquén, que consiste en articular acciones entre las dos carteras en pos de objetivos literarios comunes; el Plan Provincial de Lectura y Escritura, creado a efectos de colaborar con establecimientos educativos de todos los niveles en la tarea de estimular el disfrute por la lectura en alumnos y docentes; y el Centro Editor, editorial del CeDIE creada en 2017 mediante Resol. CPE 1273/17. Su catálogo se compone de obras producidas en Neuquén destinadas a la comunidad educativa.

Este nuevo panorama ha permitido desarrollar actividades de extensión participativa con los establecimientos escolares y sus bibliotecas, así como con múltiples organismos y dependencias gubernamentales y no gubernamentales, de alto impacto educativo y sociocultural y de amplio desarrollo territorial.

Paralelamente se realiza un fuerte acompañamiento a las bibliotecas escolares a través de asistencia técnica sobre procesos bibliotecológicos y sobre el rol del bibliotecario/a como mediador de lectura, acción en la que se destaca la importancia de los proyectos que desde el espacio de la biblioteca se generan para formar niños, niñas y adolescentes lectores críticos y con pasión por las letras.

Para las y los interesados en acceder a material de lectura digitalizado, pueden hacerlo al link: https://cedie.neuquen.gov.ar/centro-editor-2/

A las y los docentes:

Las horas y cargos vacantes, en el marco de la Resolución 260/20, se visualizarán a partir 14 hs en el link: https://www.neuquen.edu.ar/cargos-y-horas-vacantes/

 

Formularios y Resolución completa en el link: https://www.neuquen.edu.ar/formres26020/

En el marco de los conversatorios “La comunidad educativa tiene la palabra” se desarrollarán dos encuentros de charlas abiertas denominados “Notas para pensar las convivencias en clave de pandemia. Palabras que nos orienten a reflexionar junto a la comunidad educativa”.

El ministerio de Educación invita a participar a la ciudadanía a dos nuevas jornadas de conversatorios “La comunidad educativa tiene la palabra”, destinadas principalmente a la comunidad educativa, las cuales proponen espacios de construcción participativa, educativa, comunicacional e histórico-social.

En esta oportunidad, las jornadas se denominan “Notas para pensar las convivencias en clave de pandemia. Palabras que nos orienten a reflexionar junto a la comunidad educativa”. Se realizarán a través de la Plataforma Cisco Webex y estarán a cargo del Equipo de Convivencias Escolares del Ministerio de Educación del Neuquén.

El miércoles 01 de julio, a las 16hs, se brindará la primera destinada a estudiantes del nivel secundario. En tanto que el viernes 03 de julio, a las 10hs, la charla será para docentes de todos los niveles y modalidades.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Cristina Storioni, destacó que “en este contexto de excepcionalidad proponemos pensar, reflexionar y generar un espacio de debate constructivo, colaborativo, con todas las voces, sobre las convivencias escolares”. Agregó que a través de la iniciativa “ofrecemos acercarnos a determinados supuestos teóricos que dan sentido a la mirada sobre las convivencias escolares en el contexto de la pandemia, donde cada uno vive y transita su propia realidad en cada lugar de nuestra provincia”.

Por su parte, desde el Equipo de Convivencias Escolares explicaron que “las jornadas plantean la posibilidad de revisar el abordaje institucional de la convivencia como contenido transversal a partir de una serie de conceptos y reflexiones actuales que resignifiquen la mirada institucional sobre las convivencias, en donde incluimos la no violencia, el fortalecimiento de los vínculos, la construcción de la autoridad, la participación, los conflictos y sus formas de abordaje y prevención, las normas y el cuidado de cada sujeto que forme parte de este sistema escolar y comunitario de la provincia del Neuquén”.

Sobre las inscripciones

Las y los interesados en participar podrán hacerlo en los siguientes links:

Inscripción estudiantes | Fecha límite 30/06:

www.neuquen.edu.ar/estudiantesconversatorio/

Inscripción docentes | Fecha límite 02/07:

www.neuquen.edu.ar/docentesconversatorio/

Sobre los conversatorios

Los conversatorios denominados “La comunidad educativa tiene la palabra” están diseñados a partir de las dimensiones: memoria; actitud frente a la vida; desigualdad social; naturaleza; regionalización: territorio neuquino. Y se centrarán en tres ejes: fortalecer las trayectorias escolares de los y las estudiantes; restablecer y fortalecer los vínculos y roles pedagógicos entre pares, y el contexto socio-histórico.

Para esta iniciativa se articularán los equipos técnicos de la cartera educativa: Convivencias Escolares; Derechos Humanos, Educación y Memoria; Educación Sexual Integral; Educación ambiental; y Prevención de Consumos Problemáticos y Adicciones, de la Dirección de Programas Transversales.

Estos equipos tendrán interacción con la comunidad educativa por medio de la participación activa, del diálogo, el debate y la argumentación, mediados por los contenidos y conocimientos previos, para desarrollar no sólo la construcción de saberes, sino también el pensamiento crítico- reflexivo, a partir de la elaboración de nuevas proposiciones y concepciones sobre los hechos históricos, así como la sensibilización respecto a la realidad social que está atravesando la sociedad neuquina.

Desde el ministerio de Educación explicaron que esta iniciativa tiene como objetivos:

-Propiciar un espacio educativo de participación, comunicación y debate través del dialogo (sobre las temáticas a trabajar y los hechos de la realidad social), entre los equipos y la comunidad educativa neuquina.

-Generar un proceso de aprendizaje que contribuya a la construcción de un pensamiento crítico y reflexivo del contexto socio-histórico que está vivenciando la sociedad neuquina.

-Compartir experiencias relevantes, para los participantes, que les aporten aprendizajes significativos.

-Atenuar el acompañamiento, la escucha y el ser escuchado, recuperando la voz de cada participante, para fomentar el acercamiento y re-significar el valor de la palabra.

-Identificar y trabajar las necesidades de la comunidad educativa del territorio neuquino, con la idea de vislumbrar nuevas líneas de acción.

-Favorecer el encuentro virtual para llevar adelante el desarrollo de las sensaciones, emociones, los vínculos entre pares y la sensibilidad social respecto a la situación actual.

-Promover los valores sociales (igualdad, equidad, justicia, solidaridad, respeto, empatía), para llevar adelante la construcción de la ciudadanía en la que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de hoy sean precursores de cambios estructurales a partir de las necesidades reales de su entorno.

-Fortalecer las trayectorias escolares de los y las estudiantes, así como la formación continua de las y los docentes, a través del abordaje y trabajo de los contenidos para llevar adelante la construcción de los saberes.

La propuesta busca sumar voces que permitan continuar la reflexión sobre el lugar de la educación, la enseñanza y el aprendizaje en los tiempos de pandemia

En el marco del Programa Hacer Escuela, el ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), invitan a toda la comunidad educativa a participar del conversatorio que contará con dos destacados especialistas de la educación: el Mg. Carlos Delgado Álvarez (director Sede Chiloé Universidad de Los Lagos) y el Lic. Mauro Di María (director Ejecutivo del programa Hacer Escuela).

La propuesta está organizada por la Coordinación Educación Social y Cultural, a través de la dirección provincial de Enlace Institucional, y se realizará el jueves 02 de julio a las 15 hs. a través de YouTube.

La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni destacó que la propuesta busca “sumar nuevas voces que permitan seguir reflexionando sobre la realidad escolar durante la pandemia, pero también cómo pensar el retorno a las clases”.

Por su parte, la directora provincial de Enlace Institucional, Marisa Sack detalló que “a lo largo del conversatorio, se recorrerán distintos aspectos de la educación, la enseñanza y el aprendizaje en relación con los desafíos que se plantean en el contexto de emergencia sanitaria”.

La invitación es abierta a toda la comunidad educativa y su transmisión será a través del canal de YouTube con el siguiente enlace:  https://www.youtube.com/watch?v=N2K0U_keg-I&feature=youtu.be

Se realizará de manera virtual el 30 de junio y tiene como objetivo principal aumentar la seguridad en las prácticas educativas.

 

 

El Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la Modalidad Domiciliaria y Hospitalaria (MDyH), propone una capacitación en bioseguridad para instituciones escolares dependientes de la Modalidad. La misma se realizará de manera virtual el martes 30 de junio a las 10hs por la plataforma Cisco Webex.

 

La jornada está destinada a docentes de todos los niveles educativos obligatorios y modalidades que se encuentren trabajando dentro de la MDyH; al personal que desarrolle su actividad laboral con estudiantes que tramiten algún padecimiento de salud y; además, a toda la comunidad educativa implicada en la actividad de esta modalidad.

 

Con esta iniciativa Educación propone capacitar al personal de instituciones escolares en aspectos de bioseguridad incorporándola como una herramienta de trabajo que les permita aumentar la seguridad de sus prácticas educativas reduciendo el riesgo de contraer enfermedades, ya se laborales (docentes) o intercurrencias infecciosas (estudiantes).

La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni destacó que este espacio, desde la cartera educativa, “lo proponemos para seguir fortaleciendo y acercando nuevos conocimientos sobre bioseguridad a las y los docentes, ya que permitirá aumentar la seguridad de sus prácticas educativas”.

Las y los interesados en participar, deberán ingresar por sala directa de Webex copiando el siguiente link: https://gob-neuquen.webex.com/meet/educdomiciliariahospitalaria