Se trata de una iniciativa del Ministerio de Educación de la provincia del Neuquén y de la Dirección de Educación Física y Deporte de Chubut. Propone un espacio de aprendizajes, a través del juego y el encuentro de estudiantes con sus pares.

Con motivo de seguir fortaleciendo la participación y generar espacios de encuentro, el Ministerio de Educación de la Provincia del Neuquén y la Dirección de Educación Física y Deporte de la Provincia de Chubut organizan en conjunto el “Encuentro Patagónico de Ajedrez Educativo Escolar”, para niños, niñas y adolescentes de toda la Patagonia. El mismo se desarrollará los días 3 y 4 de septiembre, para estudiantes de primaria y estudiantes de secundaria respectivamente. Se desarrollará en Plataforma Lichess, con ritmo de juego 5+3.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cristina Storioni, señaló que el programa forma parte de las propuestas pedagógicas y espacios educativos para acompañar a las trayectorias escolares y está destinado a las y los estudiantes de primaria y secundaria del Neuquén.

En este sentido destacó que “esta es una experiencia educativa para que niños, niñas y adolescentes de toda la provincia accedan a más oportunidades de aprendizaje, a través del juego y de encuentros con pares”. Sostuvo que “con esta actividad se busca ampliar el tiempo escolar, desde un abordaje pedagógico”.

Para participar, las y los interesados podrán hacerlo a través del correo de mail: ajedrezeducativonqn@gmail.com

Sobre Ajedrez Educativo Digital:

Desde Programas Socioeducativos del área Educación Social y Cultural del Ministerio de Educación se viene desarrollando desde el mes de mayo la propuesta de Ajedrez Educativo Digital a cargo del ajedrecista Marino Correa.

Están destinados a directivos y trabajarán sobre estrategias para el desarrollo institucional de ESI en el contexto de pandemia.

En el marco del ciclo de conversatorios “La Comunidad Educativa tiene la Palabra”, el Ministerio de Educación invita a la comunidad educativa a participar de dos encuentros denominados “Educación en clave ESI” destinados a directivos de nivel inicial, primario, y especial; y a directivos de nivel secundario y de las modalidades Jóvenes y Adultos, Artística y Educación Física.

La iniciativa se realizará de manera virtual a través de la plataforma CISCO WEBEX y apunta a propiciar el diálogo, la escucha y la construcción participativa sobre estrategias para el desarrollo institucional de ESI en el contexto de pandemia.

El miércoles 02 de septiembre, a las 10hs, la jornada estará destinada a directivos del nivel inicial, primario y secundario; mientras que el viernes 04 de septiembre, en el mismo horario, lo será para directivos del nivel secundario y modalidad adultos, artística y educación física.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Cristina Storioni, destacó que “la comunidad educativa se ha apropiado de este espacio, que se propone participativo y abierto a todas las voces”. Agregó que la propuesta busca “brindar herramientas para continuar fortaleciendo el vínculo con sus estudiantes y un espacio de escucha e intercambio de experiencias educativas”.

En esta oportunidad, el espacio está organizado por el equipo de Educación Sexual Integral, dependiente de la Dirección Provincial de Programas Transversales del Ministerio de Educación.

Las y los interesados deberán tener en cuenta que los cupos son limitados. Fecha límite de inscripción: 01 de septiembre. Link de inscripción: www.neuquen.edu.ar/docentesconversatorio/

Sobre los conversatorios

Los conversatorios denominados “La comunidad educativa tiene la palabra” están diseñados a partir de las dimensiones: memoria; actitud frente a la vida; desigualdad social; naturaleza; regionalización: territorio neuquino. Y se centrarán en tres ejes: fortalecer las trayectorias escolares de los y las estudiantes; restablecer y fortalecer los vínculos y roles pedagógicos entre pares, y el contexto socio-histórico.

Para esta iniciativa se articularán los equipos técnicos de la cartera educativa: Convivencias Escolares; Derechos Humanos, Educación y Memoria; Educación Sexual Integral; Educación ambiental; y Prevención de Consumos Problemáticos y Adicciones, de la Dirección de Programas Transversales.

Estos equipos tendrán interacción con la comunidad educativa por medio de la participación activa, del diálogo, el debate y la argumentación, mediados por los contenidos y conocimientos previos, para desarrollar no sólo la construcción de saberes, sino también el pensamiento crítico- reflexivo, a partir de la elaboración de nuevas proposiciones y concepciones sobre los hechos históricos, así como la sensibilización respecto a la realidad social que está atravesando la sociedad neuquina.

Desde el ministerio de Educación explicaron que esta iniciativa tiene como objetivos:

-Propiciar un espacio educativo de participación, comunicación y debate través del dialogo (sobre las temáticas a trabajar y los hechos de la realidad social), entre los equipos y la comunidad educativa neuquina.

-Generar un proceso de aprendizaje que contribuya a la construcción de un pensamiento crítico y reflexivo del contexto socio-histórico que está vivenciando la sociedad neuquina.

-Compartir experiencias relevantes, para los participantes, que les aporten aprendizajes significativos.

-Atenuar el acompañamiento, la escucha y el ser escuchado, recuperando la voz de cada participante, para fomentar el acercamiento y re-significar el valor de la palabra.

-Identificar y trabajar las necesidades de la comunidad educativa del territorio neuquino, con la idea de vislumbrar nuevas líneas de acción.

-Favorecer el encuentro virtual para llevar adelante el desarrollo de las sensaciones, emociones, los vínculos entre pares y la sensibilidad social respecto a la situación actual.

-Promover los valores sociales (igualdad, equidad, justicia, solidaridad, respeto, empatía), para llevar adelante la construcción de la ciudadanía en la que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de hoy sean precursores de cambios estructurales a partir de las necesidades reales de su entorno.

-Fortalecer las trayectorias escolares de los y las estudiantes, así como la formación continua de las y los docentes, a través del abordaje y trabajo de los contenidos para llevar adelante la construcción de los saberes.

Junto a parte de su gabinete, la titular de la cartera educativa se reunió con la conducción de los sindicatos ATE, UPCN, SADOP Y ATEN.

Continuando con la agenda de trabajo en búsqueda de una gran concertación para avanzar en la planificación del posible regreso a la escuela presencial, esta mañana la ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cristina Storioni, junto a parte del gabinete educativo, encabezó cuatro reuniones con los diferentes sindicatos de la provincia: la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE); la Unión del Personal Civil de la Nación (UPCN); el Sindicato Argentino de Docentes Particulares (SADOP); y la Asociación de Trabajadores de la Educación del Neuquén (ATEN).

En primer lugar, la ministra Storioni resaltó que “no impulsaremos la apertura de ninguna escuela que no esté en condiciones o ubicadas en contextos epidemiológicos delicados en sus localidades”. Explicó que “estamos preparando las propuestas para que, el planteo del regreso a la escuela que se está analizando a nivel nacional y jurisdiccional, sea el resultado de acuerdos y de decisiones que estamos construyendo en conjunto; de ninguna manera será con imposiciones”, afirmó y aclaró que “la dinámica que el virus COVID-19 está proponiendo, hace que las decisiones se vayan adaptando, priorizando siempre la salud de la sociedad”.

Las reuniones realizadas durante esta mañana hasta horas de la tarde con los sindicatos vinculados al sistema educativo, se propusieron teniendo en cuenta que han tomado estado público diferentes acciones que se están diseñando y construyendo para el posible regreso a la presencialidad. La ministra Cristina Storioni destacó que es importante para el poder Ejecutivo, que los sindicatos puedan tener la información directamente en una reunión de estas características para que se realicen aportes a la propuesta plasmada en un documento formal, a fin de pensar en conjunto el posible regreso a la escuela física.

En este marco, se explicó que el documento presentado tiene como disparador inicial el protocolo federal aprobado en el Consejo Federal de Educación, con el Ministerio de Educación de la Nación, las 24 jurisdicciones y los 5 sindicatos nacionales. El mismo ha dado un marco al documento jurisdiccional y permitió diferenciar entre obligaciones y recomendaciones para pensar en una escuela con presencialidad.

“Hasta ahora nosotros no habíamos impulsado ningún documento formal acerca del presunto, posible, regreso a la escuela presencial. Hoy nos reunimos para poder darle la formalidad pertinente, para lo cual invitamos a los sindicatos y a otras organizaciones a fin de que realicen aportes, y lo ponemos a consideración porque entendemos que es importante en momentos tan críticos y en contextos de tanta incertidumbre la búsqueda de consensos y concertaciones”, explicó la ministra Storioni.

Asimismo, aclaró que “en el renglón cero, de este documento, está el informe epidemiológico que brindan los equipos de expertos del ministerio de Salud de la provincia del Neuquén”. En este sentido aseguró que “que no impulsaremos la apertura de ninguna escuela que esté en una situación donde, epidemiológicamente, haya una contrariedad en el sentido de que hay circulación del virus o hay personas infectadas. Para poder leer este documento, tienen que tener la certeza de que no se impulsará la apertura a la presencialidad si el estado epidemiológico no es cero”.

Sobre el documento “Camino a la Escuela Presencial”, Storioni detalló que tiene capítulos que acerca acciones para ir definiendo la posible decisión de poder regresar a la escuela. Una de las primeras definiciones es que no necesariamente se volverá a la presencialidad todos al mismo tiempo y que no se impulsará un regreso apresurado. “Estamos tomando decisiones con mucha prudencia, con procesos graduales, con muchos análisis y análisis que nos va marcando la actualidad epidemiológica”, explicó la titular de la cartera.

Asimismo, en las reuniones, desde la cartera educativa señalaron que existe la necesidad de comenzar a pensar y plantear el regreso presencial, entendiendo que esta situación va a permanecer. “Esta no es una situación que termina en treinta días. Tenemos claro y es una definición también de la agenda que, hasta tanto no exista una respuesta farmacológica, ya sea una vacuna, una pastilla o lo que sea que nos permita protegernos, nosotros conviviremos en un sistema educativo que va a tener tres estados dentro de sí, el presencial, el no presencial y el combinado”, apuntó Storioni.

Indicó que, como provincia, y en relación al regreso presencial a la escuela, nos encontramos en un estado de preparación, de consulta, de búsqueda de consensos. Asimismo, preocupan las y los estudiantes que están abandonando su trayecto escolar, que se están yendo del sistema, o quienes no se han reconectado con la escuela o transitan su trayecto en la ruralidad. “La escuela, como ustedes saben, es un estado público en el que no solo se enseña y se aprende, sino que se contiene y, en ese sentido, estamos preocupados y ocupados por los chicos y chicas que se encuentran en la ruralidad y que no tienen la escuela como salvataje. Por ello es importante recuperar la escuela física”.

Por su parte, desde la conducción de los diferentes sindicatos valoraron la iniciativa del espacio y expresaron que realizarán la lectura del documento, para analizar las acciones propuestas, a fin de poder realizar aportes. Algunos de los temas puestos a consideración refirieron a transporte; trabajadores y trabajadoras de riesgo; limpieza y desinfección; capacitación y formación del personal docente, no docente y auxiliares de servicio; jornada laboral; infraestructura; seguridad e higiene; la necesidad de que se garantice la salud de la comunidad educativa; que se garanticen los “puentes de igualdad” para sostener las trayectorias escolares; entre otros. Asimismo, sostuvieron la importancia de no apresurar el regreso a clases en la escuela física, especialmente teniendo en cuenta las indicaciones y recomendaciones del Ministerio de Salud nacional y provincial.

Participaron por parte de la cartera educativa, la subsecretaria de Articulación de Políticas Públicas Educativas, Pilar Corbellini; el Vocal en representación del Poder Ejecutivo Rama Inicial, Primaria y Especial, Danilo Casanova; la coordinadora de Planeamiento y Trayectorias Escolares, Viviana Buamscha; la coordinadora de Gestión Territorial, Lorena Farías; la coordinadora de Recursos Humanos, Marcela González; el coordinador de Educación Social y Cultural, Juan Marcos Vázquez; el coordinador Interinstitucional, Gabriel Potás; la coordinadora de Relaciones Institucionales; Graciela Bonelli; la referente técnica de Seguridad e Higiene de la dirección provincial Unidad de Planificación e Infraestructura, Macarena Rivera.

Recordatorio sobre publicación Cargos y Horas Vacantes:

Cargos y horas, llamado correspondiente al «Lunes 24 de agosto», a partir de las «14hs» en el link:
https://coberturas.neuquen.edu.ar/asambleas/frontend/web/index.php/vacante/listado

👉Cargos y horas vacantes Modalidad -Jóvenes y Adultos y Modalidad Artística, del lunes 24 de agosto-, en el siguiente link:

Cargos y Horas Vacantes

‼️IMPORTANTE‼️

A partir de esta semana, para las «horas y cargos de artística superior», las instituciones educativas deberán enviar sus solicitudes por el «Portal Único Docente» para los cargos y horas que serán publicadas el próximo lunes.

*Jóvenes y Adultos*: continúa como lo establece la Resolución 260/2020.

Los encuentros están destinados a docentes de nivel inicial, primario, secundario y terciario. A través de un formato virtual, la cartera educativa apunta a propiciar el diálogo, la escucha y la construcción participativa.

El Ministerio de Educación invita a la comunidad educativa a participar de dos encuentros, bajo la modalidad conversatorios, denominados “Biodiversidad: Reflexiones sobre nuestro ambiente en tiempos de pandemia”, en el marco del segundo ciclo de charlas “La Comunidad Educativa tiene la Palabra”. La iniciativa está destinada a docentes de nivel Inicial, Primario, Secundario y terciario y se realizará de manera virtual a través de la plataforma digital CISCO WEBEX.

El miércoles 26 de agosto, a las 10hs, la jornada estará destinada para docentes del nivel inicial y primario; mientras que el viernes 28 de agosto, a las 10hs, lo será para docentes del nivel secundario y terciario.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Cristina Storioni, señaló que “las y los docentes se han apropiado de este espacio, que se propone participativo y abierto a todas las voces”. Agregó que la propuesta busca “acercar a los equipos docentes herramientas para continuar fortaleciendo el vínculo con sus estudiantes y un espacio de escucha e intercambio de experiencias educativas”.

En esta oportunidad, el espacio está organizado por el equipo de Educación Ambiental del Ministerio de Educación.

Inscripción para docentes | Cupos limitados:

Para docentes de nivel inicial y primario: fecha límite de inscripción el 25 de agosto. Para docentes de nivel secundario y terciario: fecha límite de inscripción el 27 de agosto.

Link de inscripción:

www.neuquen.edu.ar/docentesconversatorio/