Otorgarán puntaje docente. Están destinadas a docentes de todos los niveles y modalidades de Neuquén, Plottier y Zapala.

Con el objetivo de promover la reflexión, concientización y trabajo pedagógico sobre el uso responsable de las TICs, el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), invitan a la comunidad educativa a las “Jornadas de Ciudadanía Digital: Desafíos y Oportunidades”.

El trayecto es impulsado por la Coordinación de Educación Social y Cultural y a cargo de la Dirección Provincial de Educación Digital. Está destinado a docentes de todos los niveles y modalidades de Neuquén, Plottier y Zapala.

“A través de este dispositivo, promovemos el acompañamiento de las y los docentes en el uso adecuado de las TICs”, destacó la presidenta del CPE, Ruth Flutsch. “Estos trayectos nos permiten la concientización sobre distintas problemáticas que existen en internet, procurando que se puedan reconocer, reflexionar y adquirir habilidades para desarrollarlas en sus prácticas diarias como un nuevo desafío pedagógico”, finalizó.

La actividad está enmarcada en el avance de la conectividad en las escuelas y la Web 2.0 las cuales materializaron interacciones diferentes, amplificadas y potenciadas por el uso de las redes sociales. En estos nuevos intercambios digitales, surgieron nuevas alternativas para el usuario online: la posibilidad de ser autor y productor de contenidos (prosumidores). En este sentido, fueron las y los jóvenes, niñas y niños quienes supieron apropiarse rápidamente de estas ventajas. Progresivamente, Internet comenzó a vislumbrarse como un espacio de ejercicio de los derechos, de convivencia y de participación.

Las y los interesados en participar de la 1era Cohorte, pueden inscribirse hasta el 8/5/2022 a los siguientes enlaces:

• PLOTTIER:https://bit.ly/3xVVQ3Y
• NEUQUEN:https://bit.ly/3KCG5lf
• ZAPALA:https://bit.ly/3MHcCIh

Unos 20 estudiantes podrán continuar sus trayectos educativos de nivel secundario en su comunidad. La decisión de política educativa garantiza el arraigo local.

El Ministerio de Gobierno y Educación junto al Consejo Provincial de Educación (CPE) fueron parte de la celebración de la comunidad educativa de Colipilli, al quedar hoy formalmente inaugurado el anexo del Centro Provincial de Enseñanza Media N°30 de El Huecú en dicho paraje, atendiendo a una gestión iniciada en el 2019 por la entonces ministra de Educación, Cristina Storioni.

A partir de este ciclo 2022 se abrirá un curso de primer año y uno de segundo año, con una matrícula aproximada que alcanza los 20 estudiantes que cursarán sus trayectos por la tarde en las instalaciones de la Escuela Primaria N° 68.

Con la creación e inauguración de este anexo del CPEM 30,  las y los estudiantes de la comunidad Huayquillan tendrán la posibilidad de transitar sus estudios secundarios obligatorios en su lugar de origen, favoreciendo el arraigo, ya que actualmente deben trasladarse a El Huecú o a Taquimilan para cursar.

El acto tuvo diversos momentos emotivos, donde principalmente se celebró esta decisión política que brinda las mismas oportunidades de acceso a una educación de calidad, a estudiantes de la ruralidad, de comunidades Mapuches y de zonas urbanas.

En oportunidad de compartir en el acto con toda la comunidad, la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Ruth Flutsch expresó: “Estamos avanzando en un camino de reconocimiento de derechos, de la ponderación de la ruralidad, de acercar la escuela a cada rincón de la provincia,  para que nuestros chicos y chicas puedan estudiar en su comunidad”.

Agregó que “hemos cumplido con la palabra y con el rol de funcionarios públicos. Hoy estamos celebrando esta posibilidad que se da en Colipilli y que seguramente se concretará en otras localidades de la provincia”.

La funcionaria adelantó que “estamos trabajando para llegar en los próximos días, con esta oferta del trayecto educativo obligatorio en Los Miches y, con el formato de escuela secundaria situada en contexto de ruralidad a las comunidades de Huncal, Octavio Pico, Aguada San Roque y Los Catutos”.

Como parte de la agenda del Gobierno Provincial, esta acción se suma a garantizar más oportunidades para el acceso a la educación y al conocimiento. “Esto es parte de una agenda educativa de reconocimiento de la ruralidad, de la interculturalidad, y de brindar oportunidades para todos y todas con una mirada inclusiva”, concluyó Flutsch.

Por su parte el lonco de la comunidad Huayquillan, Ricardo Morales recorrió el proceso de “este sueño que hoy se materializa y que permitirá que no sólo nuestros hijos, nietos, sobrinos, sino todos aquellos que son parte de otras comunidades, puedan realizar sus estudios secundarios en este lugar”.

La directora, Alicia Romano, destacó que “está escuela secundaria se concreta como consecuencia de que hemos sabido avanzar juntos en la construcción de esta realidad, que fue el anhelo y el esfuerzo de muchos años”.

Finalmente, desde Educación resaltaron que la creación e inauguración del anexo es resultado del trabajo en terreno de los equipos técnicos y pedagógicos, junto a los Gobiernos locales, que atienden -situadamente- los requerimientos de cada comunidad, a fin de dar respuestas que garanticen derechos y fortalezcan el arraigo de los y las jóvenes mediante la continuidad de sus trayectos educativos en sus lugares de origen.

Fortalecimiento de las trayectorias:

En otro tramo del acto, la presidenta del CPE Ruth Flutsch entregó a la directora del establecimiento, Alicia Romano y al vicedirector, Antonio Goicochea, diez dispositivos notebooks que permitirán a las y los estudiantes del Anexo contar con estas herramientas que colaboran con el fortalecimiento de las trayectorias educativas.

En este sentido, Flutsch resaltó que “estos dispositivos se suman a las acciones que impulsamos desde la agenda educativa para acompañar y fortalecer las trayectorias escolares. Significan una posibilidad más de acercarse al conocimiento; garantizan inclusión y justicia educativa, y más y mejores oportunidades educativas”.

Participaron del acto el lonco de la comunidad Huayquillan, Ricardo Morales; la directora del Anexo del CPEM 30, Alicia Romano; el vicedirector, Antonio Goicochea; el coordinador de Niveles y Modalidades del CPE, Hector Colos; la Supervisora escolar, Marcela Holstein; el director provincial del Distrito VII de Loncopué, Jorge Gómez; la Vocal del CPE en representación docente, Marisabel Granda; el secretario general de ATEN, Marcelo Guagliardo; el coordinador de maestros mapuches, Kimeltufe José Huani; equipos directivos y docentes de las escuelas Anexo CPEM 30, Escuela Primaria N°68, Escuela Primaria N°302 (Colipilli Abajo), Escuela Primaria Albergue N°70 (Naunauco); referentes de la mesa campesina; y comunidad en general.

El próximo 27 de mayo, se abrirán los sobres con las ofertas. La obra tendrá un plazo de ejecución de 360 días corridos.

 

El Ministerio de Gobierno y Educación en conjunto con la Subsecretaría de Obras Públicas informan que se sumará nueva infraestructura a la escuela de educación técnica Nº 17 ubicada en Novella y Godoy de la Ciudad de Neuquén, con un presupuesto inicial superior a los 172 millones de pesos, compromiso del Gobernador Omar Gutiérrez.

 

Con un plazo de ejecución de 360 días corridos, la EPET 17, ubicada en el oeste capitalino, sumará dos espacios áulicos y ampliará los destinados al desarrollo de los talleres. Las distintas ampliaciones cubren una superficie cubierta de 1136.8 m2 y de playón 226 m2, siendo el de mayor importancia,  el consignado para talleres con 1025.8 m2 cubiertos, y orientación norte – sur y conectándose con el edificio existente y contemplará distintas divisiones donde funcionarán el depósito de materiales, pañol, sala de docentes; y los talleres de autotrónica, automotores, mecánica diésel, electrónica automotriz, electricidad del automotor, taller de transmisión, dirección y frenos, y de transmisión automáticas.

 

La apertura de los sobres con las ofertas, se llevará a cabo el próximo 27 de mayo, a las 10 horas, en el piso 12 de la Subsecretaría de Obras Públicas, ubicada en calle La Rioja N° 229.

El viernes 29 de abril, el Centro Educativo Nayahue, fue el escenario para esta jornada que tuvo como objetivo generar espacios de encuentro, socialización y aprendizaje con los y las docentes de la modalidad.

Con la participación de docentes de Zapala, Cutral Co, Chos Malal, Senillosa, Arroyito y Neuquén Capital, se desarrolló este viernes el Primer Encuentro Provincial de Educadores de Formación Profesional, Modalidad de Educación en Contexto de Privación de la Libertad en el Centro Educativo Nayahue.

La actividad tuvo como objetivo promover un espacio de diálogo institucionalizado con la participación conjunta de las y los docentes, buscando el desarrollo de herramientas de transformación, análisis y sistematización de prácticas pedagógicas situadas. Además, se enfocaron en que la fusión entre el arte y el oficio cobren protagonismo tomando como modelo las experiencias piloto llevadas a cabo en la Unidad de Detención N° 16 de mujeres, el Centro de Adicción (calle Sgto. Cabral) y en el Instituto de Rehabilitación de Arroyito.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó que “desde el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación articulamos agendas que impulsan estos proyectos pedagógicos”. En este sentido, agregó que “seguiremos gestionando, acompañando y tomando decisiones para defender proyectos como este, que tienen relevancia, identidad y pertenencia”.

Danilo Casanova, vicepresidente del CPE, felicitó a las y los docentes presentes por ser “ustedes los que, con tanto amor, están llevando el trabajo con las y los estudiantes en las cárceles, que dediquen su vida a esta tarea. Deseo que este encuentro, sea un encuentro de los saberes que ustedes tienen de las instituciones y de la pedagogía. Seguramente saldrá un nuevo saber acerca del contexto de encierro, de la formación profesional y demás”.

Por su parte, el director de la modalidad de Educación en Contexto de Privación de la Libertad, Adrián Ciancio, también se sumó a los reconocimientos al trabajo realizado por las y los docentes en este contexto: “hay un amor tremendo adentro de las cárceles, yo siempre voy a reconocer el amor al contexto. No cualquiera se mete adentro de una cárcel y en estas condiciones que no siempre son las mejores. La verdad es que es admirable el trabajo que hacen”.

 

Se trata de “Huellas de docentes del Neuquén”, un compilado de artículos sobre la historia de maestros y maestras del Neuquén.

 

En articulación con el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), el Centro Editor del CeDIE realizará la presentación del libro “Huellas de docentes del Neuquén” el viernes 6 de mayo a las 10:30hs en el Auditorio del CPE.

Se trata de la primera producción conjunta del Centro Editor y el equipo de Comunicación y Contenidos del CPE que surgió a lo largo de 2021. La fuente consultada para la elaboración de los textos es la Base de Historia de las Escuelas Primarias del CeDIE.

“Huellas de docentes del Neuquén” es un compilado de relatos que muestra la historia educativa neuquina a través de los trayectos que han realizado hombres y mujeres a lo largo del territorio neuquino, sorteando las dificultades propias de los caminos hostiles, ariscos, de arena y vientos inclementes.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, afirmó que “esta publicación sobre la historia de maestras y maestros, sus trayectos a largo de todo el territorio provincial, nos permite mantener vigente un saber que participa de nuestra construcción como sociedad”.

El director provincial del CeDIE, Iván Nicola, destacó: “El historiador y escritor Henry Adams sostiene que “el maestro deja una huella para la eternidad; nunca puedes saber cuándo se detiene su influencia”; coincidimos con él, y por ello decidimos rescatar la memoria de docentes que forjaron la impronta de la educación neuquina desde los albores territorianos”.

En ambas localidades las instituciones festejaron su aniversario acompañadas por la comunidad educativa, autoridades locales y el Ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo.

 

En el año 1885 el Juez de Paz Aníbal Pace realizó un censo escolar que fue elevado tanto al gobernador del, por aquel entonces, territorio neuquino como a las autoridades del Consejo Nacional de Educación de los territorios nacionales.

 

La historia de la educación pública en la provincia del Neuquén establece la creación de la Escuela Primaria N° 7 Tomas Falkner el 15/04/1897. Su primera matrícula fue de 28 estudiantes, un número lejano a los 368 con los que hoy cuenta este establecimiento emplazado en la localidad de Junín de los Andes.

 

Del emotivo festejo por los 125 años de la escuela participaron ex estudiantes que relataron aquellos lejanos recuerdos que marcaron su infancia, por supuesto, estuvieron los estudiantes que hoy llenan sus aulas, galería y patios de risas y aprendizajes.

 

El Ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, presente en los festejos junto al intendente Carlos Corazzini y la Directora del Distrito Escolar, Alejandra Alarcón Righotti destacó: “Es una alegría enorme acompañar esta celebración que es significativa para todo Junín de los Andes, este edificio ha visto pasar a miles de estudiantes, representa la historia de Neuquén antes de ser provincia y sigue haciendo historia cada día cuando recibe a las familias que han revalidado la confianza en la escuela pública y en esta institución que abre las puertas a casi 400 niños y niñas”.

 

El titular de la cartera educativa provincial dijo que “Esta fue una de las primeras escuelas que visité, la recorrimos y generamos un plan de trabajo, para mejorarla y también preservarla.

 

Llevamos adelante tareas de mantenimiento de cara al inicio del ciclo lectivo y actualmente junto al municipio estamos trabajando en la readecuación de la calefacción con una inversión de 8 millones de pesos, recambio de cañerías y radiadores que se suman a las calderas y una sala de máquinas, también tenemos planificado el cambio de cubierta de techos para el receso de verano”.

 

Esta obra ya finalizó en el sector externo y en el interior se interviene con un plazo de finalización de 15 días.

 

Su directora, Rosana Cruz Diela, contó “El ministro en el mes de febrero nos visitó, pudo observar los problemas que teníamos en nuestra escuela y a raíz de ello poner en función las acciones que se están realizando, los recambios de calderas y calefacción para que nuestra presencialidad plena no se vea interrumpida más adelante” y agregó que “las acciones que lleva adelante y el compromiso que ha tomado con la comunidad educativa de la escuela 7 nos da una alegría enorme, lo considero un ministro que recorre las escuelas y da respuesta a todo lo que va aconteciendo en el día a día”.

 

Por último, se dirigió a la comunidad local: “Estoy muy agradecida tanto con los niños y niñas como con las familias, docentes, no docentes y auxiliares que nos han acompañado en todo momento y en este día de celebración hermoso y con frio”.

 

En Bajada del Agrio, junto a la intendenta Mabel Pino y secretario de gobierno Ricardo Esparza participaron del acto por los 30 años del CPEM 45 organizado por la directora, Gabriela Giglioti junto a las y los estudiantes, donde estuvo presente también David Franco, director del Distrito III y el presidente comunal de Quili Malal, Claudio Sáez, ya que el establecimiento recibe a 102 estudiantes de ambas localidades. El cierre se hizo con la entrega de certificados a ex estudiantes.

 

Llancafilo confirmó: “Vamos a realizar un playón polideportivo durante el segundo semestre del año junto al municipio, a través de aportes que asignaremos para agilizar los plazos de la obra y pensando en el siguiente ciclo lectivo vamos a avanzar con el CPE en la creación de una EPEA para la localidad”.