COMENZÓ UN TRAYECTO FORMATIVO SOBRE PROGRAMAS TRANSVERSALES PARA EQUIPOS SUPERVISIVOS

COMENZÓ UN TRAYECTO FORMATIVO SOBRE PROGRAMAS TRANSVERSALES PARA EQUIPOS SUPERVISIVOS

Se realizó en las instalaciones de la EPET N°20 y contó con la participación Ana Campelo, Miguel Marconi y Maria Rhode, referentes del Ministerio de Educación de la Nación.

 

Impulsado por el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la Coordinación de Educación Social y Cultural, comenzó esta mañana el trayecto formativo denominado “El rol de los equipos de Supervisión en la especificidad de los Programas Transversales”.

Más de 70 supervisoras y supervisores de Nivel Primario y Secundario, y de la Modalidad Educación Física y Modalidad Artística participaron de la jornada de hoy la cual contó con las presentaciones de Ana Campelo sobre Convivencia Escolar y la de Miguel Marconi y María Rhode sobre el rol de los Equipos de supervisión y las dimensiones de la ESI.  

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch destacó que “es un orgullo para la provincia del Neuquén tener los cargos de supervisores en el sistema educativo con todo lo que eso implica. Son agentes multiplicadores y justamente esa es la idea de esta formación, de que nosotros podamos después multiplicar nuestro conocimiento, las herramientas disponibles para movilizar a los equipos directivos que tenemos a cargo”.

 

“Nosotros en Neuquén tenemos diseños curriculares que apuestan a los contenidos transversales. Uno de los grandes lineamientos que tiene el diseño de secundaria, que fue aprobado en el 2018, es trabajar las perspectivas. En este sentido, tenemos también la ESI como un espacio curricular propio que empieza este año a implementarse en la provincia del Neuquén. Es decir que lo reconocemos como un espacio que garantiza aprendizajes pero que también garantiza derechos a nuestros estudiantes”, finalizó Flutsch.

 

El trayecto formativo se lleva adelante a través de los Equipos Jurisdiccionales de Convivencias Escolares, ESI, Prevención del Consumo Problemático y Adicciones, y Equipo de Educación con Perspectiva de Género, de la Dirección Provincial de Programas Transversales, Coordinación de Educación Social y Cultural. Además, cuenta con la participación de referentes de los Programas Nacionales dependientes de la Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI de la Subsecretaría de Educación Social y Cultural, Ministerio de Educación de la Nación.

Avanza proceso para contratación de transporte escolar con inversión de $3000 millones

La inversión provincial está destinada al acompañamiento de estudiantes que no cuentan con los medios para trasladarse a los establecimientos educativos.

 

El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) informaron que avanza el proceso para cubrir el servicio de transporte escolar durante el ciclo 2023 en la Provincia.

 

Con más de 3000 millones de pesos de inversión, el gobierno provincial facilitará a más de 12.000 estudiantes que residen en zonas rurales y sectores donde las familias no cuentan con los medios para asistir regularmente a los establecimientos educativos.

 

La subsecretaria de Gestión Administrativa, Pilar Corbellini, dijo: «Ésta es una política pública provincial que se viene materializando hace años a través de los 14 distritos escolares. A partir de un complejo trabajo administrativo,  se contrata aproximadamente a 120 proveedores que cumplen con los requisitos y exigencias para prestar el servicio».

 

Destacaron además que el gobierno provincial fue adquiriendo vehículos, llegando a tener actualmente una flota 25 unidades, destinados a cubrir el servicio en localidades donde no se presentaron prestadores privados por decisiones vinculadas a la rentabilidad.

 

«El servicio es necesario para acercar a estudiantes a sus establecimientos en localidades donde no existe la alternativa del transporte público de pasajeros, y en aquellos lugares donde los domicilios de residencia hacen dificultoso el acceso a cada institución o no existen los medios necesarios para hacerlo de forma regular» agregó Corbellini.

INFORMACIÓN DE INTERÉS SOBRE NUESTRA ESCUELA – INFoD

El Consejo Provincial de Educación (CPE) a través de la dirección general de Formación Docente, acerca información del Ministerio de Educación de la Nación, quien comunica que se encuentran abiertas las inscripciones a Nuestra Escuela – INFoD para este primer trimestre.

1. Actualizaciones Académicas

Las inscripciones estarán abiertas entre el 15 de febrero y el 10 de marzo. Tienen toda la información disponible en bit.ly/Actualizaciones2023

Consultas: actualizaciones@infd.edu.ar

2. Cursos y trayectos

Desde el 22 de febrero hasta el 10 de marzo estarán disponibles las inscripciones a cursos y al tercer módulo del trayecto.

Este año se ofrecerán cursos durante los tres trimestres. En mayo y en septiembre se abrirán nuevamente las inscripciones. Toda la información disponible se encuentra en https://infod.educacion.gob.ar/cursos

Consultas: soportecursos@infd.edu.ar

 3. Tramos de formación

Está abierta la inscripción a los tramos de formación. Cada tramo está compuesto por 3 jornadas, que consisten en videoconferencias transmitidas por el canal de YouTube de Nuestra Escuela sobre ejes temáticos relacionados con problemas singulares de la práctica educativa, ya sean institucionales, curriculares, pedagógicos o didácticos. La carga horaria es de 15 horas.

Se abren propuestas de manera permanente. Para conocer la oferta de tramos, ingresar al siguiente enlace: bit.ly/Tramos2023

Consultas: infdtic@infd.edu.ar

ABREN LAS INSCRIPCIONES PARA LAS BECAS PROGRESAR

El Ministerio de Gobierno y Educación anunció que las y los interesados podrán inscribirse durante todo el mes de marzo. El programa es impulsado por el gobierno nacional y tiene como objetivo garantizar el derecho a la educación y fortalecer las trayectorias escolares de las y los jóvenes

La edición 2023 del Programa Nacional de Becas Progresar, en las líneas Nivel Obligatorio (Primaria y Secundaria); Nivel Superior (Terciarios y Universitario), y Progresar Trabajo (Cursos de Formación Profesional) abrirá sus inscripciones el 01 de marzo y se extenderá hasta el 31 del mismo mes.

Los requisitos para aplicar a la beca son: tener entre 16 y 24 años; ser argentino o argentina nativa o con una residencia en el país no inferior a dos años, y que el ingreso del grupo familiar al que pertenece la o el estudiante no supere tres veces al Salario Mínimo Vital y Móvil. Se extienden los beneficios hasta los 35 años de edad cumplidos a la fecha del cierre de la convocatoria a las personas con hijos o hijas de hasta 18 años de edad que se encuentren a cargo de un hogar monoparental. Sin límite de edad para personas trans, de pueblos indígenas, con discapacidad o refugiadas. Se suma a este grupo, las y los estudiantes de enfermería. En tanto, para estudiantes del nivel superior avanzadas/os en la carrera, el beneficio alcanza a quienes cumplan hasta treinta años.  Para las Becas de Trabajo se extiende hasta 40 años para personas que no poseen trabajo formal registrado.

Para iniciar el trámite, se deberá ingresar a  https://becasprogresar.educacion.gob.ar/, seleccionar la línea de beca correspondiente al perfil; crear un nombre de usuario y contraseña, y finalmente completar un formulario con los datos personales y académicos. Para corroborar el estado de la solicitud, las y los interesados deberán seleccionar la opción “Estado de la solicitud”. Asimismo, desde la Dirección General de Becas dependiente de la cartera a cargo de Osvaldo Llancafilo, se informó que se podrá realizar la consulta de manera presencial en calle Intendente Nordenstrom Nº265 de Neuquén capital, telefónicamente al 299 4495200-Interno 7487 o a través de los correos: becasme@neuquen.gov.ar y becasnqn@gmail.com.ar.

El pago de las Becas está a cargo de la Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES) y contempla pagos de hasta doce cuotas que se otorgan de manera mensual desde el momento de la adjudicación, por un monto de $9.000.

 

SUM DE LA ESCUELA 201, AVANCE DE OBRA​

SUM DE LA ESCUELA 201, AVANCE DE OBRA

Funcionarios de la Subsecretaría de Obras Públicas y del CPE participaron hoy de la reunión con la comunidad educativa, donde se informaron los trabajos realizados durante todo el receso escolar para recuperar ese espacio que en 2022 estuvo clausurado. También participaron referentes de la empresa a cargo de la obra, áreas de mantenimiento escolar provincial.

 

Esta mañana, referentes de ambas áreas, la empresa adjudicataria de la obra “Incase S.R.L.”, participaron de una reunión con la comunidad educativa de la escuela primaria N°201 para detallar el plan de trabajo que se está instrumentando e informar los avances de obra dando continuidad al abordaje del tema que se viene trabajando de manera conjunta, con directivos y familias, que la semana pasada se reunieron con referentes del CPE. Durante el encuentro se acordó realizar, mañana, un recorrido por el edificio educativo.

 

Estuvieron presentes el inspector Marcelo Salmini (Subsecretaría de Obras Públicas), el representante técnico de Incase SRL, Hugo Calio; Patricia Cressatti, directora Provincial Educación Primaria; Leandro Román, director provincial de Distrito Regional I; Luciano Saborido y Federico Sepúlveda de la dirección provincial de Mantenimiento Escolar de la zona Confluencia, y Macarena Rivera de Seguridad e Higiene.

 

En la reunión, informaron que se trabajó durante todo el receso pero que la obra excederá el plazo de inicio de clases, ya que restan unos 30 días para finalizar. También se informó que la Subsecretaría de Obras Públicas junto a la empresa independizaron el sector del resto del edificio escolar, que en un 50% no está alcanzado por la obra. Se ejecutaron rampas de acceso a los patios internos y principales, y se desarrollaron tareas de mantenimiento preventivo.

 

La Subsecretaría de Obras Públicas desarrolló una serie de inspecciones, que determinaron la reformulación del pliego de obra en la pared paralela a calle Salta de manera de darle mayor fortaleza a la estructura del SUM. En consecuencia, se diseñó y se puso en marcha un plan de acción que contempla el movimiento de suelo – tareas que tuvieron continuidad durante el feriado de carnaval, el recalce de la estructura del SUM, el relleno y compactación del piso y la colocación de nuevos pisos cerámicos.

Educación: La Mesa Técnica Escolar llegó a Centenario

Educación: La Mesa Técnica Escolar llegó a Centenario

Con la participación de 28 establecimientos educativos se elaboró una nueva agenda de trabajo que será supervisada de manera conjunta.

 

El ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo encabezó junto a la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Ruth Flutsch, y la subsecretaria de Gestión Administrativa, Pilar Corbellini, la primera mesa técnica escolar del año en Centenario, junto a comunidades educativas de todos los niveles, municipio y representantes gremiales.

 

Se repasó el plan de verano que se está ejecutando, también se escucharon planteos sobre aspectos edilicios, de mantenimiento, infraestructura, pedagógicos y de organización escolar, y se trazaron líneas de trabajo a corto, mediano y largo plazo durante el ciclo lectivo.

 

El ministro Osvaldo Llancafilo dijo: «Quiero destacar el gran trabajo que llevan adelante los equipos docentes, este encuentro cara a cara nos permite conocer detalles de cada escuela, hay un plan de verano que se está ejecutando, a esto en Centenario le vamos a sumar un esquema de mediano y largo plazo teniendo en cuenta las particularidades de los establecimientos educativos».

 

Durante el encuentro, del que participaron equipos directivos de 28 establecimientos escolares, se informó que se fortalecerá el relevamiento de situaciones de mantenimiento mayor, para agilizar el abordaje y la resolución de situaciones junto al municipio.

 

El ministro Llancafilo definió además que el Área Técnica Provincial de Mantenimiento, en conjunto con el municipio, avancen en un plan alternativo para detectar e intervenir en necesidades específicas que se presentan en sistemas de calefacción y calderas.

 

Desde el CPE se transmitió que se avanza para llegar con la mayor cantidad de horas y cargos al sistema educativo este año, trabajando con los directores de nivel y supervisores a partir de las necesidades específicas de los establecimientos.

 

Llancafilo mencionó que «en la localidad está próximo a inaugurarse el Jardín Nº 84, ejecutado a través de la UPEFE, que ya cuenta con la obra finalizada y se espera el montaje de la red eléctrica a través de un convenio con EPEN. Además, la Subsecretaría de Obras Públicas avanza con la construcción del edificio para el CFP Nº 29, con una inversión de 230 millones de pesos en 1550 m², que contará con cinco aulas para teoría, informática y talleres, un SUM de 300 m²».

 

Como en cada mesa técnica, participaron todos los actores que intervienen en el ámbito educativo, estuvieron presentes Luciano Saborido y Mario Sáez de las Áreas de Mantenimiento e Infraestructura Escolar; coordinador de Niveles y Modalidades, Héctor Colos; coordinador de Distritos Escolares, Federico Pino; director provincial de Obras Contratadas de la Subsecretaría de Obras Públicas, Raúl Capdevilla; Leandro Román del Distrito Escolar VI; área de Mantenimiento Escolar del Municipio y representantes del gremio ATEN.