Asambleas de movimientos docentes Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Asambleas de movimientos docentes En la sede del CPE y en la escuela 158 de la capital neuquina se hicieron hoy asambleas de toma de cargos y traslados Durante la jornada de hoy se desarrollaron en el auditorio “Cristina A. Storioni”, del CPE -Consejo Provincial de Educación- las asambleas de movimientos de docentes titulares de Nivel Inicial (resolución N° 1651/23); Educación Física (resoluciones N° 1659/23, 1655/23, 1657/23); de Plástica (resolución N° 1645/23), y de Música (resoluciones N° 1649/23 y 1647/23). De manera paralela, en la Escuela N° 158 de la ciudad capital, también se desarrollaron estas asambleas para la modalidad Educación Especial (resolución N° 1653/23), y de nivel Primario (resolución N° 1642/23). En total, se tomaron 119 cargos docentes en la asamblea para los niveles Inicial, Plástica, Educación Física y Modalidad Especial realizada en la sede del CPE. Estuvieron presentes el vicepresidente del CPE, Nicolás Ayala; directores de los niveles involucrados en el proceso de traslado de docentes, el cuerpo de vocales de referencia y vocales de la Junta de Clasificación de nivel Inicial, Primario y Especial, entre otras autoridades del CPE. Estas asambleas están establecidas en el Estatuto Docente Ley N° 14.473 y su reglamentación; cubren parte de los cargos vacantes previstos para la instancia en el presente mes, para los Niveles Inicial, Primaria y las Modalidades Adultos, Especial, Hospitalaria Domiciliaria, Educación Física y Artística
Primer encuentro del año de equipos supervisivos de educación secundaria y técnica Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Con la presencia de la ministra de Educación Soledad Martínez, se llevó adelante hoy el primer encuentro del año 2024 de supervisores y supervisoras escolares de educación secundaria y técnica, de todas las áreas y modalidades de la provincia, en instalaciones del Centro Educativo Nayahue. Participaron 45 supervisores de los diferentes establecimientos educativos de la provincia. En forma posterior al espacio de presentación de los referentes de las modalidades Especial, Rural, Privada, Hospitalaria y Domiciliaria, DEF, y Contexto de Privación de la Libertad; de los niveles Secundario, Superior y Técnica, de la Coordinación de Niveles y Modalidades, así como del jefe de los equipos Supervisivos, Gustavo Ruíz, se dio inicio al trabajo de los grupos. Fueron ejes de la reunión la implementación del diseño curricular de escuelas secundarias para el segundo año, necesidades de normativa complementaria, mecanismos de elaboración y conformación del equipo de supervisores, que se integrarán a la elaboración de dicha normativa. La ministra destacó en la apertura, la importancia de la reunión para establecer mecanismos regulares que permitan evaluar el avance de los acuerdos, a fin de mejorar el servicio educativo. Revalorizó la presencia y el compromiso de los supervisores de distintas comunidades educativas de la provincia, así como el de los directores de los niveles y modalidades, dado que “fortalecen una mirada federal del sistema educativo, que ha estado ausente en los últimos años. Estuvieron presentes también el vicepresidente del CPE Nicolás Ayala, los y las directoras de los niveles de educación secundaria y técnica y de modalidades, vocales de Rama Secundaria, Técnica y Superior Gastón Arana y Marisabel Granda y por la Comunidad Maximiliano del Río, entre otras y otros presentes.
Asamblea de elección de cargos de vicedirectores de nivel inicial primario y de educación especial Publicado el: 7 febrero, 2024 por Alejandra Perez A través de tres asambleas públicas de elección de cargos, correspondientes a concursos de Ascenso de Jerarquía celebradas hoy, se cubrieron 40 vicedirecciones de escuelas de primera categoría Esta mañana se desarrollaron en el auditorio “Cristina A. Storioni” del Consejo Provincial de Educación -CPE-, las asambleas de toma de posesión de cargo de Ascenso de Jerarquía para vicedirectores titulares de Nivel Inicial (resolución N° 1650/23), Nivel Primario (resolución N° 1641/23 y N° 63/24), y de Educación Especial (resolución N° 1652/23), del periodo 2018/2019. Para el nivel inicial fueron tomados dos cargos; para el Nivel Primario treinta y tres cargos, y en Educación Especial, fueron cinco. Tanto las vocalías del Ejecutivo como las gremiales pusieron en valor la “importancia del acceso a cargos directivos a través de concursos con formación específica”, al destacar que “las direcciones de las escuelas se nutrirán con docentes que concursaron”. “Hoy es un día muy importante para el sistema educativo neuquino porque se garantizan derechos, y también, es importante en la trayectoria profesional de cada uno de los y las docentes que tomaron su cargo, ya que son quienes van a gobernar las escuelas en los próximos días”, aseguró el vicepresidente del CPE Nicolás Ayala. “Reivindicamos los concursos, la estabilidad laboral, y que tenemos un Estado presente que logra hacerlo”, sumó, al tiempo que destacó la labor llevada adelante por los equipos de trabajo de las Juntas Evaluadoras. Estuvieron presentes el vicepresidente del CPE, Nicolás Ayala; el vocal por la rama Inicial, Primaria y Especial, Leandro Policani; la vocal en representación docente de Nivel Inicial, Primario y Especial, Gabriela “Fanny” Mansilla, y las directoras de nivel Inicial Lorena Almendra; de Primaria Mariela Roat, de modalidad Especial Karina Lamperti y Rural Fátima Piussi entre otras autoridades del CPE. Mañana jueves, se llevarán adelante las asambleas de Movimiento, destinado a aquellos docentes titulares que desean modificar su lugar de trabajo. Cabe destacar que estas asambleas están establecidas en el Estatuto Docente Ley N° 14.473 y su reglamentación. Son realizadas por las Juntas de Clasificación de Nivel Inicial, Primario y Especial.
Llamado a inscripción docentes y egresados 2023-2024 Publicado el: %2$s por Alejandra Perez La Dirección Provincial de Educación Primaria informa que se encuentra habilitado el Portal Único para cumplimentar el llamado a inscripciones de las y los docentes egresados y egresadas el año anterior, tal lo establecido en el Calendario Escolar Situado Rs.045/2023. Las fechas habilitadas son del 07/02/2024 al 16/02/2024. Las y los interesados deberán ingresar al Portal Único a través del link portalunico.neuquen.edu.ar, seleccionar Inscripciones Online, y la junta correspondiente. La Dirección recuerda la importancia de leer todas las «preguntas frecuentes» antes de comenzar la inscripción.
El Cuerpo Colegiado del CPE aprobó el aumento de partidas para establecimientos escolares Publicado el: 5 febrero, 2024 por Alejandra Perez La resolución implica un incremento del 40% en las partidas y prevé una revisión a partir del mes de junio El Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó por mayoría la resolución que dispone el incremento de las partidas destinadas a comedor y refrigerio de alumnos y gastos generales de establecimientos educativos- a partir del corriente mes de febrero, en un 40 % respecto de las sumas percibidas hasta el pasado mes de enero del 2024.La última actualización de las partidas se hizo el 28 de octubre del año 2023. La disposición fijó también, en función de los índices de inflación y la disponibilidad presupuestaria, la posibilidad de revisión de las partidas en el presente ciclo lectivo, a partir de junio del 2024. La decisión fue tomada hoy en la reunión del Cuerpo Colegiado, que preside la Prof Glenda Temi, junto a los vocales en representación del Ejecutivo Prof Leandro Policani y el Prof Gastón Arana; las vocales gremiales de representación docente, la Prof Fanny Mansilla y la Prof Marisabel Granda y en representación de la comunidad, el Prof Maximiliano del Rio, en el marco de la primera sesión ordinaria del año realizada en la Sala de Sesiones del CPE. El incremento se definió a partir del trabajo llevado adelante por la Coordinación de Distritos y la Dirección de Entornos Saludables del CPE, y a pedido de la ministra de Educación y la Presidenta del CPE, entendiendo la necesidad de actualizar los valores establecidos por la normativa vigente, dados los aumentos registrados en los insumos que intervienen en las partidas. La medida se toma a efectos de garantizar el normal funcionamiento de los establecimientos escolares y el acompañamiento al buen estado de salud y alimentación de niños, niñas y jóvenes, en lo que respecta a su aprendizaje y su rendimiento escolar. Los nuevos montos fijados por la resolución aprobada se establecen por alumno de Talleres de Escuelas Provinciales de Educación Técnica, según Ciclo Básico y Superior; por alumno de Talleres de Escuelas Especiales Laborales y Anexos de Educación Especial; para gastos generales no inventariables; para los Centros de Formación Profesional y las Escuelas para Adultos y Nucleamientos; y para Supervisión Escolar.
Ya se recibieron más de 15.000 solicitudes a las becas “Gregorio Álvarez” Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Entre las acciones para asegurar el acceso a la inscripción a becas en el territorio se trabaja en forma conjunta con las carteras de Educación y Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, acompañando en el proceso a las comunidades mapuches de la provincia. A casi una semana de su puesta en marcha, el ministerio de Educación informó que ya son 16.034 los registros que ingresaron a la web https://w2.neuquen.gov.ar/educaneuquen/-, para aplicar a las becas educativas “Gregorio Álvarez”. De esa cantidad, unas 7.381 inscripciones ya fueron concluidas, mientras que 8.653 son solicitudes que se encuentran en proceso. Los datos indican, además, que el nivel obligatorio es el que cuenta con más cantidad de inscripciones finalizadas, con 6.522 postulaciones; en tanto que el nivel superior acumula 2.468 inscripciones hechas. La ciudad capital es la de mayor número de postulaciones, con más de 6.000; le sigue Zapala con más de 1.300, y Plottier ya avanzó hacia las 1.000 inscripciones. La directora provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad, Amalín Temi, explicó que el proceso posterior al cierre de inscripciones será una etapa de ponderación y evaluación de las solicitudes, de la que surgirá el listado de aspirantes que cumplieron con los requisitos para acceder a las becas. Aclaró que sobre ese listado “se va a trabajar con los principios de redistribución de oportunidades y regionalización”. Con el objetivo de asegurar el acceso a las posibilidades que ofrece la convocatoria, se estableció un esquema de trabajo conjunto entre las carteras de Educación y de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres para brindar información y acompañamiento a las distintas comunidades mapuches de la provincia. En particular, el ministerio de Educación asistirá a la comunidad Linares (sur de la provincia); Zuñiga, Calfucurá, Rams, Antipán y Marifil (centro) y Antiñir Pilquiñan (norte). En este sentido, para facilitar el proceso de inscripción a estas comunidades se acordó que en aquellos parajes que no cuentan con Juzgados de Paz, se permita a los postulantes no presentar la Declaración Jurada de Ingresos durante esta etapa, debiendo hacerlo en caso de quedar efectivamente seleccionados para acceder a la beca. El proceso de inscripción continúa abierto, y se extiende hasta el 14 de febrero. Hay distintas líneas de aportes a estudiantes de todos los niveles, con 10.200 becas disponibles para el ciclo lectivo 2024. Tanto los municipios como las comisiones vecinales de la ciudad capital cuentan con Puntos de Inscripción donde los interesados pueden acercarse para evacuar dudas, o solicitar asistencia en la gestión de documentación para el trámite. “A pedido del gobernador Rolando Figueroa, sumamos esfuerzos para disponer de 10.200 becas ordinarias en total, que incluso abarcan a estudiantes avanzados de nivel superior”, explicó Temi. La iniciativa también cuenta con una línea de becas Extraordinarias, para dar respuesta a situaciones de riesgo de abandono del sistema educativo, identificadas a partir de la detección de necesidades puntuales por parte de los equipos de trabajo territoriales. El plan provincial Redistribuir Oportunidades, becas “Gregorio Álvarez”, plantea tres líneas de becas: las Ordinarias, que consisten en aportes que se renuevan automáticamente para el siguiente año, siempre que el estudiante mantenga los requisitos de admisión; Extraordinarias, que están orientadas a la educación formal y no formal, a través de un aporte económico excepcional en función de la situación económica-social del estudiante, para garantizar su incorporación, permanencia y continuidad; y por último, las Extraordinarias de Reinserción, que buscan favorecer el ingreso al sistema educativo formal y no formal de estudiantes que abandonaron o nunca pudieron iniciar sus estudios.