Entrega de equipamiento escolar comprometido con escuelas de la Región Sur Publicado el: 28 noviembre, 2024 por Alejandra Perez Cumpliendo con el compromiso asumido por la cartera educativa, en oportunidad de la reciente visita de la ministra Soledad Martínez y la presidenta del CPE Glenda Temi a escuelas primarias del Sur, esta semana se hizo entrega de equipamiento a instituciones de la región. La provisión de mobiliario y otros requerimientos escolares, se hizo en el marco de una recorrida del coordinador de Distritos Escolares del CPE, Alberto Imbert. En la escuela N° 319 de Aucapán Abajo se entregó una impresora Laser Jet multifunción, con scanner, pizarras magenéticas y marcadores; a la escuela primaria N° 287 de Aucapán Abajo se le hizo entrega de escritorios de oficina y pizarras con marcadores; la escuela primaria N° 317 de Costa del Malleo recibió dos módulos de mesas y sillas y el mismo equipamiento de pizarras que a las anteriores escuelas, pero para jardín de infantes; la escuela N° 357 de Pampa del Malleo se equipó con pizarras magnéticas y sus marcadores correspondientes.
Taller de ciudadanía digital para docentes Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El equipo de Educación Digital, dependiente de la Dirección Provincial de Tecnología Educativa del ministerio de Educación pone en marcha el taller de Ciudadanía Digital en formato presencial, que se realizará el lunes 2 de diciembre en el auditorio del Consejo Provincial de Educación en dos turnos, de 9 a 12 y de 13 a 16. El taller está destinado a docentes de todos los niveles y modalidades, con un cupo de hasta dos docentes por institución. Tiene como objetivo general promover la reflexión, concientización y el trabajo pedagógico sobre el uso responsable de las TIC en entornos escolares. En particular, reconocer temáticas vinculadas a la ciudadanía digital, para la utilización de dicha tecnología de forma saludable en el ámbito escolar; sobre los ejes de convivencia digital, prevención de riesgos y pensamiento crítico y reflexivo. Los contenidos que se trabajarán respecto del usuario crítico abordarán navegadores, usuarios, hiperlectores, desinformación y noticias falsas; tipos de contenidos: injuriosos, intrincados e inútiles. También usos problemáticos referidos a apuestas en línea, redes sociales y videojuegos. Las inscripciones pueden hacerse en el siguiente link: https://sites.google.com/view/taller-de-ciudadana-digital/p%C3%A1gina-principal
Muestra anual del Centro de Formación Profesional 39 en la U11 Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trata de trayectos formativos que se suman a los niveles Primario, Secundario, Superior y Estético Expresivo. En la visita a la muestra, referentes del CPE recorrieron aulas y se reunieron con integrantes de la cooperativa Trabún Mapu Estudiantes de la modalidad Contexto de Privación de la Libertad de la U11 llevaron adelante la muestra anual del Centro de Formación Profesional N°39, con los trayectos formativos de carpintería de banco, construcción de instrumentos musicales de cuerda pulsada, montador electricista domiciliario, horticultura agroecológica, producción de hierbas aromáticas, albañilería, panadería, peluquería, operador de informática, de electrónica básica y de herramientas de diseño gráfico. La muestra apunta a exponer los logros del año y brindar información vinculada a las inscripciones para el 2025, para que más personas internas en dicha unidad se sumen a la propuesta. El director del CFP, Luis García, explicó que en algunos trayectos se hace un trabajo de integración, como desde el taller de carpintería con el de luthería; o el de informática combinado con el de electrónica. Acompañaron la muestra la coordinadora de Niveles y Modalidades, Verónica Crespo, y el director General de la modalidad en Contexto de Privación de la Libertad del Consejo Provincial de Educación (CPE), Hugo Crljenko. En oportunidad de la visita a la Unidad N° 11 los referentes del CPE recorrieron las aulas de los niveles y modalidades Estético Expresivo, Formación Profesional, Primaria, Secundaria (CEPI) y Superior, la biblioteca y las aulas trailer instaladas para reforzar los espacios educativos. La coordinadora de Niveles y Modalidades explicó que estas acciones están vinculadas a una clara decisión política del gobierno provincial y de la cartera educativa de fortalecer el sistema también en esta modalidad. Crljenko destacó que, a nivel nacional, solo Neuquén cuenta con esta modalidad; detalló que la creación de las escuelas como la EPA N° 15, las mejoras de infraestructura en los dos centros de formación profesional el N° 39 y el N° 41 en el interior provincial, más la creación de cargos y de horas en el nivel superior y primaria, son el reflejo del compromiso con la educación en Contexto de Privación de la Libertad. “Esto señala un camino de ordenamiento administrativo institucional, que viene a dar respuesta a una demanda histórica del cuerpo docente y de la modalidad”, dijo. Por otro lado, los representantes del CPE se reunieron con el consejo de administración de la primera cooperativa de Neuquén y del país, que está formada íntegramente por personas privadas de la libertad, denominada Trabun Mapu. La misma se crea a iniciativa de los propios internos del pabellón N°10 de la Unidad, ya cuenta con personería jurídica y se articula con el Poder Judicial, el Ministerio Público de la Defensa y los ministerios de Seguridad y de Educación. También pudieron visitar el trailer destinado al acopio de la mercadería con que contará la organización, que en una primera etapa funcionará como Almacén Solidario.
Docentes se capacitaron sobre grooming Publicado el: 22 noviembre, 2024 por Alejandra Perez Con la presencia de Hernán Navarro, fundador de la ONG Grooming Argentina, se llevó adelante una capacitación a docentes para trabajar en las aulas. El equipo de Educación Digital del ministerio de Educación organizó, junto con el ministerio de Seguridad de la Provincia, una jornada de sensibilización y concientización sobre grooming, que es una variante de delito digital que consiste en el engaño a menores de parte de personas adultas. El encuentro se realizó este jueves en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE). Según datos aportados por la ONG Grooming Argentina, cinco de cada diez niños, niñas y adolescentes de Argentina conversaron con desconocidos a través de redes sociales o juegos online; y dos de cada tres conversaciones entre menores y desconocidos se tornan de índole sexual. Para la actividad, que se hizo en noviembre debido a que es el mes de lucha contra este delito, se contó con la visita a la región de Hernán Navarro, fundador y director ejecutivo Grooming Argentina y fundador de Grooming LATAM, que es el primer proyecto global de lucha contra el Grooming. El encuentro estuvo destinado a docentes de todos los niveles y modalidades, con el objetivo de generar espacios de concientización y prevención sobre estos delitos, que afectan a infancias y adolescencias en entornos digitales y de manera directa. Se conversó sobre las etapas que se transitan en este delito, a quiénes y cómo afecta, formas de prevención y respecto del uso de algunas herramientas como la inteligencia artificial. El especialista planteó interrogantes relacionados con el tema y su poca visibilidad. «¿Qué pasa que vemos como enemigo público al narcotráfico y no advertimos como enemigo público a la pedofilia? La pedofilia viene degradando al tejido social, hay que hablar del tema», señaló, y destacó la necesidad de «supervisar sin invadir y fortalecer la comunicación con la imperiosa necesidad de reforzar la educación digital, traccionando a los Estados para reforzarla». https://www.youtube.com/watch?v=rOtIqhRaJTY
Recorrida a establecimientos de educación artística Publicado el: 22 noviembre, 2024 por Alejandra Perez La dirección de Educación Artística visitó esta semana establecimientos de la modalidad de Junín de Los Andes, Aluminé y Ruca Choroy. La recorrida se inició por el Centro de Iniciación Artística N° 3 de Junín de los Andes. Este CIA expone aún la muestra de la Semana de las Artes, en la que se exhiben las producciones de los talleres de plástica textil, y de cerámica para niños ( que permite apreciar la técnica aplicada sobre el torno alfarero que va proponiendo la docente a cargo), entre otras. En este centro la oferta es variada y cuenta también con talleres de cine y video, danzas folklóricas, expresión corporal, entre otras materias. Daniela Hormaechea, directora de la modalidad fue recibida por la vicedirectora de la institución Belén Florencio. En la localidad de Aluminé la dirección de la modalidad visitó el Centro de Iniciación Artística N° 7, y se reunió con su directora Martina Solano; presenció el dictado del taller de Iniciación Musical y Tejido a Telar; esta escuela de arte propone talleres para diferentes edades. En la escuela primaria N°58 de Ruca Choroy se reunió con su comunidad educativa, compartiendo una canción en mapudungun, atenta a la propuesta intercultural de dicha escuela. La institución lleva delante la producción de una revista creada por estudiantes, para la que se asumió el compromiso de gestionar su edición e impresión en acuerdo con el CEDIE. También se visitó la escuela primaria N° 145 de Carri Lil, junto al supervisor de música Pedro Khün. En la misma, se hizo entrega de recursos para las disciplinas de la modalidad.
Cierre de oro para el trayecto formativo lector del CeDIE Publicado el: 21 noviembre, 2024 por Alejandra Perez Del ciclo de encuentros participaron más de 70 bibliotecarios y personal de bibliotecas. Este miércoles se llevó adelante, en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE), la finalización de la trayectoria de formación de «Lectura por géneros en las bibliotecas escolares, como horizonte de la progresión lectora institucional«. Se trató del décimo encuentro del dispositivo que el Centro de Documentación e Información Educativa «Alicia Pifarré» -CeDIE-, del Consejo Provincial de Educación, desplegó durante todo el año para personas que desarrollan tareas en bibliotecas escolares. Esta última edición, que contó con la apertura del director general del CeDIE, Iván Nicola, tuvo como eje la «Narrativa Gráfica», en diferentes formatos: historieta, cómic y novela gráfica; se analizó y se leyó sobre su influencia en otras narrativas; y respecto a cómo los elementos constitutivos de estos formatos se incrustan en álbumes y cuentos, ampliando sentidos y aportando al espesor de significados de las obras literarias, hibridando discursos. Este encuentro, además, cerró el dispositivo con broche de oro gracias a la presencia de bibliotecarias y bibliotecarios que participaron con compromiso durante todo el ciclo de formación. Algunas de estas personas compartieron su proyección de recorridos lectores e hicieron propuestas de lectura institucional para el 2025. En sus ponencias surgió el impacto generado desde la capacitación del CeDIE. El trayecto de capacitación se constituye en cada nueva edición, en una propuesta formativa que tiene como rumbo certero diversificar los géneros literarios que se ofrecen en las escuelas.