Presentaron nuevas propuestas de lectura para nivel Primario Publicado el: %2$s por Mariángeles TerroniSe realizó el tercer encuentro de la capacitación docente que se orienta a fortalecer la práctica en el segundo ciclo. Esta semana se llevó adelante un nuevo encuentro de la capacitación docente “Ampliar el horizonte de variedad de lecturas en el segundo ciclo de la escuela Primaria” que es impulsada por el Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE), del Consejo Provincial de Educación (CPE).Desde el equipo de Extensión Literaria, a cargo de la formación, destacaron que durante la nueva edición se presentó y vivenció una agenda lectora, cuyo propósito principal es repensar modalidades de lecturas para abordar la nueva colección “Más historias por leer”.Las y los asistentes, docentes de cuarto y quinto grado de turno mañana y tarde de la región Confluencia, se llevaron criterios potentes para elegir literatura de calidad estética y literaria al momento de planificar las propuestas áulicas.El objetivo es que luego se conviertan en replicadores de los conocimientos dentro de cada establecimiento educativo.
Los procesos de inclusión educativa como eje de una formación Publicado el: 24 septiembre, 2025 por Mariángeles TerroniEn una articulación entre el Equipo de Apoyo de Educación -Eaopie- y la subsecretaría de Discapacidad se desarrolló una propuesta formativa orientada a comunidades educativas de la ciudad de Neuquén. Este martes, en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE), se llevó adelante la Jornada de Fortalecimiento de los Procesos de Inclusión Educativa, a cargo de la subsecretaría provincial de Discapacidad, dependiente del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, y el Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (Eaopie).El objetivo de la formación fue brindar recursos conceptuales y prácticos que permitan enriquecer las estrategias de acompañamiento a niñas y niños con discapacidad, reconociendo la diversidad como un valor pedagógico. A su vez, se destacó la importancia de favorecer la construcción de prácticas inclusivas sostenibles, que contemplen tanto los espacios áulicos como los entornos familiares.La propuesta se orientó a equipos de supervisores y directivos, de los niveles Inicial y Primario, así como a docentes y familias de escuelas de Neuquén capital, dentro de la zona III de Eaopie. Participaron referentes de las comunidades educativas de las primarias N°354, Nº 347, Nº 200, Nº 311, Nº 196, Nº 190, Nº 312, Nº 199, Nº 296, Nº 298, Nº 193, Nº 366, Nº 336, Nº Nuestra Señora de la Vida, y de los jardines N° 78, Nº 44, Nº 27 y Nº 42.A lo largo de la jornada se trabajó en los conceptos del modelo social de la discapacidad, se proporcionaron herramientas específicas para aplicar en entornos escolares y domésticos. También se detallaron los pasos a seguir al momento de tramitar el Certificado Único de Discapacidad (CUD), el documento de validez nacional que permite a las personas con discapacidad acceder a diferentes asistencias.
Charla sobre Convivencias Escolares, ahora con eje en acuerdos intraescolares Publicado el: %2$s por Mariángeles TerroniSe trata de una nueva instancia formativa del ciclo “El abordaje de la conflictividad social en las instituciones educativas”. Está destinada a docentes y a equipos institucionales de todos los niveles y modalidades que ya se encuentren inscriptos. La segunda charla del ciclo de encuentros presenciales “El abordaje de la conflictividad social en las instituciones educativas” tendrá lugar este viernes 26 de septiembre, a las 18, en las instalaciones del EPET N° 8, ubicada en Perticone 55 de la ciudad de Neuquén.En esta oportunidad, la propuesta es trabajar sobre “Los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC)/Reglas Escolares de Convivencia (REC): Hacia la construcción de nuevas legalidades en tiempos de conflictividad”. La actividad estará a cargo del equipo Técnico Pedagógico de Convivencias Escolares.El cursado de este ciclo de cuatro charlas se inició en agosto con la presencia de más de 1.200 docentes. El trayecto completo acredita un total de 10 horas reloj y finaliza en noviembre.Durante el primer encuentro se abordaron problemáticas vinculadas a las diversas formas de habitar la escuela, que interpelan a las comunidades educativas y la relación con la familia. El objetivo fue propiciar la construcción de estrategias orientadas a las convivencias respetuosas y basadas en la confianza, como parte de una escuela democrática y justa.La organización de la formación está a cargo de las direcciones de Contenidos Transversales dependiente del ministerio de Educación, y del Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (EAOPIE), que funciona bajo la órbita del Consejo Provincial de Educación (CPE).
LLegó el kit y los estudiantes de la EPET 20 ya piensan en su robot mundial Publicado el: 23 septiembre, 2025 por Mariángeles TerroniConsta de 300 piezas y tiene un valor de 5 mil dólares. El equipo que representará a la Argentina en la competencia internacional . La 9° edición de la copa será en octubre en Panamá. El equipo de estudiantes que representará a la Argentina en el mundial de Robótica a realizarse en Panamá del 29 de octubre al 1 de noviembre, recibió hoy los insumos para construir los prototipos con los que competirán a nivel internacional.Este lunes por la mañana el grupo de estudiantes de la EPET N° 20 de Neuquén capital, que viajará para participar junto a otros 190 países en el «FIRST Global Challenge 2025», realizó el desembalaje de las 300 piezas que integran el kit que tiene un valor de 5 mil dólares estadounidenses, con el que desarrollarán diferentes modelos de robot.El grupo constructor integrado por Maximiliano Sánchez Deoseffe, Tiago Rodríguez Ornaeche, Julieta Ramírez, Juan Pugh y Lázaro Cáceres Turón, junto al director institucional Jesús Pérez, recepcionaron los materiales en compañía del subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, y del director provincial del área, Rolando Rodríguez, quien aprovechó para dialogar con los estudiantes sobre aspectos técnicos y organizativos.Participó también el coordinador provincial de ECyDENSE, Federico Bolan, junto al Instituto de Juegos de Azar del Neuquén (IJAN), que estuvo a cargo de la gestión económica del equipamiento fundamental para el desarrollo de la propuesta educativa.Los estudiantes Maximiliano Sánchez Deoseffe y Juan Pugh enfatizaron que “es muy interesante que nos hayan dado la confianza para representar al país”, y señalaron con entusiasmo que tienen muchas tareas por delante, “ahora el plan es diseñar el robot, pensar las funciones que va a hacer dado el tiempo que hay y ver el diseño porque es lo más importante para empezar a practicar en la en la pista”.
Formación profesional; se expondrán proyectos de 68 instituciones Publicado el: %2$s por Mariángeles TerroniDurante la muestra a desarrollarse el próximo viernes 26 se exhibirán en el predio del CPE, producciones de trayectos formativos con stands e instalaciones interactivas y un desfile de indumentaria entre otras dinámicas. El próximo viernes 26 de septiembre se realizará la Expo Provincial de Formación Profesional en la ciudad capital en el Consejo Provincial de Educación (CPE), de 10 a 18.La propuesta compartirá con la comunidad el potencial productivo de las diferentes trayectorias educativas que se ofrecen en la provincia.Una de las actividades centrales será el desfile de indumentaria y estética profesional, luciendo el resultado del trabajo de estudiantes y docentes en articulación con modelos de una agencia regional.En la jornada se expondrán los resultados de trayectos formativos que se implementan en 39 Centros de Formación Profesional (CFP), 5 agropecuarios (CFPA) y 2 en contexto de Privación de la Libertad (CEPI); los 5 Nucleamientos Educativos,10 Escuelas Para Adultos (EPA) y 7 Aulas Taller Móvil (ATM).Uno de los objetivos de la exposición es visibilizar la amplia variedad de capacitaciones públicas que se ofrecen en Neuquén así como su directa vinculación con las demandas actuales del entramado socio productivo, ofreciendo formaciones en rubros como informática, salud, turismo, minería e hidrocarburos, construcción, industria gráfica y multimedial, entre otros.También estarán presentes el programa Becas Gregorio Álvarez y la Junta de Clasificación Rama Adultos con puestos informativos para acercar las propuestas a quienes se acerquen a conocer las ofertas de formación que se ofrecen desde la modalidad en todas las regiones de la provincia.
En los próximos días se reactivaría la ampliación de la EPET 9 Publicado el: 23 septiembre, 2025 por Mariángeles TerroniLa ministra Soledad Martínez se reunió con estudiantes y directivos a quienes detalló que cumplidos los pasos administrativos, continuará la obra de 6 aulas taller y SUM entre otros nuevos espacios Referentes de la EPET 9 de Plottier, del Centro de Estudiantes y del equipo directivo, se reunieron este lunes con la ministra de Educación, Soledad Martínez para analizar la marcha de las obras de ampliación del edificio escolar, como uno de los temas de principal interés de la comunidad educativa.Martínez detalló que “cumplidos los trámites administrativos, debería reactivarse la obra de ampliación”, que consiste en nuevas aulas talleres y en la construcción de un nuevo salón de usos múltiples (SUM). Explicó en el encuentro los pasos de la renegociación del contrato de la obra, que se encontraba paralizada al inicio de la gestión y se reactivó con financiamiento provincial.Participaron de la reunión la directora de la EPET Natalia Martínez, Sebastián Fernández Jefe de Talleres y Bautista Garrido junto a Mia Cortez, presidente y vicepresidenta del Centro de estudiantes respectivamente; también el director de Educación Técnica Gustavo Livoreiro y el vocal de Rama Media Gastón Arana.La funcionaria les adelantó que les hará llegar una nota con el detalle de los avances respecto a la obra de ampliación y otros temas de interés conversados; entre ellos la continuidad del convenio con el municipio de Plottier, para el uso de la pista de atletismo local por parte de la institución, el refuerzo del equipamiento de educación física y la entrega paulatina de equipamiento de talleres del ciclo Superior con orientación Técnica Electromecánica, que está en marcha.La directora reconoció la utilidad e importancia del incremento de las partidas de 2 millones seiscientos mil pesos destinados a los talleres, que llegan en forma mensual a estas escuelas de nivel técnico; entre otras.La obra de ampliaciónLa mejora de los talleres implica la construcción de una superficie de 1.897,80 metros cuadrados, y para el SUM otra superficie de 850 metros cuadrados, en ambos casos cubiertas.En forma contigua a los talleres existentes se desarrolla la nueva construcción, en dos niveles. Cada nivel contará con circulación central, 6 aulas taller, sala de reuniones o de jefe de taller, baños y la circulación vertical.En tanto el SUM se desarrollará en el patio norte, con acceso independiente tanto desde el exterior como del interior. Contará con accesos, baños, una cocina y un campo de juego para las actividades deportivas que requiere el nivel. También se readecuará un playón y construirán veredas de conexión entre todos los edificios.