La propuesta tiende a acelerar los procesos administrativos. «Vamos a hacer historia. Vamos a dejar algunos papeles y vamos a ir hacia otro rumbo. Iniciemos el camino», expresó la presidenta del CPE, María Susana Ferro.

Este jueves 6 de julio, a las 14hs., en el Auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE), se llevó a cabo una capacitación para autoridades, coordinadores y directores de nivel y modalidades del CPE y personal de administración, sobre Firma Digital.

«Para nosotros hoy es un día muy importante y es un placer contar con todo el equipo de la Secretaría de Gestión Pública ayudándonos y colaborando con nosotros para hacer más efectivo los procesos administrativos y poder ocuparnos de toda la tarea pedagógica que tenemos», expresó la presidente del Consejo Provincial de Educación, María Susana Ferro.

La charla se enmarcó en la actualización del sistema administrativo que viene llevando adelante el Gobierno de la Provincia y se dividió en tres partes con la exposición de autoridades de la Secretaría de Gestión Pública de la provincia del Neuquén. La primera estuvo a cargo de Daniel Fernández, referente de la autoridad de Registro de Firma Digital en la provincia, quien explicó todo lo concerniente a infraestructura de la firma.

En segundo lugar, Gustavo Giorgetti, responsable del área de Innovación Digital, realizó un recorrido acerca del concepto de mundo digital y qué cosas hay que saber al respecto. Finalmente, la Coordinadora General de Comunidades de Práctica de Integrabilidad, Florencia García Rambeaud, realizó una demostración de la firma de un documento.

“Estamos tratando de agilizar los procesos administrativos. Para ello concretamos una reunión con el secretario de Gestión Pública, Rodolfo Laffitte y su equipo respecto de la firma digital, porque lo que queremos es ir aggiornándolos a la época con la tecnología que hoy existe, para agilizar los pasos administrativos correspondientes con las herramientas que tenemos hoy en día”.

Además, Ferro adelantó que desde el Consejo Provincial de Educación iniciarán primeramente en el cuerpo colegiado, con los vocales, con la utilización de la firma digital. «Iremos incorporando legajos digitales y todo lo que tiene que ver con los expedientes, es un proceso que ya está encaminado. La Firma Digital es el primer paso para digitalizar todos aquellos procesos que de algún modo nos hacen más lenta la tarea de todos los días, y hacen más lento el proceso administrativo dentro del Consejo», agregó.

 

La dirección del Nivel Superior, del Consejo Provincial de Educación informa sobre un nuevo sistema informático, denominado «Plafod», que permitirá avanzar en el conocimiento de las necesidades de los perfiles docentes.

¿Qué es el PLAFOD?

PLAFOD es un sistema informático desarrollado por el INFD, que se utiliza para hacer proyecciones sobre necesidades de perfiles docentes de cada provincia.

El uso de PLAFOD nos permite responder por ejemplo, preguntas tales como:

• ¿Cuántos profesores de biología trabajan hoy en Neuquén y cuántos se van a necesitar en el 2020?
• ¿Qué porcentaje de profesores de matemática tiene la zona norte?
• ¿Cuántos maestros de nivel inicial se necesitan en el Departamento Huiliches en el 2018?

Para conocer más sobre el sistema te dejamos un material adjunto. Qué es el PLAFOD 2017

 

Fue a través del decreto N°1062/17, que implicará una erogación presupuestaria de más de 28 millones de pesos. El incremento llegará a los establecimientos con la correspondiente suma retroactiva al mes de marzo.

El Consejo Provincial de Educación (CPE) informó que esta mañana, mediante la firma del Decreto N°1062/2017 que lleva la firma del gobernador Omar Gutiérrez y de la ministra de Educación, Cristina Storioni, se culminó con el trámite administrativo de incremento de las partidas escolares de comedor, desayuno y refrigerio, retroactivas al mes de marzo. La propuesta había sido aprobada en sesión de Cuerpo Colegiado a fines de mayo.

El incremento significará una erogación de $28.411.757,35. destinada a los establecimientos educativos de la provincia. Además, el decreto establece que en agosto se realizará una nueva evaluación de las sumas referidas.

La presidenta del CPE, María Susana Ferro, expresó que las partidas actualmente estaban llegando en tiempo y forma sin el incremento, y que el atraso de este ítem se debió al curso normal del trámite administrativo, en el que “se cumplieron todos los pasos para llevar adelante el proceso que garantiza la transparencia que implica una erogación presupuestaria del Poder Ejecutivo de esta magnitud”.

Recordó que todos los vocales que conforman el cuerpo colegiado, tanto los del Ejecutivo como los gremiales “saben cómo es este procedimiento y que tiene que hacerse así, a la perfección y con claridad”. Precisó que si se suma el aumento del 50% otorgado por el gobernador Omar Gutiérrez a estas mismas partidas el año pasado, “en un año y medio hubo un 80% de incremento”.

Las partidas comprenden los montos destinados a la adquisición de víveres frescos y secos para desayuno, refrigerio y comedor según las necesidades de cada establecimiento educativo, sin contar la leche que es enviada directamente desde el CPE. “El incremento total es de 28 millones, pero cada una de las partidas tiene el mismo aumento”, remarcó.

Ferro detalló que las partidas presupuestarias se envían a los distritos y de los distritos a los establecimientos escolares. “El director organiza cómo hace el gasto y después lo rinde, pasa por Auditoría y de ahí al Tribunal de Cuentas, siempre con una apoyatura de la dirección de Nutrición del CPE”.

En cuanto a la demora de los trámites burocráticos necesarios, señaló por último que el gobierno de la provincia se encuentra actualizando el sistema administrativo. “Estamos tratando de agilizar los procesos, y para ello mañana vamos a tener una reunión con (el secretario de Gestión Pública, Rodolfo) Laffitte y su equipo respecto de la firma digital, porque lo que queremos es ir aggiornándolos a la época con la tecnología que hoy existe; para agilizar los pasos administrativos correspondientes con las herramientas que tenemos hoy en día”.

“Vamos a iniciar con el cuerpo colegiado con la firma digital, vamos a ir incorporando legajos digitales y todo lo que tiene que ver con los expedientes, es un proceso que ya está encaminado”, finalizó.

Sobre la resolución aprobada por el Cuerpo Colegiado

Tras varias sesiones que dieron tratamiento al aumento de partidas, en mayo, mediante Resolución N° 00681/17 aprobada en sesión de Cuerpo Colegiado se propició el incremento, retroactivo al mes de marzo, del treinta por ciento (30%) sobre las sumas que actualmente perciben los establecimientos educativos de acuerdo a lo establecido por el Decreto N° 0458/16. Este incremento se suma al 50% de aumento que se concretó al inicio de la gestión de gobierno del gobernador Omar Gutiérrez.

Los valores incrementados son destinados a partidas de comedor y refrigerio escolar de los establecimientos educativos de nivel inicial, primario, especial, enseñanza media, adultos y albergues dependientes del CPE.

Esta acción responde al creciente incremento de costos de carácter general de los insumos necesarios para el desarrollo escolar, para lo cual se tuvo en cuenta la necesidad de establecer una actualización de los valores.

 

 

En el marco de la iniciativa del Plan Operativo Anual Integral (POAI) “Bibliotecas Abiertas. Creación de Ludotecas”, la Dirección General Modalidad en Contexto de Privación de la Libertad del Consejo Provincial de Educación recibió ayer juegos de mesa que serán destinados a los centros de rehabilitación dependientes de la modalidad.

La selección de juegos serán entregados la semana próxima a la Institución de rehabilitación Arroyito, el Centro Juvenil y el Centro de internación;  ambos últimos de Neuquén capital, donde asisten jóvenes y adultos de nuestra provincia.

“Estamos convencidos que la educación transforma. Desde nuestro lugar, poder llegar con este material lúdico a estos chicos y chicas, nos permite sumar un granito de arena a este proceso de reconstrucción que ellos atraviesan”, expresó la presidente del Consejo Provincial de Educación María Susana Ferro.

Desde la Modalidad a cargo del Prof. Marcos Torrecilla, explicaron que el uso de herramientas lúdicas, especialmente en contextos de rehabilitación, apunta a generar en el alumno-paciente distintas maneras de involucrarse con pautas y normas, así como a reforzar su imaginación y uso del intelecto, promoviendo el intercambio de opiniones y el respeto por el otro; logrando, para el equipo médico, incontables beneficios en las tareas cotidianas.

Del mismo, se apunta a reforzar el derecho que los chicos y chicas tienen a relacionarse con sus progenitores sobre todo en el momento de la visita que, a pesar de todos los elementos adversos y limitantes, es vivido como una instancia muy significativa y esperada por toda la familia, y donde los juegos de mesa se presentan como una oportunidad de restablecer y reconstruir lazos fundamentales para la salud de las personas.

“Desde la modalidad buscamos acercarles herramientas que les permitan fortalecer los vínculos, vivenciar nuevos espacios y disfrutar de nuevas oportunidades”, agregó María Susana Ferro.

La línea es del Segundo Proyecto de Mejoramiento para la Educación Rural  – PROMER II.

La Unidad Coordinadora Provincial del Ministerio de Educación de Neuquén, convoca a cubrir 2 (DOS) cargos de CAPACITADOR en el marco del Segundo Proyecto de Mejoramiento para la Educación Rural  – PROMER II.

La inscripción es del 05 al 14 de Julio del corriente año.

Marco de referencia:

La línea está destinada a todas aquellas escuelas rurales de Nivel Primario que poseen salas multinivel, y tiene la intención de generar condiciones institucionales para:

• Efectivizar la ampliación de la cobertura de Nivel Inicial en aquellos territorios con matrículas que exigen formas alternativas de organizar la escolaridad.
• Potenciar la continuidad  del aprendizaje de los/as niños/as respetando la identidad del Nivel Inicial.
• Fortalecer el acompañamiento articulado con las familias.
• Acompañar la tarea del maestro de Nivel Primario que tiene a cargo niños/as de Nivel Inicial.

Perfil requerido:

• Profesional con título docente de nivel terciario o universitario.
• Experiencia docente no inferior a cinco años en el Nivel Inicial y/o en el Nivel Primario, preferentemente, con experiencia en el ámbito rural.
• Experiencia en el trabajo en equipo.
• Disponibilidad horaria (15 horas semanales) para cumplimentar acciones de capacitación tanto en horario de funcionamiento de las instituciones educativas como fuera del horario escolar.
• Disposición para trasladarse a los distritos y/o regiones educativas para participar de reuniones convocadas por el equipo central y a escuelas del ámbito rural.

Asimismo es deseable que posea experiencia referente en al menos dos de los siguientes ítems:

• Especialización o cursos en temáticas orientadas a la ruralidad.
• Experiencia en estrategias de capacitación.
• Experiencia en la coordinación de equipos de trabajo.
• Experiencia en gestión de proyectos.

Tareas específicas a desarrollar:

• Desarrollar y coordinar los encuentros con docentes y directivos implicados en la línea: 3 (tres) encuentros presenciales zonales a realizarse desde agosto de 2017 a marzo/abril de 2018.
• Llevar a cabo acciones de Acompañamiento Situado a las escuelas de su grupo/sede.
• Coordinar al menos un encuentro entre instituciones educativas de la sede y sus familias.
• Guiar y orientar a los cursantes tanto en las instancias presenciales como virtuales.
• Evaluar el proceso de aprendizaje en forma continua a través de las diversas actividades que se proponen.
• Mantener una comunicación fluida con la Coordinación del Programa y asistir a los encuentros de trabajo convocados por dicha Coordinación.
• Producir los informes que le sean requeridos en el marco del seguimiento de las acciones del programa, tanto por los referentes pedagógicos a cargo de supervisar su tarea como de los integrantes del equipo central de la Unidad Coordinadora de Programas.

Proceso de selección de los capacitadores:

El procedimiento de selección se realizará mediante la evaluación de antecedentes de TRES (3) postulantes de la misma especialidad.

Para llevarse a cabo la vinculación contractual, una vez seleccionado, el capacitador deberá contar con:

• Inscripción en AFIP (Monotributo)
• Inscripción en el Impuesto sobre sobre los Ingresos Brutos
• Inscripción a Registro de Proveedores

Inscripción y selección de aspirantes:

Los aspirantes formalizarán su inscripción del siguiente modo:

Enviar adjunto un currículum vitae (máximo 2 carillas) a través del siguiente correo electrónico: promerneuquen@gmail.com  indicando en el asunto: “Aprender con la Familia y en la Escuela – Zona”  (la zona hace referencia a los distritos educativos que puede atender, teniendo en cuenta que las escuelas que forman parte de la línea se encuentran situadas en el centro, centro oeste y norte de la provincia)

Cronograma:

Preselección: Se efectuará una  preselección para conformar una terna de candidatos, los que serán convocados a una entrevista con la comisión de selección a partir del  17 de julio de 2017.

Evaluación de antecedentes: Será efectuada por la Comisión de Evaluación designada por la Unidad Coordinadora Provincial: desde el 17 de Julio y hasta el 19 de Julio de 2017.

Comunicación de los resultados de la selección: Los capacitadores seleccionados serán convocados  vía telefónica y correo electrónico  desde el  20 de Julio a fin de cumplimentar la entrega de documentación y firma del contrato correspondiente.

INFORMACIÓN Y CONTACTO

Mail: promerneuquen@gmail.com

Se capacitaron un total de ciento veinte (120) docentes y la apuesta es continuar en el segundo cuatrimestre con una propuesta similar.

El Consejo Provincial de Educación informa que, la Comisión Interinstitucional de Alimentación Escolar Neuquén “CIAEN”, conformada por profesionales del Ministerio de Salud y del Consejo Provincial de Educación dio por finalizado (en el mes de Junio) la Capacitación en Educación Alimentaria Nutricional, orientada a docentes de nivel Inicial y Primario.

La misma se llevó a cabo en tres localidades de la provincia a cargo de capacitadores Licenciados en Nutrición, con la modalidad virtual y presencial: en Neuquén capital, con dos grupos de treinta docentes cada uno; en Zapala, con un grupo de treinta docentes y en Junín de los Andes, también con un grupo de treinta docentes.

Se capacitaron un total de ciento veinte (120) docentes y la apuesta es continuar en el segundo cuatrimestre con una propuesta similar.

Desde la Dirección Provincial de Nutrición señalaron que «la necesidad de plantear la educación alimentaria desde la perspectiva del aula, es una necesidad sentida en estos tiempos de controversias, los niños en edad escolar son consumidores actuales y futuros que necesitan adquirir patrones alimentarios saludables para convertirse en consumidores críticos».

Agregaron que «transmitir información nutricional tiene como objetivo amalgamar el lenguaje del docente con los conceptos provenientes del campo del conocimiento y ofrecer una apertura para articular en el aula el intercambio pedagógico de la educación alimentaria».

Cabe destacar el claro ejemplo que otorga esta experiencia, por los logros obtenidos y la gran recepción de los docentes y destacar la importancia que denota el trabajo en equipo con la participación de las Instituciones gubernamentales intervinientes.