Capacitan a auxiliares de servicio Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Los cursos se enmarcan en el Plan de Capacitación Continua previsto en el Convenio Colectivo y apunta a brindar herramientas a los agentes para fortalecer su desempeño. El Consejo Provincial de Educación, a través de la Coordinación de Gestión de Recursos Humanos y, en conjunto con la Dirección Provincial de Capacitación, y a través de la Comisión de Capacitación, dio inicio al primer curso de Lengua de Señas, Nivel I destinado a auxiliares de servicios. En esta oportunidad se priorizó a los trabajadores y trabajadoras que desarrollan sus tareas en establecimientos educativos a los que concurren niños y niñas sordos/as o hipoacúsicos/as, para brindarles más y mejores herramientas a fin de que logren una comunicación más efectiva con estos estudiantes y la comunidad educativa en general. El curso se repetirá a fin de permitir acceder a esta capacitación a todos los agentes del Consejo Provincial de Educación interesados en dicha formación, y tendrá continuidad con los cursos de Lengua de señas Nivel II y Nivel III. A su vez se continúa capacitando a los auxiliares de servicio en Manipulación Higiénica de Alimentos. Durante los días 12 y 13 de Abril se realizó este curso en la localidad de Rincón de los Sauces con la participación de 37 agentes involucrados en tareas de comedores escolares y refrigerio, a fin de contribuir al fortalecimiento de sus capacidades y a la internalización de conceptos básicos sobre la manipulación segura e inocua de los alimentos que se ofrecen en los establecimientos educativos. Estas son las primeras capacitaciones del año en curso y se concretan en el marco del Plan de Capacitación Continua previstas en el Convenio Colectivo. Para más información los interesados podrán ponerse en contacto con el Área de Capacitación de la Coordinación de Gestión de Recursos Humanos del Consejo Provincial de Educación a los contactos: (0299) 4494200 int.4310 | Mail: capacitacioncpe@neuquen.gov.ar
Comienza el cursado del Profesorado de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trata de la segunda cohorte de una formación técnica que promueve la actualización permanente y continua de los saberes. Cuenta con más de 350 inscriptos que cursaran en las distintas Escuelas Técnicas sedes de la provincia. Mañana, en la EPET Nº8 de Neuquén capital, se realizará el lanzamiento del Profesorado de Educación Secundaria de la modalidad Técnico Profesional en concurrencia con el título de base, dirigida a los técnicos medios que se desempeñan actualmente en escuelas técnicas de la provincia del Neuquèn. La misma se enmarca en los artículos 29 y 30 del Capítulo IV “Mejora Continua de la Calidad de la Educación Técnico Profesional” de la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058, y fue aprobado por la Resolución Nº 296/16 y 297/16 del Consejo Federal de Educación. A través del Consejo Provincial de Educación, se creó el Plan de Estudios Nº 676 que da marco a la carrera. Es una propuesta que contempla como objetivos completar la formación específica que los técnicos recibieron en sus títulos de base, a través de trayectos de actualización científico tecnológica, que permitan una actualización en los contenidos de los planes de estudio de las ofertas formativas profesionalizantes y enriquecer la formación pedagógica en lo que refiere a la comprensión de la dimensión institucional y política de la Educación Técnica Profesional (ETP). En esta segunda cohorte, el dictado se realizará en seis localidades como sedes, ya que a diferencia de la primera (2012-2015) que se desarrollo en tres localidades, ahora se suman Rincòn de los Sauces, Plaza Huincul y Chos Malal, a fin de evitar que los estudiantes tengan que desplazarse y favorecer las propuestas formativas de fácil acceso, buscando el fortalecimiento del arraigo local. En este sentido, los espacios para el cursado quedaron definidos de la siguiente manera: Neuquén: EPET Nº 8 Plaza Huincul: EPET Nº 10 Junín de los Andes: IFD Nº8 Chos Malal: EPET N° 13 Zapala: EPET Nº15 Rincón de los Sauces: EPET N° 16. “Nuestra gestión impulsa la formación constante de quienes están al frente de las aulas; promovemos el refuerzo de aspectos didácticos y pedagógicos en los técnicos y docentes que acompañan a diario a los estudiantes de la provincia”, destacó la Ministra de Educación, Cristina Storioni. A través de la Dirección Provincial de Educación Superior se cursarán las notificaciones de práctica a la Dirección Provincial de Títulos y Equivalencias y se dará continuidad a los trámites de obtención de la validez nacional de los Títulos ante el Ministerio de Educación de la Nación. Los Institutos de Formación Docente de cada sede serán responsables de las acciones administrativas y emitirán los títulos, pero cabe destacar que es una formación técnica, cuyo plan de estudios se elaboró en conjunto con el Instituto Nacional de Educación Técnica (INET). En esta cohorte, se incorpora el uso de la plataforma virtual como medio de asistencia tutorial a los estudiantes. El cursado presencial se realizará durante dos viernes y sábados al mes.
Esta abierta la preinscripción a Becas 2018 Publicado el: 13 abril, 2018 por Alejandra Perez Pueden postularse los estudiantes de todos los niveles que tengan entre 3 y 25 años. También está habilitada la reinscripción para estudiantes que ya recibieron el beneficio en años anteriores. El Ministerio de Educación informa que hasta el 31 de mayo se encuentra abierta la preinscripción para la línea de acceso a estímulos económicos para el acompañamiento y el fortalecimiento de las trayectorias educativas, en el marco del Programa “Apoyo específico a la Trayectoria y al aprendizaje – Becas”. Los interesados, deberán completar el formulario de preinscripción, para ello se encuentra habilitada la página http://intraeducacion.neuquen.gov.ar/becas Los requisitos para acceder al beneficio son: – Tener entre 3 y 25 años de edad – Ser argentino o nacionalizado – Ser nativo de la provincia del Neuquén o con 5 años de residencia (comprobable) – Ser alumno de un establecimiento de gestión pública o social – No se otorgará el aporte a aquellos estudiantes que se encuentren percibiendo la Asignación Universal Por Hijo – Se debe acreditar en forma fehaciente la situación socioeconómica por la cual atraviesa su grupo conviviente (el ingreso debe ser menor o igual al mínimo vital y móvil) – No ser beneficiario de otra beca ni estar incluido en el Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos (PROGRESAR) – En el caso de nivel inicial, primario y medio, se requiere asistir a establecimiento educativos ubicados dentro de la provincia del Neuquén. – En el caso de los niveles terciarios/universitarios, se podrán inscribir los estudiantes que cursen en establecimientos privados o en establecimientos públicos de otras provincias, cuando la carrera no se dicte en la Universidad Nacional de Comahue y sus delegaciones. – Para los alumnos de primer año de Institutos de Formación docente, existen becas otorgadas por Nación y que se gestionan ante el Consejo Provincial de Educación (CPE), por lo tanto no se permite la inscripción para esta línea de acción. Tampoco se entregará el beneficio a quienes solo deban rendir exámenes finales o realizar una tesis para culminar con la carrera. – En el caso de nivel inicial el estudiante deberá contar con el cien por ciento de las asistencias, sólo serán justificadas aquellas inasistencias justificadas por certificado médico. Documentación a presentar Solo se validará la preinscripción que contenga toda la documentación solicitada: – Fotocopia de DNI (renovado) del alumno y del responsable del cobro con domicilio actualizado – Constancia de alumno regular del año en curso – En el caso que corresponda, boletín o rendimiento académico del último año cursado – Para la modalidad Terciaria/Universitaria se requiere como condición para renovar, acreditar un promedio general de siete (7) y un 50 % de los finales aprobados de acuerdo al plan de estudio. – Acta de nacimiento en caso de que el alumno sea menor de edad y fotocopia del DNI de padre, madre tutor o cualquier otro medio de prueba que acredite el vínculo – Documentación de ingresos u ocupación de todos los mayores de 18 años, convivientes con el alumno, inclusive amas de casa, desocupados y estudiantes. – En caso de encontrarse desempleado/a, presentar certificación negativa emitida por ANSES y declaración jurada que acredite el ingreso mensual. Asimismo, se informa que hasta el lunes 7 de mayo a las 13hs, se encuentra abierta la reinscripción (solo para estudiantes que ya se inscribieron el año pasado y recibieron el beneficio). Para ello, se debe presentar, a cada uno de los referentes de las distintas localidades la siguiente documentación: -Rendimiento académico -Certificado de alumno regular -Constancia de ingreso económico. El listado de referentes podrán consultarlo también a través de la página web habilitada. Por consultas pueden contactarse al teléfono 4495200 int. 7487/7498 o por mail a becasme@neuquen.gov.ar Programa El Ministerio de Educación, a partir de su política de promoción de la igualdad educativa, propicia el acompañamiento de las trayectorias educativas necesarias para la inclusión, permanencia y retención de los estudiantes. El Programa desarrolla las acciones tendientes a garantizar la mayor equidad posible en el acceso del conocimiento, proponiendo aquellos apoyos específicos, sean dinerarios o en elementos escolares, que favorezcan a la superación de la barrera económica como obstáculo al trayecto.
El Cuerpo colegiado aprobó por unanimidad el incremento de partidas para los establecimientos escolares Publicado el: %2$s por Alejandra Perez En la sesión ordinaria que se lleva adelante desde horas de la mañana se acordó la actualización de los valores en un 30%. En la jornada, el Cuerpo Colegiado aprobó y firmó por unanimidad la Resolución que establece el incremento de partidas -que comprenden gastos de comedor, refrigerio, talleres, pre-talleres y gastos generales- para los establecimientos educativos, en un 30% sobre las sumas que actualmente perciben los mismos. Entendiendo la necesidad de actualizar los valores establecidos por la normativa mencionada y asimismo, a efectos de lograr una distribución eficaz y equitativa según la clasificación de los establecimientos educativos (urbanos y según su ubicación cercana o no a la urbe) la propuesta apunta a mejorar la distribución de los recursos. Recibieron a representantes del gremio docente: Durante la jornada se dio comienzo con el temario previsto; en la oportunidad de la sesión el vocal en representación de la comunidad, Leandro Policani y la vocal en representación docente, Fanny Mansilla solicitaron al Cuerpo Colegiado en pleno que reciba a los secretarios generales del gremio ATEN (Asociación de Trabajadores de la Educación de la provincia del Neuquén), que se encuentran presentes y manifestándose en el Consejo Provincial de Educación, a los efectos de ser escuchados en sus demandas. En este sentido, la presidencia y los vocales por el Ejecutivo aceptaron la solicitud y recibieron esta mañana a los representantes gremiales. Tras concretarse el encuentro en la mesa de diálogo en el ámbito del Consejo Provincial de Educación, se acordó un cuarto intermedio y el Cuerpo Colegiado recibirá a los secretarios de ATEN nuevamente hoy, en la Sala de Sesiones del CPE, a las 18hs. Sobre el Cuerpo Colegiado: El Cuerpo Colegiado se reúne una vez a la semana y es el espacio de diálogo en el que se debaten políticas públicas educativas, en pos de garantizar en la provincia del Neuquén, más y mejores oportunidades de derecho a la educación para los y las estudiantes. Desde la cartera educativa destacaron que hoy se han abordado y resuelto temas planteados por el gremio docente, una muestra más de que el Consejo Provincial de Educación es el ámbito natural y legal de toma de decisiones en políticas públicas educativas, el espacio donde adultos debaten y deciden mientras los estudiantes están en las aulas en clases.
Sesionó esta mañana el Cuerpo colegiado Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Presidida por la Ministra y Presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cristina Storioni, se desarrolló la reunión en Sala de Sesiones prevista para hoy. Los vocales en representación del Ejecutivo, Prof. Alejandra Li Preti y el Prof. Marcelo Jensen; la vocal de representación docente, Prof. Fanny Mansilla; y el de representación de la comunidad, Prof. Leandro Policani, se reunieron en la sala de Sesiones para la realización de la 8° Sesión Ordinaria del Cuerpo Colegiado que preside la Ministra y Presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cristina Storioni. Comenzó la sesión con el temario previsto. El vocal en representación de la comunidad, Leandro Policani y la vocal en representación docente, Fanny Mansilla solicitaron al Cuerpo Colegiado en pleno que reciba a los secretarios generales del gremio ATEN que se encuentran presentes y manifestándose en el Consejo Provincial de Educación, a los efectos de ser escuchados en sus demandas. En este sentido, la presidencia y los vocales por el Ejecutivo aceptaron la solicitud y recibieron a los representantes gremiales. En otro tramo de la reunión de sesión ordinaria, los representantes del Poder Ejecutivo –a través de la presidencia del Cuerpo Colegiado- presentaron el Acta firmada el pasado 20 de febrero del 2018, que propone prorrogar por el primer trimestre de 2018 el esquema de actualización salarial acordado en el año 2017 en cuanto a la actualización en forma automática de los sueldos de los trabajadores del escalafón docente. Para ello se considerará la variación de los índices prevista en el artículo 1 del Decreto 618/17 entre el mes de marzo del 2018 y el mes de diciembre de 2017 y el factor resultante se aplicará sobre los salarios vigentes al 31 de marzo del 2018, para de tal manera conformar los sueldos de los meses de abril, mayo y junio del corriente año. Con esto el Gobierno provincial ratifica la propuesta vigente. Como buena noticia, el Cuerpo Colegiado aprobó y firmó por unanimidad la Resolución que establece el incremento de partidas (que comprenden gastos de comedor, refrigerio, talleres, pre-talleres y gastos generales) para los establecimientos educativos, en un 30% sobre las sumas que actualmente perciben los establecimientos educativos. Entendiendo la necesidad de actualizar los valores establecidos por la normativa mencionada y asimismo, a efectos de lograr una distribución eficaz y equitativa según la clasificación de los establecimientos educativos (urbanos y según su ubicación cercana o no a la urbe) la propuesta apunta a mejorar la distribución de los recursos. Sobre el Cuerpo Colegiado: El Cuerpo Colegiado se reúne una vez a la semana y es el espacio de diálogo en el que se debaten políticas públicas educativas, en pos de garantizar en la provincia del Neuquén, más y mejores oportunidades de derecho a la educación para los y las estudiantes. Desde la cartera educativa destacaron que hoy se han abordado y resuelto temas planteados por el gremio docente, una muestra más de que el Consejo Provincial de Educación es el ámbito natural y legal de toma de decisiones en políticas públicas educativas, el espacio donde adultos debaten y deciden mientras los estudiantes están en las aulas en clases.
JORNADAS DE TRABAJO CON SUPERVISORES DE DISTINTOS NIVELES Y MODALIDADES Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trabajó en torno al Programa Nacional de Formación Situada “Nuestra Escuela”, además, se contó con conferencias de especialistas en el área de matemática y lengua, para reflexionar acerca de los prácticas de enseñanza en las escuelas. Durante las jornadas del lunes y el martes de esta semana, en la Escuela Nº118 de Neuquén capital, se desarrolló un encuentro de trabajo con supervisores de Educación Inicial, Enseñanza Primaria, Jóvenes y Adultos y Modalidad Especial, coordinado por la Unidad de Planeamiento Educativo del Consejo Provincial de Educación (CPE) con el objetivo de diseñar propuestas en torno a las jornadas institucionales del Programa Nacional de Formación Situada “Nuestra Escuela”. En este marco, se trabajó en torno a dos tópicos, por un lado, el trabajo en la enseñanza como trabajo colectivo, poniendo énfasis en el trabajo de articulación conjunta entre todos los niveles y modalidades presentes, a fin de que se pueda diseñar una propuesta colectiva de trabajo en las escuelas durante todo el año. Por otro, se trabajó en las prácticas de enseñanza. Para nutrir la propuesta, se contó con conferencias de especialistas en el área de matemáticas en educación inicial y enseñanza primaria, a cargo de la Magister Gema Fioritti; y en el área de lengua con los aportes de la Magister Silvia González. Además, se presentaron las propuestas de Ateneos y Cursos Metodológicos de las distintas áreas de conocimiento. Asimismo, se finalizó la presentación y próximo desarrollo del Postitulo: Actualización en Gestión Educativa para Equipos de Conducción de Enseñanza Primaria y Secundaria. La Ministra de Educación, Cristina Storioni, expresó que “es un encuentro de diálogo, a fin de trabajar en la mejora de las instituciones educativas, que afrontan una realidad compleja de transformación permanente”. En tanto que la Vocal de Inicial, Primaria y Especial, Alejandra Li Preti, destacó el valor del encuentro que “ofrece un espacio de construcción que permite trasladar la experiencia de diálogo, nuevos proyectos e intercambio de miradas a las escuelas”. Sobre el programa nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela” El programa fue aprobado por Resolución 201/13 del Consejo Federal de Educación y refrendado en acuerdo paritario con el colectivo gremial de todos los sectores a través del gremio Ctera. Es una propuesta de formación colectiva para todos los docentes argentinos, de todas las escuelas públicas, de gestión estatal y de gestión privada, para la consolidación de las mejoras necesarias que den lugar a una escuela más justa y de calidad. El compromiso es lograr trascender la concepción de la formación permanente como un hecho individual sujeto a requerimientos o necesidades de una carrera profesional pensada y asumida exclusivamente en solitario; además de valorar la formación como nota constitutiva del trabajo docente.