EDUCACIÓN LLEVARÁ ADELANTE LAS JORNADAS “LA TRATA DE PERSONAS DESDE UNA MIRADA EDUCATIVA”

 

Están destinadas a docentes de los Distritos IV y IX. Se realizarán los días 23 y 24 de noviembre en formato digital.

 

El ministerio de Educación, a través de la Dirección Provincial de Programas Transversales dependiente de la Coordinación de Educación Social y Cultural invita a los establecimientos de educación primaria, secundaria y técnico profesional de los Distritos IV y IX, a participar de las «Jornadas La Trata de Personas desde una mirada educativa», que se llevarán a cabo los días 23 y 24 de noviembre, coordinados por el equipo provincial de Derechos Humanos, Educación y Memoria.

La trata de personas definida como la forma de esclavitud del Siglo XXI, se ha convertido en un negocio que ha alcanzado dimensiones tan grandes como el tráfico de drogas y de armas. Se constituye en una de las peores formas de violación de los derechos humanos, siendo sus principales víctimas mujeres, niños, niñas y adolescentes, en las diferentes modalidades de explotación como la sexual, la laboral, la servidumbre, entre otras.

En el mismo ámbito escolar se manifiestan diferentes situaciones que ponen en evidencia la fragilidad del ejercicio de una ciudadanía plena, que incluya a la niñez y a la adolescencia como sujetos de derecho.

Desde Educación señalaron que uno de los principales desafíos consiste en encontrar las mejores estrategias que contribuyan al fortalecimiento de la institución educativa como un espacio singular de integración social, poniendo énfasis en los Derechos Humanos como paradigma excluyente, para el análisis y resolución de las situaciones conflictivas en sus más amplias y variadas manifestaciones: violencia directa, violencia estructural, violencia simbólica, entre otras.

Las jornadas están destinadas a docentes de educación primaria, secundaria y técnico profesional de los Distritos IV y IX. Las mismas se realizarán los días 23 y 24 de noviembre, de 9hs a 13hs, a través de la Plataforma Zoom. Otorgan puntaje docente.

Las y los interesados podrán inscribirse a través del link https://forms.gle/3xpmWZcpYX4Rzosr6 y realizar sus consultas al correo de mail: memoriaeduco@gmail.com

 

AVANZAN EN NUEVOS ESPACIOS EDUCATIVOS PARA LA ESCUELA DE AGUADA SAN ROQUE

 

 

Gracias a los acuerdos y la actitud de familias, vecinos, vecinas y el Gobierno local, desde la cartera educativa destacaron que es posible seguir acompañando a los niños y las niñas de Aguada San Roque en sus trayectos escolares.

 

 

Continuando con la agenda de acciones en territorio, autoridades de Educación se reunieron con la comunidad educativa de la Escuela Primaria N°144 de Aguada San Roque, vecinos y vecinas y autoridades de la Comisión de Fomento para acordar la puesta en marcha de los nuevos espacios para que los niños y niñas continúen sus trayectos escolares en la presencialidad en la nueva escuela modular.

 

En el predio cedido por la Comisión de Fomento se instaló un módulo de tráileres que, junto al salón comunitario, serán el ámbito de funcionamiento de los nuevos espacios para la escuela. El mismo cuenta con un predio para la realización de actividades recreativas

 

Desde Educación señalaron que se están ultimando detalles para que la escuela pueda llevar adelante su planificación y proyectos pedagógicos con los niños y niñas de la localidad. Adelantaron que se proyecta comenzar la presencialidad a partir de la próxima semana.

 

Como parte de las acciones llevadas adelante en territorio, se les presentó el programa “Volvé a la Escuela”, un espacio destinado a estudiantes como propuesta de acompañamiento socio-educativo para fortalecer aprendizajes, que comenzaría el 10 de enero al 10 de febrero del 2022. Además, se hizo entrega de material didáctico, de librería y un kit de laboratorio.

 

La reunión contó con gran presencia de la comunidad, padres, madres, vecinos y autoridades del Gobierno local encabezadas por el presidente de la Comisión de Fomento, Don Claudio Moyano. Por Educación estuvieron la coordinadora de Gestión Territorial, Lorena Farias; el director general de la Modalidad Educación Rural, Fabio Luna; y el equipo supervisivo de Primaria y Educación Física.

LOS LIBROS DEL CEDIE PRESENTES EN LA FERIA DEL LIBRO DE ZAPALA

En la oportunidad presentarán las diferentes acciones llevadas adelante por el Centro Editor en materia de publicaciones de objetos culturales.

Este jueves 18 de noviembre el Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE) participará de la Feria Regional del Libro de Zapala 2021, invitados por el Plan Nacional de Lecturas.

En la oportunidad presentarán las diferentes acciones llevadas adelante por el Centro Editor en materia de publicaciones de objetos culturales que desde el 2017, envían a las bibliotecas de las escuelas de la provincia para las y los estudiantes.

La ministra de Educación y presidenta del CPE, Cristina Storioni destacó que «esta política pública del Ministerio de Educación y del Consejo Provincial de Educación, garantiza el derecho a la lectura, no sólo de las y los estudiantes, sino también de sus familias a quienes llegan las diferentes producciones en articulación con las bibliotecas escolares».

Durante este año, el CeDIE ha lanzado tres nuevos libros que se incorporan a la colección “Leo mi Mundo” y han dado inicio a una nueva colección: “Primeras lecturas”.

En los cuatro años de existencia de la editorial Centro Editor, Educación ha publicado más de 25 títulos de edición propia, que ascienden a cerca de 20 mil ejemplares de todos ellos.

 

EDUCACIÓN APROBÓ EL DOCUMENTO MARCO PARA LA REALIZACIÓN DE ACTOS ESCOLARES

El documento contiene las pautas y lineamientos generales para la organización de dichos eventos en el marco del escenario excepcional por el COVID-19.

 

Las autoridades del Poder Ejecutivo del Consejo Provincial de Educación, aprobaron esta mañana la Resolución 0992/2021 del Documento Marco para la realización de actos escolares y/ o de egresos, que contiene las pautas y lineamientos generales para la organización y desarrollo de actos escolares y de egreso para todos los Niveles y sus Modalidades.

 

Desde Educación destacaron que los actos de fin de año y de colación constituyen, tanto para las y los estudiantes, como para sus familias y el conjunto de la comunidad educativa, un momento significativo; asimismo, aseguraron que estos marcos referenciales ofrecen un entorno seguro para el cuidado y el disfrute de las y los asistentes.

 

El documento resalta que estos lineamientos generales deben ser adecuados a contextos específicos, reconociendo su carácter dinámico y la posibilidad de modificaciones como consecuencia del desarrollo de las condiciones epidemiológicas a nivel país, región o jurisdicción.

Finalmente, se indica que la observancia de las pautas de cuidado y resguardo son corresponsabilidad de todos los miembros de la comunidad educativa y que depende de la conducta individual de cumplimiento efectivo para el sostenimiento de las actividades presenciales.

 

Entre las recomendaciones, se sostiene el uso obligatorio de barbijo, ventilación de los espacios, distanciamiento físico e higiene frecuente de manos. Los actos podrán durar 90 minutos, se tomará temperatura al ingreso del evento, entre otras, las cuales se encuentran establecidas y detalladas en el Anexo único del documento marco (Resolución 0992/2021).  .

 

Niños y niñas de nivel inicial y primario participaron del Festival Virtual “Redes de Tutorías”

 

Esta experiencia educativa fortalece la participación de las y los estudiantes como tutores de sus pares en espacios de aprendizajes.

La semana pasada se desarrolló una nueva edición en formato virtual del “Festival de Redes de Tutorías”. En este encuentro, niños y niñas de escuelas neuquinas compartieron una forma colaborativa de construir conocimientos, acompañados de docentes y directivos de las localidades de Rincón de los Sauces, Zapala y zonas aledañas.

En la oportunidad participaron autoridades del Ministerio de Educación y del Consejo Provincial de Educación (CPE), autoridades de los Gobiernos locales, representantes de Pan American Energy (PAE), Fundación Pérez Companc y Misiones Rurales Argentinas, quienes llevan adelante el proyecto en la provincia del Neuquén por tercer año consecutivo.

La ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Cristina Storioni destacó esta experiencia colaborativa con otros protagonistas de la sociedad, como PAE, Fundación Pérez Companc y Misiones Rurales Argentinas. Señaló que “como parte de la agenda educativa “esta acción propone y fortalece la participación de las y los estudiantes como tutores de sus propios compañeros y compañeras a partir del desarrollo de una red o comunidad de aprendizaje”.

Por su parte, Agustina Zenarruza, Gerente de Sustentabilidad de Pan American Energy, afirmó que “para PAE la educación es un aspecto esencial en el crecimiento de los niños de nuestras comunidades. En este sentido, estamos comprometidos en acompañarlos más allá de los contextos con distintas iniciativas tales como Redes de Tutoría, una propuesta pedagógica sumamente innovadora y enriquecedora».

En tanto que, Mercedes Fonseca, Directora Ejecutiva de Fundación Perez Companc, afirmó: “Nos entusiasma cerrar un nuevo año de Redes de Tutorías en Neuquén con el ánimo y compromiso de tantos docentes, directores, alumnos y sus familias. Desde la Fundación estamos profundamente comprometidos con la educación y nos alienta hacerlo de manera articulada con otros en una provincia significativa para la Fundación por nuestra historia de trabajo y por la presencia de PECOM. Nos enorgullece ser parte de esta red que acompaña la propuesta de Redes en la provincia de Neuquén”.

Agendas articuladas para más experiencias y oportunidades educativas:

Durante el 2021, en un contexto aún marcado por la pandemia COVID-19, el Programa Redes de Tutoría realizó capacitaciones para más de 70 docentes de 13 escuelas tanto de Rincón de los Sauces como de Zapala y otras localidades como el paraje Octavio Pico, Aguada San Roque y Los Chihuidos. En este marco, niños y niñas trabajaron sus tutorías en familia. La iniciativa, que los años anteriores venía trabajando con escuelas primarias, contó con la novedad de incluir por primera vez a establecimientos del Nivel Inicial.

Esta innovadora propuesta pedagógica fue reconocida por la organización finlandesa HundrED como una de las 100 mejores innovaciones educativas en el mundo.

La metodología ya se utiliza en más de 30.000 escuelas de México y alcanza centros educativos de Chile, Singapur y Tailandia. En Argentina, Red de Tutorías se implementa desde 2018 en escuelas secundarias estatales de la localidad de Baradero, Buenos Aires. Neuquén ha sido la primera provincia que llevó a cabo esta iniciativa tanto en escuelas primarias como en jardines de infantes. 

CAPACITACIÓN PREVENCIÓN INTEGRAL VOCAL  

El Consejo Provincial de Educación, a través de la dirección provincial de Seguridad e Higiene, invita a docentes y preceptores de todos los niveles y modalidades a la capacitación «Prevención Integral Vocal», que se llevará a cabo el próximo 18 de noviembre, a las 10hs, a través de la plataforma Google Meet.

La voz, para la mayoría de las personas, no es otra cosa que el medio a través del cual nos comunicamos con los demás. Es el medio que nos permite hablar, es decir, el instrumento de expresión y comunicación. Ahora bien, para un gran colectivo de personas, entre las que se encuentran docentes y preceptores es además, el instrumento fundamental de trabajo.

Por lo cual es importante conocer qué podemos hacer para realizar uso adecuado de la voz, evitar daños en la misma y cómo prevenir enfermedades por el uso inadecuado o sobrecarga de la voz.

DISERTANTE: DR. OSCAR PAOLETTI ( MÉDICO ESPECIALISTA EN OTORRINOLARINGOLOGÍA (UNC). COORDINADOR ORL LABORAL DEL CENTRO MÉDICO GALENO ART CORDOBA)

Link para participar: https://meet.google.com/yqe-fihh-rxv

Organizan la dirección provincial de Seguridad e Higiene en articulación con GALENO ART.

Para más información comunicarse a los contactos de teléfono:2994026749 2996592844 o al correo de mail: seguridadehigienecpe@gmail.com