NAYAHUE REABRE SUS PUERTAS EN VERANO Publicado el: 1 febrero, 2022 por Alejandra Perez El Centro Educativo del gobierno de la provincia del Neuquén retoma los encuentros con niños y niñas de 6 a 12 años en espacios de revinculación con aprendizajes a través de experiencias y actividades socioeducativas. El Ministerio de Gobierno y Educación continúa con sus propuestas de revinculación y fortalecimiento de los trayectos escolares durante el receso de verano, a través del programa provincial Escuelas Neuquinas Abiertas. A partir del 7 de febrero suma a su agenda educativa el proyecto “Verano en Nayahue”, impulsado por la Coordinación de Educación Social y Cultural para niños y niñas de 6 a 12 años. De este modo, el Centro Educativo Nayahue, ubicado en la ciudad de Neuquén, reabre sus puertas para recibir a estudiantes con una agenda de experiencias socioeducativas y acompañamiento a los trayectos escolares. «Estamos ampliando el exitoso programa Escuelas Neuquinas Abiertas que implementamos en toda la provincia, con un sentido federal e inclusivo. Las propuestas de verano con espacios de socialización y deportes fortalecen el interés de niñas y niños por continuar compartiendo con sus pares en el ámbito educativo», dijo Osvaldo Llancafilo, ministro de Gobierno y Educación de la provincia. La presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Ruth Flutsch resaltó que “como programa apunta a generar propuestas socioeducativas que permitan fortalecer aprendizajes con espacios para la revinculación de estudiantes que, en el marco de la pandemia, y por diferentes razones vieron discontinuados sus trayectos escolares”. Varias de las actividades se enmarcan en el Programa “Volvé a la Escuela”, implementado por el Ministerio de Educación de la Nación, para recuperar el vínculo con la escuela, donde se espera acompañar a más de 150 estudiantes. Los niños y niñas que participen de “Verano en Nayahue” podrán disfrutar de talleres de bicis, cocina, fogón, avistaje de aves, huerta, reciclado, como así también de espacios de orientación y acompañamiento pedagógico. Todas estas experiencias son parte de las políticas públicas definidas por el gobernador Omar Gutiérrez, para garantizar más oportunidades educativas a las y los estudiantes. Inscripciones en Centro Educativo Nayahue: Boerr 1200 (Neuquén capital) o al teléfono (0299) 440-0697.
Despedimos a Nilda Parodi Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El Consejo Provincial de Educación hoy despide con profundo dolor a la docente de nivel inicial, Prof. NILDA PARODI de 95 años de edad, quien se desempeñó en el plantel docente que inauguro el Jardín de Infantes N°1 Padre José María de la ciudad de Neuquén. Acompañamos a su familia y seres queridos; recordaremos a Nilda por su huella en valores y comprometida trayectoria en el sistema educativo del Neuquén.
PICÚN LEUFÚ: SE SUPERVISA EL MANTENIMIENTO ESCOLAR Y AVANZAN OBRAS DE IMPACTO URBANO Publicado el: 28 enero, 2022 por Alejandra Perez El Ministerio de Gobierno y Educación y la Municipalidad de Picún Leufú llevaron adelante una mesa de trabajo en territorio. El Ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo y el intendente de Picún Leufú, Carlos Casteblanco, encabezaron una mesa de trabajo territorial. Visitaron cuatro establecimientos educativos donde supervisaron las tareas de mantenimiento escolar en vistas del inicio del ciclo lectivo 2022 y recorrieron obras acordadas con el gobernador Omar Gutiérrez que fueron gestionadas a través de la cartera provincial. El Ministro Llancafilo dijo que “Recorrimos distintos establecimientos donde se ejecutan obras de mantenimiento escolar y estamos llevando adelante una tarea de seguimiento en distintos puntos de la provincia. La Escuela Primaria 349 ya está en condiciones para el dictado de clases y empezamos una nueva etapa, a través de Infraestructura Escolar avanzaremos en la planificación de la futura ampliación del SUM”. Además especificó detalles respecto del CPEM 16, edificio que fue dañado en un 60% por un incendio: “El próximo 2 de marzo estará en condiciones de volver al funcionamiento pleno, se reconstruyeron las aulas donde se ultiman detalles y finalizó la construcción del SUM. La Subsecretaría de Obras Públicas de la provincia hizo una excelente tarea para llegar a este momento junto a la comunidad educativa”. También visitaron la Escuela Primaria N° 189 junto a la directora, Nancy Arguello. El establecimiento se encuentra ubicado en la zona de chacras y tiene una matrícula de 16 alumnos. A las tareas de mantenimiento escolar que se realizan, se sumará la reconstrucción del playón que será llevado adelante a través del municipio con financiamiento del ministerio. En la Escuela Primaria N° 167 se concretan tareas de mantenimiento preventivo en las calderas y está proyectado el mejoramiento de sanitarios y cañerías, sector que recorrieron con la vicedirectora, Cristina Meriño y la directora de Distrito Escolar, Cristina Suárez. Respecto de las obras de impacto urbano que se desarrollan en la localidad, recorrieron el Boulevard Maestro Sosa. “Hemos culminado con la primera etapa que incluye arbolado, cordones cuneta, veredas y césped en 500 mts lineales. Ahora lo dotaremos de riego por goteo para finalizarlo”, destacó el funcionario provincial. Casteblanco, que estuvo acompañado por la Secretaria de Planificación y coordinación de Gestión, Romina Oliva adelantó que “estamos avanzando rápidamente con la ampliación del edificio municipal, una obra que nos permitirá brindar un mejor servicio a cada vecina y vecino que se acerca a realizar trámites y que significa contar un espacio acorde a las necesidades de nuestro municipio, que ha crecido y que desde hace más de treinta años no ejecutaba una obra de este tipo”.
CHAÑAR: AVANZAN LAS GESTIONES PARA LA ESCUELA MODULAR DE LA EPET 26 Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El ministerio de Gobierno y Educación se instaló en la localidad para realizar un encuentro en territorio y supervisar el espacio donde se emplazará la institución educativa. Este martes, el ministro de Gobierno y Educación Osvaldo Llancafilo, concretó una jornada de trabajo territorial con el Intendente de San Patricio del Chañar, Leandro Bertoya, la viceintendenta Silvina Cerda, y concejales de la ciudad. El ministro Llancafilo destacó: «el gobernador nos ha pedido que avancemos en lo que será la escuela modular para la EPET N° 26 de Chañar, en un terreno cedido por el municipio a partir del trabajo articulado con los concejales de la localidad». En este sentido, el titular de la cartera de Gobierno y Educación resaltó que: «hoy nos encontramos para avanzar en acciones que nos permitirán poner en marcha la escuela modular, a fin de que los estudiantes puedan comenzar sus trayectos el próximo 2 de marzo. A partir de allí nos enfocaremos en que la EPET 26 tenga su edificio propio a futuro». Además, sostuvo: «el recorrido en el terreno cedido por el municipio permitió supervisar el espacio, para continuar con el proceso de alquiler de los trailers que darán cobertura a la escuela modular con las condiciones que garanticen la calidad educativa a los estudiantes». Por su parte, el Intendente Leandro Bertoya expresó su agradecimiento al Gobernador Omar Gutierrez; a la ex ministra Cristina Storioni quien gestionó la Resolución para la creación de la EPET 26; y al Ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, por la atención a esta demanda que tenía la comunidad de San Patricio del Chañar, de contar con nuevas orientaciones a las ya existentes. En esta línea resaltó: «Hoy estamos haciendo realidad la respuesta a esta demanda con la implementación de la orientación electromecánica que brindará la EPET 26. Hemos optado por comenzar las clases con la propuesta modular y, a medida que la demanda se vaya consolidando para esta carrera que ha elegido la comunidad educativa, avanzaremos con las gestiones para la realización de la obra del edificio propio». Participaron del encuentro los concejales Gonzalo Nuñez, Karina Palomo, Moisés Cofré y Mónica Barrera; el subsecretario de Gobierno, Juan Pablo Ponchiardi; los coordinadores de Mantenimiento Escolar, Luciano Saborido; de Infraestructura, Arq. Gabriel Potás; el director del Distrito VI, David Gago; y el asesor de Educación Técnica, Claudio Osovnikar.
CON DIVERSAS ACTIVIDADES SE DESARROLLA EL PROGRAMA DE VERANO EN DIFERENTES PUNTOS DE LA PROVINCIA Publicado el: 26 enero, 2022 por Alejandra Perez A través de 19 Centros de Educación Física (CEF), más de 6000 niños, niñas, adolescentes y jóvenes disfrutan de propuestas de vida en la naturaleza, actividades acuáticas, recreativas y talleres. Este lunes 24 comenzó, en distintos puntos de la provincia el Programa de Verano 2022, una propuesta impulsada por el Ministerio de Gobierno y Educación, a cargo de Osvaldo Llancafilo, a través de la dirección general Modalidad Educación Física del Consejo Provincial de Educación. El programa forma parte de la agenda de acciones que se lleva adelante durante la temporada estival, una política pública impulsada por el gobernador Omar Gutiérrez, se implementará hasta el 18 de febrero en los 19 Centros de Educación Física (CEF) de distintas localidades, acompañando durante el receso de verano a niños, niñas, adolescentes y jóvenes de 4 a 18 años de edad, y a adultos mayores. En este marco, autoridades del Consejo Provincial de Educación acompañaron el inicio de actividades del CEF N°13 de Valentina Sur, quien desarrollará su agenda de propuestas en el Balneario Brun de Duclot de la ciudad de Neuquén, contando con más de 130 inscriptos de 5 a 18 años y un grupo de adultos mayores. El vicepresidente del CPE, Danilo Casanova destacó el inicio de las actividades organizadas por la Dirección de Educación Física con todos los CEF de la provincia. “Este es un proyecto que desarrolla el gobierno de la provincia para atender y acompañar a las trayectorias escolares de todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, que se suma a las diferentes actividades de la agenda educativa planificada para este verano”. Agregó que “el sistema educativo no descansa durante el receso y continúa desarrollando una importante agenda de acciones, llegando a todo el territorio provincial”. En tanto que, el vicedirector del CEF 13, Juan Taboada, señaló que “cada grupo de chicos y chicas divido por edades cuenta con un profesor a cargo y además están acompañados por dos auxiliares de servicio que colaboran con la asistencia durante la jornada”. Añadió que la propuesta está diseñada a través de 4 ejes: deportivo-recreativo, vida en la naturaleza, actividades acuáticas y espacios de estético-expresivo con diferentes talleres. Esta iniciativa forma parte de la agenda de política pública educativa y de un trabajo territorial articulado, que tiene como fin generar más oportunidades para las trayectorias escolares, en este caso, con continuidad en el acompañamiento de las mismas durante el receso de verano, con acciones que fortalecen los vínculos y el intercambio entre pares.
Docentes neuquinos del Plan Egresar cobraron este miércoles Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Se trata de más de 150 docentes que participaron de esta iniciativa del Gobierno Nacional para acompañar y facilitar el egreso efectivo de estudiantes de nivel secundario. Este miércoles 19 de enero, se hizo efectivo el pago de haberes a más de 150 docentes neuquinos que formaron parte del Plan Egresar, tras la firma del decreto correspondiente por parte del gobernador Omar Gutierrez. Se trata de fondos provenientes de Nación por un total de $11.067.000 que fueron acreditados en las cuentas personales de las y los docentes que se inscribieron, de forma voluntaria, para participar de esta propuesta durante los meses de octubre, noviembre y diciembre del año pasado. Las gestiones fueron realizadas de manera conjunta por los ministerios de Gobierno y Educación y de Economía e Infraestructura. El secretario general del gremio ATEN había realizado la semana pasada una presentación formal ante el Gobierno provincial por el tema. El Plan Egresar fue una propuesta pedagógica del Gobierno Nacional implementada a través del Consejo Provincial de Educación (CPE) por única vez en el último cuatrimestre del año 2021, con el objetivo de facilitar el egreso efectivo y la revinculación pedagógica de jóvenes de 18, 19 y 20 años del nivel secundario. El Plan permitió generar un nuevo espacio de participación y acompañamiento para garantizar que las y los estudiantes logren finalizar sus trayectorias socioeducativas que habían sido interrumpidas entre los años 2016 y 2020. El cursado se realizó de manera presencial en escuelas «sedes” y de forma virtual a través de una plataforma educativa de apoyo e incluyó un estímulo para la finalización de los estudios a partir de la asignación de una beca de ayuda económica para los estudiantes inscriptos.