Con la presencia de más de 80 docentes del Distrito VI, esta mañana se llevó a cabo la exposición de experiencias, en el marco de la iniciativa articulada por el CeDIE y equipo supervisivo.

 

El auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE) reunió a más de 80 docentes de primeros grados, maestras y maestros de apoyo, equipos directivos y las supervisoras Marisa Mortada y Carina Rodríguez, en el marco del dispositivo de encuentros formativos vinculadas al derecho a leer de las y los estudiantes, propuestos dentro de las acciones de la agenda educativa neuquina.

En esta etapa, participaron docentes de San Patricio del Chañar, Centenario, Añelo, Los Chihuidos, Vista Alegre, quienes esta mañana cerraron el trayecto con la puesta en común de experiencias que llevaron adelante en el marco de la construcción de recorridos lectores.

Los ejes de la capacitación giraron en torno a modalidades de lectura, armado de recorridos lectores, estrategias de mediación y optimización de los recursos de las bibliotecas.

El vicepresidente del CPE, Danilo Casanova expresó los saludos del Ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo y de la presidenta del CPE, Ruth Flutsch y destacó: “este auditorio nos convoca hoy en el marco de la formación y del perfeccionamiento docente. Será un espacio para poder compartir las experiencias de lo transitado para fortalecer la escuela con propuestas vinculadas al derecho a leer”.

Por su parte, Iván Nicola, director provincial del Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE) Alicia Pifarré, resaltó la propuesta articulada con el equipo supervisivo y repasó diversas acciones que se están implementando en la jurisdicción como la entrega de libros a instituciones educativas del Nivel Inicial y Primario, en el marco del Programa Nacional “Libros Para Aprender”.

“Con esta acción se busca garantizar el derecho a leer de nuestras infancias. Celebramos que los libros que llegan a las manos de cada niño y niña, también sean la oportunidad para que en los hogares sea utilizado por las familias”, señaló Nicola.

Finalmente, las supervisoras Marisa Mortada y Carina Rodríguez agradecieron la participación de las y los docentes presentes y que participaron de esta propuesta, porque serán las y los replicadores en cada institución educativa, de las experiencias y recursos compartidos en el trayecto formativo.

 

El equipo de Coordinación de Educación Social y Cultural expuso sobre la experiencia provincial a través del programa «Escuelas Neuquinas Abiertas».

En el marco del II Encuentro Nacional del Programa “Volvé a la Escuela”, parte del equipo de la Coordinación de Educación Social y Cultural fue invitado a exponer sobre las estrategias de implementación de los programas socioeducativos en la provincia, los cuales son llevados adelante a través del programa provincial Escuelas Neuquinas Abiertas.

Estos programas impulsados en Neuquén a través del Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), tienen como objetivos promover el fortalecimiento de las trayectorias y la revinculación pedagógica de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el sistema educativo.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó que “las propuestas del programa “Volvé a la escuela” son parte de la agenda de políticas educativas de la provincia que se implementan de manera situada, considerando las realidades heterogéneas y los recorridos pedagógicos diversos con el objetivo de fortalecer las trayectorias educativas de las y los estudiantes”.

En este sentido, Juan Marcos Vázquez, contó acerca de su participación en el Encuentro Nacional: “Tuvimos la posibilidad como provincia de exponer y compartir la estrategia de implementación de los programas socioeducativos de la provincia, donde se puso mucho énfasis en la importancia de estos programas, en cómo articulan, cómo acompañan al proceso institucional de la escuela,  con estas propuestas que amplían el tiempo escolar y van favoreciendo el trayecto de los estudiantes en las escuelas”.

El II Encuentro Nacional del Programa “Volvé a la Escuela” se realizó en la sede del Ministerio de Educación y contó con la participación del ministro de Educación, Jaime Perczyk, el subsecretario de Educación Social y Cultural, Alejandro Garay, y la coordinadora del programa nacional, Patricia Rodríguez.

La actividad tuvo como objetivo fortalecer el vínculo entre los diferentes equipos de nuestro país, compartir experiencias sobre el trabajo realizado durante este año, analizar el estado de situación del Programa y pensar los desafíos a futuro. Se realizaron talleres y un panel sobre los desafíos 2023 en clave de inclusión educativa, a cargo de funcionarios de distintas áreas y niveles del Ministerio de Educación.

El Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la dirección provincial de Educación Inicial despiden con pesar a Gladis Sanchez de Giustozzi, quien fuera la primera directora del Jardín de Infantes N°16 de Chos Malal.

Acompañamos a familiares, amigos y a la comunidad educativa del Nivel Inicial, recordando su trayectoria y compromiso, para garantizar el derecho a la educación de las infancias.

  Fueron impulsados por la Dirección Provincial de Educación Primaria y Dirección General de Educación Rural.

Esta semana el Consejo Provincial de Educación (CPE) a través de la Dirección Provincial de Educación Primaria y la Dirección General de Educación Rural, mantuvieron jornadas de trabajo en territorio junto a los Equipos Supervisivos y Directivos de la Zona.

En los encuentros se abordó el estado situacional en cuanto a la implementación de lineamientos políticos pedagógicos encuadrados en los proyectos de gestión de la Dirección de Nivel Primario y modalidad rural y proyecto de gestión de la Jefatura de Supervisión.

Participaron del encuentro la directora provincial de Educación Primaria, Prof. Patricia Cressatti, el director general de Educación Rural, Prof. Fabio Luna y, la Jefa de Supervisores, Prof. Analía Arias junto a Equipos Supervisivos y Directivos de la zona.

 

Desde el Consejo Provincial de Educación (CPE) informaron que desde hace más de 10 años no se otorgan nuevos aportes para el pago de salarios docentes a instituciones educativas públicas de gestión privada.

 

Agregaron que en ese mismo período tampoco se han actualizado los valores otorgados a aquellas instituciones privadas incorporadas a la enseñanza oficial que solicitaron incrementos en el monto de los aportes, ni se incorporaron nuevos proyectos educativos y pedagógicos.

 

Desde la Dirección General de Escuelas Privadas del CPE, informaron que es obligación del Estado garantizar el acceso a la educación, la permanencia y el egreso de las y los estudiantes, en todos los niveles y modalidades, siendo obligatoria la escolarización desde los cuatro años de edad hasta la finalización del Nivel Secundario en todas las instituciones educativas de gestión estatal.

 

Si bien las instituciones educativas de gestión privada pueden solicitar aportes, el Estado sólo podrá otorgarlos una vez que fueron garantizadas las necesidades de las escuelas de gestión estatal, cuya obligación constitucional se impone.

 

El trayecto formativo está destinado a docentes, equipos directivos y supervisivos pertenecientes al Distrito II.

 

El ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación, a través de la dirección provincial de Programas Transversales de la Coordinación de Educación Social y Cultural invitan a la comunidad educativa del Distrito Escolar II a participar de la capacitación docente “La perspectiva de género en clave transversal”.

El trayecto está dirigido a supervisoras y supervisores, equipos directivos y docentes de escuelas públicas y privadas de todos los niveles y modalidades del Distrito II (Cutral Có y Plaza Huincul).

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó que “estas instancias de formación, buscan brindar herramientas teóricas y prácticas a las y los referentes escolares para que puedan llevar adelante acciones de prevención, así como una adecuada intervención frente a situaciones de violencias por motivos de género y de discriminación, que estimulen las desigualdades de género”.

A través de estas capacitaciones se da cumplimiento a lo que establece la Ley Nacional No 27.499 “Ley Micaela” de capacitación obligatoria en Género para todas las personas que integran los tres poderes del Estado y su adhesión por parte de la provincia del Neuquén mediante la Ley N° 3201/19 “Ley Cielo”.

La capacitación consta de dos etapas: la primera será de una jornada presencial el 08 de noviembre de 8:30 a 17 horas en el gimnasio de la Escuela N°272.  La etapa posterior será a través del Campus Virtual que culmina con un trabajo final.

Las inscripciones pueden realizarse a través del siguiente enlace: https://forms.gle/XvbQZNxcsvzsQAh38