El Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de quienes forman parte del Distrito Educativo I de Neuquén capital, acompañan a su compañera Ailin López, del área de RRHH de dicho distrito, ante la pérdida irreparable de su mamá.

Enviamos nuestras condolencias a familiares, amigos, seres queridos y compañeros/as de trabajo.

Invitamos a las y los docentes de nivel primario de escuelas rurales a participar de estas 4 propuestas de capacitación impulsadas por el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación, a través del Programa Sembrador, junto a la Empresa Perez Companc y Bunge y Born.

Los cursos serán sobre:
• Matemáticas para jugar y aprender en aulas heterogéneas
• El trabajo a través de proyectos en escuelas de contexto rural
• La enseñanza de ciencias naturales en el nivel primario
• Educación ambiental para la biodiversidad.

Cada capacitación cuenta con 40 horas reloj y la modalidad de cursada es virtual y autoadministrada.

Tendrá un primer encuentro virtual sincrónico el miércoles 20 de septiembre y finalizará el 15 de noviembre.

Inscripciones: https://forms.gle/9MRYYubxZmKjox1u6

 

El trayecto formativo se dictará durante el período septiembre-mayo con una orientación enfocada en la ruralidad. Fue presentado por el ministro de Gobierno y Educación y la presidenta del CPE, Ruth Flutsch junto al intendente Alamo en la localidad.

El ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo y la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Ruth Flutsch visitaron este miércoles la localidad de Aluminé, donde, junto al intendente Gabriel Álamo, anunciaron la inminente puesta en marcha del Profesorado de Educación Primaria. El importante anuncio se hizo junto a la vicedirectora del ISFD 3 Ana Yulan  y el lonco de la zonal Pehuenche, Daniel Salazar.

La nueva propuesta de educación superior se dictará en el anexo del Instituto de Formación Docente Nº3, con una perspectiva enfocada en la interculturalidad, y funcionará en el período septiembre-mayo.

«Uno de los pilares de nuestra gestión ha sido la construcción territorial, colectiva y colaborativa, es así como el profesorado de Educación Primaria en Aluminé tiene que ver con la planificación junto al intendente, el lonco Daniel Salazar y la comunidad. El CPE trabajó en el fortalecimiento del Anexo del IFD 3 y la creación del profesorado, junto al municipio avanzamos en los acuerdos institucionales con la escuela Agrotécnica que sumará espacio físico para que allí funcione el gobierno de la institución. No tenemos ninguna duda que la gestión en educación debe ser transversal porque así es como se logran objetivos que tienen licencia social, porque han sido pensados poniendo en el centro de atención lo más importante del sistema como lo son las y los estudiantes», dijo el ministro Osvaldo Llancafilo.

«En el departamento Aluminé los más de 40 interesados en el profesorado de Educación Primaria no tendrán que trasladarse a otros centros urbanos, fortaleciendo de esta manera el arraigo con una oferta de educación superior libre y gratuita», finalizó.

En tanto, Ruth Flutsch dijo que “El 19 de septiembre, mediante la resolución 1205/23, hemos creado 144 horas cátedra para el primer año del Profesorado de Educación Primaria, destinadas a los espacios curriculares de Pedagogía, Antropología Cultural e Introducción a la Química, según el Plan de Estudio N°639, estamos más que satisfechos con esta nueva propuesta porque es algo que veníamos conversando desde que hicimos una primer mesa técnica y pensamos en seguir fortaleciendo el sistema educativo público desde Aluminé y para toda la zona”.

Finalmente, Gabriel Alamo celebró la decisión “compartimos la gran noticia que en los próximos días estaremos realizando la inscripción para esta nueva carrera de nivel superior, algo que trabajaremos de manera conjunta entre municipio, ministerio y CPE, tal como lo venimos haciendo. Mi agradecimiento al gobernador Omar Gutierrez y a Osvaldo por seguir generando oportunidades educativas en territorio”.

Las prácticas del profesorado en las escuelas de la zona, y de acuerdo al calendario escolar situado, permitirán el fortalecimiento de programas interculturales y mejores oportunidades educativas y laborales para estudiantes de la localidad.

 

El Ministerio de Gobierno y Educación y El Consejo Provincial de Educación (CPE) impulsaron dos encuentros con el objetivo de incorporar una mirada de género al abordaje de los temas del pasado reciente argentino.

 

Los pasados lunes 18 y martes 19 de septiembre realizó la capacitación “El género de la patria: aportes pedagógicos a la planificación áulica” en el Distrito IX de San Martín de los Andes.

La actividad fue llevada adelante por el Equipo de Educación y Memoria perteneciente a la dirección provincial de Programas Transversales de la Coordinación de Educación Social y Cultural, en articulación con el Equipo Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación.  

La misma constituye un insumo potente para trabajar las efemérides y los actos en la escuela, con una mirada más plural e igualitaria. Al tiempo que invita a reflexionar sobre el papel decisivo de las mujeres en la construcción de nuestro país y su narrativa histórica. 

En ambos días se trabajó con docentes de los niveles Inicial y Primario, poniendo a disposición el pasado en diálogo permanente con el futuro, debatiendo, abriendo preguntas y posicionamientos frente a las diversas realidades. La promoción de la enseñanza del pasado se sostiene en la idea de los derechos humanos como conquistas sociales y que su transmisión contribuye en la formación de una responsabilidad ciudadana, fomenta la participación política y la inclusión social.

Al finalizar la primera jornada de trabajo, se realizó la presentación de la antología “Las Abuelas nos cuentan. Una nueva colección por el derecho a la identidad”, la cual fue realizada por el Equipo Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación junto con las Abuelas de Plaza de Mayo y el Plan Nacional de Lecturas. En esta actividad participó uno de sus autores, el docente Rafael Urretabizkaya, quien ha publicado libros de cuentos, novelas, poesías e integra la serie audiovisual “El viaje”, realizada por el Canal Encuentro en 2022.

También participaron Sol Steinman, profesora en Nivel Inicial, diplomada en Derechos Humanos y tutora en cursos relacionados a la temática que dicta el INFoD y; Mariano Nagy, profesor en historia, investigador adjunto del CONICET e integrante de la “Red de Investigadores sobre el genocidio y política indígena en la Argentina (RIGPI)”.

 

 

Participaron equipos supervisivos y directivos de 39 escuelas primarias de Cutral Có, Plaza Huincul, Piedra del Águila y Picún Leufú.

Impulsado por el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), de manera conjunta con el Ministerio de Educación de la Nación, esta mañana se presentó en Cutral Có la colección “Historias por Leer”. El material será entregado a las y los estudiantes de todas las escuelas primarias de la provincia.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó que “esta acción federal se suma a las propuestas que impulsa el Gobierno de la Provincia del Neuquén para fortalecer las trayectorias de las y los estudiantes a través del uso de los libros, y así dar continuidad y progresión a los contenidos ya trabajados en las instituciones”.

El encuentro se desarrolló en el Centro Cultural y dio continuidad al trabajo coordinado por la Dirección Provincial de Educación Primaria junto a la Dirección Nacional de Educación Primaria, enmarcado en la política pública de entrega de libros e intensificación de la enseñanza de la lectura, escritura y la matemática.

Además de la presentación, los equipos docentes compartieron experiencias vinculadas al uso del libro escolar en los establecimientos donde desempeñan su rol, así como el análisis de las propuestas presentadas en los textos didácticos que llegan a la jurisdicción.

Participaron del encuentro la directora Provincial de Educación Primaria, Patricia Cressatti; el director General Modalidad Rural, Fabio Luna; la jefa de Supervisión, Analía Arias; Marina Oyanarte en representación del CeDIE; el equipo técnico de la Dirección Nacional de Educación Primaria, la especialista en Matemática Gabriela Vacchieri y la especialista en Prácticas del Lenguaje Alejandra Paione. También asistieron los equipos directivos y Supervisivos de 39 escuelas primarias de Cutral Có, Plaza Huincul, Piedra del Águila y Picún Leufú.

Sobre la Colección “Historias por Leer”

El material didáctico está conformado por catorce títulos con diferentes historias ilustradas por reconocidas y reconocidos artistas. Cuenta, además, con versiones multimedia musicalizadas por la Orquesta Federal Infantil y Juvenil del Programa Nacional de Orquestas y Coros, leídas por artistas que han puesto su voz a cada personaje, e interpretadas en Lengua de Señas Argentina. Además, para aquellas instituciones donde participan comunidades de pueblos originarios se elaboraron traducciones en cinco idiomas: qom, wichí, mapundungun, quechua y guaraní.

El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), atento a las inclemencias climáticas que afectaron a varias localidades de la provincia del Neuquén, comunica que las instituciones educativas, en articulación con los equipos supervisivos, Distritos Escolares, Defensas Civiles locales y municipios, evaluarán de manera situada y según sea su realidad territorial, la suspensión de actividades escolares, si así lo requieren.

Deberá ser una decisión que nace de la articulación con los organismos competentes y de acuerdo a la realidad meteorológica de cada zona o localidad.

En este marco, y en función de los Comités Locales de Emergencia, se irá evaluando y tomando decisiones de manera situada y localmente en materia de dictado de clases para el día viernes 15 de septiembre del 2023. En esta línea, las instituciones educativas comunicarán lo decidido a sus respectivas comunidades.

En el caso de las localidades del departamento Confluencia, incluido Neuquén Capital, no hay resolución alguna suspendiendo las actividades escolares, por lo que el día viernes 15 de septiembre del 2023 habrá clases con normalidad, salvo que el alerta meteorológico se concrete, por lo que cada institución educativa de acuerdo a la Resolución 376/02 procederá a evaluar y comunicar la suspensión de clases si así lo considerará.