Convenio entre el CPE y ANIDE Publicado el: 1 julio, 2024 por Alejandra Perez En el marco del acto que se desarrolló en Casa de Gobierno, en el que se presentó este lunes la Red Neuquina de Robótica e Innovación, el Consejo Provincial de Educación firmó un convenio de colaboración con la Agencia Neuquina de Innovación para el Desarrollo- ANIDE-, a fin de coordinar acciones conjuntas y articuladas en dicha red, compartiendo recursos y conocimientos para lograr los objetivos y potenciar también el “Plan de Regionalización de la Provincia del Neuquén”. El gobernador Rolando Figueroa, destacó en el acto de presentación de la Red de Robótica, que la descentralización de la iniciativa garantiza “la posibilidad de que todos los chicos del interior tengan este tipo de oportunidades”, que será acompañada de “una gran inversión para poder llegar con fibra óptica a toda la provincia, para incrementar la posibilidad de que muchos jóvenes puedan educarse en lo que pretenden, sin moverse de su lugar”. El convenio de colaboración del área educativa y ANIDE fue rubricado por la presidenta del CPE Glenda Temi y la secretaria Ejecutiva de la agencia, Ana Servidio. Hoy se incorporaron a la red los municipios de Zapala; San Patricio del Chañar; Las Ovejas, Aluminé; Rincón de los Sauces; Villa la Angostura; Chos Malal y Plaza Huincul. Todos ellos asumieron el compromiso de concretar acciones de manera coordinada con la comunidad educativa para formar a los docentes en nuevas tecnologías y atender las demandas regionales. Entre los objetivos de este convenio, está el fortalecimiento técnico y del conocimiento de los gobiernos locales, con el desarrollo y promoción de estrategias que mejoren la capacidad técnica de los mismos. Además, la integración de las organizaciones de la sociedad civil para su participación activa en el desarrollo de la provincia. En el marco de dicho acuerdo se destacó que, el CPE cuenta con un notorio grado de idoneidad y alcance territorial para intervenir en actividades vinculadas a herramientas y modalidades de enseñanza, así como capacitaciones necesarias para lograr la optimización en el funcionamiento de la Red Neuquina de Robótica e Innovación, pudiendo posicionarse en un rol indispensable para el fortalecimiento de los municipios, los emprendedores y la población de la Provincia del Neuquén.
Avanzan con las inscripciones a la nueva tecnicatura en Plaza Huincul Publicado el: %2$s por Alejandra Perez El pasado viernes, tuvo lugar en Plaza Huincul, la primera jornada académica sobre la tecnicatura superior en Mantenimiento Industrial que comenzará a dictarse en el mes de agosto. El encuentro se desarrolló en el Centro Cultural Gregorio Álvarez y participaron personas interesadas en inscribirse a la propuesta académica dictada por el Consejo Provincial de Educación (CPE). El equipo de trabajo de la dirección provincial de Educación Superior, encabezado por su titular, Ramiro Puertas, brindaron asesoramiento respecto a las principales características de la tecnicatura, sus alcances, la modalidad de cursado, perfiles y competencias de los técnicos y técnicas, entre otros aspectos. De manera paralela, dieron apertura a una etapa de inscripción con recepción de documentación de más de 50 personas. Además, indicaron que durante el mes de julio tendrá lugar una segunda jornada donde se dará continuidad al proceso de inscripción. De reunión también participaron funcionarios municipales y del Concejo Deliberante. La implementación de esta Tecnicatura constituye el resultado del trabajo conjunto entre el ministerio de Educación, el CPE y el municipio.
Prórroga en inscripción para interinatos y suplencias 2025 Publicado el: 28 junio, 2024 por Alejandra Perez En la reunión de hoy del Cuerpo Colegiado del CPE, se acordó por unanimidad que se extiende hasta el 5 de julio la inscripción para interinatos y suplencias 2025, en todas las Juntas de Clasificación. La decisión fue tomada hoy en la reunión del Cuerpo Colegiado, que preside la Prof Glenda Temi, junto a los vocales en representación del Ejecutivo Prof Leandro Policani y el Prof Gastón Arana; las vocales gremiales de representación docente, la Prof Fanny Mansilla y la Prof Marisabel Granda y en representación de la comunidad, el Prof Maximiliano del Rio.
Formación docente sobre trayectorias e intervención pedagógica ante vulneración de derechos Publicado el: %2$s por Alejandra Perez Este viernes tuvo lugar en el Auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE), el Conversatorio “Las Trayectorias como Asunto Institucional. Intervenciones Pedagógicas en Contextos de Vulneración de Derechos”. La actividad fue impulsada por el Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (EAOPIE), que funciona bajo la órbita del Consejo Provincial de Educación (CPE). Contó con la disertación – a través de videoconferencia- de Andrea Alliaud, dra. en Ciencias de la Educación de la UBA, reconocida por su trayectoria en la formación de docentes, quien brindó la charla “¿Qué significa enseñar hoy con niños, niñas y jóvenes que transitan las distintas instituciones?”. Además, contó con la participación de las profesoras Mariana Hernández (licenciada en Educación Primaria), y Carolina Esperón (especialista en Alfabetización en la Unidad Pedagógica del IFD N° 12); Cintia Elizondo y Natalia González, referentes técnicas del área educativa. Además, con foco en el derecho, participaron la defensora del Niño, Niña y Adolescentes, Andrea Rappazzo, y Pablo Cabezas, psicólogo e integrante del equipo interdisciplinario, quienes abordaron aspectos de la ley de Protección Integral de Niño, Niña y Adolescentes desde una política de la corresponsabilidad. Estuvo dirigido a supervisores y supervisoras institucionales, equipos directivos y otros actores institucionales de nivel inicial, primario y medio/técnico. Su desarrollo tuvo como objetivo, el de brindar un espacio de intercambio, con herramientas teóricas y metodológicas con un enfoque situado, para acompañar en la construcción de Trayectorias Socioeducativas de estudiantes en situación de vulnerabilidad social y en beneficio del Derecho a la Educación.
Profesores de Educación Física se capacitaron en RCP Publicado el: %2$s por Alejandra Perez En la jornada de ayer, profesores de Educación Física de Zapala recibieron la capacitación en “RCP y obstrucción de vías aéreas por cuerpo extraño” que fue dictada por la dirección general de Capacitación, dependiente de la secretaría de Emergencias y Gestión de Riesgos. La actividad fue organizada por la dirección general Modalidad Educación Física del Consejo Provincial de Educación (CPE). La formación se enmarca en un programa de capacitación y actualización que se desarrolla en distintas localidades de la provincia. Puntalmente, esta instancia de capacitación se abordó información actualizada sobre las técnicas básicas de emergencia, que permitan saber cómo actuar en situaciones inesperadas de este tipo; también la práctica en maniobras de RCP así como el manejo correcto del DEA (desfibrilador externo automático) y cómo actuar frente a obstrucción en las vías aéreas.
133° Asamblea del Consejo Federal de Educación Publicado el: %2$s por Alejandra Perez En simultáneo a la reunión de la 133° Asamblea del Consejo Federal de Educación, este miércoles, se dio el lanzamiento de la Red Federal de Alfabetización Se llevó adelante este miércoles 26 de junio, en el Palacio Sarmiento, la 133° Asamblea del Consejo Federal de Educación, que reúne a los y las referentes de educación de las 24 jurisdicciones del país. La presidenta del CPE, Glenda Temi, participó en representación de la provincia del Neuquén y destacó que, entre los temas tratados se consideró un proyecto para el Relevamiento Nacional del Personal Educativo 2025, por parte de la Subsecretaría de Información y Evaluación Educativa y se avanzó con el proceso de homologación de títulos para carreras vinculadas a la promoción de cooperativas y mutuales. La referente provincial, comentó además que en simultáneo se realizó el lanzamiento de la Red Federal de Alfabetización, para articular entre todas las jurisdicciones y la autoridad nacional en la materia, el desarrollo planes estratégicos de alfabetización y la disposición de recursos de formación docente. Por otro lado, los directores de Educación Superior de las 24 jurisdicciones participaron de la primera Mesa Federal presencial del 2024 del INFod – Instituto Nacional de Formación Docente- en la que se retomó la discusión sobre la construcción de los nuevos Lineamientos Curriculares para la Formación Docente Inicial. De dicho espacio de discusión participó el director provincial de Educación Superior Ramiro Puertas. Red Federal de Alfabetización El equipo de la Dirección General de Formación Docente, su directora Belén Chiacchiarini y las docentes referentes Gisela Miñana y Elizabeth Fraccarolli participaron, junto a la presidenta del CPE, del primer encuentro de la Red Federal de Alfabetización, «Gestión de políticas de alfabetización: diseño e implementación». La reunión fue organizada por la Unidad de Alfabetización, dependiente de la Secretaría de Educación de la Nación, para acompañar la implementación y el desarrollo de los planes estratégicos jurisdiccionales. Esta red se propone como un espacio de formación, participación y comunicación con los equipos de las provincias, para fortalecer los procesos de alfabetización de los y las estudiantes. La directora de Formación Docente Belén Chiacchiarini, explicó que, desde la provincia del Neuquén el programa de formación docente en alfabetización, tiene como objetivo fortalecer las prácticas de enseñanza de la lectura y la escritura en las escuelas, a través del diseño de trayectos formativos de abordaje institucional, desde una mirada integral de la alfabetización.