Hasta el 3 de enero de 2025 está abierta la inscripción para participar del 46º encuentro de AMRA, que se realizará en Entre Ríos

 

La dirección de modalidad Rural del Consejo Provincial de Educación convoca a docentes que se desempeñen en el ámbito rural a inscribirse desde hoy hasta el 3 de enero para participar del 46º Encuentro Nacional de Maestros Rurales, organizado por la  Asociación de Maestros Rurales Argentinos (AMRA). El mismo tendrá lugar en la ciudad de Federación, en Entre Ríos, del 20 al 24 de enero de 2025.

Los ejes a partir de los que se organiza esta edición son el intercambio de ideas creativas para la resolución de problemas educativos; la identificación de oportunidades para potenciar la enseñanza, gestión y/o supervisión en contextos escolares rurales; y la puesta en común de prácticas educativas positivas, con potencial para trascender fronteras geográficas, interdisciplinares y culturales.

Durante la actividad, que cuenta con cupos limitados, se llevarán adelante talleres y mesas de debate con miras a desarrollar, a partir del intercambio, estrategias, metodologías y materiales didácticos adecuados a los contextos específicos de ruralidad.

El evento, que tuvo su primera edición en Córdoba en 1979, busca promover la socialización de experiencias docentes y conclusiones de investigaciones desarrolladas en torno a la educación en territorios rurales.

En la edición 2025 se contará con la participación de docentes de Argentina e Iberoamérica.

La inscripción se realiza a través del formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeR2JWOD9hMINyXAZ7OnJH0ThPAE2Di2P4WgARupfuK82XAyw/viewform

 

El gobernador Rolando Figueroa presentó el llamado a licitación de la obra, que dará respuesta a la localidad y tendrá una proyección de matrícula futura para 700 estudiantes, lo que supera ampliamente los 200 alumnos que se esperan en 2025.

 

Como parte del importante plan de infraestructura escolar que se lleva adelante en la provincia, el 22 de enero se abrirán los sobres de la licitación para la construcción de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 26 de San Patricio del Chañar. El presupuesto para la obra asciende a 11.750.103.873,35 pesos y el plazo de ejecución será de 570 días corridos.

El gobernador Rolando Figueroa se reunió hoy en Casa de Gobierno con autoridades municipales y de la EPET. En la ocasión, explicó que la necesidad para 2025 comprende una matrícula estimada de 200 alumnos y destacó que “la escuela va a estar ejecutada para 700 alumnos y va a tener 20 talleres”. “Es una escuela muy importante y de grandes dimensiones, teniendo en cuenta de qué manera está creciendo explosivamente toda la región de Vaca Muerta”, agregó.

“Esto impacta mucho en una comunidad que viene hoy concurriendo a tráileres”, aseveró y expresó: “No queremos que nos suceda lo mismo. Por eso la planificación de los metros cuadrados y la cantidad de alumnos que van a poder estudiar en esta escuela supera ampliamente las necesidades que tenemos hoy. Estamos planificando para que en el futuro no sucedan estos inconvenientes”.

Recalcó que para el gobierno neuquino “poder ir acompañando el crecimiento de nuestras comunidades es una prioridad”. Destacó el trabajo del equipo de la escuela y el intendente, “con mucho respeto, planteando las necesidades que se tenían, siempre en una mesa de diálogo y sabiendo las necesidades que tenemos que solucionar”. “La educación, la salud, la seguridad y las necesidades de infraestructura son prioridad para este gobierno”, concluyó el mandatario provincial.

Por su parte, el intendente de San Patricio del Chañar, Gonzalo Núñez señaló que “estamos enormemente orgullosos de poder llevar adelante esta obra con el gobierno provincial”. Destacó la importancia del Pacto de Gobernanza y de “trabajar mancomunadamente” con la Provincia para “garantizar la educación de nuestros jóvenes”.

Dijo que genera muchas expectativas que “esto se ejecute y nuestros jóvenes puedan disfrutar de esta calidad educativa”. Recalcó que “no tuvimos que realizar ningún tipo de reclamo para poder generar esta obra. Es realmente una mesa de diálogo en la cual nos estamos anticipando, no solamente con esto sino también con el gas para la EPEA Nº 3, para tratar de llevar soluciones a nuestra localidad”.

La presidenta de la Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo (Upefe), Tanya Bertoldi destacó que se trata de una obra con un presupuesto oficial “de 11.750 millones de pesos aproximadamente” e informó que cuenta con “un período de ejecución entre 19 y 20 meses”. Dijo que “se está publicando en los medios nacionales y provinciales para garantizar esta licitación abierta, pública y con pliegos gratuitos”.

La directora de la EPET 26, Julieta Oliva aseguró que “esta noticia es muy grata y muy grande para nosotros. Es una emoción enorme y la hemos logrado entre todos, en equipo”. Explicó que en la actualidad “nuestra realidad es 100% módulos tráiler”.

La escuela

La escuela proyectada contará con una superficie cubierta de 4.940 metros cuadrados y estará ubicada en el sector norte de la ciudad, entre las calles Pehuén, Avenida Malvinas Argentinas y Alerce. Este edificio dará respuesta a las demandas de la comunidad educativa que desde el inicio de actividades en 2022 aumentó su matrícula exponencialmente. Actualmente cuenta con 143 estudiantes distribuidos en ocho cursos y ofrece la orientación de Maestro Mayor de Obras.

La obra incluirá, además de las áreas habituales, salas de uso común para estudiantes y espacios de articulación para docentes -en línea con los requerimientos de la Nueva Secundaria neuquina-. Contará con la colocación de un sistema de generación de energía a partir de paneles solares; dos compresores centrales que se conectarán a las terminales en los talleres; un sistema de extinción por agua mediante mangueras, con equipo de presurización y reserva de agua; calderas para agua caliente de calefacción y sistema de piso radiante.

Por su parte, los sectores que lo requieran -como talleres y cocina- tendrán campanas de extracción de gases, vapores y polvos; extractores de tiro natural en todos los talleres, y eólicos en el salón de usos múltiples. A estas características edilicias se suma una propuesta paisajística con plantación de diversas especies y césped, para cuyo mantenimiento se instalará un sistema de riego por aspersión y por goteo.

La licitación

La apertura de las ofertas será el 22 de enero, a las 13, en Casa de Gobierno, mientras que la presentación estará abierta hasta las 10 del mismo día.

Los pliegos pueden solicitarse de manera gratuita y la presentación se hace por mesa de entradas de la Upefe, en Carlos H. Rodríguez 421, segundo piso, de la ciudad de Neuquén.

 

Producto de numerosas reuniones con la comunidad educativa de la Escuela Integral de Adolescentes y Jóvenes con Discapacidad N° 3, el ministerio de Educación está adaptando un nuevo espacio, mientras se avanza hacia la concreción del edificio propio.

 

 

La ministra de Educación Soledad Martínez detalló el trabajo que se viene llevando adelante con la comunidad educativa de la Escuela Integral de Adolescentes y Jóvenes con discapacidad  (EIAJ) N° 3 de San Martín de los Andes, vinculado a la puesta en marcha de un dispositivo transitorio de funcionamiento hasta que se cuente con el edificio propio; el mismo ya tiene proyecto ejecutivo y está próximo a licitarse.

Martínez explicó que hace varios meses articulan acciones junto al equipo directivo y los docentes de la EIAJ N° 3 de la localidad, sobre la demanda de un edificio propio, que data de muchos años, para la que hay una respuesta en marcha. Aclaró que la información fue formalizada mediante notas y compartida en diversos encuentros mantenidos con la comunidad educativa.

El edificio en el que la escuela estaba funcionando, es un espacio que era alquilado y no se pudo renovar el contrato por decisión de sus propietarios, por lo cual fue desocupado, para cumplir con el compromiso de entrega antes de fin de mes.

La funcionaria recordó que se mantuvieron muchas reuniones, en las se acordó un dispositivo transitorio de funcionamiento, “que un grupo de familias de la escuela no acepta como alternativa de propuestas; entendemos atendibles las inquietudes de la familia, pero esa decisión ha sido construida con el equipo directivo de la escuela en la transición al nuevo edificio, que va a iniciar su construcción en el primer semestre del próximo año”.

En virtud de los compromisos asumidos con la comunidad, se analizaron varias alternativas para que la escuela pueda funcionar en espacios adecuados, para lo cual se comenzará a trabajar en el mes de enero, para que en febrero se dé un inicio ciclo activo y regular, que es lo solicitado por el gobernador, en la transición hacia su edificio propio.

La ministra descartó que el espacio a adecuar pueda ser el del hospital modular, que tiene un destino definido por el ministerio de Salud y está en uso. En tal sentido aclaró que “se lo hemos hecho saber al intendente, a la comunidad de familias; si apareciera alguna otra alternativa podemos evaluarla, pero todo el equipo de educación está hace 34 meses trabajando para definir las tareas de enero y parte de febrero que garanticen el inicio de ciclo lectivo en dicha escuela también”.

Será a partir de enero con una prueba piloto en algunas escuelas de período septiembre-mayo. Más adelante se aplicará en todos los establecimientos.

 

A partir del mes de enero del2025 el sistema educativo neuquino contará con Siuned App, una innovadora aplicación que digitaliza el control de la asistencia de estudiantes en todas las escuelas de la provincia. Esta nueva plataforma fue desarrollada por la dirección provincial de Estadística y Evaluación del Consejo Provincial de Educación, con los lineamientos propuestos por el equipo de la subsecretaría de Tecnología Educativa y Modernización del ministerio de Educación.

La instrumentación de esta herramienta permitirá un seguimiento en tiempo real de las inasistencias de estudiantes, facilitando la detección temprana de situaciones de deserción escolar. Además, mejorará la gestión del programa de becas Gregorio Álvarez, asegurando que los y las estudiantes cumplan con los requisitos de concurrencia a las escuelas para mantener este beneficio.

La aplicación comenzará a utilizarse a partir de enero de 2025 en las escuelas de período septiembre/mayo, con el objetivo de realizar un testeo inicial que permita ajustar y perfeccionar su funcionamiento. Este paso será clave para garantizar su aplicación efectiva en todas las escuelas de la provincia al inicio del ciclo lectivo, programado para febrero.

El subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy, destacó respecto de la importancia del proyecto que “esta aplicación marca un antes y un después en la manera en que gestionamos la información educativa. No solo agiliza los procesos administrativos, sino que también nos brinda herramientas clave para tomar decisiones informadas y garantizar que nuestros estudiantes se mantengan dentro del sistema educativo.”

“Con SIUNED App estamos dando un paso firme hacia una educación más inclusiva y moderna. La digitalización de la asistencia, por un lado, optimiza los procesos, y también refuerza el compromiso del sistema educativo con el seguimiento personalizado de cada estudiante”, aseguró.

Por su parte, el director provincial de Estadística y Evaluación, Gonzalo Heffesse, agregó que la App “está pensada para que toda esta información que se cargue de los y las estudiantes, en el corto o mediano plazo tenga un impacto hacia las familias, para que puedan tener detalle al día sobre las inasistencias de sus hijos” y precisó que uno de los lineamientos que motivó la iniciativa “fue que las familias tengan una mayor retroalimentación de esta información”.

De esta manera, el gobierno de Neuquén reafirma su compromiso con la modernización del sistema educativo y la integración de herramientas tecnológicas, que contribuyan a mejorar la calidad y la equidad en la educación.

 

En la semana distintas áreas del Consejo Provincial de Educación (CPE) mantuvieron una mesa de trabajo en la que acordaron distintas acciones a ejecutar, orientadas a la formación en alfabetización en lectura y escritura para docentes y equipos directivos.
Participaron la directora de nivel Primario, María Luisa Fuentes; la directora de modalidad Educación Rural, Fátima Piussi; la jefa de supervisores, Sandra Navarrete; la directora de Formación Docente, Belén Chiacchiarini; el director del CeDIE (Centro de Documentación e Información Educativa), Iván Nicola, e integrantes del equipo de Alfabetización.
Durante el encuentro se puso en común la evaluación del periodo 2024, y sus consecuentes planificaciones. Uno de los objetivos que orienta el trabajo es el de garantizar la mayor cobertura en el territorio a través de los distintos dispositivos de acompañamiento y la formación en alfabetización en lectura y escritura que se ofrecerán a los docentes y equipos directivos en servicio.
Cabe destacar que estas líneas de acciones buscan garantizar que los y las estudiantes alcancen los saberes necesarios para asegurar su derecho a ser partícipes plenos de la cultura escrita.

 

 

 

 

Está abierto el llamado a 48 horas. Dictarán clases de lenguajes artísticos.

Desde el Consejo Provincial de Educación (CPE) informaron el llamado a inscripción de 48 horas a talleristas para el Plan Verano de los Centro de Educación Física (CEF).
La convocatoria está dirigida -exclusivamente- a docentes de educación primaria. Como requisito, deben estar inscriptos en la Junta de Clasificación del CPE, lo que permitirá asignarles los talleres de literatura y arte, de acuerdo al orden en que ocupan en los listados.
Los docentes interesados pueden acceder a https://lc.cx/QaSOLw para tramitar la inscripción.
La dinámica se establece para un período de tres semanas, previas al inicio de clases, desde el 3 de febrero al 22 de febrero inclusive.